2022年4月高等教育自學考試全國統一命題考試行政管理學試卷一、單項選擇題1、十分重視本國社會、文化環境對行政發展制約和影響的行政發展模式是______A.外源式發展模式B.內源式發展模式C.希臘模式D.法德模式2、經濟體制是一個國家或地區以社會經濟組織為中心的各種具體經濟制度與行為規范的總和，其核心就是______A.科技發展水平B.生產力發展水平C.社會資源調配制度D.國民財富分配狀況3、在政府與市場的關系上，經濟學家凱恩斯主張實行______A.政府對經濟生活的完全放任B.政府對經濟生活的全面干預C.管得最少的政府就是最好的政府D.政府對經濟生活的低度干預4、一般來說，一國的行政經濟績效主要是指______A.微觀經濟發展水平B.中觀經濟發展水平C.科學技術發展水平D.宏觀經濟發展水平5、對行政系統的產生、存在、運行與發展過程產生直接或間接影響的行政環境類型是______A.文化環境B.經濟環境C.政治環境D.社會環境6、研究和學習行政管理學的根本方法是______A.案例研究方法B.理論聯系實際的方法C.比較研究方法D.文獻研究方法7、行政道德體系中最高層次的根本準則是______A.行政道德準則B.行政道德價值C.行政道德具體規范D.行政道德功能8、從狹義的角度看，下列機構屬于行政管理主體的是______A.人民代表大會B.人民政府C.政治協商會議D.中共中央委員會9、下列實行單一制的國家是______A.美國B.德國C.英國D.歐盟10、成本評估指標又稱為______A.效率評估指標B.效益評估指標C.公平評估指標D.經濟評估指標11、基本特點是利用私營部門管理理念來重塑政府的行政發展模式是______A.希臘模式B.法德模式C.英美模式D.內源式發展模式12、行政組織中最為活躍的因素是______A.行政體制B.行政機構C.行政人員D.行政職位13、改革開放以來我國政府職能的重心是______A.以階級斗爭為中心B.以文化發展為中心C.以經濟建設為中心D.以政治發展為中心14、行為方法中最主要的方法是______A.行為激勵方法B.遵守規范方法C.利益調節方法D.強迫命令方法15、行政編制管理中最大量、最經常的工作是______A.職能管理B.機構管理C.后勤管理D.人員編制管理16、雷格斯認為，衍射型行政模式主要適用于______A.農業社會B.工業社會C.過渡型社會D.網絡社會17、理性決策模式又被稱為______A.科學決策模式B.漸進決策模式C.有限理性決策模式D.綜合決策模式18、下列實行內閣制政府制度的國家是______A.美國B.英國C.法國D.瑞士19、行政權力合法性的基礎是______A.公共性B.排他性C.有限性D.強制性20、輔助機構又稱為______A.監督機構B.辦事機構C.信息機構D.派出機構21、對行政管理機構所作出的行政決策、裁決、行為和制定的規章、制度、條例等進行的是否合乎憲法和其他法律的監督被稱為______A.合理性監督B.權力監督C.合法性監督D.工作監督22、強勢政府時期，西方主要資本主義國家行政職能的主要特征是______A.政府職能非常有限B.適應自由資本主義的發展C.政府很少對經濟進行干預D.行政職能范圍大大拓展23、20世紀30年代之后，為了擺脫經濟危機，美國總統羅斯福主張實施______A.創造性聯邦主義B.新聯邦主義C.試點自治制度D.合作聯邦主義24、我國行政發展始終堅持的中心是______A.政治改革B.機構改革C.發展經濟D.維護穩定25、行政組織中最基本的構成要素是______A.行政人員B.行政體制C.精神要素D.行政職位二、多項選擇題26、20世紀40年代至70年代，西方行政管理學的代表性理論學派有______A.新公共管理學派B.行為科學學派C.古典學派D.決策理論學派E.系統理論學派27、根據行政績效評估的內容性質，可以將行政績效評估指標體系劃分為______A.經濟發展指標B.效率評估指標C.社會發展指標D.政治發展指標E.公平評估指標28、根據行政管理機構的職能劃分，行政管理機構包括______A.