2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷和答案解析_第1頁
2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷和答案解析_第2頁
2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷和答案解析_第3頁
2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷和答案解析_第4頁
2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷和答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020年中考數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題

1.2的倒數(shù)是()

A.-2B.2C.-4-D.4

22

2.某市為做好“穩(wěn)就業(yè)、保民生”工作,將新建保障性住房360000套,緩解中低收入人

群和新參加工作大學(xué)生的住房需求.把360000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是()

A.0.36X106B.3.6X105C.3.6X106D.36X105

3.如圖,由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形,它的俯視圖為()

正面

c-III

4.下列運算正確的是()

A.a3+a2=a5B.a3-ra=a3C.a2*a3=asD.(a2)4=a6

5.某學(xué)校九年級1班九名同學(xué)參加定點投籃測試,每人投籃六次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下:

4,3,5,5,2,5,3,4,1,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別為()

A.4,5B.5,4C.4,4D.5,5

6.如圖,將一塊三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,當(dāng)N2=37°時,N1的度數(shù)為()

7.如圖,某停車場入口的欄桿A8,從水平位置繞點。旋轉(zhuǎn)到A'B'的位置,已知AO的

長為4米.若欄桿的旋轉(zhuǎn)角NAOA'=a,則欄桿A端升高的高度為()

第1頁(共

8.已知關(guān)于x的一^元二次方程(機-1),+21+1=0有實數(shù)根,則機的取值范圍是()

A.m<2B.機W2C,機V2且機手1D.帆W2且川豐1

9.如圖,在菱形A30C中,AB=2,ZA=60°,菱形的一個頂點C在反比例函數(shù)j一-(k

#=0)的圖象上,則反比例函數(shù)的解析式為()

10.如圖,拋物線)=依2+加汁4交y軸于點A,交過點A且平行于X軸的直線于另一點5,

交X軸于C,D兩點、(點。在點。右邊),對稱軸為直線工=全連接AC,AD,BC.若

點b關(guān)于直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,下列結(jié)論中錯誤的是()

二、填空題(本題10小題,每題3分,共30分)

11.把多項式。3-4。分解因式,結(jié)果是.

12.若7〃防2與一a3a的和為單項式,則yx=

第2頁(共

’2x-6<3x

13.不等式組“x+2x-l..的解集為

—>0

一T

14.如圖,在RtZ\4BC中,ZC=90°,點O在線段8c上,且NB=30°,ZADC=60°,

BC=3愿,則BD的長度為

15.如圖,正比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=-x+1的圖象相交于點P,點尸到x軸的距離

是2,則這個正比例函數(shù)的解析式是

16.如圖,對折矩形紙片ABCD,使A5與OC重合得到折痕EF,將紙片展平,再一次折

疊,使點。落到E尸上點G處,并使折痕經(jīng)過點4,已知5c=2,則線段EG的長度

17.如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入x的值為625,則第2020次輸出的結(jié)果

為_______

18.有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后,共有121人患了流感,每輪傳染中平均每人傳染

了個人.

19.如圖圖形都是由同樣大小的菱形按照一定規(guī)律所組成的,其中第①個圖形中一共有3

個菱形,第②個圖形中一共有7個菱形,第③個圖形中一共有13個菱形,…,按此規(guī)

律排列下去,第⑦個圖形中菱形的個數(shù)為.

第3頁(共

o

oo

o<><><>

oooooo

o<><>ooo

<><>oo

o<>oo

ooo豆oooooOOoo

圖①圖②圖③圖④

20.如圖,在△ABC中,CA=CB,ZACB=90°,AB=2,點。為A5的中點,以點Z>

為圓心作圓心角為90°的扇形DEF,點、C恰在弧EF上,則圖中陰影部分的面積

三、解答題(本題6小題,共80分)

21.(1)計算(-2)2-I-V2|-2cos45°+(2020-n)°;

9a+2al

(2)先化簡,再求值:(—+/—)+3,其中。=依-1.

a+1a-1a-1

22.規(guī)定:在平面內(nèi),如果一個圖形繞一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度a(0°VaW180°)后能

與自身重合,那么就稱這個圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,轉(zhuǎn)動的這個角度a稱為這個圖形的一

個旋轉(zhuǎn)角.例如:正方形繞著兩條對角線的交點。旋轉(zhuǎn)90°或180°后,能與自身重合

(如圖1),所以正方形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有兩個旋轉(zhuǎn)角.

