四川省富順縣騎龍學區重點名校2024年中考歷史仿真試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．戰國時期引發社會變革的最根本因素是（）A．各國之間頻繁的戰爭 B．受法家思想的影響C．鐵器牛耕的普遍使用 D．為了統一中國2．宋代的學校教育異常發達，京師設有國子學和太學，還鼓勵各州縣興辦學校，至宋徽宗時期，全國由官府負擔食宿的州縣學生人數達到十五、六萬人。與此番景象的出現密切相關的是()A．中央集權的不斷強化 B．創立科舉制選拔人才C．重文輕武政策的推行 D．經濟重心的南移3．宋元之際“市井間每有演說話者，演說古今驚聽之事。雜以諢語，以博笑噱；托之因果，以寓勸懲，是為小說；書賈或取說話人所說者，刻成書本，是為平話”。這反映出宋元時期A．市民娛樂活動極為豐富多彩B．文學形式適應統治階級需要C．文學作品敘事粗疏勉強達意D．城市經濟推動市民文學發展4．18世紀末期，英國一位棉紡織業資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地，主要是因為（）A．本茨方面了內燃機 B．西門子方面了有軌電車C．瓦特改良了蒸汽機 D．富爾敦發明了蒸汽輪船5．改革開放初期，私營企業在發展過程中往往掛靠國有、集體企業，戴上“紅帽子”經營。1992年后，掛靠的企業通過明確產權，重新注冊為私營企業。這一變化說明我國A．國家經濟結構調整成就突出 B．市場經濟體制已經建立C．私營企業已與世界經濟接軌 D．經濟體制發生重大變化6．當今世界，聯合國在處理重大國際事務中發揮著重要作用。決定建立“聯合國”這一國際組織的會議是A．凡爾賽會議B．巴黎和會C．華盛頓會議D．雅爾塔會議7．下圖所示的制度來自A．古埃及B．古巴比倫C．古印度D．古希臘8．凱恩斯在評價“凡爾賽一華盛頓體系”時說：“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一”。下列有關這個“體系”的表述不正確的是（）A．根據巴黎和會和華盛頓會議而建立B．無法根除帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰后國際關系的新秩序D．顧及到弱小國家和民族的利益9．下列措施中，既是日本戰后經濟迅速發展的原因，又值得我們借鑒的是：A．大力發展軍事工業 B．優先發展重工業 C．尋求美國大力支持 D．重視發展教育和科技10．下列四幅地圖，反映春秋時期社會形勢的是A．B．C．D．11．“（第一次工業革命的科技發明）多半是由非凡才能的技工完成的。1870年以后，科學開始起了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業生產的一個組成部分。工業研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓和作坊。”這段話說明第二次工業革命的特點是（）A．科學家比技工偉大B．自然科學與工業生產緊密結合C．發明家主要來自非凡才能的技工D．機器生產代替了手工勞動12．“撥云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”、“封侯非我意，但愿海波平”這些詩句共同描述了中國歷史上一位有名的民族英雄。與他有關的歷史事件是A．左宗棠解決新疆邊塞危機 B．林則徐虎門銷煙C．戚繼光平定東南沿海倭患 D．鄭成功收復二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請對比下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現兩幅圖片反映內容的比較）14．香港、澳門和問題，是歷史的遺留問題，請回答：香港和澳門回歸祖國分別是哪一年？香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下？十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統一大業”，中國共產黨人創造性地提了什么樣的偉大構想？“二戰后，回歸中國”，這次回歸是擺脫了哪個國家的殖民統治？這個國家是在依據什么不平等條約割占的？請你以十九世紀六、七十年代的美國為例，說明國家統一有利于社會的發展。15．填表題中國近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗爭史。結合所學知識，根據表格中提供的信息完成相應的內容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

結合所學知識可知，春秋時期，我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具的使用范圍擴大，春秋末年，我國已使用牛耕，戰國時期，牛耕進一步推廣，牛耕是我國農業史上的一次革命，鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高，引發了社會變革。ABD不符合題意，所以答案選擇C。【點睛】牛耕和鐵農具的使用，是春秋戰國時期的重要的改革，是當時社會上的一次革命，有利于社會的發展進步，需要學生掌握有關牛耕和鐵農具的相關知識。2、C【解析】

