第第頁人教版八年級物理下冊《第十章浮力》同步測試卷-帶有答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1.一般大橋的橋墩要打入江底很深的泥土中，但總有一部分浸在江水中，如圖所示，則這部分橋墩在水中時如果橋墩上粗下細，則不受水的浮力作用

B．如果橋墩上細下粗，則不受水的浮力作用C．無論橋墩是什么形狀，都不受水的浮力作用

D．無論橋墩是什么形狀，都受到水的浮力作用2.如圖是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景。實驗甲、丙和丁中，彈簧測力計的示數如圖所示。若鹽水的密度為1.2×103kg/m3，則下列結論正確的是（）A．物體A的密度為3.2×103kg/m3B．實驗乙中，物體A受到的拉力為1.0NC．實驗丁中，A對容器底部的壓力為0.2ND．實驗丙中，彈簧測力計的示數比乙中小0.2N3.如圖所示，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，內裝質量相同的水，分別放入質量相同的甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態。關于放入小球后兩容器內液面高度的說法中正確的是（）A．A容器內液面高 B．B容器內液面高C．兩容器內液面一樣高 D．無法判斷4.下列有關壓強和浮力的說法正確的是（

）A．抽水機是利用大氣壓工作的B．無論是在重慶還是在西藏，做托里拆得實驗的結果是一樣的C．設想地球的引力減小一半，漂浮在水面上的船排開水的體積也減小一半D．浸沒在水中的物體，處在水中的位置越深，受到的浮力越大5.關于浸在液體中的物體所受浮力F浮與物體重力G物、物體排開液體的重力G排間的大小關系，以下說法中正確的是（）A．只有當物體浸沒時，F浮等于G物 B．不管物體是否浸沒，F浮都等于G物C．只有物體未浸沒時，F浮等于G排 D．不管物體是否浸沒，F浮都等于G排6.將一重為40N的物體放入盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出10N的水，則該物體受到浮力是（）A．50N B．40N C．30N D．10N7.如圖所示，取一個瓶口內徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮。此實驗說明了（）A．大氣存在壓強B．流體流速越大壓強越小C．浮力產生的原因是液體（或氣體）對浸在其中的物體上下兩個表面存在壓力差D．液體的壓強與液體的密度和深度有關8.在彈簧測力計下掛一一個實心物體，彈簧測力計的示數為F；如果把物體浸沒在水中，物體靜止時彈簧測力計的示數是。則該物體的密度是（）A．1.25×103k/gm3 B．1.0×103k/gm3C．1.5×103k/gm3 D．0.8×103k/gm39.測量液體密度的儀器叫做密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（如圖甲）。圖乙和圖丙是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中。若密度計在圖乙和圖丙中浸入液體的體積之比為5:2，下列說法正確的是（）A．密度計在圖乙和圖丙中所受浮力之比為5:2B．該密度計在液體中處于懸浮狀態C．圖乙和圖丙中液體密度之比為5:2D．若圖乙中液體為水，則圖丙中的液體密度為2.5×103kg/m310.發球，是網球最基本的一個技術。其基本過程是：左手以拇指、食指、中指三指格球平穩托起（圖1），隨即穩穩地豎直向上用力將球拋出，身體重心還有個后靠至后腳再前移至前腳，同時髖部前頂、展背呈“背弓”狀，然后反彈背弓并發力揮拍（圖2），當球從空中最高點往下落時，后擺球拍旦人的身體隨之后展呈“弓”狀，作好擊球準備（圖3），當球下落至合適高度時，人快速用力揮動球拍迅速擊球（揮觀察：球和球拍同時發生了形變）（圖4），球即以迅雷不及掩耳之勢向對方…在圖1中的左手托球的過程中，下列沒有對網球施力的物體是（）A．地球 B．手 C．空氣 D．網球二、填空題11．如題圖甲所示的三個實驗中，能夠說明浮力產生原因的是圖。（選填“①”“②”或“③”），王亞平老師在中國空間站開展了神奇的“浮力消失實驗”，如圖乙所示，乒乓球可以在水中任意位置靜止，乒乓球不受浮力的原因是。12．某潛水器漂浮在水面上時，受到的浮力（填“大于”“等于”或“小于”）水對潛水器底面向上的壓力；若潛水器排開水的體積為20m3，潛水器受到的浮力為N。（海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）13．氫氣球、熱氣球、飛艇能上浮到空中，是因為氫氣、熱空氣以及飛艇中的氦氣的密度比空氣___________，它們的重力比所受的浮力___________（均填“大”或“小”）。14．一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處，它受到水的壓強為Pa，受到水的浮力為N，浮力的方向是．15.如圖是節日放飛氫氣球的場景。氫氣球向上運動，是因為放手時氫氣球的重力G（選填“大于”或“小于”）氫氣球受到的空氣浮力F。當氫氣球上升高到一定高度后不再上升，說明氫氣球受到的浮力（選填“變大”或“變小”）。高空的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）地面氣壓。實驗題16.在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：猜想一：可能與液體的密度有關。猜想二：可能與物體排開液體的體積有關。猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關。為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想，得出結論：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度關。（2）分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強。（3）分析比較實驗步驟，可以驗證猜想一是正確的。分析圖中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為N，計算可知鹽水的密度是kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3）17.在“探究浮力大小跟哪些因素有關”時，同學們猜想：

一、浮力的大小是否跟物體浸沒在液體中的深度有關？二、浮力的大小是否跟物體浸在液體中的體積有關？三、浮力的大小是否跟液體的密度有關？為了驗證上述猜想，小明學習小組在實驗室選取器材，進行了如圖所示的實驗：（1）物體浸沒在水中所受的浮力大小為N；（2）如圖B、C所示，用彈簧測力計緩慢將物體浸入水中，隨著物體浸入水的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數越來越（選填“大”或“小”），則物體受到水的浮力越來越（選填“大”或“小”），說明浮力的大小與有關；（3）通過比較圖A、圖C和圖E，可以探究猜想；（4）若剪斷圖C中的線，物體將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。四、計算題18.如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2，高為12cm均勻實心長方體物塊A，A的底部與容器底用一根細繩連在一起。現緩慢向容器中加水，當加入1.8kg的水時，物塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示，此時容器中的水的深度為9cm。已知細繩長度L=7cm，103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）當物塊A對容器底部的壓力剛好為0，A受到的浮力；（2）物塊A的密度；（3）若繼續緩慢向圖乙容器中加水，當容器中水的總質量為4.2kg時，停止加水。此時將與物塊A相連的細繩剪斷，求細繩剪斷前、剪斷后物塊A靜止時，水對容器底部壓強的變化量。（整個過程中無水溢出）19.一個鐵球的質量是0.79kg，體積為1×10-3m3，將其浸沒在水中，然后松手，請計算：（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3）（1）該鐵球中鐵的體積；（2）該球浸沒時受到的浮力；（3）該球最終靜止時排開水的體積。五、作圖題20．如圖，放在斜面上的水杯中漂浮著一個小球，請在圖中畫出小球受到的浮力F1和杯子對斜面的壓力F2。參考答案：1．B2．D3．C4．A5．D6．D7．C8．C9．D10．D11．③12．等于2×10513．

小

小14．9.8×1049