七年級英語上學(xué)期期末試卷

七年級英語上學(xué)期期末試卷

英語試題

Listening

得分

閱卷人I.聽錄音，選擇你聽到的單詞。5%

()

l.A.MonaB.MariciaC.MaryD.Michael

()2.A.supperB.classC.school

D.breakfast

()

3.A.parentsB.brothersC.sistersD.friends

()

4.A.sevenB.six-fifteenC.six-thirtyD.seven-fif

teen

()

5.A.tripB.partyC.concertD.liike

得分

閱卷人II.聽錄音，填寫句中所缺的單詞。5%

1Jennylikes,Ithink.

2.Themovieisvery.Idon'tlikeit

3.Theyhaveadinnerintherestaurant.

4.MygrandpaBeijingOperaisinteresting.

5.It'sthe.Let'sgotoamovie.

得分

閱卷人III.聽錄音，補(bǔ)全句子（首字母已給出）。5%

l.Katehasabookinherd.

2.Katedoesn'tthinkChineseisetolearnwell.

3.KatethinksChinaisagcountry.

4.Theboy'sauntwinChina.

5.Thechildrenwsomepenpals.

得分

閱卷人IV.聽錄音，判斷下面句子的正（”）誤（X）5%

()1.Julia'sfirstclassstartsateight-fifteen.

()2.Heatherlikesacomputergame,too.

()3.Lisaistiredbecauseshegoestobedlate.

()4.Jackdoesn'tgotoschoolonSaturday.

()5.Lucy'sfatherdoesexercisesafterbreakfast.

Speaking

得分

閱卷人"I.交際英語：從右欄中給左欄的句子選擇相應(yīng)的

反應(yīng)，將代號填在相應(yīng)的括號內(nèi)10%

()1.Whereareyourkeys?A.Myphonenumberis

5673498.

()2.Let'swatchTV.B.Nicetomeetyou.

()3.What'sthisinEnglish?C.ButIdon'tlike

thrillers.

()4.Howcanwecontactyou?D.Onthedresser.

()5.WhydoyoulikeP.E.?E.ShespeaksEnglish?

()6.MyfriendisfromAustralia.F.Yes,theyare.

()7.ThisisMike.G.Yes,theydo.

()8.Aretheyeatingdinner?H.Sorry,Idon't

know.

()9.DotheyspeakChinese?I.Becauseit's

interesting.

()10.1likecomedies.J.No,it'sboring.

得分

閱卷人n.補(bǔ)全對話，每空詞數(shù)不限。5%

A:CanIhelpyou?

B:Yes,.Iwantasweater.

A:Whatdoyouwant?

B:Blue.

A:Hereyouare.

B:isit

A:90yuan.

B:OK.Tilit.Thankyou.

A:You're.

Reading

得分

閱卷人I.單項選擇10%

()l.MypenpalBrazil.

A.fromB.isfromC.comefromD.are

from

()2.Thereisuandsinthewordus.

A.an,aB.an,anC.a,anD.a,a

()3.Therearetwowindowsthewallandonepicture

it.

A.on,onB.in,inC.in,onD.on,

in

()4.Helikestoeatrice,and.

A.chicken,tomatoesB.chickens,tomatoes

C.chicken,tomatoD.chickens,tomatos

()5.Shecanplaybasketball,butshecan,tplay

guitar.

A./,/B./,theC.a,/D.the,/

()6.Mum,ismyfriend,Mike.

A.heB.sheC.thisD.it

()7.ablackcatandnameisMimi.

A.It's,itsB.Its,it'sC.It's,it'sD.Its,its

()8.CanyouEnglish?Yes,justalittle.

A.sayB.talkC.tellD..speak

()9.Mostpeoplelikeashowerintheevening.

A.takesB.takeC.takeingD.taking

()10.YouspeakgoodEnglish.

A.No,thanks.B.Thanks.C.Yes,right.D.Don'tsay

it.

得分|

閱卷人|n.綜合填空，首字母已給出。io%

Rickisatallboywithblondhair.Heissixteenyold.

