浙江省湖州市五校2024年中考沖刺卷歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．唐朝詩人皮日休曾經這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這項水利工程的作用是A．發揮防洪、灌溉、排沙等作用B．溝通湘江和漓江，方便運輸C．形成完整堅固的軍事防御體系D．溝通南北，促進經濟交流2．打擊了日本獨占中國的計劃，為列強共同掠奪中國提供了條件的條約是A．《南京條約》B．《馬關條約》C．《凡爾賽和約D．《九國公約》3．蘇聯高度集中的政治經濟體制形成的標志是A．十月革命的勝利B．兩個五年計劃的完成C．蘇聯新憲法的頒布D．基本實現農業集體化4．文物是我們了解和研究歷史的重要依據，以下文物反映唐朝時期社會風貌的是A．半兩錢 B．殷墟甲骨 C．京劇早期戲服 D．三彩駱駝俑5．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關的戰役是A．牧野之戰B．涿鹿之戰C．城濮之戰D．巨鹿之戰6．下列各項前后對應關系正確的是A．春秋—老子—“無為而治” B．春秋——韓非子—“民貴君輕C．戰國—孟子—"兼愛”“非攻” D．戰國—墨子—有教無類7．九年級一班張超同學在學完一章節歷史課后，根據所學知識整理制作了一張學習卡片（如下圖）。根據卡片可知，張超同學這一章節歷史課的專題應是內容英國資產階級革命美國獨立戰爭法國大革命性質資產階級革命作用都促進了資本主義發展A．資本主義的發展B．資產階級統治的鞏固和擴大C．西歐走出中古時代D．歐美主要國家的社會巨變8．“武漢義旗天下應，推翻專制共和興。”該詩反映的事件是A．辛亥革命B．五四運動C．北伐戰爭D．南昌起義9．第一次工業革命掀起了工業文明的浪潮，對人類社會的發展產生廣泛而深遠的影響。下列關于第一次工業革命成果的表述，正確的有（）①鐵路開始修建②內燃機廣泛使用③工廠取代手工工場④流水線生產已經成為一種趨勢A．①② B．①③C．②④ D．③④10．肖德普在《大國法則》中認為：“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協的方式鞏固下來，并且以此為出發點，奠定了現代英國的基礎。”空格處應填寫A．文藝復興B．權利法案C．殖民擴張D．工業革命11．在羅斯福”新政”的所有計劃中，受到最嚴厲批評的是農業玫策。這種在千百萬人處于饑餓的情況下去減少糧食生產的設想，在人道主義者看來，是極其錯誤的。但農業政策的實施，不僅使農業生產得到恢復，也推動了整個社會經濟的發展。這是因為該政策A．增加了新的就業機會B．使銀行的信用得列了恢復C．緩解了生產過剩的狀況D．消除了資本主義制度的根本矛盾12．郵票，常常以一些重大的歷史事件、歷史人物、文物古跡、文化典籍等作為題材，以小小的“方寸之地”承載著往昔的歷史。下列三張不同年份發行的郵票，見證了1949年以來，中國農村發生的巨大變遷。這些變革都A．遵循了經濟發展的客觀規律B．體現了與時俱進的黨的路線C．促進了農民生活的不斷改善D．堅持了社會主義公有制原則13．魏晉南北朝時期，江南地區擺脫了原先落后停滯的狀態，出現“一歲或稔（豐收），則數郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下”的景象，其主要原因在于A．三國鼎立局面的出現B．北魏孝文帝實行改革C．絲綢之路的開通D．北方人口大量南遷14．下表反映的是英國曼徹斯特地區棉紡廠增長情況。這一現象的出現主要是由于▲。A．珍妮機的發明B．鐵路交通的發展C．蒸汽動力的推廣D．工人運動的興起15．2017年1月3日，教育部發布《關于中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰”概念的函》。那么，“十四年抗戰”開始的標志性歷史事件是（）A．九一八事變B．八一三事變C．西安事變D．七七事變16．李大釗說：“太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因。”這段話指太平天國（）A．沒有實行宗教改革 B．不能充分依靠人民C．缺乏科學理論的指導 D．沒有徹底的革命精神17．“在這里，基本都不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路。”在這一思想的指導下，建立了中國第一個農村革命根據地A．左右江革命根據地B．井岡山革命根據地C．中央革命根據地D．川陜革命根據地18．東漢末年至宋代時期南方經濟發展的最主要原因是A．南方相對穩定B．北方人口的南遷C．南方自然條件好D．政府采取有利的政策19．近代以來一些大國先后崛起，對世界產生了重大影響。與特色標題“手伸五大洲”、“亞洲諸國的夢魘”、“后發制人稱霸世界”所指國家相對應的一組是A．俄國、英國、德國B．英國、美國、德國C．德國、日本、美國D．英國、日本、美國20．和平共處五項原則A．互不侵犯B．互不干涉內政C．互相尊重領土主權D．平等互惠，和平共處21．雅典基本上實現了公民在法律面前人人平等，民主政治達到頂峰是在A．梭倫時期B．伯里克利時期C．屋大維時期D．查理·馬特時期22．第一國際是第一個國際性的無產階級革命組織，它的正式名稱是國際工人協會。