2024年10月自考文史類考試：中國古代文學史二歷年原題合集一、單項選擇題1、下列作者中，開創“詩話”新體裁的是（）（A）歐陽修（B）晏殊（C）張先（D）蘇軾2、《【般涉調】哨遍(高祖還鄉)》寫村民眼中的飛虎旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆3、寶玉挨打后，送藥給他療傷的是（）（A）薛寶釵（B）林黛玉（C）王熙風（D）王夫人4、“但使龍城飛將在”的“飛將”指的是（）（A）李廣（B）李陵（C）李蔡（D）李廣利5、《待漏院記》：“古之善相天下者”，“相”的意思是（）（A）相信（B）看相（C）輔佐（D）觀察6、名句“貧賤夫妻百事哀”出自（）（A）《遣悲懷》（B）《詠懷》（C）《秦婦吟》（D）《上陽白發人》7、杜甫《登高》的創作地點是（）（A）長安（B）柳州（C）夔州（D）永州8、詞集《陽春集》的作者是（）（A）李煜（B）李賀（C）馮延巳（D）韋莊9、與唐順之、王慎中并稱為“嘉靖三大家”的是（）（A）徐渭（B）歸有光（C）王世貞（D）馮惟敏10、在《室語》中，唐子的談話對象是（）（A）門生弟子（B）同窗友人（C）求教者（D）家人11、《浣紗記·泛湖》中，與西施一同泛舟歸隱的是（）（A）夫差（B）勾踐（C）范蠡（D）伍子胥12、名句“天際識歸舟，云中辨江樹”的作者是（）（A）陶淵明（B）鮑照（C）謝靈運（D）謝朓13、下列姜夔《揚州慢》詞句中，化用杜牧詩歌的是（）（A）自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（B）過春風十里，盡薺麥青青（C）漸黃昏，清角吹寒，都在空城（D）念橋邊紅藥，年年知為誰生14、王粲《七哀詩》“西京亂無象”，“西京”是指（）（A）洛陽（B）漢陽（C）長安（D）金陵15、貫云石《【雙調】殿前歡·楚懷王》的體裁是（）（A）詩（B）詞（C）散曲套曲（D）散曲小令16、《邵公諫厲王弭謗》選自（）（A）《左傳》（B）《國語》（C）《戰國策》（D）《公羊傳》17、與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”的是（）（A）張孝祥（B）張若虛（C）張說（D）張九齡18、把“離騷”解釋為“離別的憂愁”的是（）（A）司馬遷（B）班固（C）王逸（D）游國恩19、下列詞曲句子，出自馬致遠《漢宮秋》的是（）（A）明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚（B）明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶（C）料得年年腸斷處，明月夜，短松岡（D）近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀20、《明湖邊美人絕調》中，用來比喻白妞越唱越高的是（）（A）攀登泰山（B）放東洋煙火（C）飛龍盤旋穿插（D）好鳥亂鳴21、古人以五聲對應四時，閱讀《秋聲賦》可知，商對應（）（A）春（B）秋（C）夏（D）冬22、漢代最有代表性的文學樣式是（）（A）詩歌（B）散文（C）賦（D）駢文23、將《戰國策》編輯成書的漢代學者是（）（A）劉徹（B）劉賀（C）劉歆（D）劉向24、《蜀道難》的詩歌體裁是（）（A）五言古詩（B）七言歌行（C）七言律詩（D）七言排律25、楊萬里《初入淮河》抒情所采用的主要手法是（）（A）對比（B）排比（C）比擬（D）反襯26、成語“雁足傳書”出自（）（A）《李將軍列傳》（B）《項羽本紀》（C）《高祖本紀》（D）《蘇武傳》27、《詩經》的傳統分類是（）（A）南、風、雅（B）風、雅、頌（C）雅、頌、南（D）頌、南、風28