Hehasabigfamily.Hehastwobandtwosisters.But

thereisooneshowerintheirhome.Doyouthinkitis

difficult?No!Letmetellyou,theyhaveashowers.His

brotherBobtakesashowerfat5:00.Thenhissister

Marytakesasat6:00.NextJerrytakesashower

tentoseven,thenAliciaat7:30.Rickisthelast

ttakeashower?Why?He'stheochildinhis

home.Helikestosleepalittle1inthemorning..

得分

閱卷人

Ill.閱讀理解10分

A.讀短文，選擇正確的選項

MynameisWangQiang.IliveinBeijing.Ihaveapenpalfrom

theUnitedStates.HisnameisVictor.Heis16yearsold.Hecan

speakEnglishandChinese.Hehasasisterandabrother.Helikes

musicanddancing,buthedoesn'tlikemath.Heusuallygetsup

earlyinthemorning.Now,lookatthepictures.Inthefirst

picture,heiseatingdinnerwithhisfamily.Inthesecondpicture,

heisplayingbaseballatschool.Inthelastpicture,youcanseehe

isswimmingatthepool.Heisagoodboy,andhehasahappy

family.Doyouwanttomakefriendswithhim?

()l.WangQiangandVictorare.

A.classmatesB.brothersC.friends

()2.speakEnglish.

A.WangQiangB.VictorD.AandB

()3.TherearechildreninVictor'sfamily.

A.oneB.threeD.five

()4.Victorlikes.

A.musicandmathB.mathandbaseball

C.musicandsport

()5.Therearepicturesinthepassage.

A.threeB.fourD.five

B.讀短文，將后面的句子補(bǔ)充完整

DearJennifer,

It'sTuesday,November11.I'mreallybusytoday!At8o'clockI

havemath.Idon'tlikemath.Thenat9:00Ihavescience.Itis

difficult,butinteresting.ThenIhaveP.E.at10:00.That'smy

favoritesubject.Mymusicclassisrelaxing.Ilikemymusic

teacher,MrMorgan.He'sfun.

Love,

Selina

1.Selina'sfirstlessononTuesdayis.

2.Shedoesn'tlike.

3.Shelikesbest.

4.Shelikessciencebutshethinksit'.

5.Shethinksmusicis.

Writing

得分

閱卷人I.用所給詞的適當(dāng)形式填寫。5%

1.----Let'splaybaseball.---That(sound)good.

2.Theshorts(be)tendollars.

3.Whenisyour(brother)birthday?

4.Whatclubdoyouwant(join)?

5.Allour(class)finishat4:30PM.

得分

閱卷人

II.根據(jù)句意填寫所缺的單詞。10%

l.ThemonthisSeptember.

2.1likecomediesIdon'tlikethrillers.

3.MyfavoriteisP.E..

4.Whatdoesyourpenpalspeak?

5.—Whatareyoudoing?—I'm（watch）TV.

6.Myphoneis2842967.

7.—Howisthebag?—Twodollars.

8.breakfast,Ilikeeggsandmilk.

9.----Let'splaytennis.——Sorry,Idon'thaveatennis

10.Mydeskis__________thebedandthebookcase.

得分|

閱卷人|HL按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。10%

1Myfriendcomedies.

2.What'syourname?（變?yōu)橥x句）

Iyourname?

3.Mybackpackisunderihebed.（對劃線部分提問）

backpack?

4.1getupatsixo'clock.（對劃線部分提問）

doyougetup?

5TmwatchingTV?（對劃線部分提問）

Whatyou?

得分IV.寫作10%

閱卷人請給你的筆友寫一封信，開頭和結(jié)尾已給出。信

的內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：姓名、年齡、出生日期、

家庭、喜愛的顏色、食品、電影和學(xué)科等。不少于是60個詞。

January7th,2004

DearJim,

IknowyouwanttohaveapenpalinChina.

Ihopeyoucanwritetomesoon.

Yours.

LiDong

初一英語參考答案

Listening

LI—5CBADD

ILcomediesscaryusuallythinksweekend

III.deskeasygreatworkswant

IV.TFTTF

Speaking

LI—5DJHAI6—10EBFGC

ILpleasecolour/colorHowmuchtakewelcome

Reading

LI—5BCCAB6—10CADDB

ILyearsbrothersonlyschedulefirstshowerattool

destlonger

III.