它由哪些國家的工人代表組成()①英國②法國③德國④中國A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．1890年，《教育敕語》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”。這說明明治維新（）A．是一次以維護封建統治為目的改革B．使日本迅速走上了發展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發展近代經濟24．在世界近代史中，為資本主義制度的確立與發展奠定了物質基礎，并使其不斷完善的是A．近代思想解放運動 B．歐美資產階級革命C．第一次工業革命 D．各國資產階級改革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．揭開了世界反法西斯戰爭序幕的歷史事件是。26．國家之間交往既有合作交流又有競爭博弈。二戰爆發前，三個法西斯國家組成了______軍事侵略集團。20世紀30年代西方大國推行______政策，放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》，土耳其取得了民族獨立。27．被稱為“醫圣”，他的主要著作是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”“法律是公共意志的表現，所有公民有權參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權利，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。材料一出自哪個文獻？這一文獻的發表有何意義？這個國家成為19世紀上半期最強大的資本主義國家的原因？材料二出自哪個文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權利上體現出來？后來這個國家有發表了什么文獻來鞏固革命的成果？材料三出自哪個文獻？這一文獻的發表有何意義？中國也有一個和上述性質相同的文獻是什么？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖材料二：1972年，尼克松在訪華時說：“多年來我對中華人民共和國的態度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認識到世界上出現了新形勢。”材料三：對于不明白20世紀70年代東西方“冷戰”和中美俄大三角關系的人而言，很難理解中美關系的復雜與糾結。歷史已經給出了選擇，在波詭云譎的意識形態和地緣政治博弈中，中美兩艘大船只能相向而行。否則，在亞太的波濤洶涌和全球的驚濤駭浪中，中美兩艘大船不經意的刮擦，都會導致無可預料的惡果。從圖一到圖二，美國對中國的態度發生了怎樣的變化？結合材料二、三，依據所學知識指出這一時期世界上出現了哪些“新形勢”導致了美國的這一變化。中美兩國可以在哪些方面進一步發掘潛力、不斷擴大中美關系的積極面、合作面？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二絲綢和香料從原料產地向西，運輸到達中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》材料三公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國，公元前115年回到長安。明朝前期，社會安定，國力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊七下西洋。最后一次航行，船隊正在穿越印度洋回歸祖國時，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等根據材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點城市。根據材料二，概括絲綢之路的作用。根據材料三并結合所學知識，分析鄭和下西洋的客觀條件。張騫、鄭和都是我國歷史上的杰出人物，你更贊賞哪一位？根據材料三并結合所學知識，說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據題干唐朝詩人皮日休曾經這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”結合所學知識可知，大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經濟和商業城鎮的發展，對我國以后經濟的發展有重大意義有利于國家統一。故D正確。都江堰發揮防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A項。靈渠溝通湘江和漓江，方便運輸，故排除B項。長城的修筑形成完整堅固的軍事防御體系，故排除C項，故選D。【點睛】本題以唐朝詩人皮日休曾經這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”為切入點，考查了隋朝大運河相關知識。解答題目時抓住這一關鍵點即可得出正確答案。2、D【解析】

