專題八語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破四補(bǔ)寫(xiě)句子，語(yǔ)句復(fù)位第2課時(shí)語(yǔ)句復(fù)位逐點(diǎn)突破?建知識(shí)之架構(gòu)考向分析語(yǔ)句復(fù)位，即將某一語(yǔ)段中的某一句或某幾句抽出，另設(shè)幾組與之相近的語(yǔ)句一起作為選項(xiàng)，要求考生從中選出原句。這種題型考查考生的綴句成文能力和語(yǔ)言感悟能力。語(yǔ)句復(fù)位時(shí)，選用此句式而非彼句式，是因?yàn)椴煌木涫诫m可以表達(dá)相同的內(nèi)容，但不同的句式之間往往又會(huì)有一些細(xì)微的區(qū)別，如語(yǔ)意的側(cè)重點(diǎn)、話題的一致性、句式的選用性等，針對(duì)這些細(xì)微的區(qū)別，就必須選擇更準(zhǔn)確、合理、生動(dòng)的句式。一、語(yǔ)句復(fù)位的一般原則1．語(yǔ)句復(fù)位與具體語(yǔ)境相結(jié)合要根據(jù)語(yǔ)境的需要(如強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的不同，語(yǔ)意深淺的不同等)或題目的規(guī)定，選擇恰當(dāng)?shù)木涫健Ｖ灰皇遣【洌涫奖旧頍o(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于要滿足語(yǔ)境的需要。2．語(yǔ)句復(fù)位與語(yǔ)言表達(dá)相結(jié)合句式的選用是為了使表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，使表達(dá)更加規(guī)范，因此，句式的選用與語(yǔ)言表達(dá)各知識(shí)點(diǎn)尤其是句式表達(dá)連貫密切相關(guān)，不可分離。二、語(yǔ)句復(fù)位的一般步驟三、語(yǔ)句復(fù)位的基本方法考向(一)看句子重心，考慮語(yǔ)意的側(cè)重點(diǎn)在選用句式時(shí)，要考慮句子的語(yǔ)意重心以及選項(xiàng)句在表意上的側(cè)重點(diǎn)，兩者相合才能語(yǔ)意一致。

填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)何謂“角色之衡”？________，這是由舞臺(tái)藝術(shù)的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機(jī)緣、人氣等各方面的限制，能成頭牌的畢竟是極少數(shù)。因此，在人才培養(yǎng)上既要勇于“開(kāi)小灶”，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和拜師的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要為二三線配角演員的培養(yǎng)制訂扎實(shí)可行的計(jì)劃。

典例1BA．戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對(duì)整齊的配角，還需要一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角B．戲曲需要的不僅僅是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，還需要作為四梁八柱的相對(duì)整齊的配角C．戲曲需要的不是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，而是需要作為四梁八柱的相對(duì)整齊的配角D．戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對(duì)整齊的配角，而是需要一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角【我的分析】逐項(xiàng)分析不同句式的細(xì)微差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(根據(jù)文意，文段既談了頭牌演員的重要性，也談了二三線配角演員的重要性，二者缺一不可，因此應(yīng)使用“不僅僅……還……”表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。同時(shí)，從表達(dá)順序來(lái)看，闡述“主角”的內(nèi)容放在前，闡述“配角”的放在后。)考向(二)看陳述對(duì)象，考慮話題的一致性在一段文字中，必須考慮話題的一致性，即組成段落的句子之間，要密切相關(guān)，緊緊圍繞一個(gè)中心或主旨，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。話題的一致性具體來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：所講述內(nèi)容(主旨或觀點(diǎn))的統(tǒng)一、主語(yǔ)或陳述對(duì)象的統(tǒng)一。這里需要注意：上下文主語(yǔ)的一致與改變并不矛盾，在連續(xù)表述中，主語(yǔ)可以改變，但不要輕易改變，需要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境靈活掌握。

填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起，________，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。A．小島像蠔貝一樣連接兩端B．兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝C．連接兩端的小島，狀似蠔貝D．兩端的小島像蠔貝一樣連接起來(lái)

典例2C【我的分析】逐項(xiàng)分析不同句式的細(xì)微差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(從上文來(lái)看，語(yǔ)段陳述的對(duì)象是“巨龍”，也就是港珠澳大橋。A、B、D三項(xiàng)的主語(yǔ)都是“小島”，C項(xiàng)的主語(yǔ)是“巨龍”，所以從保持陳述對(duì)象一致性的角度來(lái)看，A、B、D三項(xiàng)與上文銜接不緊密，應(yīng)排除。)考向(三)看前后勾連，考慮句子的承接性從上下句子語(yǔ)境來(lái)看，有的復(fù)位句既與上文緊密連接，又與下文形成句尾接句頭的頂真形式，這樣的句子讀起來(lái)較為連貫。