A.l—5CBBCA

B.mathmath.P.E.difficultrelaxing

Writing

LI.sounds2.are3.brother's4.tojoin5.classes

ILI.ninth2.but3.subject4.language5.watching6.numb

er7.much

8.For9.racket10.between

III.1.doesn'tlike2.May,know3.Where'syour

4.Whattime5.are,doing

IV.略

1.形容詞的用法：

醯?解做蟠褊物搬囹中例

Thelittlegirlisverypretty.這個小女孩很好看。

--Iwantthatone.我想要那個。

—Whichone?哪一個？

—Thenewblueone.那個藍(lán)色新的。

hqC,anIhavealookatthebigniceone?我能看一看那個大的

漂鳧隨嗎？

2、人稱代詞：

主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主語

賓格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作賓語

HeandIareinthesameclass.我和他在同一■個班級。

Canyouseetheminthestreet?你能看見他們在街上嗎？

詞口

,、,，，(1)瞰條劉分為單數(shù)和理融種形式。可數(shù)名詞前可以用不

定冠,問、數(shù),同或somemany等』參飾。女U:amanadeskanapplean

orangesomebookssomecliildrentowpens

疆餐翔轆郵峭隰B就

以中，首尾數(shù)形盤,耐用S匿麟褸。如Isomewateralittle

milkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksomeglassesof

water

4、祈使句

謂語雒^懶懈鬣矗溫中鬻耨礁夠那

Don't.

Standup,please.請起立。

Dontworry.別擔(dān)心。

can的用法：

嚅篇舞為車索麓急得外ca骷許等”’其后接

動詞

ShecanspeakJapanese,她會講日語。

Ican'trememberhisname.我不記得他的名字了。

Canyouspellyourname?你會拼寫你的名字嗎？

5、血在進(jìn)行時態(tài)：

表霜缸翻雕爵1W曬耦?的動作’也可以

望勒呆?那&位騏m，is,are)+動詞ing構(gòu)成，其中be動詞

要與

Maryisflyingakiteinthepark.瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。

—Whatareyoudoingnow?你現(xiàn)在在干什么？

—TmreadingEnglish.我正在讀英語。

Aretheydrawingthepicturesnow?他們正在回回嗎？

動詞現(xiàn)在分詞是動詞原形變化而來的，規(guī)則變化如下：

動詞ing形式叫動詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下：

1)直接在動詞后加ing

play——playing,do——doing,talk——talking,sing--singing

2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去e,再加ing

make——making,write——writing,have——having,take——taking

雙寫:惠舄雅疑節(jié)f新，1展W的in動g詞且詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)

run-running,stop—stopping,put—putting,

swim——swimming

Sheiscleaningherroomnow.她正在打掃房間。

Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那個女孩在那里跳

--Canyougoandplaygameswithme?你能和我們一起做游

J?

,,,?--Can,tyouseeIamdoingmyhomework?你沒看見我正在

做作業(yè)嗎？

6、have/has的用法:

理has,前

:數(shù)(they),

h*e,3she,畸it）或單舞變犍

-1.haveanappleandhehastwobananas.我有一個干果，他

有兩個番蕉。

,.YouhaveanewEnglishteacher.你們有了一個新的英語老

師。

Ithastwobigeyes.它有一雙大眼睛。

.JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一輛好看的

車。

Theyhavesomenewbooks.他們有一些新書。

,.,Therearesomenewbooksontheirdesks.他們桌子上有一些

新書。

Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。

,:的種子earealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂

小卡3)露,\詞/has的否定句；一般要加助動詞do/does,再加not

構(gòu)成，即donothave(don'thave)/doesnothave(doesn'thave)

.Shedoesnothaveasister.她沒有姐姐。

WedonthaveanyclassesonSaturday.我們星期六沒有課。

AnnandIdon'thaveabigroom.我和安沒有一~個大房間。

構(gòu)成？fl:問句由"助動詞RpJJoes+主謂+have+賓語”

Yes,...do/does.或者No,...don't/doesn't.

—Doyouhaveabighouse?他們的房子大嗎?

