2024屆福建省南平市劍津片區重點達標名校中考歷史模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列人物中，能夠按照“反對殖民統治、爭取民族獨立”組合在一起的是①克倫威爾②華盛頓③玻利瓦爾④章西女王A．①②③B．②③C．②④D．②③④2．下列圖標所示的區域和國際性組織中，中國加入的有A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．探尋歷史原因和結果的邏輯關系，對歷史進行合理解釋是我們學習歷史的重要方法。表中因果關系對應正確的是選項原因結果A中共一大北伐戰爭勝利進軍B南昌起義紅軍長征開始C遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命D西安事變和平解決國共兩黨第二次合作正式形成A．A B．B C．C D．D4．指出，提高國家文化軟實力，要努力展示中華文化獨特魅力。在5000多年文明發展進程中，中華民族創造了博大精深的燦爛文化。下列關于我國古代文化的表述符合史實的一項①春秋戰國時的“百家爭鳴”為中華傳統文化體系奠定基礎②秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表③畢昇發明活字印刷術推動了世界文化的發展④《傷寒雜病論》被西方國家稱為“東方醫學巨典”A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5．為落實中央軍委要求，深化國防和軍隊改革，某部隊舉辦“新中國國防科技成果”展。下列圖片中標志著人民軍隊現代化建設進入一個新的發展階段.走上科技強軍之路的是A．航母編隊組建B．導彈部隊組建C．海軍成立D．空軍成立6．老舍先生的話劇《茶館》中,秦二爺有這樣一段臺詞:“把本錢攏在一塊兒,開工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國!”秦二爺的思想與下列哪個人物的思想相近（）A．李鴻章 B．魏源 C．康有為 D．張謇7．時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①②③對應的朝代是A．商朝、秦朝、三國B．隋朝、唐朝、元朝C．商朝、唐朝、明朝D．秦朝、唐朝、十六國8．《戰后關國對外授助政策的歷史考察》中寫道：“進入20世紀60年代后，政治多極化趨勢開始出現”。下列推動“多極化趨勢”發展的有①西歐國家的聯合②日本的騰飛③北約和華約建立④中國的起飛A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④9．在北伐的江西戰場上，人民群眾處處與孫傳芳的軍隊為難，造成其運輸糧食等困難，而給予國民革命軍種種便利，包括引路、刺探軍情、組織運輸隊等。這表明()A．人民群眾是北伐的主力B．北伐得到人民群眾的支持C．江西是北伐的主戰場D．北伐戰爭取得最終勝利10．《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族悠久的歷史，展現了中國人民英勇的抗日斗爭，塑造了偉大的民族形象，向全中國、全世界發出了民族解放的戰斗警號。這首歌曲的曲作者是。A．聶耳 B．田漢 C．張謇 D．冼星海11．我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（）A．①③B．②③C．①③④D．②③④12．宣告美帝國主義企圖制造“兩個中國”的陰謀徹底破產的事件是（）A．“求同存異”方針B．中國加入世界貿易組織C．和平共處五項原則D．中國恢復聯合國合法席位13．老舍名劇《茶館》中有一句：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是A．戊戌變法 B．辛亥革命 C．北伐戰爭 D．五四運動14．2016年12月31日在陜西舉行了“黃陵謁祖祈福中華——2017全球華人新年祈福大典”系列活動。該活動旨在號召全球華人緬懷中華民族的“人文始祖”A．炎黃二帝B．堯C．舜D．禹15．2018年5月4日，總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是不斷發展的開放的理論，始終站在時代前沿。”馬克思主義與實踐相結合，產生了（）①列寧主義②毛澤東思想③鄧小平理論④新時代中國特色社會主義思想A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④16．韓愈于貞元二年赴長安應試，無門第資蔭，三試不第。后經多方請托、行卷，聲名鵲起，于貞元八年始中進士。應吏部試，又三次不中。貞元十一年，三次上書宰相，也希望得薦舉。貞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官職。材料可佐證在唐代()A．高級官員多進士科出身 B．科舉考試考風極為不正C．科舉中重經世策論之才 D．門第觀念依然比較濃厚17．推動如圖所示文化現象出現的主要因素是A．君主專制的加強 B．北方政局動蕩不安C．經濟重心的南移 D．南方政權強于北方18．“兩位陛下決定派我前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們皈依我國神圣宗教的經驗，便不走通暢的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據我們所知，迄今尚無人走過。”這段《航海日志》應當出自A．哥倫布B．達伽馬C．鄭和D．麥哲倫19．紅軍長征途中，哪一軍事行動打亂了敵人的追剿計劃A．突破烏江 B．巧渡金沙江 C．四渡赤水河 D．強渡大渡河20．“它高舉民主與科學的旗幟，對封建專制制度和封建思想文化進行了一次猛烈的掃蕩，促進了中國人民特別是知識青年的覺醒……是中國近代史上一次空前的思想解放運動。”這段材料敘述了哪一歷史事件A．洋務運動B．百日維新C．辛亥革命D．新文化運動21．科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年。我國科舉制度創立于A．秦朝B．隋朝C．元朝D．清朝22．了解歷史時序是歷史學習的基本目標。下列歷史事件按先后順序排列正確的是①平型關大捷②臺兒莊戰役③百團大戰④南京大屠殺A．①②③④B．①③②④C．③②①④D．①④②③23．在中華人民共和國的中，毛澤東曾兩次視察過黃石，在他以后的或代主席中，曾到過黃石的國家領導人有（）①李先念②董必武③華國鋒④楊尚昆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④24．