結合所學知識可知，為調整英美日在東亞、太平洋地區的矛盾，由美國主導召開華盛頓會議。1922年與會九國簽署了《九國公約》，公約打破了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。3、C【解析】

依據所學知識可知，1936年，蘇聯頒布了新憲法，標志著社會主義制度在蘇聯建立，標志著高度集中的政治經濟模式形成，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。4、D【解析】

三彩駱駝俑反映了唐代手工業水平的高超，D正確；半兩錢是秦朝統一的貨幣，A排除；殷墟甲骨反映了商朝的政治、經濟狀況，B排除；京劇形成于清代，C排除。故選D。5、B【解析】結合所學知識可知，牧野之戰是周武王滅商的決定性戰役，與黃帝無關。故A不符合題意；涿鹿之戰發生在炎黃部落與蚩尤部落之間，炎黃部落大敗蚩尤部落。故B符合題意；城濮之戰是春秋時期，晉國和楚國爭霸的著名戰役。故C不符合題意；巨鹿之戰是秦朝滅亡的關鍵性戰役，發生在秦軍和項羽的軍隊之間。故D不符合題意。故選B。6、A【解析】

根據所學知識可知：道家的創始人是春秋時期的老子，主張是“無為而治”，莊子是道家思想的集大成者；孟子是儒家的代表人物，主張“民貴君輕”；以戰國時期韓非為代表的法家學派主張改革，提倡法治；墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛”“非攻”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、D【解析】

根據課本所學，英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭都屬于早期資產階級革命，英法美三國通過資產階級革命確立了資產階級統治，促進了資本主義的發展，確立資本主義制度，使歐美主要國家的社會性質發生了變化。D項符合題意；A項不合題意；資產階級統治的鞏固和擴大指的是美國南北戰爭和俄國、日本的資產階級改革。B項不合題意；英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命不能表示整個西歐走出中古時代，還有一些國家仍處于封建社會，C項不合題意。由此可知ABC三項不符合題意，故選擇D。8、A【解析】

依據題干關鍵詞“武漢義旗”和“推翻專制”可知，這是辛亥革命武昌起義，最終推翻了清政府的專制統治，故A符合題意；五四運動、北伐戰爭、南昌起義與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】本題考查學生的歷史分析能力，能由文學入史。9、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對英國工業革命有關知識的認識。18世紀60年代開始于英國的工業革命，最先開始于棉紡織業。英國人瓦特的改良蒸汽機，把人類帶入了“蒸汽時代”。在交通運輸領域，以蒸汽機為動力，英國的史蒂芬孫發明了火車。1840年前后，英國最先完成工業革命，工廠取代手工工場。亨利·福特是美國汽車工程師與企業家，福特汽車公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水線大批量生產汽車的人。流水線生產已經成為一種趨勢應該是第二次工業革命之后出現的。內燃機廣泛使用是第二次工業革命的成果。所以答案是B。【考點定位】人教新課標九年級上冊·步入近代·“蒸汽時代”的到來10、B【解析】

依據“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協的方式鞏固下來，并且以此為出發點，奠定了現代英國的基礎。”反映了發生的歷史事件，鞏固了資產階級革命成果，為現代英國發展奠定了基礎。結合課本所學可知，為了鞏固資產階級革命成果，限制國王的權力，1689年英國議會通過了《權利法案》，確立起君主立憲制的資產階級統治，英國進入法治社會。B項符合題意；14—16世紀文藝復興為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。A項不合題意；英國的殖民擴張為資本主義積累資本。C項不合題意；1640年英國資產階級革命是工業革命的前提。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協的方式鞏固下來，并且以此為出發點，奠定了現代英國的基礎。”是解題的關鍵，反映了這個歷史事件是英國資產階級革命有關，可知是《權利法案》。《權利法案》以法律形勢鞏固英國資產階級革命成果。11、C【解析】