-No,theydoift.不，他們的房子不大。

--Doeshehaveaneraser?他有橡皮嗎？

--Yes,hedoes.他有的。

狀、五張推殊疑問句由特殊疑問詞+助動詞d。/does+have（+

Whatdotheyhave?他們有什“么？

Whatdoeshehave?他有什么？

Howmanytelephonesdotheyhave?他們有幾部電話？

7、介詞用法：

1）具體時間前介詞用ato

、.Hegetsupathalfpastseveneveryday,他每天七點(diǎn)半起

床。

Shegoestobedateleveno'clock.她十一，點(diǎn)睡覺。

liiiP

目匕Y

inth扛鼎owning在早上，intheafternoon在下午，inthe

evening在晚上

atnoon在中午，atnight在夜里

3）表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語用介詞

ono

通…》怦youusuallydoonMondaymorning?星期一■上午你

1=1期§^上滯￡弱嶗*3°°UttOeatonFridayevening?有時你

HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看

DVDo

I”.著裝字裳叭的echildrentoparksonJune1.六月一日，家長們

、二I4）在this,last,next,every等詞前面既不加介詞，也不用冠

TRJo

Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么？

、HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每個星期五都去看望

祖母。

SheisgoingtoShanghainextMonday.她卜個星期一去上

海。

8、一般現(xiàn)在時

T山工般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征

或狀態(tài)。

要加蠲卵髓撬omif上舞簪主語時除小

1）肯定句用行為動詞原形表示

Theygetupveryearlyeverymorning.他們每天早晨起來很

早。

,、Ivisitinvgrandparentsfourtimesamonth.我一個月去看一

望祖父母四茨產(chǎn)P

2）否定句用don't+動詞原形來表示

WedonotgoshoppingonSundays.我們周日不去購物。

Idontthinkyoulikethiscolour.我想你不喜歡這個顏色。

形。西禽替Wf疑黑空群以鸚善曲4M空聚原

+don't"。

—Dotheygotoschoolatseveno'clock?他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎？

—Yes,theydo.

—Doyoulikethisskirt?你喜歡這條裙子嗎？

—No,Idon't.不，我不喜歡。

里在時用模示經(jīng)常的或習(xí)雄性的動作，勒幺下的時間港

用連用：often經(jīng)吊，alxvays,sometimes有時，usually通

M,everyday/week母夫7周等：

Heusuallygoestoschoolbybike.通常他騎車上學(xué)。

Ivisitmygrandparentseveryweek.我每個星期都去看祖父

o

Sheisalwayslateforclass.她總是上課遲至！J。

去小-%yparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有時出

Itoftenrainshere.這兒常常下雨。

主語為第三人稱單數(shù)時的一般現(xiàn)在時

第三璃瞿M瀛麹普三人稱單數(shù)時，謂語動詞也要是

Helikesreadingatnight.他喜歡夜里讀書。

Sheusuallygoestoschoolbybike.她平時騎車上學(xué)。

Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小貓每天都喝牛奶。

轉(zhuǎn)換成否定句要加doesn't,其后的動詞用原形。

早期哭泊4pearlyonSaturdaysandSundays.凱麗

Hedoesn'tfeelwelltoday.他今天感覺不舒服。

轉(zhuǎn)換成一般疑問句，句首用Does,其后的動詞用原形。

Doeshehavelunchatschool?他在學(xué)校吃午飯嗎？

Doesittakelongbytrain?乘火車要很長時間嗎？

學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多

學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。”英

語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是

因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說

起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么

你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、

“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。

自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋

友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶

一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意

去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語

當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談

天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問

題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會

發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交

談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，

準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思

想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東

西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲

傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機(jī)會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地

去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你

都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容

的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶,

那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將

會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，

但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱

讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，

所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。

另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫”

有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實(shí)“寫”的形式

很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生

的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語

境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又

可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時，可寫一小段如下:

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.My

goodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.1

wishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmeto

beadoctor.

