PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試附答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是（）A．優(yōu)先享有食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地C．首領(lǐng)狒狒一般為雌性 D．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)2、辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲實(shí)際上是指（

）A．雄蛙的鳴叫B．雌蛙的鳴叫C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴叫3、下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變4、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈B．物像偏右下方——向左下方移動(dòng)玻片C．視野較暗——用平面鏡反光D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡5、下列有關(guān)月季扦插方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．將健壯枝條剪成15厘米左右的莖段，每段保留兩個(gè)節(jié)B．每個(gè)莖段上方的切口是傾斜的，下方的切口是平的C．上面一個(gè)節(jié)去掉部分葉，下面一個(gè)節(jié)的葉從葉柄處全部去掉D．扦插時(shí)將下面的一個(gè)節(jié)埋入土中，注意遮蔭，及時(shí)澆水6、下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．7、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)C．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn) D．支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力8、魚游泳時(shí)的動(dòng)力來源于（）的擺動(dòng)A．魚鰭 B．尾鰭 C．胸鰭 D．軀干和尾9、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離10、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響D．植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活動(dòng)，多余的才會(huì)通過蒸騰作用散失11、家兔的消化道與人體的相比，具有與其實(shí)草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．消化道較長，盲腸特別發(fā)達(dá) B．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá)C．牙齒分化為門齒和犬齒 D．體腔內(nèi)有膈12、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液13、植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是（）A．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C．根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D．根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔14、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（）①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥15、大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保存較長時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)樵诒溥@個(gè)環(huán)境中：（）A．細(xì)菌繁殖較慢B．細(xì)菌很少 C．沒有細(xì)菌D．細(xì)菌都凍死了16、下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是（）A．每一個(gè)物種只有一種生物B．一個(gè)物種就是一個(gè)生物C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D．同種生物的共同特征最少17、在人和動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織18、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．荒漠中的植物-駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)B．雨露滋潤禾苗壯C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南極企鵝的皮下脂肪很厚19、爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④20、“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是（）A．無生產(chǎn)者 B．無分解者 C．無能量流動(dòng)動(dòng) D．無物質(zhì)循環(huán)21、下列人類疾病與激素分泌無直接關(guān)系的是（）A．甲亢 B．腳氣病 C．糖尿病 D．肢端肥大癥22、對(duì)男孩小明性染色體的分析,錯(cuò)誤的是（）A．小明的性染色體組成為XY B．X染色體不可能來源于奶奶C．Y染色體一定來源于爺爺 D．X染色體一定來源于外婆23、用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷，下列說法正確的是（）A．人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶B．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響C．細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用D．如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病24、下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是（）A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系B．古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育D．從化石可看出，少女露西可能采用直立行走的運(yùn)動(dòng)方式25、下列各項(xiàng)中，不是病毒、細(xì)菌、真菌共同特征的是（）A．細(xì)胞中不含葉綠體 B．它們都有生命特征C．結(jié)構(gòu)簡單，個(gè)體多數(shù)微小 D．都是單細(xì)胞生物二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、綠色植物生長需要各種無機(jī)鹽，其中含__________的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯．2、在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因此被稱為__________。3、染色體是由_________和________組成的，其中，________是主要的遺傳物質(zhì)。4、生命起源的過程中，從有機(jī)大分子到原始生命最可能發(fā)生的場所是_______。5、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象稱之為__________，所以運(yùn)動(dòng)中要加強(qiáng)關(guān)節(jié)的保護(hù)。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、下圖為某種生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的_____，細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的____。（2）箭頭①所示的過程是：植物通過______作用儲(chǔ)存能量，而動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)或釋放能量，但其能量最終來源于_______。（3）箭頭②所示的過程是：動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過____________的分解后，產(chǎn)生的二氧化碳、無機(jī)鹽又可被生產(chǎn)者（植物）所利用。由以上可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______。2、小明放學(xué)回家，路過某居民小區(qū)時(shí)不慎被一只流浪貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）小明被貓抓傷時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是___________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。（2）小明在完成縮手反射后，感到被抓傷的手非常疼痛。疼痛是在_________產(chǎn)生的。（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這個(gè)小區(qū)時(shí)，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快，當(dāng)聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，小明能夠聽到“貓”的感受器位于_________內(nèi)，產(chǎn)生聽覺的部位是____________。聽到有人說到“貓”會(huì)緊張的行為是人類特有的________中樞參與的結(jié)果。（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，注射的疫苗屬于______，產(chǎn)生的免疫類型屬于__________________。3、下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）肺靜脈和體動(dòng)脈中血液成分的共同特點(diǎn)是______；肺泡和小腸絨毛結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是______。（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的______等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是______的數(shù)量。（3）靜脈注射治療胃病，藥物到達(dá)病灶前后經(jīng)過的順序依次是______（填序號(hào)）；如果從主動(dòng)脈處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是______。（4）外界氣體進(jìn)入肺是通過______實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為______狀態(tài)。證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過程中，被救者的胸廓______，并且氣體能夠從口部排出。（5）被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是______。若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是______發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能______發(fā)生病變。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如下圖所示）。加蓋封好。步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素之一是________。（3）興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落，制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________。（4）下列關(guān)于細(xì)菌的說法中,正確的是（_____）A．細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B．細(xì)菌是原核生物C．細(xì)菌對(duì)人類都有害D．細(xì)菌都營寄生生活

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、B4、D5、B6、D7、A8、D9、A10、D11、A12、C13、B14、D15、A16、A17、D18、C19、D20、A21、B22、D23、B24、A25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、鉀2、消費(fèi)者3、蛋白質(zhì)DNADNA4、原始海洋5、脫臼三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、消費(fèi)者分解者光合太陽能分解者（細(xì)菌、真菌）物質(zhì)循環(huán)2、①→②→⑤