湖南省長沙市麓山國際實驗校2024屆中考二模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．列寧說：“我們在奪取政權的時候便知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會主義的既存方法，……我們必須根據實踐作出判斷。”蘇聯在社會主義建設中做出的探索是①走城市奪取政權的道路②實行新經濟政策③實行高度集中的政治經濟政策④建立社會主義市場經濟體制A．②③ B．②③④ C．①②③ D．②④2．被譽為“中國經濟特區的代表，對外開放的窗口”的城市是A．深圳B．珠海C．上海D．廈門3．導致下表中數據變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國/蘇俄/蘇聯農業生產情況項目年份1920年1925年農業總產值（%）67112種植業（%）64107畜牧業（%）72121A．戰時共產主義政策 B．新經濟政策C．社會主義工業化 D．農業集體化4．閱讀《毛澤東大事年表》。據此能夠被認定的歷史事實是1923年6月，加入中國國民黨1924年1月，參加中國國民黨一大，被選為候補中央執行委員；2月，任國民黨上海執行部委員、組織秘書等職1925年10月，在廣州任國民黨中央宣傳部代理部長；12月5日，主編國民黨中央宣傳部刊物《政治周報》1926年1月，參加中國國民黨二大；5—9月，主持第六屆農民運動講習所，任所長；在武漢創辦國民黨中央農民運動講習所1927年在武漢參加國民黨二屆二中全會A．此時期處于國共兩黨“黨外合作”時期B．毛澤東長期跟隨孫中山C．此時期正值國共兩黨“黨內合作”時期D．確定了毛澤東的領導地位5．今年是澳門回歸20周年。澳門回歸是完成祖國統一大業過程中的成功范例之一，其踐行的是A．“和平共處”原則 B．“九二共識” C．“求同存異”方針 D．“一國兩制”構想6．中國糧食生產年增長率從1957—1978年間的2.1％提高到1979—1984年間的4.9％。糧食生產年增長率提高的主要原因是①《中華人民共和國土地改革法》的頒布②家庭聯產承包責任制的實行③雜交水稻技術的不斷提高④農業生產合作社的成立A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．毛澤東在一次談話中說：“（1945年）這一次我們去得好，擊破了國民黨說共產黨不要和平、不要團結的謠言。”對材料中“去得好”理解不正確的是A．盡一切可能爭取國內和平B．戳穿蔣介石假和平的陰謀C．達成《雙十協定》D．揭開戰略進攻的序幕8．“北京天安門，曾見證了西方列強的野蠻，見證了中國人民的覺醒；1949年的秋天，它終于迎來了一個嶄新的共和國。”其中，中國人民“覺醒”的見證指的是A．五四運動 B．平津戰役C．開國大典 D．四五運動9．新疆是“一帶一路”沿線重要地區，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在哪一歷史事件之后A．西漢時設立西域都護B．唐朝設立安西都護府C．唐朝設立北庭都護府D．清朝時設立伊犁將軍10．俄國---蘇聯發展歷程中，實行了不同的改革，也產生不同影響。下列表述正確的是A．1861年農奴制改革推動封建經濟發展B．赫魯曉夫改革徹底打破了蘇聯模式C．勃列日涅夫改革的重點是發展輕工業D．戈爾巴喬夫改革最初集中在經濟領域11．斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距，提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民。這一做法A．消除了城鄉之間的差別B．增強了國家動員能力C．提高了農民生產積極性D．解放了社會生產力12．“鳳陽地多不打糧，碾子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽。”而到1979年，“鳳陽全縣糧食產量比1978年增長49%，賣給國家糧食4450萬千克。”出現這一變化的原因是A．社會主義改造的基本完成 B．人民公社化運動的開展C．“大躍進”運動的開展 D．家庭聯產承包責任制的實行13．750年，法蘭克宮相不平遣使上書教皇：“國王是否可以徒有虛名而不掌握實權？”教皇回答：“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王。”這句話說明當時（）A．王權與教權相互依存B．王權依靠教權支持C．教皇和君主各持權柄、互不干涉D．教權掌握世俗大權14．列表比較是我們歷史學習中常用的方法。找出下表中歷史時期與階段特征不吻合的選項選項歷史時期階段特征A夏商周時期中華文化萌生，初步奠定中華文明的基礎。B秦漢時期封建社會初步發展和首次出現“大一統”局面。C隋唐時期由統一走向分裂，社會混亂，經濟衰退。D明清時期統一的多民族國家進一步發展和鞏固，封建社會由盛轉衰。A．A B．B C．C D．D15．觀察、運用地圖是我們學習歷史的重要途徑之一。觀察下側地圖，據此判斷，我們從中可以了解的是A．農村革命根據地的建立B．中國工農紅軍的長征C．敵后抗日根據地的開辟D．劉鄧大軍千里躍進大別山16．張亮同學以“二戰后，亞非拉國家的獨立和振興”為主題開展研究性學習。以下他得出的結論中，正確的是①印度獨立后大力發展科技，成就顯著②1956年埃及宣布將巴拿馬運河收歸國有③1959年古巴建立革命政府，走上了社會主義道路④納米比亞的獨立宣告帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．下圖是20世紀80年代，中國農村的一副對聯。其中“三十年后又分地，耕者有其責”指的事件是A．土地改革運動 B．農業合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制18．文藝復興前夕，意大利的市民階層重視自由，因為沒有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險，因為害怕漂洋過海，商品就缺乏廣闊的市場；主張宗教寬容，因為不敢和異教徒接觸，就會失去可觀利潤。