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四年級怎么學好語文文章：如何精進四年級語文學習1.逐步提升：語文學習之路應踏實行走，切忌急功近利。每日規劃，即便點滴積累，持之以恒，語文能力必將顯著提升。每日精心練習幾字，每周熟記幾首詩，閱讀幾篇文章，每學期沉浸于一本名著之中。2.深入思考：記憶與理解應相輔相成，不可偏廢。熟讀需心、眼、口三者合一；精思則需勇于提問，直至疑云消散。3.自我探索：讀書態度應端正，不為讀書而讀書，而應將知識內化，轉化為己用，實現讀與寫的完美結合。4.廣泛與深入相結合：閱讀需廣博，亦需精深，二者不可或缺，且需有機融合。5.語文與生活同寬廣：留心日常，于生活中感悟語文，將學習延伸至課堂之外。1.五遍閱讀法：首遍：課前預習即將講授的課文。次遍：課后，深入研讀課文，復習老師所授內容。三遍：單元學習結束后，細致審視從首課至末課的內容。四遍：全書學畢后，結合復習指導，再次通讀全書。五遍：考試前夕，配合學習筆記與單元檢測，快速翻閱課本，復習重點與難點。2.讀書筆記與卡片制作：首先，每則筆記專注于一問題，內容可豐富，避免混雜，便于整理與日后使用。其次，無論故事、語句、數據或議論，皆可成筆記，但需忠于原文，不曲解原意，不將個人感想或新增材料與引用內容混為一談。1.基礎知識的積累與應用：基礎知識重在積累，關鍵在于運用。包括漢字形音義、標點符號與詞語運用、病句辨析與修改、語句擴展與壓縮、續寫、句式選用與變換、語言表達的連貫與得體、常見修辭手法等。在老師指導下，主動學習，日積月累，高分自不在話下。A、培養查字典的良好習慣B、記錄常見錯字，定期集中糾正，進行形似字、同音字組詞練習。C、新課伊始，標記不熟詞語，通過字典結合語境理解，不死記硬背；注意詞義在語境中的變化，加強理解。D、正文注解與課后練習的詞語部分為重點。E、堅持“長流水，不斷線”，每日學習與積累一定詞語，階段性考試后，篩選不熟詞語，再次復習，直至掌握。2.文言文閱讀：文言文提升重點在于誦讀、翻譯、理解與背誦。老師提出相關要求，如翻譯中的信、達、雅，背誦與理解方面的分段攻克、聯想記憶、不斷復習等方法。3.應

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