2019年體智能教育課程活動(dòng)策劃方案2019體智能課程創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定

概念：體智能課程是以趣味體育游戲形式展開(kāi)的，其宗旨是讓幼兒在游戲的過(guò)程中達(dá)到身體的鍛煉，同時(shí)感受游戲的魅力和樂(lè)趣。課程意義

1、是以兒童的靈活思維，情感培養(yǎng)，健康運(yùn)動(dòng)為主軸的學(xué)前教育課程3、是運(yùn)用人的玩性來(lái)教學(xué)的課程玩出興趣、玩出道理、玩出目的、玩出能力2、是追求孩子擁有快樂(lè)歡樂(lè)童年之課程創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定4、是讓孩子在游戲中體驗(yàn)生活生活成長(zhǎng)的課程5、是著重親自互動(dòng)教育的課程活動(dòng)特點(diǎn)

幼兒體智能課程是透過(guò)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，了解自己的身體，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自己的身體，發(fā)展其意志、互信技能和認(rèn)知機(jī)能，并能具有創(chuàng)意性的表現(xiàn)自己，促進(jìn)情緒的成熟以及社會(huì)性的發(fā)展。以趣味體育游戲配上音樂(lè)的方式展現(xiàn)出來(lái)。符合幼兒生理及心理需求、迎合家長(zhǎng)讓幼兒進(jìn)入學(xué)校得到健康與快樂(lè)的初衷。創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定達(dá)到的效果體能：身體適應(yīng)力、運(yùn)動(dòng)于健康感悟成長(zhǎng)艱辛，感恩父母的教導(dǎo)。激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,增強(qiáng)孩子自信心，磨煉意志。有益于孩子身心健康成長(zhǎng)，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展。智能：激發(fā)潛能靈活思維創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定人能：品德修養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)力活動(dòng)詳情時(shí)間：人數(shù)：地點(diǎn)：目標(biāo)：主辦單位：創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定時(shí)間流程活動(dòng)設(shè)計(jì)part1創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定時(shí)間流程8:00-9:00專業(yè)教官團(tuán)隊(duì)抵達(dá)學(xué)校9:00-9:30破冰啟航（活動(dòng)小游戲）9:30-10:00團(tuán)隊(duì)風(fēng)彩展示10:00-11:30水到渠成、無(wú)敵風(fēng)火輪11:30-14:00餐前文化，午餐午休14:00-14:30熱身舞蹈（活動(dòng)身體、提神醒腦）14:30-15:30歡樂(lè)毛毛蟲15:30-16:40七彩氣球16:40-17:00歡樂(lè)大合照，結(jié)束課程創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定備用項(xiàng)目：風(fēng)雨人生路活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目介紹活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定N01破冰啟航（活動(dòng)小游戲）

項(xiàng)目目的：為培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備；增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離。

項(xiàng)目的形式：激情傳球、反口令、桃花朵朵開(kāi)等小游戲!創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定團(tuán)隊(duì)風(fēng)彩展示N02

項(xiàng)目性質(zhì)：完成團(tuán)隊(duì)6個(gè)任務(wù)：分小組、起隊(duì)名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、創(chuàng)作隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。

項(xiàng)目意義：

確定特色團(tuán)隊(duì)文化。讓學(xué)生間敞開(kāi)心扉，打破心理堅(jiān)冰；用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員間“融冰”初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)做好心理鋪墊；創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定水到渠成N03

項(xiàng)目介紹：每人手持材料相同但長(zhǎng)短不一的一份道具，通過(guò)全隊(duì)的努力運(yùn)滿指定的儲(chǔ)水箱中速度快、時(shí)間短者勝出。

項(xiàng)目目標(biāo)：增強(qiáng)互動(dòng)，增養(yǎng)積極向上的精神；加強(qiáng)合理分工；如何直達(dá)目標(biāo)，鍥而不舍。創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定N04餐前文化

項(xiàng)目介紹：開(kāi)餐前進(jìn)行餐前訓(xùn)導(dǎo)，通過(guò)古訓(xùn)以及詩(shī)詞的形式告訴大家一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩

項(xiàng)目目標(biāo)：1、幼兒知道糧食的來(lái)之不易。2、幼兒能夠珍惜糧食，堅(jiān)決做到不浪費(fèi)3、幼兒能夠?qū)r(nóng)民伯伯的辛勤耕種充滿感激之情創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定N05熱身舞蹈

活動(dòng)內(nèi)容:刷卡舞、洗衣舞等。

活動(dòng)目標(biāo)：熱身舞蹈通常是以簡(jiǎn)易而有趣的小舞蹈形式來(lái)達(dá)到身體和心理層面預(yù)熱，可以瞬間吸引學(xué)員的注意力，從而更深刻的感受到拓展的魅力。一般由教練統(tǒng)一帶動(dòng)實(shí)施。

項(xiàng)目意義解除困乏，提神醒腦愉悅身心，活動(dòng)身體創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定N06歡樂(lè)毛毛蟲

項(xiàng)目介紹:通過(guò)小組成員同在一條充氣毛毛蟲上，同心協(xié)力從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先到的為勝。

項(xiàng)目目的:通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子之間的配合能力，加強(qiáng)孩子間的溝通能力。創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定N07七彩氣球創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定

項(xiàng)目介紹：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)踩爆其他隊(duì)的氣球，在各隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的情況下，用時(shí)最短的團(tuán)隊(duì)取勝。

項(xiàng)目目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策與統(tǒng)籌意識(shí)、大團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事件的能力，團(tuán)隊(duì)給予的壓力如何轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)力！N08風(fēng)雨人生路創(chuàng)造孩子的最愛(ài)家長(zhǎng)的肯定

備用項(xiàng)目說(shuō)明：項(xiàng)目最后啟動(dòng)與否根據(jù)整體項(xiàng)目操作的情況而定。

項(xiàng)目介紹:是一個(gè)感恩項(xiàng)目。通過(guò)營(yíng)造一種特定的氣氛，引導(dǎo)孩子回想自己的過(guò)去，回想父母的付出，自己的做法等。

項(xiàng)目目的:讓孩子具有感恩之心，對(duì)孩子一生來(lái)說(shuō)都是一種幸福體驗(yàn)。感知父母等人對(duì)自己的付出，感受