只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會

深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說“，吃完飯

后可以讀一會兒英語小說，睡前聽兒分鐘英語，可以使你得到更

好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績

肯定會很快提高的。

背英語單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題,

體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)

容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是

通過記憶完成的。從“記“到“憶”是有個過程的，這其中包括了識

記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注

重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，

是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期

的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程,

從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編

碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存

貯1015比特(byte,字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘

的只占10%,還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)

注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的

牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋

德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann

Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗報告后，

記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正

是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記

憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的

記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘,

而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時

的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講,

怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不

能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶,

這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實(shí)驗的時候是拿自己作為測試

對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有

意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比

如asww,cfhhj,燈ikmb,rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，

得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常

有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示

學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間（天數(shù)），曲線表示記憶量

變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是

均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟兒個的，而是在記

憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長

的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即”先

快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識在一

天后，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來的25%）。隨著時間的推移，

遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實(shí)驗，兩

組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不

予復(fù)習(xí)，一,天后甲組保持98%,乙組保持56%；一周后甲組保

持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義

音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重

復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次!

這個實(shí)驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而

牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較

容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的

時候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾

賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)

而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料

的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實(shí)驗向我們充分證實(shí)了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于

復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線-個性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗室中經(jīng)過了大量測

試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具

有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特

點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點(diǎn)、生

活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶

特點(diǎn)O規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用,

如果與每個人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里;

如果與個人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們

要根據(jù)每個人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學(xué)英語

下定決心，堅持不懈

英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可

以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟

上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然

后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后

達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道

隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)

造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還

提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)

以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精

神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機(jī)，你可想象他聽了多

少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫

了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也

就說每天抽出兒個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也

能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少

一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。

注意方法，循序漸進(jìn)

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)

目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、

一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正

確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

(1)要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的

音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡

量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握

讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯

是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要

注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知

識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組,

通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持

在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思利節(jié)奏,

想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起

來進(jìn)行。

(3)掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助

我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)

則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要

通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要

的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)

過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在

音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比

一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下

單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍

課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽

這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的

地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認(rèn)真聽課，積極配合

課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為

起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也

需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、

積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老

師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整

理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難

點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動

起多個感官來。

完成作業(yè)，找出問題

學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書

上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問

題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很

重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成

規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高

聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段

落。總之，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶。

及時復(fù)習(xí)，鞏固知識

學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象

是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與

決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，

把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)

系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們

大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必

要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常

用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過

程。

總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)

習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能

夠?qū)W好英語

被動語態(tài)學(xué)習(xí)小結(jié)

英語動詞有兩種語態(tài):主動語態(tài)和被動語態(tài)。初中階段的被

動語態(tài)有五種時態(tài)，我們可以從以下方面進(jìn)行小結(jié)：

一、被動語態(tài)的時態(tài)及結(jié)構(gòu)（以動詞do為例）

結(jié)構(gòu)：主語+be+過去分詞

時態(tài)：1.一般現(xiàn)在時：am（is,are）done.

2.帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)：must（can,may,should,need,

would）bedone

3.一般過去時：was（were）done

*4.一般將來時：will（shall）bedone

*5.現(xiàn)在進(jìn)行時：am（is,are）beingdone

*6.現(xiàn)在完成時：have（has）beendone

（前三種形式為四會掌握內(nèi)容）’

二、從初中階段所學(xué)五種基本句型談變被動語態(tài)時應(yīng)注意的問

題。

1.主語+連系動詞+表語（S+V+P）

此結(jié)構(gòu)不可用被動語態(tài)。

（正）Theflowerssmellsweet.

（誤）Theflowersaresmeltsweet.

2.主語+不及物動詞（S+V）

此結(jié)構(gòu)不可變被動語態(tài)。

（正）Anaccidenthappenedlastnight.

（一誤）Anaccidentwashappenedlastnight.

3.主語+及物動詞+賓語（S+V+0）

（1）將主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語

Childrenoftensingthissong

Thissongisoftensungbychildren.

（2）將含有介詞或副詞的動詞短語變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，不可將

介詞或副詞去掉。

Weshouldlistentotheteacherscarefully.

Theteachersshouldbelistenedtocarefully.

4.+及物動詞+間接賓語+直接賓語（S+V+10+

D0）

（1）.將表人的間接賓語變?yōu)橹髡Z，直接賓語不變。

Heshowedusapicture.

