2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期期中隨堂練習(xí)語(yǔ)文科(本卷共4頁(yè)，滿分100分，答卷時(shí)間90分鐘)題號(hào)一二三四五六七八九合計(jì)得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)húdiéchǐxiàodùjìjuànliànxiānào()()()()()cānmóunàhǎnchàndǒuzhěnsuǒduànliàn()()()()()二、給下列題目選擇正確的答案，填序號(hào)。(8分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()。A.燕王燕子燕山B.提供供求供給C.湖泊血泊停泊D.驚嚇恐嚇嚇唬2、下列加點(diǎn)字的字形讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.旖旎(yí)慈詳(xiáng)B.晝夜(zhòu)涕淚(tì)C.鐫刻(xié)手絹(juàn)D.秉性(bǐn)徘徊(huái)3、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)在意思相同的一項(xiàng)是()。A.卻看妻子愁何在B.忽作玻璃碎地聲C.村莊兒女各當(dāng)家D.短笛無(wú)腔信口吹4、下列對(duì)漢字的分析，正確的一項(xiàng)是()。A.漢字產(chǎn)生于幾萬(wàn)年前，是世界上最古老的文字。B.漢字字體的演變過(guò)程是：甲骨文→小篆→隸書(shū)→金文→楷書(shū)。C.甲骨文是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。D.在漢字王國(guó)里，象形字是在形聲字的基礎(chǔ)上增加形符創(chuàng)造出來(lái)的。三、根據(jù)語(yǔ)境，用“自×自×”式的詞語(yǔ)將句子補(bǔ)充完整。(不能重復(fù))(4分)(1)暑假，我在祖父家度過(guò)了一段()的時(shí)光。(2)看著武松朝岡上走去，店家()道：“這位客官的膽子真大！”(3)我微笑著對(duì)國(guó)方兵士說(shuō)：“只有()的官員，才會(huì)謀取不義之財(cái)。”(4)看著他()的樣子，我真是怒其不爭(zhēng)。第1頁(yè)共4頁(yè)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。(9分)抓()撓()神()妙()一針()()情不()()一聲()()()()起敬1.比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞語(yǔ)是。與“不屑一顧”意思相反的詞語(yǔ)是。2.造句:五、按要求改寫(xiě)句子。(10分)1.父母不在家，我只好自己照顧自己。(改為雙重否定句)2.巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。(縮句)3.張老師對(duì)王明說(shuō)：“我下午開(kāi)會(huì)，你組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生。”(改為轉(zhuǎn)述句)4.為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。(修改病句)5.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(仿寫(xiě)句子)寒冬臘月，天真冷。，，。六、口語(yǔ)交際。(4分)李紅的字寫(xiě)得不好，同學(xué)勸她練字，她卻說(shuō)：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)了，都有漢字輸入功能，幾乎用不到手寫(xiě)了，字寫(xiě)得好壞沒(méi)有關(guān)系。”如果你是她的同學(xué)，該怎樣勸說(shuō)她?七、按課文內(nèi)容填空。(15分)1.詩(shī)文有情懷。詩(shī)中有母親“，”的無(wú)盡牽掛；有戍邊戰(zhàn)士“，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；有陸游“，南望王師又一年”的悲憤與感慨；有兒童“童孫未解供耕織，”的天真。2.快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說(shuō)咸菜燒豆腐——，我只有和往年一樣先參加奧數(shù)培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動(dòng)，這不是嗎?(填歇后語(yǔ))3.《青山處處埋忠骨》一文講了毛主席對(duì)愛(ài)子的遺體是否的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了他的情感和的胸懷。4.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的孫悟空，的周瑜，知道了《水滸傳》的作者是，《草船借箭》選自寫(xiě)的《》。第2頁(yè)共4頁(yè)八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)童年的饅頭①如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。②那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五星外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。③有年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興高采烈地對(duì)娘和妹妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。④那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的饅頭。⑤回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧！我猶豫不定地對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已經(jīng)不見(jiàn)了。又走了一會(huì)，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦?干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是都把好東西讓給我和妹妹嗎?于是……⑥我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星了。我忐忑不安，不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑了笑，沒(méi)吭聲。同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了！”⑦娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了！你看嘛——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”⑧二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑨那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻百感交集，哇的一聲哭了。⑩后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)苦澀()清貧()慌亂()幸福()2.第③段劃?rùn)M線的句子中，“妹妹笑了”是因?yàn)椋澳镆残α恕笔且驗(yàn)椤?2分)3.找出描寫(xiě)“我”心情變化的詞語(yǔ)，按順序填在括號(hào)里。(3分)()→猶豫不定→()→慌亂→()4.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)“就是在那一天，我的童年結(jié)束了。”這句話的深刻含義。(3分)5.文中的母親是一個(gè)什么樣的人?結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)九、寫(xiě)作。(25分)人的一生總會(huì)遇到各種挫折，這既是挑戰(zhàn)，也是成長(zhǎng)。生活中，遇到的哪次挫折讓你印象最深刻?又讓你得到了怎樣的感悟和成長(zhǎng)?請(qǐng)把它當(dāng)做寶貴的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；內(nèi)容具體；寫(xiě)出真情實(shí)感；題目自擬，400字以上。第3頁(yè)共4頁(yè)第4頁(yè)共4頁(yè)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情評(píng)估參考答案五年級(jí)語(yǔ)文一、蝴蝶恥笑妒忌眷戀瞎鬧參謀吶喊顫抖診所鍛煉二、1、B2、B3、D4、C三、自由自在自言自語(yǔ)自私自利自暴自棄四、耳腮機(jī)算見(jiàn)血自禁不吭肅然1.一針見(jiàn)血肅然起敬2.略五、1.父母不在家，我不得不自己照顧自己。2.條石和城磚筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。3.張老師對(duì)王明說(shuō)，他下午開(kāi)會(huì)，讓王明組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生。4.為了防止校園欺凌事件再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。5.示例：燕子冷得飛向南方小蛇冷得進(jìn)洞冬眠野雞冷得瑟瑟發(fā)抖六、示例：漢字書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，我們要好好繼承和發(fā)揚(yáng)。而且即使現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)很發(fā)達(dá)，生活中還是有需要用筆寫(xiě)字的時(shí)候，所以我們平時(shí)應(yīng)該勤加練字，把字寫(xiě)好。七、1.臨行密密縫意恐遲遲歸黃沙百戰(zhàn)穿金甲遺民淚盡胡塵里也傍桑陰學(xué)種瓜