根據(jù)以上規(guī)定,回答問題:

(1)下列圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,但不是中心對稱圖形的是;

A.矩形

B.正五邊形

C.菱形

D.正六邊形

(2)下列圖形中,是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有一個旋轉(zhuǎn)角是60度的有:(填序號);

第4頁(共

ooo@

⑴(2)(3)

(4)(6)

(3)下列三個命題:①中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形;②等腰三角形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形;

③圓是旋轉(zhuǎn)對稱圖形.

其中真命題的個數(shù)有個;

A.0

B.1

C.2

D.3

(4)如圖2的旋轉(zhuǎn)對稱圖形由等腰直角三角形和圓構(gòu)成,旋轉(zhuǎn)角有45°,90°,135°,

180°,將圖形補充完整.

23.新學(xué)期,某校開設(shè)了“防疫宣傳”“心理疏導(dǎo)”等課程.為了解學(xué)生對新開設(shè)課程的

掌握情況,從八年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行了一次綜合測試.測試結(jié)果分為四

個等級:A級為優(yōu)秀,3級為良好,C級為及格,。級為不及格.將測試結(jié)果繪制了如

圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

第5頁(共

學(xué)生綜合測試條形統(tǒng)計圖學(xué)生綜合測試扇形統(tǒng)計圖

(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是名;

(2)扇形統(tǒng)計圖中表示A級的扇形圓心角a的度數(shù)是.,并把條形統(tǒng)計圖補充完

整;

(3)該校八年級共有學(xué)生500名,如果全部參加這次測試,估計優(yōu)秀的人數(shù)為

(4)某班有4名優(yōu)秀的同學(xué)(分別記為E、F,G、H,其中E為小明),班主任要從

中隨機選擇兩名同學(xué)進行經(jīng)驗分享.利用列表法或畫樹狀圖法,求小明被選中的概率.

24.隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識的增強,越來越多的人喜歡騎自行車出行,也

給自行車商家?guī)砩虣C.某自行車行經(jīng)營的A型自行車去年銷售總額為8萬元.今年該

型自行車每輛售價預(yù)計比去年降低200元.若該型車的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年

的銷售總額將比去年減少10%,求:

(1)A型自行車去年每輛售價多少元?

(2)該車行今年計劃新進一批A型車和新款3型車共60輛,且3型車的進貨數(shù)量不超

過A型車數(shù)量的兩倍.已知,A型車和5型車的進貨價格分別為1500元和1800元,計

劃3型車銷售價格為2400元,應(yīng)如何組織進貨才能使這批自行車銷售獲利最多?

25.古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯認為:“一切平面圖形中最美的是圓”.請研究如下美麗的

圓.如圖,線段A3是。。的直徑,延長A5至點C,使5c=03,點E是線段的中

點,交。。于點,點尸是。。上一動點(不與點A,5重合),連接CO,PE,

PC.

(1)求證:CZ>是的切線;

(2)小明在研究的過程中發(fā)現(xiàn)案PF是一個確定的值.回答這個確定的值是多少?并對小

1

明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論加以證明.

第6頁(共

26.(16分)已知拋物線(a右0)交x軸于點A(6,0)和點5(-1,0),

交y軸于點C.

(1)求拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);

(2)如圖(1),點尸是拋物線上位于直線AC上方的動點,過點P分別作x軸,y軸

的平行線,交直線AC于點O,E,當(dāng)PO+PE取最大值時,求點P的坐標(biāo);

(3)如圖(2),點”為拋物線對稱軸/上一點,點N為拋物線上一點,當(dāng)直線AC垂

直平分△4MN的邊MN時,求點N的坐標(biāo).

圖⑴圖⑵

第7頁(共

2020年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)試卷

和答案解析

一、選擇題(本題10小題,每題4分,共40分)

1.(4分)2的倒數(shù)是()

A.-2B.2C.-1D.1

22

解析:根據(jù)倒數(shù)的定義:乘積是1的兩數(shù)互為倒數(shù).一般地,a

?工=1(aWO),就說a(aWO)的倒數(shù)是工

aa

參考答案:解:2的倒數(shù)是上,

2

故選:D.

