海南省2023-2024學年高一下學期4月月考物理模擬試題1．本試卷滿分100分，測試時間90分鐘，共8頁．2．考查范圍：必修第一冊全冊+必修第二冊第五章．一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．節假日期間，小天一家駕駛汽車從三亞市前往海口市，手機導航軟件推薦了如圖所示的3條路線，則下列說法正確的是（）A．這3條路線信息中顯示的時間均表示到達海口市的時刻B．從圖中信息可知，這3條路線的路程不同，但位移相同C．從圖中信息可知，這3條路線的平均速度都相同D．因為兩地之間的距離遠大于汽車的大小，所以討論汽車在此過程中的任何問題，汽車均可視為質點2．某一質點在水平面上做曲線運動，關于該質點經過軌跡上某一位置M點時的瞬時速度v和所受合力F的示意圖，下列選項中可能正確的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，一架無人機起飛后，在空中沿著虛線斜向上做勻減速直線運動，飛行方向與水平面成一定夾角，其中①的方向豎直向下，則此時空氣對無人機的合力方向可能（）A．沿著①的方向 B．沿著②的方向 C．沿著③的方向 D．沿著④的方向4．關于曲線運動，下列說法中正確的是（）A．曲線運動一定是勻變速運動B．做曲線運動的物體所受的合外力一定不為零C．做曲線運動的物體所受的合外力方向一定不變D．做曲線運動的物體的速度一定越來越大5．如圖所示，河的寬度為120m，河水的流速為3m/s，有一條小船沿虛線從A岸渡口到達正對面的B岸渡口．已知小船在靜水中的速度為5m/s，則小船過河的時間為（）A．30s B．40s C．60s D．120s6．如圖所示，一輛向左勻速行駛的卡車正在利用跨過定滑輪的纜繩提升一箱貨物．已知貨物的質量為M，卡車的速度大小為v，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．貨物向上做勻速直線運動B．纜繩的拉力大小等于MgC．當纜繩與水平方向的夾角為θ時，貨物的速度大小為D．貨物處于超重狀態7．如圖所示，將甲、乙兩個小球分別從同一豎直平面內的不同高度水平拋出，結果發現它們同時落到水平地面上的同一個位置，空氣阻力忽略不計，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩球同時被拋出 B．一定是乙球先被拋出C．甲球做平拋運動的初速度大于乙球 D．乙球做平拋運動的初速度大于甲球8．某人駕駛一輛摩托車飛躍一個壕溝，結果摩托車和人一起沿虛線軌跡垂直撞到壕溝內的斜坡（可視為斜面）上．落地后經過測量得知，摩托車做平拋運動從起點到落點的水平位移是豎直位移的1.5倍，不計空氣阻力，人與摩托車可看成質點，則斜坡傾角θ的正切值為（）A．1 B． C． D．二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分．在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分．9．如圖所示是載人航天飛船的返回艙返回地面時的情景，張開的降落傘吊著返回艙正在無風的天氣下豎直勻速下落接近地面．若此時有水平方向上的風吹過來，則下列說法中正確的是（）A．返回艙運動的軌跡將會是一條曲線 B．返回艙運動的軌跡將會是一條直線C．風力不影響返回艙的落地時間 D．風力不影響返回艙的落地速度10．醫院為了抬高病人的患肢采用了如圖所示的裝置，兩根細繩a、b相系于腿部的O點，并繞過光滑的定滑輪分別與兩個物體A、B相連．已知物體A的重力為100N，細繩a與水平方向的夾角為37°，腿對O點施加了大小為140N、方向豎直向下的力．已知，下列判斷正確的是（）A．物體B的重力為30N B．物體B的重力為C．細繩b與水平方向的夾角 D．細繩b與水平方向的夾角11．如圖所示，在粗糙水平地面上，兩個完全相同的滑塊A、B之間連著一輕質彈簧，在水平拉力F的作用下，A、B一起向右做勻速運動，某時刻撤去拉力F，已知兩滑塊的質量均為m，則在撤去拉力F的瞬間，下列說法正確的是（）A．滑塊A的加速度為零B．滑塊A的加速度大小為，方向水平向左C．滑塊B的加速度為零D．滑塊B的加速度大小為，方向水平向右12．如圖所示，一傾角為的傳送帶沿逆時針方向以4m/s的速度勻速轉動，將一小物塊輕輕放在傳送帶的頂端A點，經過2s后小物塊到達底端B點．已知小物塊和傳送帶之間的動摩擦因數為0.25，重力加速度g取．下列說法正確的是（）A．在整個過程中，小物塊一直做加速直線運動B．在加速運動的過程中，小物塊的加速度大小一直為C．小物塊到達B點時的速度大小為D．AB間的長度為12m13．如圖所示，光滑的水平地面上靜止放置一輛小車，在小車的內部用兩根細繩拴一個可視為質點的小球，其中a繩水平，b繩傾斜且與a繩之間的夾角為150°，下列說法中正確的是（）A．小車靜止時，a、b兩繩上的拉力大小之比為1∶2B．小車靜止時，a、b兩繩上的拉力大小之比為C．若小球隨著小車一起水平向左做勻加速直線運動，隨著加速度的逐漸增大，兩繩上的拉力也逐漸增大D．若小球隨著小車一起水平向右做勻加速直線運動的加速度等于時，a繩上的拉力恰好為0三、實驗題：本題共2小題，共18分．