Wewereshownapicture.

（2）.將指物的直接賓語變?yōu)橹髡Z，要在間接賓語前加介詞

to或for.

常用加to的動詞give,show,pass,read等

常用加for的動詞buy,get,make,sing,draw等

Apicturewasshowntous.

Adictionarywasboughtformebymyparents.

5.主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語(S+V+0+C)

如動詞為make,see,hear,watch等，后接賓語補(bǔ)足語

為不帶“to”不定式時，變被動語態(tài)時要加上“to”o

Isawhimfalloffthetree.

Hewasseentofalloffthetree.

*6."be+過去分詞"并非都是被動語態(tài),系動詞be,feel,

吧em,look,等詞后面的過去分詞已轉(zhuǎn)化為形容詞，作表語用，表

小某種狀態(tài)。I'minterestedinmathematics.我對數(shù)學(xué)感興趣。

*7.某些動詞用主動語態(tài)來表示被動含義。Thewoman's

clothessellwell.女裝賣的快。

被動語態(tài)專項練習(xí)1

一、選擇題

()1.anewlibraryinourschoollastyear?

A.Is;builtB.Was;bulitC.Does;buildD.Did;build

()2.Anaccidentonthisroadlastweek.

A.hasbeenhappenedB.washappenedC.ishappened

D.happened

()3.CottoninthesoutheastofChina.

A.isgrownB.aregrownC.growsD.grow

()4.Sofar,themoonbymanalready.

A.isvisitedB.willbevisitedC.hasbeenvisitedD.was

visited

()5.AtalkonChinesehistoryinthschoolhallnextweek.

A.isgivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.gives

()6.Howmanytreesthisyear?

A.areplantedB.willplantC.havebeenplanted

D.planted

()7.Alotofthingsbypeopletosavethelittlegirlnow.

A.aredoingB.arebeingdoneC.hasbeendoneD.willbe

done

()8.NeitheroftheminChina.

A.ismadeB.aremadeC.weremadeD.made

()9.Look!Anicepictureforourteacher.

A.isdrawingB.isbeingdrawnC.hasbeendrawnD.draws

()10.Yourshoes.Youneedanewpair.

A.wearoutB.wornoutC.arewornoutD.isworn

()11.Thedoctorforyet.

A.isn'tsentB.hasn'tbeensentC.won'tbesentD.wasn't

sent

()12.—Whenthiskindofcomputers?--Lastyear.

A.did;useB.was;usedC.is;usedD.are;used

()13.TheGreatWallallovertheworld.

A.knowsB.knewC.isknownD.wasknown

()14.1insummer.

A.bornB.wasbornC.havebeenbornD.amborn

()15.HesaysthatMrZhangtothefactorynextweek.

A.issentB.wouldsendC.wassentD.willbesent

()16.Whothisbook?

A.did;writtenB.was;writtenbyC.did;written

D.was;written

()17.Maryshowmehernewdictionary.

A.hasaskedtoB.wasaskedtoC.isaskedD.asksto

()18.AstorybyGrannyyesterday.

A.wastoldusB.wastoldtousC.istoldusD.toldus

()19.Themonkeywasseenoffthetree.

A.jumpB.jumpsC.jumpedD.tojump

()20.Theschoolbagbehindthechair.

A.putsB.canbeputC.canbeputtedD.canput

()21.Olderpeoplewell.

A.looksafterB.mustbelookedafterC.mustlookafter

D.lookedafter

()22.Ourteachercarefully.

A.shouldbelistenedtoB.shouldbelistenC.belistened

D.islistened

二、把下列句子改寫成被動語態(tài)

l.Theymakemachinesinthatfactory

2.Everybodylikesthissong.

3.Hedoesn'tshowthestampstom

e._______________________________________

4.Peopledon'tgrowriceinthewestofJapan.

5.HeoftenhelpsTomwhenTomisintrouble.

6.Dotheworkersbuildmanybuildings?

7.DoesKatesometimesbreakglasses?

8.DoyoualwayssendalettertoMrHu?

9.Whatdoestheteacheroftentelltheboystodo?

10.Howmanydesksdotheybuyeveryterm?

11.They