點撥:此題主要考查倒數(shù)的概念及性質(zhì).倒數(shù)的定義:若兩個數(shù)的

乘積是1,我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù).

2.(4分)某市為做好“穩(wěn)就業(yè)、保民生”工作,將新建保障性住房

360000套,緩解中低收入人群和新參加工作大學(xué)生的住房需求.把

360000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是()

A.0.36X106B.3.6X105C.3.6X106D.36X105

解析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為aXl(r的形式,其中l(wèi)W|a|V10,

n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多

少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.

參考答案:解:360000=3.6X105,

故選:B.

第8頁(共

點撥:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法,表示時關(guān)鍵要正確確定a

的值以及n的值.

3.(4分)如圖,由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形,它的

俯視圖為()

正面

c.I————ID.LL1I

解析:找到從上面看所得到的圖形即可.

參考答案:解:從上面看可得四個并排的正方形,如圖所示:

故選:D.

點撥:本題考查了三視圖的知識,俯視圖是從物體的上面看得到的

視圖.

4.(4分)下列運算正確的是()

A.a3+a*2=a5B.a3-ra=a3C.a2*a3=a5D.(a2)4=a6

解析:直接利用同底數(shù)寨的乘除運算法則以及寨的乘方運算法則分

別化簡得出答案.

參考答案:解:A、a3+a2,不是同類項,無法合并,故此選項錯誤;

B、a3-ra=a2,故此選項錯誤;

C、a2*a3=a5,正確;

第9頁(共

D、(a2)4=a8,故此選項錯誤;

故選:C.

點撥:此題主要考查了同底數(shù)呆的乘除運算以及第的乘方運算,正

確掌握相關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵.

5.(4分)某學(xué)校九年級1班九名同學(xué)參加定點投籃測試,每人投籃

六次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下:4,3,5,5,2,5,3,4,1,這組

數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別為()

A.4,5B.5,4C.4,4D.5,5

解析:根據(jù)眾數(shù)及中位數(shù)的定義,結(jié)合所給數(shù)據(jù)即可作出判斷.

參考答案:解:將數(shù)據(jù)從小到大排列為:1,2,3,3,4,4,5,5,

5,

這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為4;眾數(shù)為5.

故選:A.

點撥:本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握眾

數(shù)及中位數(shù)的定義.

6.(4分)如圖,將一塊三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,當(dāng)N

2=37°時,Z1的度數(shù)為()

A.37°B.43°C.53°D.54°

解析:根據(jù)平行線的性質(zhì),可以得到N2和N3的關(guān)系,從而可以

得到N3的度數(shù),然后根據(jù)Nl+N3=90°,即可得到N1的度數(shù).

第10頁(共

參考答案:解:VAB/7CD,42=37。,

.*.Z2=Z3=37O,

VZ1+Z3=9O°,

.*.Z1=53O,

點撥:本題考查平行線的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用

平行線的性質(zhì)解答.

7.(4分)如圖,某停車場入口的欄桿AB,從水平位置繞點O旋轉(zhuǎn)

到A'B'的位置,已知AO的長為4米.若欄桿的旋轉(zhuǎn)角NAOA,

=a,則欄桿A端升高的高度為()

A.——米B.4sina米C.---米D.4cosa米

sinCIcosCL

解析:過點A'作A'C_LAB于點C,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義

即可求出答案.

參考答案:解:過點A'作A'C_LAB于點C,

由題意可知:A'O=AO=4,

sina=^~

N0

:.A'C=4sina,

第11頁(共

故選:B.

點撥:本題考查解直角三角形,解題的關(guān)鍵是熟練運用銳角三角函

數(shù)的定義,本題屬于基礎(chǔ)題型.

8.(4分)已知關(guān)于x的一元二次方程(m-l)x2+2x+l=0有實數(shù)

根,則m的取值范圍是()

A.m<2B.mW2C.mV2且mWlD.mW2且

mWl

解析:根據(jù)二次項系數(shù)非零及根的判別式△》(),即可得出關(guān)于m

的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍.