材料旨在強調當時A．人文主義是市民思想的提煉B．人文主義已經成為當時主流思想C．市民階層已擺脫了宗教束縛D．意大利最早進行了文藝復興運動19．把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認識．根據下列材料，你認為這一時期的歷史階段特征是（）A．爭取民族獨立 B．建立近代化工業C．追求民主自由 D．探索近代化道路20．qq和微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于A．蒸汽時代的到來B．航天技術的發展C．電氣時代的到來D．計算機網絡技術的運用21．馬克思主義誕生的標志是什么文件的發表A．《獨立宣言》B．《共產黨宣言》C．《凡爾賽條約》D．《聯合國家宣言》22．列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術家”，他一生中創作了許多長篇小說。以下作品屬于他的是A．《戰爭與和平》 B．《物種起源》 C．《向日葵》 D．《命運交響曲》23．透過現象看本質是認識和評價歷史現象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現象的本質的是（）A．1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰B．1917年，美國對德宣戰C．第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭D．1918年11月，德國投降24．日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是（）A．大化改新 B．明治維新 C．新經濟政策 D．羅斯福新政二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是第一次世界大戰的轉折點；________是第二次世界大戰的重大轉折點。26．1993年在歐洲建立的區域性組織是________________________。27．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，毛澤東下列題詞，旨在推動文學藝術繁榮發展的是A．B．C．D．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一分析以上圖片（圖表），請判斷反映的歷史事件分別是什么？材料二依據材料，請分別簡要寫出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料，請你對中國人民“能組織一個近代的民族國家嗎？”這一歷史之問做出自己的回答，并說明理由。29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發人沉思。請根據對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略。看看美國就知道了……歷史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓。——以上材料摘編自2010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一14世紀，一場重視繼承古代文化遺產，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路。自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍。燦若霓虹。﹣﹣摘編自《圖說天下，世界歷史系列》材料一中“思想解放運動“是指哪運動？試舉一例英國近代“自然科學“的奠基人。時隔五百年后，在英國倫敦因一思想的誕生使國際工人運動進入一個新的歷史時期，這一思想是什么思想？材料二凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之借越權力，為非法權力。﹣﹣摘自義務教育教科書《世界歷史》九年級上冊材料二所示文獻標志著該國建立了什么政權？穿越時空的隧道200多年后的該國宣布建成“福利國家”，說明該國什么制度的建立，最早推行該制度的國家是哪個？材料三第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，第六條法律是公共意識的表現，法律對所有的人，無論是實行保護或處罰都是一樣的，在法律面前，所有的公民都是平等的……﹣﹣《人權宣言》根據材料二，概括《人權宣言》的核心內容。而被稱為“第一個人權宣言”的文件是什么文件？材料四1903年12月17日上午，威爾伯?萊特和奧維爾?萊特兄弟帶著他們的飛機來到美國北卡羅來納州的一片沙灘上，飛機上的奧維爾緊緊抓住操縱桿。伴隨著發動機的轟鳴聲，螺旋槳開始旋轉，飛機向前滑動，越來越快，最終升空。﹣﹣摘自義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊據材料三回答，材料中的“飛機”使用的動力機是什么？作為中學生的我們應該怎樣培養創新能力？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據題意，結合蘇聯在社會主義建設中做出的探索等知識可知，十月革命后，蘇俄實行余糧征集制的“戰時共產主義”政策，引起農民極其不滿。所以在1921年3月開始實行向社會主義過渡的新經濟政策。后來斯大林上臺后,全盤否定列寧時期的新經濟政策，主張5年的計劃經濟政策，并利用國有企業打壓私有企業,甚至全部收歸國有，大力發展重工業，雖然蘇聯經濟得到大力發展，特別是國防業。但是人民生活卻沒有相應提高。暴露出高度集中的政治經濟體制的弊端。②③符合題意，故選A項。【點睛】作為第一個社會主義國家,前蘇聯在社會主義建設問題上有豐富的理論成果與實踐方面的經驗教訓,尤其是探索工業化道路的理論與實踐,這不僅對前蘇聯甚至是對整個世界的社會主義運動都產生了深刻的影響。2、D【解析】