歸納歷史發展的階段特征是學習歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產生B．隋唐時期——民族關系的發展和社會變化C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統一的多民族國家的鞏固與發展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．城市擁有著其獨有的歷史記憶。祖國統一是歷史發展的趨勢，“一國兩制”最先成功應用于。1937年12月日軍攻陷國民政府所在地以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。是我國對外開放的窗口，被譽為“一夜崛起的城市”。26．“___________”標志著英國資產階級革命的結束；“______________”標志著法國資產大革命的結束。27．中華民族是一個由多個民族組成的優秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經過多次民族大融合。形成了渾然一體的在團結一局面。促進了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎的事件是________。遼政權的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設立的機構是________。中國進入社會主義初級階段的標志性事件是________。指導我國改革開放和社會主義現代化建設的光輝旗幟是________。開啟中國近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進行的資產階級改良運動是________。黨的歷史上生死攸關的轉折點是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學生高喊“外爭主權、內除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后，學生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險，工人階級和其它民眾走到斗爭前臺，局面就立即改觀。就如上海學聯在告同胞書中指出：“學生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”。——摘自羅荔戴平安《五四運動中的青年學生和工人階級》據材料，指出五四運動的性質。小歷同學認為，在中國民主革命進程中，五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據材料和所學知識，簡要說明理由。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖材料二：1972年，尼克松在訪華時說：“多年來我對中華人民共和國的態度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認識到世界上出現了新形勢。”材料三：對于不明白20世紀70年代東西方“冷戰”和中美俄大三角關系的人而言，很難理解中美關系的復雜與糾結。歷史已經給出了選擇，在波詭云譎的意識形態和地緣政治博弈中，中美兩艘大船只能相向而行。否則，在亞太的波濤洶涌和全球的驚濤駭浪中，中美兩艘大船不經意的刮擦，都會導致無可預料的惡果。從圖一到圖二，美國對中國的態度發生了怎樣的變化？結合材料二、三，依據所學知識指出這一時期世界上出現了哪些“新形勢”導致了美國的這一變化。中美兩國可以在哪些方面進一步發掘潛力、不斷擴大中美關系的積極面、合作面？30．（7分）人類的發展史，也是一部對外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代曾長期領先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現了治世、盛世的局面，經濟發展，②對外交往活躍，③國內民族融合，④文化輝煌等。“用事實說話”，請你列舉一則史實來證明材料“對外交往活躍”這一觀點。材料二下圖是某同學繪制的關于中國現代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀70年代中國還取得哪些外交成就？結合中國近代史的屈辱，中國不同時期外交有不同的結果，決定外交不同結果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時，西班牙人向西進行橫渡大西洋的探險。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊駛入茫茫的大西洋，他深信穿越大西洋的航行可以到達印度。1492年8月3日，率領船隊從西班牙的巴洛斯港出發，駛入茫茫的大西洋。10月，到達巴哈馬群島的一個小島。——摘自《世界歷史教學參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約。——列寧根據材料四，結合所學知識，“受難者”指的是哪個國家？中國的什么運動與《凡爾賽和約》有關？1938年，在哪次會議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領土？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據題干和結合所學知識，華盛頓，1775年至1783年領導美國獨立戰爭，反對英國殖民統治、爭取國家民族獨立。1787年，華盛頓主持了制憲會議制定了1787年美國憲法。1789年，他成為美國第一任總統。②符合題意；玻利瓦爾是19世紀解放南美大陸的英雄人物，是拉丁美洲獨立戰爭的先驅，先后領導軍隊從西班牙殖民統治中解放了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等地，被稱為“南美洲的解放者”。③符合題意；章西女王，1857年印度民族大起義爆發后，在章西發動起義響應，驅趕英國侵略者。她的堅定和勇敢，使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領導人。④符合題意；克倫威爾，英國資產階級革命的領導者，率領議會軍戰勝王黨的軍隊。1649年5月，英國為共和國。1653年，他驅散議會自任“護國主”，克倫威爾獨攬大權。①不符合題意；綜合以上運用排除法排除帶①的ABC項，D選項符合題意，故選D。2、D【解析】