參考答案:解:,關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+l=0有

實數(shù)根,

,IA=22-4X1X

解得:mW2且mWl.

故選:D.

點撥:本題考查了根的判別式以及一元二次方程的定義,根據(jù)二次

項系數(shù)非零及根的判別式△?(),找出關(guān)于m的一元一次不等式組

是解題的關(guān)鍵.

9.(4分)如圖,在菱形ABOC中,AB=2,ZA=60°,菱形的一

第12頁(共

個頂點C在反比例函數(shù)y-K(kWO)的圖象上,則反比例函數(shù)的

X

解析式為()

A.y=-B.丫=一?C.y=-3D.y=四

XXXX

解析:根據(jù)菱形的性質(zhì)和平面直角坐標(biāo)系的特點可以求得點C的

坐標(biāo),從而可以求得k的值,進而求得反比例函數(shù)的解析式.

參考答案:解:?..在菱形ABOC中,ZA=60°,菱形邊長為2,

.\OC=2,ZCOB=60°,

過C作CEJLOB于E,

則NOCE=30°,

.\OE=1OC=1,CE=?,

2

...點C的坐標(biāo)為(-1,正),

???頂點C在反比例函數(shù)y=K的圖象上,

X

,正=與,得k=-J,

即y=-返,

X

故選:B.

第13頁(共

點撥:本題考查待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式、菱形的性質(zhì),解

答本題的關(guān)鍵是明確題意,求出點C的坐標(biāo).

10.(4分)如圖,拋物線y=ax?+bx+4交y軸于點A,交過點A且

平行于x軸的直線于另一點B,交x軸于C,D兩點(點C在點

D右邊),對稱軸為直線x=$,連接AC,AD,BC.若點B關(guān)于

2

直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,下列結(jié)論中錯誤的是

A.點B坐標(biāo)為(5,4)B.AB=AD

C.a=-1D.OC?OD=16

6

解析:由拋物線y=ax?+bx+4交y軸于點A,可得點A的坐標(biāo),

然后由拋物線的對稱性可得點B的坐標(biāo),由點B關(guān)于直線AC的

對稱點恰好落在線段OC上,可知NACO=NACB,再結(jié)合平行

線的性質(zhì)可判斷NBAC=NACB,從而可知AB=AD;過點B作

BEJLx軸于點E,由勾股定理可得EC的長,則點C坐標(biāo)可得,

然后由對稱性可得點D的坐標(biāo),則OC?OD的值可計算;由勾股

定理可得AD的長,由雙根式可得拋物線的解析式,根據(jù)以上計算

或推理,對各個選項作出分析即可.

參考答案:解:?.?拋物線y=ax2+bx+4交y軸于點A,

第14頁(共

AA(0,4),

?.?對稱軸為直線x=5,AB〃x軸,

2

AB(5,4).

故A無誤;

如圖,過點B作BE_Lx軸于點E,

則BE=4,AB=5,

VAB#x軸,

.\ZBAC=ZACO,

?點B關(guān)于直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,

.*.ZACO=ZACB,

.\ZBAC=ZACB,

.\BC=AB=5,

.,.在RtaBCE中,由勾股定理得:EC=3,

AC(8,0),

???對稱軸為直線x=2,

2

AD(-3,0)

?.,在RSADO中,OA=4,OD=3,

.\AD=5,

第15頁(共

.\AB=AD,

故B無誤;

設(shè)y=ax?+bx+4=a(x+3)(x-8),

將A(0,4)代入得:4=a(0+3)(0-8),

,a=-A,

6

故C無誤;

VOC=8,OD=3,

.\OC?OD=24,

故D錯誤.

綜上,錯誤的只有D.

故選:D.

點撥:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)及勾

股定理,熟練掌握二次函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)并數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵.

二、填空題(本題10小題,每題3分,共30分)

11.(3分)把多項式a3-4a分解因式,結(jié)果是a(a+2)(a-2).

解析:首先提公因式a,再利用平方差進行二次分解即可.

參考答案:解:原式=a(a2-4)=a(a+2)(a-2).

故答案為:a(a+2)(a-2).

點撥:此題主要考查了提公因式法與公式法分解因式,要求靈活使

用各種方法對多項式進行因式分解,一般來說,如果可以先提取公

因式的要先提取公因式,再考慮運用公式法分解.

