4.1自然地理野外實習方法教學設計（1）-中圖版高中地理必修第一冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）4.1自然地理野外實習方法教學設計（1）-中圖版高中地理必修第一冊教學內容本章節內容來自于中圖版高中地理必修第一冊，主要涉及自然地理野外實習方法的相關知識。教材中詳細介紹了野外實習的基本要求、方法以及注意事項，旨在幫助學生更好地理解地理知識，提高野外觀察和分析能力。通過本章節的學習，學生能夠掌握自然地理野外實習的基本技巧，學會運用所學知識進行實地考察，從而提高自身的地理實踐能力。教學目標1.知識目標：學生能夠了解自然地理野外實習的基本概念，掌握野外實習的基本要求和方法。例如，通過學習，學生應能夠明確野外實習的目的、意義以及實習過程中的注意事項。

2.能力目標：學生能夠運用所學知識進行實地考察，提高野外觀察和分析能力。例如，在野外實習過程中，學生應能夠運用所學地理知識對地形、地貌、氣候等自然現象進行觀察和分析，并提出自己的見解。

3.情感目標：學生能夠培養對地理學科的興趣和熱愛，提高地理實踐意識。例如，通過野外實習，學生應能夠感受到地理知識的實用性和實踐性，激發學習地理的興趣和熱情。

4.技能目標：學生能夠掌握野外實習的技能和方法，提高地理實踐能力。例如，學生應能夠學會使用地圖、GPS等工具進行野外考察，學會如何記錄和整理野外觀察數據。

5.價值觀目標：學生能夠樹立正確的自然觀和環境觀，提高環境保護意識。例如，通過野外實習，學生應能夠認識到自然環境的重要性，了解人類活動對環境的影響，培養保護環境的意識。教學難點與重點重點：

1.野外實習的基本要求和方法：學生應掌握野外實習的基本要求和方法，如安全、觀察、記錄和分析等。

2.地形地貌的觀察和分析：學生應能夠運用所學地理知識對地形地貌進行觀察和分析，并提出自己的見解。

3.氣候現象的觀察和分析：學生應能夠運用所學地理知識對氣候現象進行觀察和分析，并提出自己的見解。

4.野外實習的技能和方法：學生應能夠學會使用地圖、GPS等工具進行野外考察，學會如何記錄和整理野外觀察數據。

難點：

1.野外實習的基本要求和方法：野外實習的基本要求和方法需要學生在實際操作中不斷實踐和體會，因此需要教師進行詳細的講解和示范。

2.地形地貌的觀察和分析：地形地貌的觀察和分析需要學生具備一定的地理知識和實踐經驗，因此需要教師進行深入的講解和指導。

3.氣候現象的觀察和分析：氣候現象的觀察和分析需要學生具備一定的氣象知識和實踐經驗，因此需要教師進行深入的講解和指導。

4.野外實習的技能和方法：野外實習的技能和方法需要學生具備一定的工具使用和數據處理能力，因此需要教師進行詳細的講解和示范。

為了幫助學生更好地理解和掌握本章節的知識，教師需要采取以下措施：

1.詳細講解和示范：教師需要對野外實習的基本要求和方法、地形地貌的觀察和分析、氣候現象的觀察和分析以及野外實習的技能和方法進行詳細的講解和示范。

2.實踐操作：教師需要組織學生進行實地考察，讓學生親身體驗野外實習的過程，提高學生的實踐能力。

3.互動教學：教師需要與學生進行互動，引導學生提出問題，并給予解答，幫助學生更好地理解和掌握知識。

4.案例分析：教師需要提供相關的案例，讓學生進行分析，提高學生的分析能力。教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：教師通過講解、示范等方式，向學生傳授野外實習的基本要求和方法、地形地貌的觀察和分析、氣候現象的觀察和分析以及野外實習的技能和方法等知識。