、《珠玉詞》的作者是（）（A）晏殊（B）張先（C）柳永（D）范仲淹29、清代提倡“性靈說”的詩人是（）（A）黃遵憲（B）龔自珍（C）張維屏（D）袁枚30、《抱樸子》的作者是（）（A）葛洪（B）干寶（C）丘遲（D）孔稚珪二、多項選擇題31、《送孟東野序》提及的漢代文學家有（）（A）司馬遷（B）司馬相如（C）揚雄（D）阮籍（E）嵇康32、杜甫詩《同諸公登慈恩寺塔》中的“諸公”有（）（A）高適（B）岑參（C）儲光羲（D）薛據（E）王維33、《林教頭風雪山神廟》中，林沖進入山神廟之后所做的事情有（）（A）傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門（B）把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開（C）屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里（D）向了一回火，覺得身上寒冷（E）把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃34、下列作品中，具有文論性質的有（）（A）《上歐陽內翰第一書》（B）《梅圣俞詩集序》（C）《祭歐陽文忠公文》（D）《答謝民師書》（E）《朋黨論》35、下列作品是白居易創作的有（）（A）《長恨歌》（B）《琵琶行》（C）《秦中吟》（D）《登高》（E）《與元九書》三、簡答題36、《西廂記》第四本第三折，崔鶯鶯在與張生分別時，表明了對愛情與功名怎樣的態度?試舉例說明。37、《邵公諫厲王弭謗》中邵公是如何對厲王進行勸諫的?38、杜牧《早雁》通篇以“雁”為比興象征，請分析其層次。39、為什么說《待漏院記》一文有很強的邏輯性?40、簡析《氓》中比興手法的運用。四、論述題41、論述柳永《雨霖鈴》(寒蟬凄切)對情景關系的處理。42、論述《長恨歌》的思想與藝術成就。

參考答案一、單項選擇題1、A【試題解析】歐陽修所著的《六一詩話》開創了“詩話”新體裁。2、B3、A【試題解析】寶玉挨打后，據原文“只見寶釵手里托著一丸藥走進來”，知寶釵將藥送予寶玉散毒化淤。故A項正確。4、A【試題解析】“飛將”指西漢武帝時名將李廣，匈奴稱他為“漢之飛將軍”。5、C【試題解析】“相天下者”意為輔佐皇帝治理天下的大臣，“相”在這里為動詞，輔佐的意思。6、A【試題解析】元稹曾作《遣悲懷》三首悼念亡妻韋叢，“貧賤夫妻百事哀”出自其中的第二首。7、C【試題解析】《登高》一詩是唐大歷二年(767年)秋季，杜甫流落在夔州于重陽節登高時所作的詩歌。8、C9、B【試題解析】歸有光與唐順之、王慎中均推崇內容翔實、文字樸實的唐宋古文，并稱為“嘉靖三大家”。10、D【試題解析】《室語》構思獨特，作者設計出一段與妻妾的對話，通過對話提出論點，展開論證。故正確選項為D項。11、C12、D【試題解析】此句出自謝朓的《之宣城郡出新林浦向板橋》，是歷來傳誦的名句，此詩亦為山水詩中的佳作。13、B【試題解析】姜夔《揚州慢》中“過春風十里，盡薺麥青青”句化用了杜牧《贈別》詩中“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”之句。14、C【試題解析】東漢建都洛陽，長安在洛陽以西，因而被稱為西京。此句中的“西京”即指長安。15、D16、B【試題解析】《邵公諫厲王弭謗》選自《國語·周語上》，文章主要講述周厲王暴虐無道，拒絕聽邵公的勸諫，依靠神巫和屠刀壓制百姓的批評言論，百姓忍無可忍終于舉行起義，將厲王流放到彘的故事。17、B18、C【試題解析】王選的《楚辭章句》認為“離騷”意為：“離，別也；騷，愁也。”即離別的憂愁。故選C項。19、D【試題解析】此題可用排除法。