12.(3分)若7a*b2與-a3by的和為單項式,則v*=8.

第16頁(共

解析:直接利用合并同類項法則進而得出X,y的值,即可得出答

案.

參考答案:解:’.^axb?與-a3by的和為單項式,

,7aXb2與-a3by是同類項,

?,.x=3,y=2,

.\yx=23=8.

故答案為:8.

點撥:此題主要考查了單項式,正確得出x,y的值是解題關(guān)鍵.

‘2x-3x9

13.(3分)不等式組,x+2.11的解集為-6VxW13.

解析:首先分別計算出兩個不等式的解集,再確定不等式組的解集

即可.

‘2x-6<3x①

參考答案:解:x+2x-1y

解①得:x>-6,

解②得:xW13,

不等式組的解集為:-6VxW13,

故答案為:-6VxW13.

點撥:此題主要考查了一元一次不等式組的解法,關(guān)鍵是掌握解集

的規(guī)律:同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到.

14.(3分)如圖,在RtZXABC中,NC=90°,點D在線段BC上,

且NB=30。,ZADC=60°,BC=3止,則BD的長度為2M.

第17頁(共

BD

解析:首先證明DB=AD=2CD,然后再由條件BC=3匾可得答

案.

參考答案:解:VZC=90°,ZADC=60°,

.\ZDAC=30°,

,CD=1AD,

2

VZB=30°,ZADC=60°,

.\ZBAD=30°,

.\BD=AD,

.\BD=2CD,

VBC=3V3,

CD+2CD=3?,

.*.CD=V3,

,DB=2?,

故答案為:2a.

點撥:此題主要考查了含30°角的直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌

握在直角三角形中,30。角所對的直角邊等于斜邊的一半.

15.(3分)如圖,正比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=-x+l的圖象相

交于點P,點P到x軸的距離是2,則這個正比例函數(shù)的解析式是

y=-2x.

第18頁(共

解析:根據(jù)圖象和題意,可以得到點P的縱坐標(biāo),然后代入一次

函數(shù)解析式,即可得到點P的坐標(biāo),然后代入正比例函數(shù)解析式,

即可得到這個正比例函數(shù)的解析式.

參考答案:解:?.?點P到X軸的距離為2,

.,.點P的縱坐標(biāo)為2,

?點P在一次函數(shù)y=-x+1上,

??2x+1,x-1,

.?.點P的坐標(biāo)為(-1,2),

設(shè)正比例函數(shù)解析式為y=kx,

則2=-k,得k=-2,

.??正比例函數(shù)解析式為y=-2x,

故答案為:y=-2x.

點撥:本題考查兩條直線相交或平行問題、一次函數(shù)的性質(zhì)、正比

例函數(shù)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想

解答.

16.(3分)如圖,對折矩形紙片ABCD,使AB與DC重合得到折

痕EF,將紙片展平,再一次折疊,使點D落到EF上點G處,

并使折痕經(jīng)過點A,已知BC=2,則線段EG的長度為

第19頁(共

AB

解析:由折疊的性質(zhì)可得AE=LAD=2BC=I,AG=AD=2,由

22

勾股定理得出EG即可.

參考答案:解:如圖所示:

?.?四邊形ABCD是矩形,對折矩形紙片ABCD,使AB與DC重

合得到折痕EF,

.*.AE=1AD=1BC=I,

22

:再一次折疊,使點D落到EF上點G處

.\AG=AD=2,

:.EG=J22_12=

故答案為:

點撥:此題主要考查了翻折變換的性質(zhì)以及矩形的性質(zhì),正確得出

Z2=Z4是解題關(guān)鍵.

17.(3分)如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入x的值為

625,則第2020次輸出的結(jié)果為1.

解析:依次求出每次輸出的結(jié)果,根據(jù)結(jié)果得出規(guī)律,即可得出答

第20頁(共

案.

參考答案:解:當(dāng)x=625時,lx=125,

5

當(dāng)x=125時,1x=25,

5

當(dāng)x=25時,—x=5,

5

當(dāng)x=5時,Ax=l,

5

當(dāng)x=l時,x+4=5,

當(dāng)x=5時,-lx=l,

5

???

