大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃《大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃》篇一大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃●教學(xué)目標(biāo)在大班下學(xué)期的美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，通過多樣化的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程中，提高他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們也希望通過美術(shù)教育，幫助幼兒建立自信心，促進(jìn)他們的情感表達(dá)和社會(huì)交往能力的發(fā)展。●教學(xué)內(nèi)容○1.繪畫技能-繼續(xù)加強(qiáng)幼兒對(duì)基本線條和形狀的認(rèn)識(shí)，如直線、曲線、圓形、方形等。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，如蠟筆、水彩筆、顏料、畫紙等。-教授幼兒基本的構(gòu)圖知識(shí)，如對(duì)稱、均衡、對(duì)比等。-鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)形式，如寫實(shí)、抽象、表現(xiàn)主義等。○2.手工制作-利用廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。-學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編織、粘貼、折疊等手工技巧。-制作各種立體造型，如紙偶、面具、模型等。○3.色彩運(yùn)用-認(rèn)識(shí)和運(yùn)用基本的色彩理論，如三原色、間色、補(bǔ)色等。-學(xué)習(xí)通過色彩的搭配和運(yùn)用來表達(dá)情感和營(yíng)造氛圍。-嘗試使用漸變、對(duì)比等色彩技巧。○4.藝術(shù)欣賞-介紹不同的藝術(shù)形式和流派，如中國(guó)畫、西方油畫、雕塑、版畫等。-欣賞中外著名的兒童藝術(shù)作品，提高幼兒的審美鑒賞能力。-組織幼兒參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，實(shí)地感受藝術(shù)作品。●教學(xué)方法-采用游戲化的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。-通過故事、兒歌、角色扮演等形式，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。-鼓勵(lì)幼兒自主探索和發(fā)現(xiàn)，尊重他們的個(gè)性和創(chuàng)作風(fēng)格。-提供豐富的藝術(shù)材料和工具，支持幼兒的自由創(chuàng)作。-利用多媒體技術(shù)，如圖片、視頻等，增加教學(xué)的直觀性和趣味性。●教學(xué)活動(dòng)安排-每周至少安排兩次專門的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。-結(jié)合其他學(xué)科內(nèi)容，如語(yǔ)文、社會(huì)、科學(xué)等，開展跨學(xué)科的美術(shù)教學(xué)。-定期舉辦美術(shù)作品展覽和分享會(huì)，讓幼兒展示自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。●評(píng)價(jià)與反饋-采用形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。-通過觀察、記錄、作品分析等方式，了解幼兒的美術(shù)能力發(fā)展。-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過程，通過家園合作，共同促進(jìn)幼兒的美術(shù)發(fā)展。●注意事項(xiàng)-確保教學(xué)環(huán)境的安全和衛(wèi)生，提供必要的防護(hù)措施。-尊重幼兒的個(gè)體差異，對(duì)不同能力水平的幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。-鼓勵(lì)幼兒合作與分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交技能。-定期反思和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以適應(yīng)幼兒的發(fā)展需求和實(shí)際情況。通過以上教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠?yàn)榇蟀嘤變禾峁┮粋€(gè)豐富多彩的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。《大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃》篇二大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃●教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃旨在通過多元化的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的審美情趣、藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。我們將引導(dǎo)幼兒感知美、欣賞美，并通過繪畫、手工、涂鴉等形式表達(dá)自己的情感和想象。同時(shí)，注重幼兒的動(dòng)手能力和合作精神，讓他們?cè)趧?chuàng)作的過程中學(xué)會(huì)解決問題和溝通交流。●教學(xué)內(nèi)容○1.繪畫技能培養(yǎng)-學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，如水彩筆、油畫棒、顏料等。-掌握基本的線條、形狀、色彩和構(gòu)圖知識(shí)。-嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技巧，如寫實(shí)、抽象、表現(xiàn)主義等。-創(chuàng)作主題畫，如風(fēng)景、動(dòng)物、人物等。○2.手工制作-使用各種材料進(jìn)行立體手工制作，如紙盒、木棍、毛線等。-學(xué)習(xí)編織、粘貼、折疊等手工技能。-制作節(jié)日相關(guān)的手工作品，如春節(jié)的燈籠、端午節(jié)的龍舟等。○3.涂鴉與創(chuàng)意-鼓勵(lì)幼兒自由涂鴉，表達(dá)自己的想象和情感。