1933年，羅斯福就任美國總統，為了克服經濟危機，羅斯福一上臺，就實行新政，在農業方面，讓農民縮減大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款補貼。以防止生產過剩，從而加強了政府對資本主義工業生產的控制與調節。可見，羅斯福新政的農業措施緩解了生產過剩的狀況。C符合題意；增加了新的就業機會是以工代賑的作用，A不符合題意；使銀行的信用得到了恢復是整頓銀行的作用，B不符合題意；羅斯福新政不可能從根本上消除資本主義制度的根本矛盾，D不符合題意。故選C。12、D【解析】

A.《入社》1957年反映的是農業社會主義改造，《人民公社》1959年反映的是人民公社化運動，《改革開放》2009年反映的是農村實行家庭聯產承包責任制，結合所學，人民公社變革生產關系出現失誤，違背了經濟發展客觀規律，屬于經濟建設中的左傾錯誤，故A不符合題意；B.結合所學知識，人民公社變革生產關系出現失誤，與中國實際脫離，不符合與時俱進，故B不符合題意；C.結合所學知識，人民公社嚴重的破壞了農村生產力，挫傷了農民的積極性，不利于農民生活改善，故C錯誤；D.結合所學知識，農業社會主義改造確立了社會主義公有制，之后的人民公社化運動以及農村實行家庭聯產承包責任制都堅持社會主義公有制為前提，故D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

根據所學知識可知，魏晉南北朝時期，北方長期戰亂，許多人為了躲避戰爭，逃往江南地區，西晉后期更甚。南遷的人給江南地區帶去了勞動力，帶去了先進的生產技術和不同的生活方式。再加上江南地區優越的自然條件，江南的經濟迅速發展起來，出現了“一歲或稔（豐收），則數郡忘饑……絲綿布帛之饒”的景象。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、C【解析】

依據題干“1802年-1830年、棉紡織廠”結合所學知識可判斷這是蒸汽機的推廣，1785年，改良蒸汽機開始用作紡織的動力機。其他工業部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命。19世紀上半葉，英國的工場手工業基本上被大機器生產所取代。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、A【解析】依據課本所學，抗日戰爭勝利于1945年，十四年前是1931年，1931年9月18日，日本關東軍經過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發生后，蔣介石實行不抵抗政策，中國共產黨堅決抗日。中國人民開始了局部抗戰。A項符合題意；1937年日本發動八一三事變、1936年12月12日張學良、楊虎城發動西安事變、1937年日本發動七七事變，日本全面侵華。BCD三項時間不合題意。由此可知BCD不合題意，故選擇A。16、C【解析】

根據題干并結合所學知識可知，太平天國運動由于是農民運動，采用宗教發展勢力，卻對外國宗教認識不清，反對清朝統治，建立卻還是封建統治，這些都是農民階級的認識上的局限性，他們無法提出科學的理論，選項C符合題意；故選：C。17、B【解析】

根據所學知識可知，1927年9月，毛澤東領導工農革命軍發動秋收起義，部隊在進攻長沙受挫后，毛澤東當機立斷，率部隊向井岡山進軍，創建了中國革命史上第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地．井岡山革命根據地的開辟，是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一革命道路的開始。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、B【解析】

根據所學知識可知，東漢末年至宋代時期南方經濟發展的最主要原因是北方人口大量南遷，不但為南方補充了大量勞動人手，而且帶來了中原地區先進的生產工具和經驗，使江南地區迅速發展起來。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、D【解析】

依據所學知識可知，“手伸五大洲”是指英國通過殖民擴張和殖民戰爭，最終建立了一個擁有廣大殖民地的國家，號稱“日不落帝國”；“亞洲諸國的夢魘”是指日本明治維新后，國力逐漸強大，開始了對亞洲各國的侵略擴張，進而成為亞洲各國的夢魘；“后發制人稱霸世界”是指美國在兩次世界大戰中大發戰爭財，成為世界上最富有的國家，二戰后憑借強大的政治、經濟、軍事實力稱霸世界。故D項符合題意。ABC均不符合題意，故選D。20、ABCD【解析】