依此類推,以5,1循環(huán),

(2020-2)4-2=1009,能夠整除,

所以輸出的結(jié)果是1,

故答案為:1

點撥:本題考查了求代數(shù)式的值,能根據(jù)求出的結(jié)果得出規(guī)律是解

此題的關(guān)鍵.

18.(3分)有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后,共有121人患了流

感,每輪傳染中平均每人傳染了10個人.

解析:設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人.開始有一人患了流感,

第一輪的傳染源就是這個人,他傳染了x人,則第一輪后共有(1+x)

人患了流感;第二輪傳染中,這些人中的每個人又傳染了x人,則

第二輪后共有[1+x+x(x+1)]人患了流感,而此時患流感人數(shù)為

121,根據(jù)這個等量關(guān)系列出方程.

參考答案:解:設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人.

第21頁(共

依題意,得1+x+x(1+x)=121,

即(1+x)2=121,

解方程,得X1=1O,X2=-12(舍去).

答:每輪傳染中平均每人傳染了10人.

點撥:共有121人患了流感,是指患流感的人和被傳染流感的人的

總和,和細胞分裂問題有區(qū)別.

19.(3分)如圖圖形都是由同樣大小的菱形按照一定規(guī)律所組成的,

其中第①個圖形中一共有3個菱形,第②個圖形中一共有7個菱

形,第③個圖形中一共有13個菱形,…,按此規(guī)律排列下去,第

⑦個圖形中菱形的個數(shù)為57.

O

OO

<><><>

<><>oOOO

OOO

<><>oo

OoOeo<>.

OOOOoo

圖①圖②圖③圖④

解析:根據(jù)圖形的變化規(guī)律即可得第⑦個圖形中菱形的個數(shù).

參考答案:解:第①個圖形中一共有3個菱形,即2+lXl=3;

第②個圖形中一共有7個菱形,即3+2X2=7;

第③個圖形中一共有13個菱形,即4+3X3=13;

按此規(guī)律排列下去,

所以第⑦個圖形中菱形的個數(shù)為:8+7X7=57.

故答案為:57.

點撥:本題考查了規(guī)律型-圖形的變化類,解決本題的關(guān)鍵是觀察

圖形的變化尋找規(guī)律.

第22頁(共

20.(3分)如圖,在aABC中,CA=CB,ZACB=90°,AB=2,

點D為AB的中點,以點D為圓心作圓心角為90。的扇形DEF,

點C恰在弧EF上,則圖中陰影部分的面積為2L-1.

一4一2一

解析:連接CD,作DM_LBC,DN±AC,證明△DMGgZVDNH,

貝!|S四邊形DGCH=S四邊形DMCN,求得扇形FDE的面積,則陰影部分的

面積即可求得.

參考答案:解:連接CD,作DM_LBC,DN±AC.

VCA=CB,ZACB=90°,點D為AB的中點,

.*.DC=1AB=1,四邊形DMCN是正方形,DM=返.

22

9

則扇形FDE的面積是:9°冗*1=工.

3604

VCA=CB,ZACB=90°,點D為AB的中點,

CD平分NBCA,

又?.DMLBC,DN1AC,

.\DM=DN,

VZGDH=ZMDN=90°,

.\ZGDM=ZHDN,

在△DMG和△DNH中,

,ZDMG=ZDNH

<ZGDM=ZHDN,

kDM=DN

二.△DMGg△DNH(AAS),

第23頁(共

??S四邊形DGCH=S四邊形DMCN=—?

2

則陰影部分的面積是:2L-1.

42

故答案為工-工

42

點撥:本題考查了三角形的全等的判定與扇形的面積的計算的綜合

題,正確證明△DMGg2\DNH,得到S四邊形DGCH=S四邊形DMCN是關(guān)

鍵.

三、解答題(本題6小題,共80分)

21.(12分)(1)計算(-2)2-|-V2|-2cos45°+(2020-n)°;

(2)先化簡,再求值:(,_+*)+魯,其中a=旄-1.

a+1a-l

解析:(1)直接利用零指數(shù)寨的性質(zhì)以及特殊角的三角函數(shù)值、絕

對值的性質(zhì)分別化簡得出答案;

(2)直接將括號里面通分運算進而利用分式的混合運算法則計算

得出答案.