（2）討論法：教師組織學生進行小組討論，引導學生提出問題，共同探討和解決問題，提高學生的思考能力和團隊協作能力。

（3）實驗法：教師組織學生進行實地考察，讓學生親身體驗野外實習的過程，提高學生的實踐能力和觀察能力。

2.教學手段：

（1）多媒體教學：教師利用多媒體設備，如投影儀、計算機等，展示地形地貌、氣候現象等圖片和視頻，幫助學生更好地理解和掌握知識。

（2）教學軟件：教師利用地理信息系統（GIS）、全球定位系統（GPS）等教學軟件，讓學生學會使用工具進行野外考察，提高學生的實踐能力。

（3）網絡資源：教師引導學生利用網絡資源，如地理學習網站、在線地圖等，進行自學和探究，提高學生的自主學習能力。

（4）實地考察：教師組織學生進行實地考察，讓學生親身體驗野外實習的過程，提高學生的實踐能力和觀察能力。

（5）案例分析：教師提供相關的案例，讓學生進行分析，提高學生的分析能力。教學過程1.導入階段：

-教師通過展示自然地理野外實習的圖片和視頻，引導學生關注野外實習的重要性，激發學生的學習興趣和好奇心。

-教師提出問題，如“你們對野外實習有什么了解？”，“你們認為野外實習對學習地理有什么幫助？”等，引導學生思考并建立與新知識的聯系。

2.新課呈現：

-教師通過多媒體教學，如投影儀、計算機等，展示野外實習的基本要求和方法，逐步引導學生理解并掌握核心概念。

-教師通過實例、圖表、動畫等多種教學工具來輔助講解，幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.學生活動：

-教師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對野外實習的理解和看法，促進學生積極參與和合作學習。

-教師設計角色扮演活動，讓學生模擬野外實習的場景，提高學生的實踐能力和觀察能力。

-教師組織學生進行實地考察，讓學生親身體驗野外實習的過程，提高學生的實踐能力和觀察能力。

4.鞏固練習：

-教師提供足夠數量和難度的練習題，如填空題、選擇題、簡答題等，幫助學生鞏固和加深對新知識的理解和記憶。

-教師設計一些拓展性的練習題，如案例分析、實地考察報告等，激發學生的探索欲望和求知欲。

5.總結反饋：

-教師進行簡潔明了的總結，回顧本節課的主要內容和重點，幫助學生鞏固所學知識。

-教師提供及時的反饋，包括對學生表現的評價和建議，以便學生了解自己的學習情況并進行調整。

6.教學流程調整：

-教師根據學生的實際情況和學習進度，進行靈活調整，以確保教學效果的最大化。如對理解困難的學生進行個別輔導，對掌握較好的學生進行深入探究等。知識點梳理1.自然地理野外實習的基本概念和目的：自然地理野外實習是指在自然環境中，通過對地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的實地觀察和分析，來驗證和加深對地理理論知識的理解。

2.野外實習的基本要求和方法：野外實習的基本要求包括安全、觀察、記錄和分析等。方法包括地圖使用、GPS定位、地形地貌觀察、氣候現象觀察等。

3.地形地貌的觀察和分析：地形地貌觀察包括地貌形態、地質構造、地表水系等。分析方法包括地形分類、地貌成因分析、地形地貌對人類活動的影響等。

4.氣候現象的觀察和分析：氣候現象觀察包括氣候要素、氣候類型、氣候變化等。分析方法包括氣候成因分析、氣候對自然環境和人類活動的影響等。

5.野外實習的技能和方法：野外實習的技能包括地圖使用、GPS定位、數據記錄等。方法包括實地考察、數據分析、野外報告撰寫等。

6.野外實習的注意事項：野外實習的注意事項包括安全問題、環境保護、野外生存技能等。

7.野外實習的實踐案例：野外實習的實踐案例包括地形地貌案例、氣候現象案例、野外考察報告等。

8.野外實習的評價與反饋：野外實習的評價包括學生的實習表現、實習報告質量、實習收獲等。反饋包括對學生的鼓勵、指導和建議等。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.學生回顧本節課所學內容，包括自然地理野外實習的基本概念、目的、基本要求和方法等。