依據題干“中國經濟特區的代表，對外開放的窗口”的信息，結合所學知識可知，1980年，我國開放了四個經濟特區，深圳是第一個開放的經濟特區，是中國經濟特區的代表，對外開放的窗口，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。3、B【解析】

依據表格中數字的變化可知，從1920年到1925年農業總產值、種植業、畜牧業均呈上升趨勢。結合課本所學，1921年蘇維埃政府實施新經濟政策，從國情出發，調動了生產者的經濟，緩解了危機，促進了國民經濟的發展。B項符合題意；1918-1920年蘇俄三年國內戰爭時期，為了取得勝利，列寧實行戰時共產主義政策。A項不合題意；斯大林領導蘇聯建設時期，為了實現社會主義工業化，實行兩個五年計劃。C項不合題意；為了適應工業化發展的需要，從20世紀30年代初，蘇聯進行大規模的農業集體化運動。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】解圖表首先看表格的標題，注意表格的標題中的時間結合所學知識確定相關史實；然后分析表格中數字數字變化，總結規律。本題依據表格的時間：1920——1925年，表格中數字變化：農業、種植業和畜牧業呈上升趨勢。結合課本所學，1921年列寧實行新經濟政策，調動了農民的積極性，促進了經濟的發展。4、C【解析】

從表格中可以得出，1924-1927年間，毛澤東既是中國共產黨員，也是中國國民黨員。根據所學知識可知，1924-1927年是國民革命時期，當時正值國共兩黨第一次合作時期，此次合作是“黨內合作”，故C項符合題意；A不符合題意。材料沒有反映出毛澤東與孫中山之間的關系，故B不符合題意:材料也沒有體現出毛澤東的領導地位，故D不符合題意。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

香港和澳門回歸是完成祖國統一大業過程中的成功范例，其踐行的是“一國兩制”構想，D符合題意；“和平共處”原則是是處理國與國之間關系的準則，A排除；“九二共識”反映的是海峽兩岸的交往，B排除；“求同存異”方針是外交方針，C排除。故選擇D。6、C【解析】

依據題干信息，結合所學可知，題干中給出了兩個時間段：1957－1978,1979－1984，第二個時間段的糧食增長率明顯高于第一個階段，其主要原因是改革開放的實行和農業科技的不斷發展，故②③符合題意；《中華人民共和國土地改革法》在1950年頒布，①不符合題意，農業生產合作社盛行于1956年左右，④不符合題意，所以本題應選C。7、D【解析】

題目材料中毛澤東說：“（1945年）這一次我們去得好，擊破了國民黨說共產黨不要和平、不要團結的謠言。”可知談論的是為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰的陰謀，反映的是重慶談判。1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶同國民黨進行談判，最終簽訂了《雙十協定》，因此A、B、C說法正確。揭開戰略進攻的序幕的是1947年劉鄧大軍挺進大別山，和重慶談判無關，因此說法不正確的是D。故選D。【點睛】這道題首先要注意題目問的是“理解不正確”的。再結合題干時間是1945年，而D選項發生在1947年。8、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是中國人民“覺醒”的見證。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產黨的成立。9、A【解析】結合所學知識可知，公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。從此，新疆地區開始隸屬于中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分，選項A符合題意；而選項B、C唐朝設立安西和北庭兩個都護府，都是作為唐朝設在西域的最高行政和軍事機構，使唐朝在西域有效地行使政治、軍事權利；選項D清朝時設立伊犁將軍，管轄新疆；不符合題意。因此新疆開始隸屬于中央政府的管轄是在西漢時期設立的西域都護。所以只有選項A符合題意，故選A。10、D【解析】