參考答案:解:(1)原式=4-&-2X返+1

2

=4-V2-V2+1

=5-272;

(2)原式=[,2比1)+卜

(a_l)(a+1)(a_l)(a+1)a

—3a?--1

(a-l)(a+1)a

第24頁(共

=3

前,

當(dāng)a=、后-1時,原式—=色度.

v5-l+l5

點撥:此題主要考查了實數(shù)運算以及分式的混合運算,正確掌握相

關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵.

22.(12分)規(guī)定:在平面內(nèi),如果一個圖形繞一個定點旋轉(zhuǎn)一定的

角度a(0°<a^l80°)后能與自身重合,那么就稱這個圖形是

旋轉(zhuǎn)對稱圖形,轉(zhuǎn)動的這個角度a稱為這個圖形的一個旋轉(zhuǎn)角.例

如:正方形繞著兩條對角線的交點O旋轉(zhuǎn)90°或180。后,能與

自身重合(如圖1),所以正方形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有兩個旋轉(zhuǎn)

角.

根據(jù)以上規(guī)定,回答問題:

(1)下列圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,但不是中心對稱圖形的是B;

A.矩形

B.正五邊形

C.菱形

D.正六邊形

(2)下列圖形中,是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有一個旋轉(zhuǎn)角是60度的有:

(1)(3)(5)(填序號);

第25頁(共

(0(2)(3)

(4)(5)(6)

(3)下列三個命題:①中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形;②等腰三

角形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形;③圓是旋轉(zhuǎn)對稱圖形.

其中真命題的個數(shù)有C個:

A.0

B.1

C.2

D.3

(4)如圖2的旋轉(zhuǎn)對稱圖形由等腰直角三角形和圓構(gòu)成,旋轉(zhuǎn)角

有45°,90°,135°,180°,將圖形補充完整.

解析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形,中心對稱圖形的定義判斷即可.

(2)旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有一個旋轉(zhuǎn)角是60度判斷即可.

第26頁(共

(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的定義判斷即可.

(4)根據(jù)要求畫出圖形即可.

參考答案:解:(1)是旋轉(zhuǎn)圖形,不是中心對稱圖形是正五邊形,

故選B.

(2)是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有一個旋轉(zhuǎn)角是60度的有(1)(3)(5).

故答案為(1)(3)(5).

(3)命題中①③正確,

故選C.

(4)圖形如圖所示:

點撥:本題考查旋轉(zhuǎn)對稱圖形,中心對稱圖形等知識,解題的關(guān)鍵

是理解題意,靈活運用所學(xué)知識解決問題.

23.(14分)新學(xué)期,某校開設(shè)了“防疫宣傳”“心理疏導(dǎo)”等課程.為

了解學(xué)生對新開設(shè)課程的掌握情況,從八年級學(xué)生中隨機抽取了

部分學(xué)生進行了一次綜合測試.測試結(jié)果分為四個等級:A級為

優(yōu)秀,B級為良好,C級為及格,D級為不及格.將測試結(jié)果繪

制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問

題:

第27頁(共

學(xué)生綜合測試條形統(tǒng)計圖學(xué)生綜合測試扇形統(tǒng)計圖

(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是40名:

(2)扇形統(tǒng)計圖中表示A級的扇形圓心角a的度數(shù)是54。,

并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)該校八年級共有學(xué)生500名,如果全部參加這次測試,估計

優(yōu)秀的人數(shù)為75人;

(4)某班有4名優(yōu)秀的同學(xué)(分別記為E、F、G、H,其中E為

小明),班主任要從中隨機選擇兩名同學(xué)進行經(jīng)驗分享.利用列表

法或畫樹狀圖法,求小明被選中的概率.

解析:(1)由題意可得本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是:12?30%=40

(人),

(2)首先可求得A級人數(shù)的百分比,繼而求得Na的度數(shù),然后

補出條形統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)A級人數(shù)的百分比,列出算式即可求得優(yōu)秀的人數(shù);

(4)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的

結(jié)果與選中小明的情況,再利用概率公式即可求得答案.