-開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，如手指畫、拓印畫、刮畫等。-通過故事、音樂等方式啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。○4.欣賞與鑒賞-欣賞中外名畫和民間藝術(shù)作品，了解不同的藝術(shù)風(fēng)格。-組織幼兒參觀美術(shù)館或參加藝術(shù)展覽，增強(qiáng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。●教學(xué)方法-通過游戲和故事激發(fā)幼兒的興趣和想象力。-采用直觀教學(xué)法，讓幼兒直接感知藝術(shù)作品和材料。-鼓勵(lì)幼兒自主探索和創(chuàng)作，尊重他們的個(gè)性和表達(dá)方式。-通過小組合作和競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。●教學(xué)進(jìn)度安排-每月設(shè)定一個(gè)主題，圍繞主題開展相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)。-每周安排一次繪畫課、一次手工課和一次涂鴉創(chuàng)意課。-定期組織戶外寫生和參觀活動(dòng)。●評(píng)價(jià)與反饋-采用過程性評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與度和創(chuàng)作過程。-通過作品展示和分享，讓幼兒互相評(píng)價(jià)和欣賞。-定期與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中的藝術(shù)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。●注意事項(xiàng)-確保活動(dòng)環(huán)境的安全和衛(wèi)生。-尊重幼兒的個(gè)體差異，提供多樣化的材料和工具。-鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，不怕犯錯(cuò)。-引導(dǎo)幼兒愛護(hù)材料和作品，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。●結(jié)語(yǔ)通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，我們期望能夠激發(fā)大班幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，為他們未來的藝術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附件：《大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法大班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃●教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種美術(shù)表現(xiàn)形式，如繪畫、手工、粘貼等。-發(fā)展幼兒的觀察力、感知能力和審美能力。-培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和操作技能。-促進(jìn)幼兒的情感表達(dá)和社會(huì)交往能力。●教學(xué)內(nèi)容-色彩與繪畫：探索不同的顏色和繪畫技巧，如水彩、油畫棒、手指畫等。-手工與制作：學(xué)習(xí)使用各種材料進(jìn)行手工制作，如紙藝、黏土、編織等。-圖案與設(shè)計(jì)：了解不同的圖案和設(shè)計(jì)元素，進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案創(chuàng)作。-環(huán)境與藝術(shù)：通過觀察自然和周圍環(huán)境，創(chuàng)作相關(guān)的藝術(shù)作品。-文化和傳統(tǒng)：接觸不同文化和傳統(tǒng)的美術(shù)作品，進(jìn)行模仿和創(chuàng)作。●教學(xué)方法-觀察法：帶領(lǐng)幼兒觀察自然和周圍環(huán)境，啟發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。-示范法：通過教師的示范，讓幼兒學(xué)習(xí)新的美術(shù)技能和技巧。-探索法：提供各種美術(shù)材料和工具，讓幼兒自由探索和創(chuàng)造。-合作法：鼓勵(lì)幼兒與同伴合作完成美術(shù)作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-評(píng)價(jià)法：引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的作品和同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)審美意識(shí)和表達(dá)能力。●教學(xué)活動(dòng)安排-每周至少安排一次美術(shù)活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于30分鐘。-根據(jù)幼兒的興趣和能力，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。-利用室內(nèi)外環(huán)境，組織戶外寫生、社區(qū)藝術(shù)等實(shí)踐活動(dòng)。-定期舉辦美術(shù)作品展覽，增強(qiáng)幼兒的自豪感和成就感。●教學(xué)資源準(zhǔn)備-繪畫材料：畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色板等。-手工材料：彩紙、黏土、繩子、木棍等。-環(huán)境資源：自然材料、廢舊物品等。-參考書籍和圖片：各種美術(shù)作品和圖案的書籍、圖片等。●家園共育-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的美術(shù)活動(dòng)，共同創(chuàng)作作品。-定期向家長(zhǎng)展示幼兒的美術(shù)作品，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。-推薦美術(shù)相關(guān)的書籍和活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在家中也能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。●評(píng)估與反饋-通過觀察和記錄幼兒的美術(shù)活動(dòng)過程，評(píng)估他們的興趣、參與度和技能發(fā)展。-通過作品展示和評(píng)價(jià)，了解幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。-