依據所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權，宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴重束縛了統軍的指揮權；注重文教事業，改革和發展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養的提高，故C符合題意；中央集權的不斷強化、創立科舉制選拔人才、經濟重心的南移與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“宋代、京師設有國子學和太學，還鼓勵各州縣興辦學校”是解題的關鍵，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，注重文教事業，改革和發展了科舉制。3、D【解析】

題中大意是：市井中有人演說，說的都是以前的或者現在的讓人驚訝的故事。中間摻雜著搞笑的話，博取大家的喜愛；講述故事原因和結果，用其中的含義勸解別人，就是小說；書賈或者取說話的人說的話，刻在書本上，就是平話。題中反映出市井小說和話本的形成，聯系宋朝政治經濟，可以得出城市經濟推動市民文學發展。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】

根據所學知識可知，瓦特蒸汽機發明前,人們利用水力帶動機器進行生產.瓦特蒸汽機發明后,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產。英國一位棉紡織業資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地區反映的正是瓦特蒸汽機的發明給人類帶來的影響.。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

根據材料內容“1992年后，掛靠的企業通過明確產權，重新注冊為私營企業”結合所學知識可知，1992年十四大上，我國提出建立社會主義市場經濟體制的改革目標，經濟體制發生了重大的變化，由計劃經濟體制轉向市場經濟體制，選項D符合題意；材料內容沒有涉及經濟結構的變化，排除A；1992年我國社會主義市場經濟體制剛剛起步，不能說已經建立，排除B；C項內容材料未涉及。故選D。6、D【解析】

二戰期間決定建立“聯合國”這一國際組織的會議是雅爾塔會議，故選D。7、C【解析】依據圖片所給信息“婆羅門”、“剎地利”、“吠舍”、“首陀羅”可知，圖片反映的是古印度的種姓制度。結合所學知識，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，由婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅構成了古印度的種姓制度，C項符合題意；ABD三項和題干信息不符。故選C。8、D【解析】本題是否定式的選擇題。依據課本所學，一戰后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽－華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區的統治秩序，是一戰后帝國主義國家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的體系。“凡爾賽－華盛頓體系”只是暫時緩解了帝國主義之間的矛盾，但是帝國主義國家間的矛盾沒有消除，犧牲了弱小國家和民族的利益。D項表述錯誤，符合題意；ABC三項對“凡爾賽－華盛頓體系”描述正確，不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。9、D【解析】試題分析：本題考查的是戰后日本經濟迅速發展的原因的相關知識內容。根據所學知識，重視發展教育和科技，既是戰后日本經濟迅速發展的原因，又值得我們借鑒；A、B、C三項不符合史實，排除；故選D。考點：人教新課標九年級下冊·戰后主要資本主義國家的發展變化·戰后日本經濟迅速發展10、B【解析】

依據圖片信息并結合所學分析可知，反映春秋時期社會形勢的是B圖。因為圖一體現了東周的都城，以及春秋五霸的相關信息。春秋時期的諸侯國晉，分裂成了戰國時期的韓、趙、魏三家。有些春秋時期的諸侯國被大國吞并，到戰國時已經不存在了，春秋時期分封的諸侯國的數量很多，到了戰國時期諸侯國的數量越來越少，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】

根據所學可知，第一次工業革命科技發明多半是由熟練的技工完成的，自然科學與工業生產結合不緊密，第二次工業革命自然科學與工業生產結合緊密，“工業研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓和作坊”體現了第二次工業革命科技推動了工業生產的發展的特點，科學與工業生產結合緊密，故B項正確。科學家比技工偉大說法絕對，不符合史實，排除A項。第一次科技革命發明家主要來自非凡才能的技工，C項錯誤。機器生產代替了手工勞動是第一次工業革命的特點，不符合題意，排除D項。ACD不符合題意，排除，故選B。12、C【解析】