根據所學知識可知，1953年底，我國政府同印度就兩國在西藏地區的關系問題進行談判。周恩來在接見印度代表團時，首次提出按照互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處五項原則，后“平等互惠”改為平等互利，“互相尊重領土主權”改為“互相尊重主權和領土完整”。半個世紀以來，和平共處五項原則不僅成為中國奉行獨立自主和平外交政策的基礎，而且也被世界上絕大多數國家接受，成為規范國際關系的重要準則。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。21、B【解析】結合所學知識可知，雅典在國王伯利克里當政期間，民主政治發展到古代世界的最高峰。故B符合題意；梭倫時期民主政治沒有達到頂峰，故A不符合題意；屋大維是羅馬帝國的建立者，與雅典無關。故C不符合題意；查理?馬特是法蘭克王國的宮相，與雅典無關。故D不符合題意。故選B。22、A【解析】

根據所學知識可知，第一國際是1864年建立的國際工人聯合組織。馬克思是創始人之一、實際上的領袖。1919年五四愛國運動爆發，中國工人階級第一次登上政治舞臺，所以④不符合題意。故把包含④的BCD項排除，故選擇A。【點睛】運用排除法解決本題。23、C【解析】

根據所學可知：明治維新是一次資產階級性質的改革，故A錯誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發展資本主義的道路，但題干說的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”，說明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現發展近代經濟，故D不符合題意。故選C。24、C【解析】

抓住題干關鍵詞“為資本主義制度的確立與發展奠定了物質基礎”并結合所學可知，工業革命極大地促進了社會生產力的發展，鞏固了新興的資本主義制度，產生了無產階級和資產階級的對立。推動城市化進程，世界形成了西方先進、東方落后的局面。工業革命的發展和影響使19世紀60年代，資產階級統治在世界范圍內得到進一步鞏固與擴大，如俄國1861年改革、日本明治維新等。所以C項符合題意；A項為資本主義產生奠定的是思想基礎，BD項革命或改革確立了資本主義制度。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、九一八事變【解析】

依據所學可知，1931年日本發動九一八事變侵略我國，九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。26、軸心國（法西斯同盟）綏靖《洛桑條約》【解析】

（1）依據所學知識可知，1936年11月1日，意大利法西斯獨裁者墨索里尼在與納粹德國達成協調外交政策的同盟條約，不久對此評價的一次演說：“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘，而是軸心”，因柏林和羅馬在同一經度線上，因此，后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國”軍事侵略集團。（2）依據所學知識可知，20世紀30年代，英美法對德意日侵略者姑息、縱容，不惜犧牲他國的領土主權以至本國利益，去滿足侵略者的欲望，以圖茍安的政策，史稱綏靖政策，放縱了法西斯侵略。（3）依據所學知識可知，1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》，此條約確立了現代土耳其的疆域，土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區的領土和塞浦路斯，但保留了東色雷斯，同時取消了亞美尼亞的獨立和庫爾德的自治，土耳其取得了民族獨立。27、《傷寒雜病論》【解析】

依據所學可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權利法案》確立君主立憲制的政治體制英國資產階級革命第一次工業革命（2）《人權宣言》自由、財產、安全和反抗壓迫（少一條全扣）《拿破侖法典》（3）《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立（美國誕生）（4）《中華民國臨時約法》【解析】

（1）依據材料一“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍”的信息，依據所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，確立君主立憲制的政治體制，英國資產階級革命和第一次工業革命是這個國家成為19世紀上半期最強大的資本主義國家的原因。（2）依據材料二“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”“法律是公共意志的表現，所有公民有權參與法律的制定。”的信息，依據所學知識可知，材料出自《人權宣言》，該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在自由、財產、安全和反抗壓迫等權利上體現出來，后來這個國家發表了《拿破侖法典》來鞏固革命的成果。（3）依據材料三“這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止”的信息，依據所學知識可知，1776年7月4日，美國大陸會議頒布《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，美國誕生。（4）依據所學知識可知，中國也有一個和上述性質相同的文獻是《中華民國臨時約法》，這是中國第一部資產階級憲法性文件。29、（1）由敵對到關系正常化。（2）中國國際地位提高；西歐的聯合、日本的崛起及亞非獨立運動的發展；美蘇爭霸，美國戰略收縮。（3）尊重彼此主權和領土完整，尊重彼此社會制度和發展道路，尊重彼此歷史文化和國情差異；要堅