依據題干“中國加入＂判斷①③④，為了順應經濟全球化，1991年中國加入了亞太經合組織，2001年中國加入了世界貿易組織，1971年中國恢復聯合國安全理事會常任理事國。但是中國沒有加入歐洲聯盟，所以②不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、C【解析】

根據所學知識可知，1921年中共大一的召開，成立了中國共產黨，北伐開始的時間是1926年。A不符合題意；1927年8月1日，南昌起義爆發，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭，創建人民軍隊的開始。長征開始的時間是1934年。B不符合題意。1935年1月召開的遵義會議，在危機時刻挽救了黨，挽救了中國革命，挽救了紅軍，是中國共產黨歷史上一個生死攸關轉折點。C符合題意。西安事變的和平解決，標志著抗日民族統一戰線初步形成，而不是正式形成。D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

據所學知，《本草綱目》是明代李時珍編成的一部具有總結性的藥物學巨著，它是我國16世紀以前醫藥學的豐富總結，被譽為“東方醫學巨典”。④不符合題意；春秋戰國時的“百家爭鳴”為中華傳統文化體系奠定基礎，秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表，北宋畢昇發明活字印刷術推動了世界文化的發展。故關于我國古代文化的表述符合史實的是①②③。故本題選C。【點睛】本題屬于組合型選項題，優先使用排除法，通過排除法可快速得出答案。5、B【解析】

依據所學可知，20世紀50年代，新中國百廢待興，可世界并不太平。面對捍衛共和國安全的挑戰，黨中央審時度勢，決心創建中國的戰略核力量：1956年做出了重點發展導彈、原子彈等尖端武器的歷史性決策；從1957年起，逐步組建了戰略導彈的科研、訓練、教學機構；1959年，我國第一支地地導彈部隊正式組建。1966年7月1日，中國戰略導彈部隊的領導機關在北京成立了，標志著人民軍隊現代化建設進入一個新的發展階段，走上科技強軍之路，故B符合題意；航母編隊組建、海軍、空軍成立與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。6、D【解析】

依據材料信息秦二爺有這樣一段臺詞:“把本錢攏在一塊兒,開工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國!”并結合所學分析可知，秦二爺的思想與張謇的思想相近。根據所學知識可知，中華民國成立之后，頒布了一系列獎勵實業的法令，隨著民族矛盾的逐漸加深，中國民族資產階級打出“實業救國”的口號，產生了一批實業家，以狀元實業家張謇為代表，他主張實業救國。張謇一生創辦了20多個企業，為我國近代民族工業的興起作出了重要貢獻，所以D項符合題意。A項是地主階級洋務派的代表，主張“師夷長技”，B項是主張“師夷長技以制夷”，C項是資產階級維新派，主張維新變法。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。7、A【解析】結合所學知識可知，約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐紂，滅亡商朝，建立西周。故①處是商朝。結束春秋戰國的分裂局面，統一全國的是秦朝。故②處是秦朝。東漢滅亡后，歷史進入魏蜀吳三國時期，西晉結束了三國的分裂時期，統一全國。故③處是三國。故A符合題意；①處是商朝，故BD不符合題意；②處是秦朝，故C不符合題意。故選A。點睛：解題的關鍵是熟悉夏朝到南北朝的更替順序，識記夏、商、西周、春秋、戰國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝的更替順序。8、A【解析】

據所學知識可知，蘇聯解體后，兩極格局終結，世界政局暫時形成了“一超多強”的局面，并朝著多極化方向發展，但是一個相對穩定的世界格局還沒有定型。美國是當今唯一的超級大國，實力明顯。但歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家聯盟和國家實力也在不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。題干中推動“多極化趨勢”發展的有西歐國家的聯合、日本的騰飛和中國的起飛。①②④符合題意。即A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、B【解析】

