溫州市達標名校2024屆中考五模歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“團結就是力量，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡”，對上述歌詞所反映的時代背景描述準確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國D．日本投降、內戰爆發2．1901年9月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內容進行分析，得出如下結論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．“大戰歷時4年多，將30多個國家和地區的15億人口卷入戰.....飛機、坦克、毒氣首次用于戰爭......戰爭期間，雙方死傷達3000余萬人，經濟損失3400多億美元”對，上述材料解讀正確的是()。①這場“大戰”的性質是反法西斯戰爭②這場“大戰”以協約國的失敗而告終③科技的不當應用會給人類帶來巨大的災難④戰爭危害巨大，我們要珍愛和平,反對戰爭A．②③B．③④C．②③④D．①④4．“七十二健兒，酣戰春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。”此聯反映的事件是▲。A．萍瀏醴起義 B．安慶起義 C．黃花崗起義 D．武昌起義5．“若賣國首領未誅，賣國條約未廢，亡國之禍終難幸免。”“簽字而山東亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”材料反映的歷史事件是A．新文化運動 B．五四運動 C．九一八事變 D．盧溝橋事變6．“《新青年》的基本政治主張在于奠定真正的共和根基，不僅反擊帝制復辟的政治企圖，而且鏟除帝制復辟的社會基礎。”為“鏟除帝制復辟的社會基礎”，陳獨秀等人發起了（）A．維新變法運動 B．“自強”運動C．新文化運動 D．辛亥革命7．戰爭海報被人們稱為墻壁上的“武器”。如下圖是中國抗日根據地在蘇聯莫斯科保衛戰勝利后印制的海報《蘇聯送給希特勒的禮物》．下列對它的解讀，正確的是（）A．希特勒在1942年被蘇聯軍隊擊斃B．中國出兵幫助蘇聯人民抵御德國侵略C．莫斯科保衛戰徹底擊垮了德國法西斯D．頌揚蘇軍勝利，表達反法西斯必勝信念8．某歷史公眾號準備推送一期專題亞非拉國家民族獨立和振興。下列各項不可以放進專題資源包的是①論文：《民族認同與德國的重新統一》②圖片：《納米比亞獨立》③地圖：《巴拿馬收回運河主權的斗爭》④視頻：《蘇聯的改革》A．①③B．③④C．①④D．②④9．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”，這句西方諺語可以轉譯為“入鄉隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語的形成說明A．羅馬文化滲入到它統治過的廣大地區B．羅馬為了向外擴張修建了許多道路C．當時有很多外國人在羅馬生活、學習D．羅馬的征服和統治充滿著暴力10．“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯是為哀悼—位民族英雄撰寫的，請在下列人物中選出與他同類的民族英雄①戚繼光②鄭成功③林則徐④噶爾丹A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④11．下列圖片和文字表達的主題，你認為最恰當的是（）A．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發現 D．基督教統治世界12．明確時序是理解歷史的基礎。下列歷史人物在中外交流中做出過突出貢獻，其活動按先后順序排列正確的是①張騫出使西域②鑒真東渡③鄭和下西洋④馬可?波羅來華A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．②①④③13．下列關于中國古代社會經濟狀態的描述，正確的是①春秋時期鐵制工具開始廣泛應用于農業生產領域②南北朝時期農業生產中使用了新型耕作工具秧馬③明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經濟全面恢復發展④清朝采取閉關政策禁止對外貿易A．①③B．②④C．①②D．③④14．“他在1932年當選總統的時候，正在1929年美國經濟空前恐慌之后，他用大無畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、擴大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經濟掠奪，使美國度過了危機，安定了國民生活。”下列與他無關的歷史事件是（）A．頒布了《全國工業復興法》B．參加了雅爾塔會議C．出席了聯合國成立大會D．說服了國會對日本宣戰15．費正清在《中國與美國》一書中寫道：“19世紀中期，北京同那些最富饒的省份的聯系被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵來平定叛亂。在士紳領導下的這種地方軍事化，是以前從未有過的新事物。”材料中的“叛亂”是指A．鴉片戰爭B．太平天國運動C．辛亥革命D．義和團運動16．2020年1月31日，英國正式向47年的盟友說再見，也為歷時3年多的脫歐歷程劃上句號。英國“脫歐”指出的是退出A．歐洲 B．歐元區 C．歐洲共同體 D．歐洲聯盟17．中國古代歷代王朝都注重加強皇權。如下圖，下列說法錯誤的是（）A．漢武帝時期建立了中外朝制度，改變了漢初以來丞相位高權重的局面B．隋唐時期，三省六部間既分工合作，又互相牽制，加強了以皇權為核心的中央集權C．北宋將相權分解為行政、軍事和財政三個互不統屬的平行機構，便于皇帝總攬大權D．清朝雍正時期，廢除宰相制度，在中央設立軍機處18．