2024屆浙江省臺州市天臺縣達標名校中考一模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下列屬于《權利法案》內容的是（）A．不經議會批準，國王不能征稅 B．國王不能在和平時期維持常備軍C．人們生來自由，權利平等 D．國王不能隨意廢除法律2．古代印度的一項制度規定：各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高等級的職業，不同等級的人不得通婚。這一制度是（）A．分封制度 B．種姓制度 C．領主制度 D．專制制度3．2019年是西藏百萬翻身農奴得解放60周年，西藏自古就是中國領土不可分割的一部分。它成為正式的行政區是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝4．某同學在學習重慶歷史時搜集到如下圖片資料。請你為這些圖片資料設計一個主題名稱A．眾志成城，保證抗戰B．中國經濟的脊梁C．不屈不撓，挺過轟炸D．教育文化大繁榮5．有關京師大學堂說法正確有A．中國近代第一所國家建立的最高學府B．戊戌變法留下的重要成果C．它的創辦表明近代中國教育改革邁出了重要的一步D．辛亥革命以后，京師大學堂改名為北京大學6．如圖是“一戰”期間中國面粉出口增長表。出現這種趨勢的主要原因是A．洋務運動促進了資本主義的發展B．日本給北洋政府經濟援助C．北洋政府重視民族工業的發展D．帝國主義忙于戰爭，放松對中國的侵略7．下列戰役不是發生在抗日戰爭期間的是（）A．平型關大捷B．臺兒莊戰役C．百團大戰D．渡江戰役8．圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下面哪一幅圖反映了222年三國鼎立的形勢？A． B．C． D．9．英國政治家威廉·格萊斯頓認為，美國1787年憲法“是迄今為止：在特定的歷史時期人類智慧和意志所創造出的最美妙的杰作。”其中“最美妙”之處在于A．確立了君主立憲制B．確立了分權制衡的原則C．成立美利堅合眾國D．是很多國家民法的參照藍本10．小明從婁底出發進行了“銘記光輝歷史，傳承紅色精神”的參觀考察活動。下面是他去過的四個景點，請你按照相關歷史事件發生的先后順序排列，正確的是①浙江嘉興南湖——紅船精神②北京天安門——五四精神③江西井岡山——井岡山精神④甘肅會寧——長征精神A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③④②①11．小華同學在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時，拍攝了一組青銅器的圖片，從中不能得到的歷史信息是A．青銅鑄造業規模宏大組織嚴密 B．青銅器種類繁多，用途廣泛C．青銅器物具有重要的史料價值 D．青銅鑄造業的工藝水平高超12．伯利克里時代，雅典實施民主政治，但真正享有民主權利的只有A．城邦貴族和平民 B．城邦成年公民 C．城邦男性公民 D．城邦成年男性公民二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．14—18世紀的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運動，這兩次思想解放運動分別是什么？它們在歷史發展的進程中分別起到了什么作用？在思想核心和表現形式方面后者比前者有什么進步和發展？14．拿破侖自認其一生的最大功績是什么？他對外戰爭為什么會最終失敗？15．請根據下列提示寫出近代科學文化名人。近代自然科學的奠基人之一，英國科學家一被稱為“俄國革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、ABD【解析】

根據所學知識可知，1688年光榮革命之后，為了限制王權，英國議會在1689年通過《權利法案》。它以明確的條文，限制國王的權力，約束英王的實際統治權，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等，比如它規定：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。除經國會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法等，ABD符合題意。人們生來自由，權利平等是《人權宣言》的內容，C不符合題意，故選擇ABD。2、B【解析】根據材料內容結合所學知識可知，古代印度的森嚴的等級制度叫做種姓制度，種姓制度將印度人民劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級，各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒有資格從事高等級的職業，不同等級的人不得通婚。A項是中國西周時期實行的制度；C項是西歐封建時期的政治制度；D項是專制制度是以最高統治者獨自掌握國家權力，實行專斷統治的一種國家制度。B項符合題意，故選B。3、C【解析】

結合所學知識可知，元朝設宣政院直接統轄西藏，標志西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。選項C符合題意；唐朝是西藏稱吐蕃，選項ABD不符合題意，故選C。4、A【解析】

根據圖片結合所學知識可知，圖片一中馮玉祥將軍書寫的“踏出夔巫,打走倭寇”用以鼓勵國軍將士誓死抗日奪回家園；圖片二描述的是抗日戰爭時期，重慶人民為支持抗戰而進行捐款捐物的歷史畫面。所以圖片內容反映的是中國人民眾志成城，保證抗戰。BCD項與圖片信息不符，A項符合題意，故選A。5、ABCD【解析】