北伐戰爭的軍隊是國民革命軍，北伐戰爭的目的是打倒帝國主義支持的北洋軍閥，因此得到人民群眾的支持。題干材料反映出北伐得到人民群眾的支持。ACD在題干材料中不能體現，所以B符合題意，故選B。10、D【解析】

根據所學知識可知，《黃河大合唱》的曲作者是冼星海。冼星海的《黃河大合唱》作于1939年3月，這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難，廣闊地展現了抗日戰爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發出了民族解放的戰斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象，故選D選項正確，其他三項均不符合題意。所以本題選D。11、A【解析】試題分析：本小題考查的是《史記》和《資治通鑒》。司馬遷是我國古代偉大的史學家，生活在西漢漢武帝時期。司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的史事。《資治通鑒》是我國一部編年體通史巨著，記敘了戰國到五代的歷史，作者是司馬光。②是記錄孔子言行的著作，④是清朝的小說。因此①③是相同類別，BCD不符合題意，故選A。【考點定位】人教新課標七年級上冊·統一國家的建立·昌盛的秦漢文化；人教新課標七年級下冊·經濟重心南移和民族關系的發展·燦爛的宋元文化12、D【解析】

根據題干并結合所學知識可知，由于中國綜合國力的增強，國際地位的提高，在國際上的支持者越來越多。1971年10月25日，第26屆聯合國大會以壓倒多數通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位，恢復中國安理會常任理事國的席位，美國的“兩個中國”的陰謀破產，選項D符合題意；1955年，周恩來率中國代表團參加在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議。這是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非會議。會上針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，選項A不符合題意；2001年12月，在經過長達15年艱難曲折的談判歷程后，中國成為世界貿易組織的成員。加入世界貿易組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑，為國民經濟和社會發展開拓了新空間，選項不B符合題意；1954年周恩來訪問印度和緬甸，分別同印度總理尼赫魯，緬甸總理吳努發表聯合聲明。在三國總理的倡導下，和平共處五項原則在國際上產生了深遠的影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則，選項C不符合題意。故選D。13、B【解析】

依據材料信息：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是辛亥革命。1911年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。開創了完全意義上的近代民族民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。所以材料中的“大改良”反映的是辛亥革命，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。14、A【解析】

依據所學可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們為了爭奪中原已開發地區，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰，炎帝戰敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，故A符合題意；堯、舜、禹與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關鍵詞“人文始祖”是解題的關鍵，炎黃兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。15、D【解析】

結合所學知識可知，1848年《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，從此國際無產階級有了科學理論指導。馬克思主義與俄國無產階級運動相結合，誕生了列寧主義；馬克思主義同中國革命實踐相結合，產生了毛澤東思想；馬克思主義與中國社會主義建設想結合，形成了鄧小平理論；新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，選項D符合題意。故選D。16、D【解析】

依據材料“無門第資蔭，三試不第”、“后經多方請托、行卷”、“三次上書宰相，也希得薦舉”可以看出即使是在科舉制下，門第觀念依然很重，即使有才能也不一定科舉成功。結合課本所學，唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關系，只是當門閥盛時被舉為秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并無此限制，說明唐代科舉淡化了門第出身，但還是存在門第觀念。D項符合題意；材料沒有反映出高級官員多進士科出身，沒有提到科舉考試考風問題，沒有涉及科舉中重經世策論之才，ABC三項不合題意。故選擇D。17、C【解析】

根據圖表信息和所學知識可知：南北方人才所占比重隨著時代和文化重心的變化而變化，而文化重心是隨著經濟重心的變化而變化的，兩宋時期南方人才比重日益超過北方，主要是由于我國經濟重心的南移，造成南方更需要人才，也有實力培養更多人才，C符合題意；ABD項圖片內容沒有體現，排除。故選擇C。18、A【解析】

由題干材料關鍵信息“兩位陛下決定派我前往印度”并結合所學知識可知，1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下，從西班牙起程，走向西的海路，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人，實際上哥倫布發現了一個原來不被歐洲人所知的新大陸，故A符合題意。達伽馬是向東航行到達印度，故B不符合題意。鄭和是受明成祖的派遣，到達亞非眾多國家，故C不符合題意。麥哲倫是在哥倫布之后，實現了環球航行，故D不符合題意。故選A。19、C【解析】