1929年，中國工農紅軍第四軍在福建上杭縣古田召開了第九次代表大會。會后不久，毛澤東寫下了《星星之火，可以燎原》一文。結合所學知識分析“星星之火”的“火種”是指A．思想建黨、政治建軍B．武裝起義C．建立革命根據地D．軍隊19．被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，請問這位作家是A．阮元 B．鄭板橋 C．魯迅 D．汪曾祺20．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢A．B．C．D．21．二戰后，西方國家普遍完善社會保障制度，其根本目的是A．保障弱勢群體生活B．減少政府開支，減輕民眾納稅負擔C．提高社會消費水平D．緩和社會矛盾，穩定資本主義制度22．1915—1918年間，陳獨秀等人在《新青年》雜志大力宣傳西方民主、科學思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發表文章，表示要反思西方文化，重新認識中國文化。這說明A．新文化運動思想內涵豐富 B．封建禮教遺毒仍根深蒂固C．馬克思主義得到廣泛傳播 D．學者混淆先進與落后界限23．為了適應工業化發展的需要，19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。可見，德、法建立學校的主要原因是（）A．人口增長的需要 B．社會人士的呼吁C．順應工業化發展潮流 D．提高大眾文化水平24．俄國﹣蘇維埃俄國﹣蘇聯歷史上不乏改革，其中沒有從根本上解決當時經濟體制弊端，并且存在嚴重偏差的是（）A．彼得一世改革B．亞歷山大二世廢除農奴制C．列寧新經濟政策D．赫魯曉夫的改革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是俄國歷史上的一個重要轉折點，推動了俄國走上了發展資本主義的道路。通過________，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”。26．________年爆發的五四運動，標志著中國新民主主義革命的開端；________年4月23日，人民解放軍占領南京，大陸國民黨政權覆滅。27．當今世界上最大的經濟體：。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題（1）根據材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？（2）下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。（3）結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？29．（6分）“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及中國欲自強，莫如學習外國利器。”﹣﹣《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為李鴻章的洋務運動失敗了，有人認為成功了，你的觀點是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變為實踐的政治運動是什么？談談你對梁啟超這句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧時代，當以科學與人權并重……”，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復興之路》（上）材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”？根據材料結合所學分析中國人在救國道路的探索上，對西方的學習體現了一種怎樣的規律？30．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3：2，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的下面，并各有一個角尖正對大星的中心點。1949年鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，這是中華民族的一次華麗轉身。材料一中“華麗轉身”的標志是什么？“華麗轉身”有什么歷史意義？“華麗轉身”70年，我們的祖國走過了70年的風雨歷程，留下了70年的光輝足跡。追尋足跡，完成下表。足跡制度篇會議篇人物篇統一篇典型事例三大改造②鄧小平③理由①標志著中國進入改革開放新時期改革開放和社會主義現代化建設的總設計師祖國統一大業邁出重要一步材料二改革開放以來，中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結合起來，團結帶領人民進行建設中國特色社會主義新的偉大實踐，使中國大踏步趕上了時代，實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有中國特色社會主義才能發展中國！依據材料二，概括新中國取得舉世矚目成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據歌詞“向著法西斯蒂開火”結合所學知識可知，歌詞反映的是抗日戰爭時期的狀況，所以歌詞所反映的時代背景描述準確的是外敵入侵、國土淪喪,B符合題意，A項描述的是鴉片戰爭時期，C項反映的是北伐戰爭時期，D項反映的是抗日戰爭結束，解放戰爭時期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開火”，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】根據歌詞內容，準確把握歌詞關鍵信息并結合所學知識，識記抗日戰爭的基礎知識是解題的關鍵。2、D【解析】