2.學生總結地形地貌的觀察和分析方法，以及氣候現象的觀察和分析方法。

3.學生回顧野外實習的技能和方法，如地圖使用、GPS定位、數據記錄等。

4.學生總結野外實習的注意事項，如安全問題、環境保護、野外生存技能等。

當堂檢測：

1.填空題：

（1）自然地理野外實習是指在自然環境中，通過對地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的________和分析，來驗證和加深對地理理論知識的理解。

（2）野外實習的基本要求包括________、________、________等。

（3）地形地貌的觀察和分析方法包括________和________等。

（4）氣候現象的觀察和分析方法包括________和________等。

2.選擇題：

（1）下列哪項不是野外實習的基本要求？（）

A.安全

B.觀察

C.記錄

D.睡覺

（2）下列哪項不是地形地貌的觀察內容？（）

A.地貌形態

B.地質構造

C.地表水系

D.植被覆蓋

（3）下列哪項不是氣候現象的觀察內容？（）

A.氣候要素

B.氣候類型

C.氣候變化

D.地熱資源

3.簡答題：

（1）請簡述野外實習的技能和方法。

（2）請簡述野外實習的注意事項。

4.綜合題：

（1）請根據所學知識，設計一個野外實習方案，包括實習目的、地點、時間、內容、方法等。

（2）請根據所學知識，分析某地地形地貌對該地區農業發展的影響。教學反思這節課我講授了自然地理野外實習方法，通過多媒體展示、實例分析、小組討論等多種教學手段，引導學生理解并掌握野外實習的基本要求和方法。學生在課堂上積極參與，對地形地貌的觀察和分析表現出濃厚的興趣。然而，在教學過程中，我也發現了一些需要改進的地方。

首先，在講解地形地貌的觀察和分析時，我發現部分學生對地質構造和地貌成因的理解存在困難。為了更好地幫助學生掌握這些知識，我計劃在下一節課中增加一些地質地貌的實地考察活動，讓學生在實踐中加深對理論知識的理解。

其次，在討論氣候現象的觀察和分析時，我發現一些學生對氣候變化的影響分析不夠深入。為了提高學生的分析能力，我計劃在后續的教學中增加一些案例分析，讓學生通過分析具體案例來加深對氣候現象的理解。

再次，在教學過程中，我發現部分學生在小組討論中表現不夠積極，這可能與他們的自信心不足有關。為了鼓勵更多學生積極參與討論，我計劃在后續的教學中更多地采用鼓勵性的語言，并給予學生更多的關注和支持。

最后，在教學過程中，我發現自己對野外實習的技能和方法的講解可能還不夠清晰。為了提高學生的實踐能力，我計劃在后續的教學中增加更多的實踐環節，讓學生在實踐中掌握野外實習的技能和方法。板書設計①自然地理野外實習的基本概念和目的

-自然地理野外實習：在自然環境中，通過對地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的實地觀察和分析，來驗證和加深對地理理論知識的理解。

-目的：驗證理論知識、加深理解、提高實踐能力、培養觀察和分析能力。

②野外實習的基本要求和方法

-基本要求：安全、觀察、記錄、分析。

-方法：地圖使用、GPS定位、地形地貌觀察、氣候現象觀察等。

③地形地貌的觀察和分析

-觀察：地貌形態、地質構造、地表水系等。

-分析：地形分類、地貌成因分析、地形地貌對人類活動的影響等。

④氣候現象的觀察和分析

-觀察：氣候要素、氣候類型、氣候變化等。

-分析：氣候成因分析、氣候對自然環境和人類活動的影響等。

⑤野外實習的技能和方法

-技能：地圖使用、GPS定位、數據記錄等