填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)蓮“出淤泥而不染”的特性早就為人所知。德國(guó)科學(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)蓮葉的表皮上有無(wú)數(shù)乳凸?fàn)畹念w粒，連水珠都不沾。科學(xué)家把炭粉灑在蓮葉上，用水一沖，炭粉馬上消失殆盡。________，這種薄膜用于車(chē)輛和建筑的表面，一場(chǎng)雨或一陣風(fēng)便能清除上面的浮塵。A.蓮葉這一性質(zhì)讓科學(xué)家把一種具有“自潔性能”的薄膜制造出來(lái)B.科學(xué)家按照蓮葉這一性質(zhì)制造出一種具有“自潔性能”的薄膜C.蓮葉這一性質(zhì)使一種具有“自潔性能”的薄膜被科學(xué)家制造出來(lái)D.一種具有“自潔性能”的薄膜被科學(xué)家按照蓮葉這一性質(zhì)制造出來(lái)

典例3B【我的分析】逐項(xiàng)分析不同句式的細(xì)微差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(橫線前面的主語(yǔ)是“德國(guó)科學(xué)家”，橫線后面句子的主語(yǔ)是“這種薄膜”，按照主語(yǔ)一致、賓主銜接的原則，就可選出答案。)考向(四)看句子特點(diǎn)，考慮句式的選用性句式的類(lèi)別非常多：從句子的結(jié)構(gòu)看，有單句和復(fù)句；從語(yǔ)體風(fēng)格看，有口語(yǔ)句、書(shū)面語(yǔ)句；從主語(yǔ)是施動(dòng)者還是受動(dòng)者看，有主動(dòng)句和被動(dòng)句；從句子的語(yǔ)氣看，有陳述句、祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句；從句子成分或分句排列次序看，有常式句和變式句；從句子的表達(dá)性質(zhì)看，有肯定句和否定句；從句子的形式看，有整句和散句、長(zhǎng)句和短句、把字句等。因此，最主要的是掌握各種句式的表達(dá)效果，根據(jù)表意的需要和連貫的要求選擇恰當(dāng)?shù)木涫剑龅骄涫揭恢拢Z(yǔ)意連貫，氣勢(shì)貫通。

下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)霧凇是寒冷北方冬季可以見(jiàn)到的一種類(lèi)似霜降的自然現(xiàn)象。霧凇是顆粒狀霜晶，它是由冰晶在溫度低于冰點(diǎn)以下的物體上形成的白色不透明的粒狀結(jié)構(gòu)沉積物。過(guò)冷水滴(溫度低于零度)碰撞到同樣低于凍結(jié)溫度的物體時(shí)便會(huì)結(jié)成霧凇層或霧凇沉積物。霧凇層由小冰粒構(gòu)成，在它們之間有氣孔，這氣孔便造成典型的白色外表和粒狀結(jié)構(gòu)。由于各個(gè)過(guò)冷水滴的迅速凍結(jié)，相鄰冰粒之間的內(nèi)聚力較差，易于從附著物上脫落。(

)，在寒冷的天氣里，泉水、河流、湖泊或池塘附近的蒸霧也可形成霧凇。A．山頂水霧因被過(guò)冷卻云環(huán)繞最容易形成霧凇B．霧凇最易在被過(guò)冷卻云環(huán)繞的山頂水霧形成C．被過(guò)冷卻云環(huán)繞的山頂水霧最容易形成霧凇D．霧凇最容易在過(guò)冷卻云環(huán)繞的山頂水霧形成

典例4C【我的分析】逐項(xiàng)分析不同句式的細(xì)微差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(根據(jù)上文“……也可形成霧凇”這一句式可知，此處應(yīng)該是“……最容易形成霧凇”的格式，排除B、D。后句首先強(qiáng)調(diào)“在寒冷的天氣里”這一句，突出霧凇形成的特殊環(huán)境，前句與之對(duì)應(yīng)恰當(dāng)也應(yīng)首先強(qiáng)調(diào)形成的原因或特殊環(huán)境，據(jù)此應(yīng)排除A。)考向(五)看段落語(yǔ)脈，考慮事理的邏輯性語(yǔ)脈相承，語(yǔ)意才能貫通；事理一致，語(yǔ)勢(shì)才能暢達(dá)。語(yǔ)段在表達(dá)一定的意思時(shí)，總會(huì)按照某種邏輯順序或者符合一定的生活事理，而這順序或者生活事理恰恰就是句子銜接的思路或特征。文段中上下文的關(guān)系包括因果、條件、遞進(jìn)、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動(dòng)靜、多寡等。