根據所學知識可知，戌成變法時期，作為“新政”，創辦了京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，也是成戌變法留下的重要成果，它的創辦表明近代中國教育改革邁出了重要的一步。辛亥革命以后，京師大學堂改名為北京大學。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。6、D【解析】

根據題干和所學可知，一戰期間（1914—1919年），帝國主義忙于戰爭暫時放松了對中國的侵略，中國民族工業發展進入“黃金時期”，故選項D符合題意；十九世紀六七十年代洋務運動打開展，誘導中國資本主義產生。故選項A不符合題意；一戰期間（1914—1919年），日本加緊對中國的經濟侵略，而中國抵制日貨運動盛行，故選項C不符合題意；北洋政府重視民族工業的發展，但中國當時是半殖民地半封建的社會性質，政府的作用是極其有限的。故選項C不符合題意；故選D,7、D【解析】依據所學知識可知，A項平型關大劫發生早1937年，打破了日軍不可戰勝的神話；B項臺兒莊戰役是抗日戰爭時期國民黨正面戰場的重大勝利；C項百團大戰是抗日戰爭時期共產黨敵后戰場的戰役；D項渡江戰役是解放戰爭時期的戰役。所以ABC都屬于抗日戰爭時期的戰役，故選D。8、D【解析】

依據所學可知，220年曹操去世后，其子曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業，三國鼎立局面正式形成。故D符合題意。ABC不合題意。故此題選D。9、B【解析】

根據所學知識可知，美國1787年憲法首次通過明確的法律條文，以三權分立的形式確定了分權與制衡的原則，有利于防止專制，這是美國憲法的制度創新，即“最美妙”之處。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

結合所學知識可知，1921年，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密召開期間，因受到法租界巡捕的干擾，遂轉移到浙江省嘉興南湖的一艘游船上；1919年5月4日3000余名學生匯集在北京天安門前，揭露帝國主義的侵略行徑，五四運動爆發；1927年10月毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，創建了第一個農村革命根據地；1936年紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧地區，與紅一方面軍會師，順序應該是②①③④，B項符合題意；ACD三項的時間排序是不正確的，故本題選B。11、A【解析】

依據題干圖片的內容，結合所學知識可知，商周時期，青銅制造技術發展迅速，題干圖片描述了青銅鑄造業規模宏大組織嚴密，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。12、D【解析】

依據所學知識可知，在伯利克里時代，雅典的民主政治達到了頂峰，但享有民主政治局限于人數不多的成年男性公民，婦女、外邦人被排除在政治生活之外，廣大奴隸根本不被當人看待，自然沒有公民權和民主可言。選項D符合題意，ABC項與題意不符，故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）文藝復興運動，思想啟蒙運動（2）文藝復興運動使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的統治和教會神學對人們思想的束縛，強調和發揮人在這個世界上的作用，文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。啟蒙運動.是一場弘揚理性，全面清算封建意識形態，把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動。它不僅為美國獨立戰爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提。（3）文藝復興運動的思想核心是宣揚“人文主義”表現形式:通過繪畫、文學作品和各種著作，體現當時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運動以理性主義為核心。表現形式：通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會，主張全面清算封建意識形態。【解析】

（1）結合所學知識，14世紀中葉在歐洲工商業發達的城市開始興起一種人文主義思潮，掀起了一場文藝復興運動，這是一場反對“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們的思想大解放運動，延續了近300年之久。18世紀開始，又興起了一場以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對就制度的思想文化運動，被稱為“啟蒙運動”，啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動。因此，這兩次思想解放運動分別是文藝復興運動和思想啟蒙運動。（2）結合所學知識可知，這兩場思想解放運動都推動了歷史的發展。文藝復興運動使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的統治和教會神學對人們思想的束縛，強調和發揮人在這個世界上的作用，文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。啟蒙運動.是一場弘揚理性，全面清算封建意識形態，把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動；它不僅為美國獨立戰爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提。（3）結合所學可知，兩次思想解放運動中文藝復興運動的思想核心是宣揚“人文主義”，表現形式為通過繪畫、文學作品和各種著作，體現當時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運動以理性主義為核心，主要是通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會，主張全面清算封建意識形態。14、制定和頒布《拿破侖法典》、《民法典》；威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到了各國的聯合抵抗。【解析】

根據所學知識可知，拿破侖制定和頒布了《拿破侖法典》、《民法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序。所以拿破侖自認其一生的最大功績就在于制定和頒布《拿破侖法典》、《民法典》。拿破侖對外戰爭威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯合抵抗，引發被占領區人民的民族解放斗爭。同時，拿破侖連年征戰，造成了法國經濟困難。這些原因導致了拿破侖對外戰爭的失敗。15、（1）牛頓（2）列夫托爾斯泰（3）貝多芬【解析】

（1）根據所學知識可知，英國科學家牛頓是近代自然