結合所學知識，1861年農奴制改革推動俄國資本主義經濟發展，故A不符合題意。赫魯曉夫改革沒有從根本上打破蘇聯斯大林模式，以失敗告終，故B不符合題意。勃列日涅夫改革的重點是發展重工業，故C不符合題意。戈爾巴喬夫改革最初集中在經濟領域，后來轉向政治領域，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

根據“斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民”這一做法體現了國家的強制性，增強了國家動員能力，故B符合題意；A錯在“消除”，排除；CD項說法與史實不符，排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】解決本題的關鍵是要求學生結合斯大林模式建立的過程和內容特點來深入分析。從而得出正確的結論。12、D【解析】

閱讀題文所給提示信息：“鳳陽全縣糧食產量比1978年增長49%，賣給國家糧食4450萬千克。”結合所學知識可知，安徽省鳳陽縣梨園公社小崗生產隊包干到戶的生產契約，實行的是包干到戶的家庭聯產承包責任制。農村家庭聯產承包責任制實行以后，受到農民的普遍歡迎，提高了農民的勞動熱情，促進了農業生產的發展。只有選項D符合題意，故選D。13、B【解析】

依據題干“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王。”，可知當時國王也要爭取教皇的支持，題干沒有體現王權與教權相互依存，故A不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，故B符合題意。題干說明當時國王也要爭取教皇的支持，可見教皇可以干涉王權，故C不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，但是掌握世俗大權的仍然是君主，故D不符合題意。故選B。14、C【解析】

根據所學可知：隋唐時期，國家統一，社會穩定，經濟發展，在對外交往、民族關系、科學文藝方面很有建樹，故C不正確但符合題意。ABD均是正確描述但不符合題意。故選C。15、D【解析】

依據圖注可知看出這次戰役的作戰部隊：晉冀魯豫解放軍；從圖中的箭頭指向可以看出這次戰役的進攻路線，越過黃河流域，向大別山進攻；從圖中戰役的最后：大別山。結合課本所學，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，強渡黃河天險，千里挺進大別山，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。D符合題意；由此可知ABC不符合題意。故選D。16、C【解析】根據所學知識可知，巴拿馬運河是1999年巴拿馬人民收回來的國家的，不屬于埃及，其他選項都敘述正確，故選C。17、D【解析】

依據題干的時間是20世紀80年代，以及“三十年后又分地，耕者有其責”的信息，結合所學知識可知，1978年，對內改革在農村展開，實行家庭聯產承包責任制，包產到戶和包干到戶，調動了農民的生產積極性，促進了農業的發展，D項符合題意；土地改革的時間是1950-1952年底，A項不符合題意；農村合作化運動的時間是1953-1956年底，B項不符合題意；人民公社化運動的時間是1958年以后，C項不符合題意；故選D。18、A【解析】

由材料“自由”“冒險”“宗教寬容”等是人文主義的內涵，材料旨在強調當時人文主義是市民思想的提煉，A符合題意；材料沒有體現人文主義已經成為當時主流思想，B排除；市民階層已擺脫了宗教束縛表述與史實不符，C排除；意大利最早進行了文藝復興運動不是材料的主旨，D排除。故選擇A。19、D【解析】根據題干“知識圖解”結合所學知識，中國近代化探索經歷了由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化，其中，第一階段的典型事件是洋務運動；第二階段的典型事件是戊戌變法運動和辛亥革命；第三階段的典型事件是新文化運動，由此可知，題干所述這一時期的歷史階段特征是探索近代化道路。故選D。20、D【解析】

根據所學可知：20世紀四五十年代，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，計算機網絡技術的發展是計算機產業最有前途的發展方向，國際互聯網使人類進入信息化社會。QQ與微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于網絡技術的運用，故D符合題意。蒸汽時代的到來是改良蒸汽機的廣泛使用，航天技術的發展促使太空技術發展，電氣時代的到來是因為電力的廣泛使用，故ABC均不符合題意。故選D。21、B【解析】