下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)中華人民共和國(guó)成立之后，傳統(tǒng)工藝幾度春風(fēng)，歷史上不受重視的工匠，獲得尊重和推崇。(

)。手工勞作者地位的提高，是對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力的肯定，直接推動(dòng)了工藝的繁榮和發(fā)展。A．特別是各級(jí)工藝美術(shù)大師的評(píng)選，不但提高了整個(gè)行業(yè)的社會(huì)知名度，也提高了工藝人的地位B．特別是各級(jí)工藝美術(shù)大師的評(píng)選，不但提高了整個(gè)行業(yè)的地位，也提高了工藝人的社會(huì)知名度C．工藝人的社會(huì)知名度和整個(gè)行業(yè)的地位能得到提高，各級(jí)工藝美術(shù)大師的評(píng)選活動(dòng)功不可沒(méi)D．整個(gè)行業(yè)的地位和工藝人的社會(huì)知名度能得到提高，各級(jí)工藝美術(shù)大師的評(píng)選活動(dòng)功不可沒(méi)

典例5B【我的分析】逐項(xiàng)分析不同句式的細(xì)微差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(承接前文“不受重視的工匠，獲得尊重和推崇”，再聯(lián)系下文“手工勞作者地位的提高”，此處強(qiáng)調(diào)對(duì)象應(yīng)該是“工藝美術(shù)大師的評(píng)選”，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)應(yīng)下文的“手工勞作者地位的提高”“直接推動(dòng)了工藝的繁榮和發(fā)展”，可以知道此處存在遞進(jìn)關(guān)系，可得出答案“不但提高了整個(gè)行業(yè)的地位，也提高了工藝人的社會(huì)知名度”。)考向(六)看音韻畫(huà)風(fēng)，考慮情調(diào)的協(xié)調(diào)性每一語(yǔ)段往往有自己的風(fēng)格和特色,從而形成一種特定的情調(diào),或明麗蓬勃,或冷落蕭條,或閑適暢快,或悲凄傷感。色彩有亮麗、暗淡之分,氣氛有熱情、凄涼之別，感情或悲或喜，語(yǔ)氣或重或緩，態(tài)度有褒有貶。文段的畫(huà)面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)和諧統(tǒng)一，文段中所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，才能感染讀者。同時(shí)，在選用句式時(shí)，還要考慮音節(jié)和諧、句式對(duì)稱協(xié)調(diào)。音節(jié)是否和諧可以考慮詩(shī)歌或語(yǔ)句在字?jǐn)?shù)、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。

下列選項(xiàng)中，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)________在陽(yáng)光下，周?chē)倪h(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來(lái)。A．藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩。空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新爽快。B．成群的灰雀不時(shí)像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥(niǎo)在割過(guò)的草地上空低飛盤(pán)旋。C．潮濕的樹(shù)林緘默無(wú)聲，輕綃似的霧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從它們心靈深處發(fā)出來(lái)的。D．河面足有一里多寬。浪濤一個(gè)跟著一個(gè)，雪崩似的重疊起來(lái)，卷起巨大的漩渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲。