四渡赤水戰役，是在中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰戰役，在毛澤東主席等指揮下，中央紅軍采取高度機動的運動戰方針，積極尋找戰機，有效地調動和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石等反動派的狂妄計劃，紅軍取得了戰略轉移中具有決定意義的勝利，故答案選C。20、D【解析】

根據題干材料“高舉民主與科學的旗幟”、“是中國近代史上一次空前的思想解放運動。”可知反映的是新文化運動。新文化運動高舉民主與科學的旗幟，是中國近代史上一次空前的思想解放運動，在思想文化領域促進了我國近代化，其主要代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適等。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】

依據所學可知，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。科舉制度的創立，是中國古代選官制度的一大變革，此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300多年，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。22、D【解析】

根據所學可知：平型關大捷是1937年9月，臺兒莊戰役是1938年，百團大戰是1940年，南京大屠殺是1937年12月，故①④②③排列順序正確，符合題意，故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。23、B【解析】

建國后，因為礦冶，多位國家領導人曾到過黃石，如毛澤東、董必武、李先念、胡耀邦、陳毅、葉劍英等，華國鋒沒有去過黃石，所以B符合題意，其他三項均布符合，故本題選B。【點睛】本題屬于組合型選項題，可根據排除法得出答案。24、D【解析】

根據所學知識可知，秦漢時期是我國統一多民族封建國家的形成與鞏固時期；隋唐時期是我國歷史上的繁榮、開放時期；宋元時期是我國經濟重心的南移和民族關系的發展時期；明清時期是統一多民族國家的鞏固與發展時期。故D符合題意。ABC不符合題意，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）結合所學知識可知，祖國統一是歷史發展的趨勢，改革開放后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。中國政府于1997年7月1日對香港恢復行使主權；因此“一國兩制”最先成功應用于香港。（2）結合所學知識可知，1937年12月日軍攻陷國民政府所在地南京以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。（3）結合所學知識可知，深圳是我國對外開放的窗口，被譽為“一夜崛起的城市”。26、光榮革命熱月政變【解析】

根據所學知識可知，1688年英國資產階級和新貴族聯合反對國王專政統治的人士發動光榮革命，推翻了專制統治，另立新的國王，標志著志著英國資產階級革命的結束；1794年7月27日的“熱月政變”，結束了雅各賓派的統治，標志著法國大革命的結束。27、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務運動戊戌變法遵義會議【解析】

結合所學知識，（1）北魏孝文帝順應了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，促進了民族融合。（2）結合所學知識，文成公主入吐蕃，加強了唐與吐蕃的經濟文化交流和漢藏兩族的友好關系。（3）結合所學知識，遼朝，又稱契丹國，916年耶律阿保機登基稱帝，國號“契丹”，定都上京，建立政權。（4）結合所學知識，唐代以來，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時期，形成一個新的民族，即回族。（5）結合所學知識，西藏自古就是我國領土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設駐藏大臣管轄西藏地區。（6）結合所學知識，到1956年底，我國基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來。（7）結合所學知識，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體智慧的結晶，是結合中國實際創立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導思想，是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。（8）結合所學知識，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。（9）結合所學知識，甲午中日戰爭后，中國開始仿效日本進行資產階級改良運動（10）結合所學知識，1935年1月，紅軍占領遵義，在這里召開了中央政治局擴大會議，會議結束了“左”傾冒險主義在黨中央的統治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）反帝反封建。（2）判斷：同意。理由：五四運動標志新民主主義革命開端。五四運動在斗爭中提出“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”等口號，體現出這是一場徹底的反帝反封建的革命運動。五四運動中，無產階級開始登上歷史舞臺，成為運動的主力，是五四運動的初步勝利的重要因素，顯示出偉大力量。五四運動后中國無產階級先鋒隊——中國共產黨誕生，中國革命有了強有力的領導核心等。【解析】

（1）依據題干材料“外爭主權、內除國賊”及結合所學知識可知，五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。（2）我同意小歷的看法。五四運動是中國新民主主義革命的開端。五四運動在斗爭中提出“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”等口號，體現出這是一場徹底的反帝反封建的革命運動。五四運動中，無產階級開始登上歷史舞臺，成為運動的主力，是五四運動的初步勝利的重要因素，顯示出偉大力量。五四運動后中國無產階級先鋒隊——中國共產黨誕生，中國革命有了強有力的領導核心等。【點睛】此題應注意五四運動等知識的識記與掌握。五四運動是一次徹底的反對