A項出自范仲淹《蘇幕遮》；B項出自晏殊《蝶戀花》；C項出自蘇軾《江城子》，均可排除，故選D項。20、A【試題解析】《明湖邊美人絕調》：“幾囀之后，又高一層……愈險愈奇。”由原文可知，用來比喻白妞越唱越高的則是攀登泰山。21、B【試題解析】《秋聲賦》：“夫秋，……商聲主西方之音；……”古人將五聲(宮、商、角、徵、羽)和四時相配，商屬秋。故選B。22、C23、D24、B【試題解析】《蜀道難》為七言歌行詩，句式以七言為主，又摻雜四言、五言、六言、八言等句式，長短參差，靈活多變。25、D【試題解析】楊萬里《初入淮河》一詩，前兩句描寫河面上船的“背馳”和水的“交涉”，是一種明顯的反襯關系，后兩句寫水鳥的“無拘管”“自在飛”和現實中人卻不能自由往來形成暗中反襯。故選D項。26、D【試題解析】成語“雁足傳書”出自《蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使得知實情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，言武等在某澤中。單于不得已，放還武等九人。27、B【試題解析】《詩經》各篇都可以合樂歌唱，根據音樂曲調的不同，分為“風”“雅”“頌”三類。28、A29、D【試題解析】袁枚，論詩主張抒寫性情，創“性靈說”，反對沈德潛的“格調說”和翁方綱的“考據說”，對當時及后世詩壇影響很大。30、A【試題解析】葛洪家貧好學，著述不輟。著有《西京雜記》《抱樸子》《神仙傳》等。二、多項選擇題31、A,B,C32、A,B,C,D【試題解析】此詩作于天寶十一年，杜甫此年曾與高適、岑參、儲光羲和薛據等人同登慈恩寺中的大雁塔。33、A,B,E34、A,B,D【試題解析】A項文章對孟子、韓愈、歐陽修的文章作了精到的評論；B項文章提出了“窮而后工”的詩學觀；D項文章討論了物、言、意三者的關系。此三者都具有文論性質，故選A、B、D三項。35、A,B,C,E【試題解析】此題可用排除法，《登高》為杜甫的詩歌，故D項可排除。A、B、C三項為白居易的詩歌名篇，E項《與元九書》是白居易寫給元稹的書信，此四項均為白居易作品。三、簡答題36、崔鶯鶯鄙棄功名利祿，珍視純真愛情。在她看來，愛情比功名重要得多，“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，她要求張生不要移情別戀，“此一行得官不得官，疾便回來”。(舉其他例子亦可)37、首先，邵公以治水作比喻，提出“防民之口，甚于防川”，揭示對待人民言論的兩種態度。其次，列舉古代各階層人士進諫的情況，說明君王聽政，必須聽取民眾意見。最后，通過比喻說明民眾的議論正是執政者可以利用的寶貴資源，歸納出言路不可堵的結論。38、首聯寫大雁南飛，比喻邊民驚恐萬狀，流離失所；頷聯寫大雁飛經長安，形單影只，比喻朝廷對百姓苦難麻木不仁，寄寓作者的譏諷；后兩聯設身處地為大雁著想，不如暫留南方，實際上是同情難民而又無可奈何的寬慰。39、文章先由“勤”立說，引出待漏院，由待漏院轉出“思”字，又由“思”字切入，描寫賢、奸兩類宰相的不同表現，最后以“慎”字作結，點明文章主旨。全文環環相扣，步步深入，具有很強的邏輯性。40、“桑之未落，其葉沃若”與“桑之落矣，其黃而隕”起興的兩章，比喻兩人從情愛之深到由于男子負心，愛情失去光澤；“于嗟鳩兮，無食桑葚”，喻女子不能沉溺于情愛之中；“淇則有岸，隰則有泮”則反比男子壞到極點，簡直無所約束。四、論述題41、情景關系處理十分融合。一開始將“傷離別”的凄苦感情置于“冷落清秋節”的氣氛中，情景自然融合。上片以景收束，既暗示前程的迷茫與分別的深愁，又使詞情從“無語凝噎”的凄絕轉為“千里煙波”的悠長。下片“楊柳岸