“封侯非我意，但愿海波平。”表達了戚繼光驅逐倭寇、保衛海防、拯救百姓于水火，不追求個人功名的意愿，C正確；ABD與題干無關，排除。故選C。【點睛】本題考查學生理解能力，考查了戚繼光抗倭。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、題目：世界需要和平發展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰在軍事上的重要表現。2013年，主席提出“一帶一路”戰略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰使世界分為兩大陣營，嚴重成脅世界和平：“一帶一路”戰略的理念是共同發展，目標是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動世界經濟的發展，符合當今和平與發展的時代主題。【解析】

開放性題目，仔細觀察圖片并結合所學知識可知，如題目：世界需要和平發展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰在軍事上的重要表現。2013年，主席提出“一帶一路”戰略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰使世界分為兩大陣營，嚴重成脅世界和平：“一帶一路”戰略的理念是共同發展，目標是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動世界經濟的發展，符合當今和平與發展的時代主題。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰后的冷戰政策和兩極格局形成的相關知識。14、（1）1997年、1999年（2）英國、葡萄牙（3）一國兩制（或“一個國家，兩種制度”）（4）日本；中日《馬關條約》（5）能結合美國南北戰爭講到勞動力、市場、有利于國家經濟發展等即可給分。【解析】試題分析：(1)本題主要考查學生的識記能力。“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。隨后，中英、中葡經過談判，都簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將恢復行使香港、澳門主權。1997年7月，中英兩國政府在香港舉行香港政權交接儀式。1999年12月，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權交接儀式。香港、澳門的回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。本題答案：1997年；1999年。(2)本題主要考查學生的識記能力。關于香港的割占：1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區給英國。1898年6月9日:英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區及附近262個島嶼，租期99年(至1997年6月30日結束)。關于澳門的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾曬水浸貨物"為借口，通過向明朝官員行賄，獲準在澳門半島暫時居住。1840年,英國發動了鴉片戰爭。葡萄牙人趁火打劫，欲將澳門據為己有。1843年，澳門葡萄牙人向清朝欽差大臣耆英要求改變澳門為中國內港的現狀，改由葡萄牙士兵駐防整個澳門半島。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮臺。1845年11月，瑪麗亞二世擅自宣布澳門為自由港，允許所有外國商船來澳自由貿易。1849年3月，葡人公開關閉中國設在澳門的海關，拆毀稅館，驅逐駐守澳門的中國海關官員。在分階段占領澳門半島后，葡萄牙人又先后于1851和1864年強行將凼仔、路環兩島劃入其管轄范圍，從而完全侵占了整個澳門地區。1887年，葡萄牙政府與腐敗的清朝政府簽訂了中葡《和好通商條約》。條約規定"葡國永駐管理澳門以及屬澳之地，與葡國治理他處無異"。從此，澳門成為有不平等條約為依據的葡萄牙管治地區。本題答案：英國；葡萄牙。(3)本題主要考查一國兩制提出的前提。香港、澳門和問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題，實現祖國統一，是整個中華民族的強烈愿望。進入改革開放的新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”偉大構想，為實現祖國統一大業指明了前景，贏得海內外人士的好評。本題答案：一國兩制。(4)本題主要考查《馬關條約》的內容。甲午中日戰爭中清政府失敗，1895年4月，清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文，在日本馬關簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。其主要內容有：割讓遼東半島，、澎湖列島及其附屬島嶼給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，增開重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內河駛入以上各個口岸，允許日本在中國的通商口岸開設工廠等。從此，被日本占領長達50周年。1945年，抗日戰爭勝利后，回歸中國。本題答案：日本；中日《馬關條約》。(5)本題主要考查學生的知識遷移能力。19世紀六七十年代，美國正處于內戰時期。美國獨立以后，特別是在擴張領土的過程中，北方工商業資本主義和南部種植園經濟沿著不同的經濟道路都得到了迅速發展。但是，南北矛盾越來越尖銳。雙方的矛盾主要表現在對西部新拓展土地的爭奪和奴隸制的存廢問題上。雙方對西部土地的爭奪除了經濟原因還在于希望由此增加自己在國會的議席，進而影響聯邦政府的政策，同時，南方奴隸主采用奴隸制方式，占用了大批勞動力，而北方資本主義經濟的發展卻需要大量廉價的“自由的”雇傭勞動力。到19世紀中期，南北矛盾集中表現在黑人奴隸制的存廢問題上，矛盾的不斷激化，導致了美國內戰。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階