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文檔簡介

《中國的地理差異》教案學科組思源學校八年級地理組主備人劉松香執教人課題5、中國的地理差異課型新授課課時2課時教學目標：知識與能力：1、我國的地理差異體現在哪些方面？秦嶺—淮河一線的地理意義有哪些？2、我國可劃分為哪四大地理區域？它們的分界線有何特點？3、秦嶺—淮河一線的地理意義有哪些？過程與方法：通過引導學生讀圖、識圖掌握地理事物的劃分方法。情感態度與價值觀：1、培養學生熱愛祖國的情感。2、大思政：通過對中國基本地理國情的闡述，激發學生的愛國熱情，將愛國主義精神深深根植于學生心中。教學重點：1、我國可劃分為哪四大地理區域？2、它們的分界線有何特點教學難點：秦嶺—淮河一線的地理意義有哪些？教具準備、教學方法：PPT課件演示法、講授法、啟發法、讀圖分析法教學過程：第一課時在八年級上冊中我們學習了哪些知識？接下來在下冊中我們又將學習到哪些知識呢？自然環境差異顯著南北溫差大氣溫由南向北，逐漸降低影響因素：緯度位置東南與西北北降水差異明顯自東南沿海向西北內陸逐漸遞減影響因素：海陸位置3、地勢差異地勢西高東低，呈階梯狀分布影響因素：地形人類活動差異農業東西差異：西牧東耕南北差異：南稻北麥人口、城市、交通都表現為東密西疏經濟發展水平：東部高、西部低生活習俗與文化傳統的差異傳統民居黃土高原的窯洞、北京的四合院、內蒙古的蒙古包、西雙版納的竹樓、青藏地區的碉房飲食習俗蘇州無錫上海的甜食山東河北東北偏咸湖南湖北四川重慶偏辣山西人偏酸傳統文化湖南的花鼓戲、北京的京劇、河北梆子、黃土地區的信天游、安徽的黃梅戲、四川的川劇、變臉等等第二課時秦嶺—淮河一線兩側的地理差異復習山脈是重要的地理差異分界線秦嶺—淮河一線是哪些地理事物的分界線？秦嶺—淮河一線兩側的地理差異地區差異 秦嶺—淮河以北秦嶺—淮河以南農業生產耕地類型作物熟制主要農作物主要水果生活文化交通運輸民居主食運動項目傳統文化四大地理區域區域的劃分劃分原因：區域類型：自然區、經濟區、文化區劃分的依據：綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點，分為：北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區。四大地理區域的位置四大區域劃分的主導因素：北方與西北：降水北方與南方：氣候青藏地區：地形地勢找出四大地理區域的分界線板書設計作業設計（一）基礎演練1．北方地區和西北地區的界線與下列哪條地理界線相近：（）A．1月0℃等溫線 B．400毫米等降水量線C．7月0℃等溫線 D．800毫米等降水量線2．我國四大地理區域中，平均海拔最高的是：（）A．北方地區 B．西北地區C．南方地區 D．青藏地區3．確定北方與西北地區分界線的主導因素是A．降水 B．地勢C．氣溫D．太陽輻射（二）能力提升1、說出圖中我國四大地理區域的名

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