把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程．14．（10分）（1）（4分）同學們利用橡皮筋與彈簧測力計驗證“力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖1所示．其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為細繩．圖1圖2①本實驗采用的科學研究方法是_________．A．控制變量法 B．微元法 C．等效替代法 D．理想模型法②如圖2所示為實驗過程中得到的四個力，其中沿AO方向的力是__________．（2）（6分）某物理學習小組利用氣墊導軌驗證牛頓第二定律，實驗裝置如圖3所示．在氣墊導軌上相隔一定距離安裝光電門1和2，滑塊上固定一遮光條和拉力傳感器，滑塊通過跨過定滑輪的細線與小桶（含細砂）相連，滑塊在細線的牽引下向左做加速運動．圖3①關于該實驗，下列說法中正確的是_____________．A．在實驗前，將氣墊導軌的一端墊高用于補償阻力B．在實驗中，需要保證滑塊的質量（含遮光條、拉力傳感器）遠大于小桶（含細砂）的質量C．兩光電門之間的距離盡量大一些，以減小實驗誤差D．遮光條的寬度大一些有利于減小實驗誤差②正確調試實驗裝置后，合理進行實驗，測得滑塊（含遮光條、拉力傳感器）的質量為M，遮光條的寬度為d，兩個光電門之間的距離為l，遮光條通過光電門1、2的時間分別為，拉力傳感器的示數為F，則該實驗要驗證的關系式是______________成立（用d、l、和表示）．③實驗小組的成員又找來彈簧測力計測量了小桶（含細砂）的重力為G，他發現滑塊在向左做勻加速運動的過程中，拉力傳感器的示數F總是小于G，其原因是__________________________．15．（8分）某實驗小組利用如圖1所示的裝置研究平拋運動．將白紙和復寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上，小鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上．由于擋板靠近木板一側較低，小鋼球落在擋板上時，鋼球側面會在白紙上擠壓出一個痕跡點，移動擋板，重新釋放小鋼球，如此重復，白紙上將留下一系列痕跡點．（1）在此實驗中，下列說法正確的是_____________．圖1A．斜槽軌道必須光滑B．每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放小鋼球C．記錄的點應適當多一些D．y軸的方向根據重垂線確定（2）若實驗得到的一系列痕跡點如圖2所示，試判斷造成此結果的實驗操作是_____________．圖2A．釋放小球時初速度不為零 B．釋放小球的初始位置不同C．斜槽末端不水平（3）若在小球經過Q點的同時在Q點的等高處由靜止釋放另一個小球，發現兩個小球同時落到擋板MN上，說明了水平拋出的物體_____________．四、計算題：本題共3小題，共38分．把解答寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟．16．（10分）有一種兒童玩具叫作“高彈球”，高彈球用彈性極好的橡膠制成，讓高彈球自由下落到水泥地面上，它第一次反彈的高度可以達到下落高度的81%．現讓一高彈球（可視為質點）從處自由下落，落到水泥地面上，不計空氣阻力，重力加速度g取，求：（1）高彈球第一次反彈后的初速度大小：（2）高彈球從開始下落到第一次反彈到最大高度所需要的時間（不計與地面的碰撞時間）．17．（12分）如圖所示是套圈游戲的簡化示意圖，半徑為的圓形套圈的圓心為O，初始位置時它在水平面上的投影的圓心為之間的高度差為，所套的目標物簡化一根與地面垂直的桿PQ，P、Q之間的高度差為，P點與之間的水平距離為，設套圈被水平拋出后其平面總與地面保持平行，且不發生翻轉，重力加速度g取，空氣阻力不計，求：（1）套圈被水平拋出到落到P點所在的水平位置所用的時間；（2）要保證套圈套住目標物，套圈被水平拋出時的最大速度與最小速度．18．（16分）如圖所示，某人在粗糙的水平地面上用力推一個質量為1kg的箱子，推力與水平方向的夾角為37°，當推力的大小為10N時，箱子恰好在水平地面上勻速前進．重力加速度g取，．（1）求箱子與水平地面之間的動摩擦因數；（2）若推力大小變為30N時，箱子勻加速前進，求箱子的加速度大小；（3）若推力大小變為30N時，箱子由靜止開始運動1s后撤去推力，最終箱子停下，求箱子在整個運動過程中前進的距離．

物理·答案1．B2．B3．D4．B5．A6．D7．D8．C9．AC10．BD11．BC12．AC13．BD14．（1）①C②（2）①C②③小桶（含細砂）也在做勻加速直線運動，其所受的合力豎直向下，重力大于細線的拉力（2分，解釋合理即可得分）15．（1）BCD（2）C（3）在豎直方向上做自由落體運動16．（1）高彈球第一次反彈高度為第一次反彈時的初速度大小為（2）設高彈球第一次落地的時間為，根據解得反彈后做豎直上拋運動，末速度為零，根據解得高彈球從開始下落到第一次反彈到最大高度的時間為17．（1）套圈落到點所在的水平位置時，套圈在豎直向上的位移為套圈在