根據所學知識可知，《共產黨宣言》是第一部較為完整而系統地闡述了科學社會主義基本原理的偉大著作。它的發表標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、A【解析】

根據題干并結合所學知識可知，列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術家”，他一生中創作了許多長篇小說。作品屬于他的是《戰爭與和平》。列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批評現實主義文學巨匠，“擅長深刻細致的心理描寫”，被譽為“心理描寫大師”和“天才的藝術家”，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》，這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，展現了俄國劇烈的社會變動，選項A符合題意；1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，是生物科學的一次偉大革命，選項B不符合題意；荷蘭人凡?高是19世紀后期印象派畫家。他提倡在創作中吸收和擷取東方繪畫的因素，自由地抒古心時情感意識。他的代表作品是《向日葵》。梵高是荷蘭的偉大畫家，表現主義繪畫藝術的奠基者，選項C不符合題意；貝多芬是德國一位天才的作曲家，維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。他創作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。它氣勢磅礴，感情奔放，表達出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。故D不符合題意；故選A。23、C【解析】依據所學知識可知，A選是對第一次世界大戰開始的時間和標志的表述，屬于歷史現象；B項是一戰當中的事件，也屬于歷史現象；C項是對第一次世界大戰性質的分析，屬于歷史現象的本質；D項對一戰結果的表述，屬于歷史現象。C項符合題意，故選C。點睛：解答本題的關鍵是理解歷史現象和本質的卻別。歷史現象是對歷史史實的陳述，歷史現象的本質是對歷史事件的觀點和看法。在此基礎上對選項進行分析判斷即可。24、A【解析】

依據所學可知，C新經濟政策是蘇聯的一次改革。D羅斯福新政是美國的一次改革。B明治維新是近代日本學習歐美進行的一次資產階級性質的改革。A大化改新是古代日本學習中國隋唐制度的一次改革。故答案應選A二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾登戰役斯大林格勒戰役（斯大林格勒保衛戰）。【解析】

依據所學知識可知，1914年7月底，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。一戰期間的著名戰役是凡爾登戰役，1916年的凡爾登戰役造成雙方七十多萬人的傷亡，史稱“凡爾登絞肉機”，凡爾登戰役是一戰的轉折戰役；1942年7月，德軍開始集中力量進攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會戰由此開始，1943年2月，斯大林格勒會戰以蘇軍的勝利宣告結束，從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰役是第二次世界大戰中的關鍵性戰役，斯大林格勒戰役不僅是蘇德戰場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰的重要轉折點。26、歐洲聯盟【解析】

1993年在歐洲成立的是歐洲聯盟，歐洲聯盟屬于區域性組織。27、A【解析】

依據題干“旨在推動文學藝術繁榮發展的是”，結合所學，1956年毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”，體現了著名的雙百方針，這是促進新中國文學藝術發展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針，故A符合題意。抗日戰爭時期毛澤東提出“為人民服務”，號召大家學習張思德同志為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者，故B不符合題意。“努力學習,保衛國防”出自毛澤東1951年1月15日為軍事學院的題詞，號召人民解放軍指戰員嚴格訓練，嚴格要求，練好本領，保衛祖國，故C不符合題意。“向雷鋒同志學習”是毛澤東主席于1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質，毫不利己幫助別人，故D不符合題意。故選A。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）事件：洋務運動；戊戌變法（或：百日維新、維新變法）（2）意義：中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的革命面貌就煥然一新了；井岡山會師開辟了一條工農武裝割據、農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。（或：開辟了井岡山道路）（3）回答：能理由：新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人從此站起來了。【解析】

（1）依據材料一的圖片信息，依據所學知識可知，圖一描述的是洋務運動；圖二描述的是戊戌變法。（2）依據材料二的圖片信息，依據所學知識可知，上面圖片描述的是中共一大，中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的革命面貌就煥然一新了；下面圖片所反映歷史事件是井岡山會師，井岡山會師開辟了一條工農武裝割據、農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。（3）依據材料的內容，依據所學知識可知，中國人民能組織一個近代的民族國家，因為新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人從此站起來了。29、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰爭、越南戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和平發展之路。(