人教版語文五年級上冊課件9

獵人海力布第二課時講獵人海力布的故事比賽添油加醋，創(chuàng)造性復(fù)述再次默讀課文，找到你認(rèn)為最能打動人的一處地方，畫一畫。發(fā)揮想象，創(chuàng)造性復(fù)述獵人海力布救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭知災(zāi)情勸搬家說實情變石頭知災(zāi)情勸搬家默讀第8和9自然段，用直線畫出海力布勸鄉(xiāng)親的語句。

咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！

我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！

今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。請聯(lián)系上下文想一想，在講這三句話時海力布分別會是怎樣的心情和語氣？為什么會有這樣的變化？勸說無效:著急。決定說出實情:鎮(zhèn)定。焦急、擔(dān)心；懇求；鎮(zhèn)定。嘗試以海力布的口吻，對勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。（課后第二題）如果你是當(dāng)時的海力布，你會怎么勸說鄉(xiāng)親們呢？把“海力布”改成“我”，把“他”改成“我”。換人稱我聽到這個消息，大吃一驚。我急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”……情節(jié)調(diào)整我心里特別著急，心想：他們怎么不聽我的呢？增加適當(dāng)?shù)膭幼鳌⑸駪B(tài)、心理等描寫。我心里特別著急，心想：他們怎么不聽我的呢？請用上以上兩種方法，在小組內(nèi)嘗試復(fù)述這一段故事，把海力布所說的“實情”也說清楚、說具體。如果我們換一個角度，用鄉(xiāng)親的口吻來講一講這段故事的話，那么,我們首先要做的事情是什么？轉(zhuǎn)變口吻，嘗試復(fù)述海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對我們說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”我們聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促我們，可是誰也不相信他。當(dāng)大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛，請猜想他們可能會想些什么、說些什么？說實情變石頭如果你當(dāng)時在場，聽了海力布說的話，看到他變成了石頭，跑回家想要告訴爸爸媽媽，你會怎樣跟他們說？示例：爸爸媽媽！不好了！災(zāi)難馬上就要來了，我們要快點搬家！我本來也是不相信的，但是海力布說他之前上山打獵的時候救了一位龍女，作為答謝，龍王給了他一塊能聽懂動物的話的寶石，他聽見鳥說這里的山馬上就要塌了，還會發(fā)洪水。他本來是不能說的，說了就會變成石頭。但為了我們大家的安危，他說出了實情，而我真的看著他變成石頭！事情是真的！災(zāi)難會來也是真的！我們快點搬家吧！如果你是當(dāng)時在場的老人，聽了海力布說的話，看到他變成了石頭，你走到村口想去告訴其他人，你會怎樣跟他們說？示例：大家快快收拾東西準(zhǔn)備搬家吧。之前我逼著海力布說清楚，他說他之前上山打獵的時候救了一位龍女，作為答謝，龍王給了他一塊能聽懂動物的話的寶石，他聽見鳥說這里的山馬上就要塌了，還會發(fā)洪水。他本來是不能說的，說了就會變成石頭。但為了鄉(xiāng)親們的安全，他說了出來，并且，他真的變成了石頭！是我害了他呀……大家可不能讓海力布白白犧牲，所以我們大家快點準(zhǔn)備搬走吧！舍己為人從鄉(xiāng)親的口吻以及和我們之前感受過的海力布的講述中，你對海力布有了怎樣的了解？你覺得他是一個怎樣的人？為什么？大家的好鄰居善良熱心為救鄉(xiāng)親寧愿犧牲自己角色扮演，創(chuàng)造性復(fù)述海力布1人鄉(xiāng)親們3~5人小提示：注意自己的動作和神態(tài)哦。再讀課文，寫石頭來歷為了世世代代紀(jì)念海力布，人們在這塊名叫“海力布”的石頭旁邊立了一塊石碑，在上面刻了一段介紹這塊石頭來歷的話，石碑上的話會怎樣寫呢？點撥：要講清兩個主要情節(jié)海力布救小白蛇得到寶石；聽到消息發(fā)動鄉(xiāng)親們搬家，后因勸說無效而說出實情，最后變成石頭。當(dāng)我們需要把一個故事簡要地介紹給別人時，就要對復(fù)雜的情節(jié)進(jìn)行概括