典例6A【我的分析】逐項(xiàng)分析句子情調(diào)等方面的差別，將語(yǔ)句放入語(yǔ)境中判斷最佳選項(xiàng)。____________(語(yǔ)段文字描寫(xiě)暮春景色，基調(diào)歡快喜悅、清新浪漫。B、C兩項(xiàng)，情感抑郁、惆悵；D項(xiàng)，情感激昂、憤怒。四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的基調(diào)與之相符。)重點(diǎn)突破如何解答情境化語(yǔ)境中排列句序題？排列句序是語(yǔ)言表達(dá)連貫的重要知識(shí)點(diǎn)，是將語(yǔ)段中空缺處的幾個(gè)(一般情況下為5到6個(gè))句子排列順序。1．排列句序的一般步驟(1)定首句排序題確定首句最為關(guān)鍵。從語(yǔ)境看，與上文銜接最緊密的往往是首句；從選項(xiàng)看，四個(gè)選項(xiàng)中，共有兩個(gè)首句，可把兩個(gè)首句代入原文讀讀試試，借助語(yǔ)感即可確定。(2)抓標(biāo)志所給語(yǔ)段中往往會(huì)有一些顯示語(yǔ)句先后順序的標(biāo)志性詞語(yǔ)，比如：顯示層次的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“再次”等；表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)，如“先前”“后來(lái)”“過(guò)去”等；表示方位的詞語(yǔ)，如“前”“后”“中間”等；具有指代意義的詞語(yǔ)，如“這些”“這種看法”“此后”“與此相反”等；表示總結(jié)的詞語(yǔ)，如“總之”“綜上所述”等。抓住這些標(biāo)志詞，就能快速而準(zhǔn)確地得出答案。(3)小排序“小排序”指的是在眾多句子中先排出相鄰的兩個(gè)句子，這種方法用起來(lái)高效而快捷。2．排列句序的基本方法(1)借助關(guān)鍵詞語(yǔ)排序關(guān)鍵詞語(yǔ)，即標(biāo)志文句思路的詞語(yǔ)。一個(gè)語(yǔ)段中句與句之間肯定是前后照應(yīng)的，而這種照應(yīng)關(guān)系通常會(huì)通過(guò)某些詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。如：考向(一)借助關(guān)鍵詞語(yǔ)排序關(guān)鍵詞語(yǔ)具體方法代詞代詞的指代對(duì)象一般要在上文出現(xiàn)，所以代詞指代句往往在后關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進(jìn)，或因果……往往是前后對(duì)應(yīng)的，常能標(biāo)示一段文字的思路，從而確定上句和下句相同詞語(yǔ)如果兩句話中出現(xiàn)了相同的詞語(yǔ)，一般情況下這兩個(gè)句子應(yīng)該排在一起關(guān)鍵詞語(yǔ)具體方法表明話題的詞語(yǔ)大概念的詞語(yǔ)往往在前，小概念的詞語(yǔ)往往在后表并列關(guān)系的詞或短語(yǔ)一般規(guī)律是常將音節(jié)少的放在前面，音節(jié)多的放在后面表序數(shù)或主次關(guān)系的詞語(yǔ)如“當(dāng)初—現(xiàn)在—將來(lái)”標(biāo)志著時(shí)間順序；“首先—其次—最后”標(biāo)志著邏輯順序表明文章思路的其他詞語(yǔ)如“換句話說(shuō)”表示前后是等位關(guān)系，位在后；“同時(shí)”“與此同時(shí)”“與此相反”“反過(guò)來(lái)說(shuō)”表示并列、相反或相對(duì)關(guān)系,位在后；“總之”“總起來(lái)說(shuō)”“總而言之”“綜上所述”“由此看來(lái)”等表示對(duì)前面內(nèi)容的概括和總結(jié)，位在最后等等

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)如果路遙現(xiàn)在還活著，不知是什么樣子？這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。但是他肯定會(huì)寫(xiě)出更多更好的作品，他會(huì)干出許多令人佩服又咋舌的事來(lái)。他是一個(gè)強(qiáng)人。強(qiáng)人身上有比一般人優(yōu)秀之處，也有一般人不可理解之處。________；________；________；________；________。①他讓你尊敬，也讓你畏懼②他大氣，也霸道③他剛強(qiáng)自負(fù)不能容忍居于人后，但兒女情長(zhǎng)感情脆弱內(nèi)心寂寞④他關(guān)心別人，卻隱瞞自己的病情⑤他痛快豪爽，也使勁用狠A．②④③⑤①