依據所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經濟長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住、清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，規定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動等，標志著清政府成為洋人的朝廷，內政外交完全被洋人控制，仔細審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。3、B【解析】

依據題干信息“大戰歷時4年多”“飛機、坦克、毒氣首次用于戰爭”，結合所學可知，材料中的這場“戰爭”是指第一次世界大戰，戰爭性質是帝國主義掠奪戰爭，故①項不正確，不符合題意，應排除；第一次世界大戰以同盟國的失敗而告終，②項不正確；科技推動社會進步，但科技應用不當會給人類帶來巨大災難，例如一戰中飛機、毒氣等的使用直接導致戰爭死亡人數的增多，故③項符合題意；由材料“雙方死傷達3000余萬人，經濟損失達3400多億美元”分析可知，戰爭危害巨大，故④項符合題意。由此可知③④正確，B項符合題意，ACD三項不符合題意。故選B。4、C【解析】

根據題干材料“七十二健兒”“濕黃花”，結合所學知識可以判斷出是“黃花崗起義”。1911年4月27日下午5時30分，黃興率120余名敢死隊員直撲兩廣總督署，發動了同盟會的第十次武裝起義——廣州起義。其中72人的遺骸由潘達微等出面收葬于廣州東郊紅花崗，潘達微并把紅花崗改名為黃花崗，這次起義因而被稱為“黃花崗起義“。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、B【解析】

根據“簽字而山東亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”可知，這一事件發生的背景是山東主權淪喪。根據所學知識可知，1919年，巴黎和會上德國在山東的利權被非法轉讓給日本，踐踏我國主權，引發人民憤怒，從而爆發了五四運動。因此B正確。新文化運動是思想解放運動。與題意無關，因此A錯誤。九一八事變是日本入侵我國東北。因此C錯誤。盧溝橋事變是日本全面侵華的開始，與題意無關，因此D錯誤。綜上故選B。6、C【解析】

根據所學和材料可知，“不僅反擊帝制復辟的政治企圖”指的是新文化運動反對袁世凱復辟帝制，這是新文化運動爆發的直接原因。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。它是辛亥革命反封建斗爭的繼續，故C項正確。ABD和《新青年》及“鏟除帝制復辟的社會基礎”無關，排除，故選C。7、D【解析】根據題干信息“莫斯科保衛戰勝利后印制的海報《蘇聯送給希特勒的禮物》”，結合所學知識可知，莫斯科保衛打破了德軍天下無敵的神話，頌揚蘇軍勝利，表達反法西斯必勝信念，選項D符合題意，選項A不符合史實，希特勒在1945年自殺的；選項B不符合史實，蘇聯出兵中國幫助人民抵御日本侵略；選項C不符合史實，莫斯科保衛戰沒有擊垮德國法西斯。因此只有選項D符合題意，故選D。8、C【解析】

依據題干“亞非拉國家民族獨立和振興”的信息，結合所學可知，二戰后，亞非拉民族解放運動高漲，1947年，印度獲得獨立，沉重打擊了英國的殖民統治，1990年，納米比亞獲得獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，1999年底，巴拿馬終于收回巴拿馬運河，結束了美國的殖民統治，②③是能夠放進亞非拉國家民族獨立和振興這一專題的事件，不符合題意；《民族認同與德國的重新統一》屬于東歐劇變的內容，《蘇聯的改革》屬于蘇聯解體的內容，都不屬于亞非拉國家民族獨立和振興的內容，①④符合題意；故選C。9、A【解析】

依據所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發動多次對外侵略擴張戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內湖；“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”反映了羅馬文化滲入到它統治過的廣大地區，故A符合題意；題干沒有涉及羅馬為了向外擴張修建了許多道路、當時有很多外國人在羅馬生活、學習、羅馬的征服和統治充滿著暴力，故BCD不合題意。故此題選A。10、A【解析】