參考答案:解:(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是:124-30%=40

第28頁(共

(人);

(2)級的百分比為:AX1OO%=15%,

40

.\Za=360°X15%=54°;

C級人數(shù)為:40-6-12-8=14(人).

如圖所示:

(3)500X15%=75(人).

故估計優(yōu)秀的人數(shù)為75人;

(4)畫樹狀圖得:

開始

EFGH

/[\/K小

FGHEGHEFHEFG

?.?共有12種等可能的結(jié)果,選中小明的有6種情況,

.?.選中小明的概率為工.

2

故答案為:40;54°;75人.

點撥:此題考查了列表法或樹狀圖法求概率以及條形統(tǒng)計圖與扇形

統(tǒng)計圖.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

24.(14分)隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識的增強,越來越

第29頁(共

多的人喜歡騎自行車出行,也給自行車商家?guī)砩虣C.某自行車

行經(jīng)營的A型自行車去年銷售總額為8萬元.今年該型自行車每

輛售價預(yù)計比去年降低200元.若該型車的銷售數(shù)量與去年相同,

那么今年的銷售總額將比去年減少10%,求:

(1)A型自行車去年每輛售價多少元?

(2)該車行今年計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,且

B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍.已知A型車和B型

車的進貨價格分別為1500元和1800元,計劃B型車銷售價格為

2400元,應(yīng)如何組織進貨才能使這批自行車銷售獲利最多?

解析:(1)設(shè)去年A型車每輛售價x元,則今年售價每輛為(x-

200)元,由賣出的數(shù)量相同建立方程求出其解即可;

(2)設(shè)今年新進A型車a輛,則B型車(60-a)輛,獲利y元,

由條件表示出y與a之間的關(guān)系式,由a的取值范圍就可以求出y

的最大值.

參考答案:解:(1)設(shè)去年A型車每輛售價x元,則今年售價每

輛為(x-200)元,由題意,得

80000=80000(1-10%),

xx-200

解得:x=2000.

經(jīng)檢驗,x=2000是原方程的根.

答:去年A型車每輛售價為2000元;

(2)設(shè)今年新進A型車a輛,則B型車(60-a)輛,獲利y元,

由題意,得

第30頁(共

y=(2000-200-1500)a+(2400-1800)(60-a),

y=-300a+36000.

VB型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,

.*.60-aW2a,

,a220.

Vy=-300a+36000.

.\k=-300<0,

.*.y隨a的增大而減小.

,a=20時,y有最大值,

,B型車的數(shù)量為:60-20=40輛.

,當(dāng)新進A型車20輛,B型車40輛時,這批車獲利最大.

點撥:本題考查了列分式方程解實際問題的運用,分式方程的解法

的運用,一次函數(shù)的解析式的運用,解答時由銷售問題的數(shù)量關(guān)系

求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.

25.(12分)古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯認為:“一切平面圖形中最美

的是圓請研究如下美麗的圓.如圖,線段AB是。。的直徑,

延長AB至點C,使BC=OB,點E是線段OB的中點,DE_LAB

交G)O于點D,點P是。O上一動點(不與點A,B重合),連接

CD,PE,PC.

(1)求證:CD是0O的切線;

(2)小明在研究的過程中發(fā)現(xiàn)患是一個確定的值.回答這個確定

PC

的值是多少?并對小明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論加以證明.

第31頁(共

解析:(1)連接OD、DB,由已知可知DE垂直平分OB,則DB

=DO,再由圓的半徑相等,可得DB=DO=OB,即aODB是等

邊三角形,則NBDO=60°,再由等腰三角形的性質(zhì)及三角形的

外角性質(zhì)可得NCDB=30°,從而可得NODC=90°,按照切線

的判定定理可得結(jié)論;

(2)連接OP,先由已知條件得OP=OB=BC=2OE,再利用兩

組邊成比例,夾角相等來證明△OEPs/\opc,按照相似三角形

的性質(zhì)得出比例式,則可得答案.

參考答案:解:(1)連接OD、DB,

?.?點E是線段OB的中點,DE_LAB交。O于點D,

ADE垂直平分OB,

.\DB=DO.

?.在0O中,DO=OB,

.\DB=DO=OB,

.,.△ODB是等邊三角形,

第32頁(共

/.ZBDO=ZDBO=60°,

VBC=OB=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論