B．②⑤①④③C．③①②⑤④ D．③②①④⑤

典例7B【我的分析】找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，據(jù)此進(jìn)行排序，選出最佳選項(xiàng)。____________(借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可知②⑤①采用的是相同的結(jié)構(gòu)形式，構(gòu)成并列關(guān)系；④③結(jié)構(gòu)形式相同，構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。內(nèi)容上，①是對(duì)②⑤內(nèi)容的總結(jié)，尊敬的是他的“大氣”“痛快豪爽”，畏懼的是他的“霸道”“使勁用狠”，應(yīng)放在②⑤之后。形式上，句式基本上由短到長(zhǎng)。)考向(二)借助關(guān)鍵句子排序關(guān)鍵句子即表明段落思路的句子和揭示文段中心的句子，找出了這些關(guān)鍵句也就明白了文段的思路。如總領(lǐng)句一般在段落的開(kāi)頭，過(guò)渡句一般在段落的中間，總結(jié)句一般在段落的結(jié)尾，中心句一般在句群的首尾，排比句要合理排列在一起，邏輯關(guān)系緊密的句子應(yīng)組合在一起。【微知點(diǎn)】梳理文段思路時(shí)，一般先確定首尾句，再根據(jù)語(yǔ)言的標(biāo)志和句子關(guān)系，判斷哪幾句必須在一起，形成一個(gè)一個(gè)的小塊組合，再審視這幾個(gè)小塊組合的邏輯條理，進(jìn)而作出正確的判斷和選擇。技法操作步驟根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句先觀察四個(gè)選項(xiàng)，判斷排在第一句的句子可能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來(lái)讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩個(gè)選項(xiàng)技法操作步驟找出必須緊緊相連的兩句在題目給出的句子中，找出必須緊緊相連的兩句，然后從剩余兩個(gè)選項(xiàng)中找出這兩句排在一起的選項(xiàng)，即答案。如果兩個(gè)選項(xiàng)都將這兩個(gè)句子排在一起，可再找出必須緊緊相連的另外兩個(gè)句子，即可得出答案根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句如果經(jīng)過(guò)上述兩步還不能確定答案，再將剩余兩個(gè)選項(xiàng)中排在最后的句子分別與橫線后的內(nèi)容連起來(lái)讀。通過(guò)確定與橫線后的內(nèi)容語(yǔ)意銜接的句子，來(lái)確定該句為最后一句的選項(xiàng)為正確答案

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)跌倒是我國(guó)傷害死亡的第四位原因，而在65歲以上的老年人中則為首位。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億。______。_______；_______。_______；______。______。①救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴(yán)重的后果②為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答③知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問(wèn)題

典例8D④愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問(wèn)題⑤按通常30%的發(fā)生率估算，每年將有4000多萬(wàn)老年人至少發(fā)生1次跌倒⑥見(jiàn)危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡A．②④①③⑥⑤

B．③⑤⑥①④②C．④③⑤⑥②①

D．⑤⑥①④③②【我的分析】找出關(guān)鍵句子，據(jù)此進(jìn)行排序，選出最佳選項(xiàng)。____________(本題中，第④句和第③句“……是……問(wèn)題”“……則是……問(wèn)題”，關(guān)系一目了然；第⑥句和第①句，由“不救”到“救助不當(dāng)”，是面對(duì)老人跌倒時(shí)的兩種情況，前后關(guān)系也十分明確。這樣逐步縮小了范圍。再加分析可知，⑤⑥①指出問(wèn)題，④③②提出要求，思路十分清晰。)考向(三)借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)排序標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用，具有一定的表情達(dá)意的作用，因此把握不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特點(diǎn)，對(duì)我們解答句子銜接題有一定的幫助。【微知點(diǎn)】由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已經(jīng)明確表明了上下句的層次關(guān)系，因此借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就可以明確語(yǔ)句間的相互關(guān)系。銜接題中，常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法如下：標(biāo)點(diǎn)句間關(guān)系逗號(hào)表明其前后內(nèi)容是緊密相連的句號(hào)表明其前后內(nèi)容銜接不很緊密分號(hào)多表明其前后內(nèi)容是并列關(guān)系冒號(hào)表明冒號(hào)前內(nèi)容是對(duì)下文內(nèi)容的提示，或冒號(hào)后內(nèi)容是歸納上文破折號(hào)表明破折號(hào)后內(nèi)容是對(duì)上文內(nèi)容的解釋說(shuō)明

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤(pán)踞一個(gè)低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類(lèi)似今天的西餐。進(jìn)入唐代，______，______。______，______，______。______，他們?yōu)橹杠S不已。①高桌大椅幫助唐人實(shí)現(xiàn)了從分食制到會(huì)食制的飛躍②一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實(shí)條件③而是一件共同享受和娛樂(lè)的事④新式家具高桌大椅出現(xiàn)⑤吃飯不再是一件各顧各的事⑥唐人發(fā)現(xiàn)了隱藏在生活中的新樂(lè)趣A．⑤③④②①⑥ B．④②①⑤③⑥C．⑥④②①⑤③ D．⑥④⑤③①②

典例9B【我的分析】分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，據(jù)此進(jìn)行排序，選出最佳選項(xiàng)。____________(“進(jìn)入唐代”后為逗號(hào)，④②正與上文承接。中間兩個(gè)逗號(hào)一個(gè)句號(hào)，表明這三句共同表達(dá)一個(gè)完整意思，①