依據所學可知，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯是為哀悼甲午中日戰爭中犧牲的民族英雄鄧世昌所作的，因此下列人物中與他同類的民族英雄有①戚繼光、②鄭成功和③林則徐。明代戚繼光抗倭，使東南沿海的倭患基本解除，鄭成功收復，驅逐了荷蘭殖民者，林則徐虎門銷煙，沉重打擊了英國侵略者，以上人物都是中華民族的民族英雄。而噶爾丹是天山北路的蒙古族準葛爾部首領，不是民族英雄。所以A項①②③符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。11、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，兩個“發現”：指文藝復興和新航路的開辟.14－16世紀,隨著資本主義萌芽的發展,新興的資產階級以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個性解放和自由平等.所以14－16世紀是“人”被發現的代.14－16世紀,西歐生產力的發展,天文地理知識的進步,航海、造船技術的發展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區、各民族之間交往逐步擴大,西歐向海外進行大規模的擴張,對亞、非、美洲進行殖民掠奪.所以說14－16世紀又是“世界”被發現的時代。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。12、B【解析】依據課本所學，①張騫出使西域是西漢時期，②鑒真東渡是唐朝時期，③鄭和下西洋是明朝時期，④馬可?波羅來華是元朝時期，根據時間順序應該是①②④③，故選B。13、A【解析】

依據所學可知，春秋時期鐵制工具開始廣泛應用于農業生產領域，明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經濟全面恢復發展，故A.①③符合題意；宋代農業生產中使用了新型耕作工具秧馬，故②表述錯誤；清朝采取閉關政策限制對外貿易，故④表述錯誤，故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。14、C【解析】

依據所學可知，1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統后實行了新政，《全國工業復興法》是整個新政的核心和基礎。珍珠港事件后，羅斯福說服了國會對日本宣戰；1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議，會議通過了一系列重大決議。而聯合國成立大會時羅斯福已經去世，所以與他無關的歷史事件是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均與羅斯福有關，不符合題意，排除，故選C。15、B【解析】

根據材料“19世紀中期，北京同那些最富饒的省份的聯系被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵來平定叛亂。在士紳領導下的這種地方軍事化，是以前從未有過的新事物”可知是太平天國運動過程中。曾國藩創辦的湘軍、李鴻章創辦的淮軍，鎮壓運動。從此以后，地方漢族地主掌握軍務。在這之前，從未有過。故A正確。鎮壓義和團運動主要是八國聯軍，排除B；CD與“紳領導下的這種地方軍事化”不符合。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題材料的限定語是“當地士紳的頭面人物不得不就地籌款招兵來平定叛亂”。根據這一限定語即可得出正確答案。16、D【解析】

結合所學知識可知，20世紀50年代初，法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。1958年，六國又建立了歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，這三個組織合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體'；1993年，大部分西歐國家在歐共體的而基礎之上成立了歐洲聯盟。因此英國“脫歐”指出的是退出歐洲聯盟。選項D符合題意；選項ABC不符合題意。故選D。17、D【解析】

依據所學可知，明太祖廢除宰相制度，權分六部；清朝雍正時期，在中央設立軍機處，故D表述錯誤，符合題意；漢武帝時期建立了中外朝制度，改變了漢初以來丞相位高權重的局面；隋唐時期，三省六部間既分工合作，又互相牽制，加強了以皇權為核心的中央集權；北宋將相權分解為行政、軍事和財政三個互不統屬的平行機構，便于皇帝總攬大權，故ABC表述正確，不合題意。故此題選D。18、C【解析】

根據所學可知，秋收起義后，毛澤東建立了我國第一個農村革命根據地---井岡山革命根據地，點燃了中國革命的星星之火，即找到了一條適合中國國情的道路（農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路），使中國革命逐步走向勝利，故C符合題意；1929年12月古田會議上確立了思想建黨、政治建軍的原則，當時“火種”已經點燃，故A不符合題意；南昌起義是中共獨立領導武裝斗爭的開始，也標志著中共創建人民軍隊的開始，但此時中共還未找到一條適合中國國情的路，還未點燃“火種”，故B和D不符合題意。故本題選C。19、D【解析】

結合所學知識可知，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為"抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。《受戒》和《大淖記事》是他的代表作。故D符合題意；阮元是著作家、刊刻家、思想家，在經史、數學、天算、輿地、編纂、金石、校勘等方面都有著非常高的造詣，被尊為三朝閣老、九省疆臣，一代文宗。故A不符合題意；鄭板橋是清朝著名的畫家，故B不符合題意；《受戒》和《大淖記事》不是魯迅的代表作，故C不符合題意。故選D。20、D【解析】依據所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業。至此三國鼎立局面正式形成的。D項21、D【解析】

依據所學知識可知，二戰后，西方資本主義國家實行和完善社會福利政策和制度，對社會經濟生活進行干預，以調節和緩和階級矛盾，保證社會秩序和經濟生活正常運行，穩定資本主義制度。故正確答案為D。ABC均不是完善社會保障制度的根本目的，故選D。22、A【解析】

材料“大力宣傳西方民主、科學思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發表文章，表示要反思西方文化，重新認識中國文化”表明新文化運動思想內涵豐富，A符合題意；BCD項材料中沒有體現，排除。故選擇A。23、C【解析】

依據題干“為了適應工業化發展的需要，19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校”可知德、法建立學校是為了順應工業化的發展，盡快培養一批批技術人才，故C符合題干；ABD與題干中的信息無關，故本題選C。24、D【解析】

結合所學知識可知，赫魯曉夫進行的改革沒有從根本改變斯大林模式，并且存在嚴重偏差。D符合題意，ABC項不符合題意。故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、1861年改革明治維新【解析】

依據課本所學可知，1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動了俄國走上了發展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。故填：1861年改革、明治維新。26、19191949【解析】

依據所學可知，1919年爆發的五四運動，標志著中國新民主主義革命的開端；1949年4月23日，人民解放軍占領南京，統治中國22年的南京國民黨政權垮臺。27、歐盟。【解析】依據所學知識可知，歐盟是世界上最大的經濟體。歐盟成立于1993年，是在歐共體的基礎上成立的，是歐洲走向政治一體化的重要表現。點睛：歐盟的成立有利于歐洲的經濟發展，能有效的取消區域內貿易和資本流通的匯率風險，降低區域內的交易費用，使商品、資本、人員、服務往來更有效益；淡化了歐洲地區的疆域和國別的概念，促進歐洲走向聯合；推動了經濟全球化的發展趨勢；對世界的格局產生影響，世界朝多極化方向發展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）發動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變。（3）確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展等。【解析】

（1）根據材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統治，頒布《中華民國臨時約法》，法國大革命通過起義攻占巴士底獄，頒布《人權宣言》，建立法蘭西第一共和國。由此看出，中國、法國資產階級通過發動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權改變了他們的社會境況。（2）根據所學知識可知，法國大革命摧毀了法國的君主統治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響，所以說法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變，所以說辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。（3）根據所學知識可知，20世紀初民族資本主義的迅速發展,成為中國資產階級民主革命興起的物質基礎階級力量上,隨著資本主義的迅速發展,民族資產階級開始成長起來,力量進一步壯大，資產階級革命團體廣泛建立,同盟會的成立使資產階級民主革命進入了政黨統一領導的新階段，所以辛亥革命的目的是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展。法國大革命爆發的根本原因是封建統治阻礙資本主義的發展，所以革命的目的也是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展。所以辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展等。29、（1）學習西方的先進技術（或引進西方軍事技術或學習外國利器）。成功說：我認為是成功的。理由：引進了西方的機器工業（或先進技術）；培養了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展；啟動了中國的近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經濟侵略；為民族自強作了努力。失敗說：我認為是失敗的。理由：沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創辦的北洋艦隊在甲午戰爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。辯證說：我認為洋務運動既有積極作用，又有局限性。理由：從成功和失敗兩個方面各理由即可。（2）戊戌變法（或百日維新）；梁啟超的政治主張是變法圖強，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它動搖了封建正統思想的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”。（4）由學習技術（或器物）到學習制度，再到學習文化。（或由表及里，由淺入深，層層深入）【解析】

（1）根據材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。…中國欲自強莫如學習外國利器。”可知，李鴻章主張向西方學習先進技術。根據所學知識可知，洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動，洋務派的主觀目的是維護封建統治，它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。（2）根據材料二“變者，天下之公理也。”可知，材料二反映的是戊戌變法。1895年，康有為、梁啟超等聯合各省參