經濟類行政管理機構B.社會類行政管理機構C.政治類行政管理機構D.領導機構E.咨詢機構29、行政權力的具體來源主要包括______A.強制力B.誘導力C.組織制度D.信息E.個人因素30、行政執行的主要環節包括______A.計劃B.動員C.指揮D.協調E.控制31、依法行政的基本內容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化32、行政管理學的研究對象主要包括______A.社會公共事務管理B.行政機關內部事務管理C.社會生活微觀管理D.私人領域管理E.企業內部管理33、運用經濟方法應遵循的原則有______A.調查研究在先的原則B.法制教育優先的原則C.適度原則D.與法治相結合的原則E.與思想教育相結合的原則34、行政領導授權原則包括______A.信任與監督相統一原則B.單一隸屬原則C.權責分離原則D.視能授權原則E.權責統一原則35、依法行政的基本內容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化三、簡答題36、簡述行政信息的特征。37、簡述行政系統的經濟環境基本構成要素。38、簡述行政首長負責制的涵義。39、簡述行政權力公共性的具體內容。40、簡述西方發達國家地方分權化的主要原因。四、論述題41、試述行政績效評估的程序。42、試述當前條件下提高我國行政績效的具體途徑。五、案例分析題43、改革開放以來，我國啟動了多次較大規模的國務院機構改革。1982年啟動第一次國務院機構改革。本次改革將國務院所屬部委、直屬機構和辦公機構裁并調整為61個，編制減為3萬多個;1988年啟動第二次國務院機構改革。本次改革以轉變政府職能為關鍵，與經濟體制改革緊密結合，努力實現政企分開;1993年啟動第三次國務院機構改革。本次改革的重點是轉變政府職能，精簡機構人員，國務院組成部門調整為41個，直屬機構調整為13個;1998年啟動第四次國務院機構改革。本次改革將國務院組成部門由40個精簡為29個;2003年啟動第五次國務院機構改革。本次改革的主線是經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務;2008年啟動第六次國務院機構改革。本次改革以轉變政府職能和理順部門職責關系為重點，探索實行各部門職能有機協調的大部門體制;2013年啟動第七次國務院機構改革。本次改革繼續圍繞著轉變政府職能和理順權責關系的目標，穩步推進大部門制改革;2018年3月，全國人大審議通過了《黨和國家機構改革方案》。根據本方案，國務院正部級機構減少8個，副部級機構減少7個，除國務院辦公廳外，國務院設置組成部門26個。從歷次機構改革的進程來看，深化國務院機構改革必須著眼于轉變政府職能，使市場在資源配置中起決定性作用;加強和完善政府經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務、生態保護職能。現階段，應結合新時代要求，著力推進重點領域和關鍵環節的機構職能優化和調整，構建起職責明確、依法行政的政府治理體系，建設人民滿意的服務型政府。問題：

參考答案一、單項選擇題1、B2、C3、B4、D5、C6、B7、A8、B9、C10、D11、C12、C13、C14、A15、D16、B17、A18、B19、A20、B21、C22、D23、D24、C25、D二、多項選擇題26、BDE27、ACD28、ABC29、ABCDE30、ABCDE31、ABCDE32、AB33、CDE34、ABDE35、ABCDE三、簡答題36、(1)客觀性;(2)時效性;(3)共享性;(4)政治性。37、(1)經濟力量;(2)社會經濟結構;(3)經濟體制;(4)科技發展水平。38、(1)既考慮首長制的優點，又吸收了委員會制的長處;(2)在充分展開集體討論的基礎上，最后由行政首長集中大家正確的意見，形成組織的決定;(3)首先是民主，然后才是集中;(4)實質是民主集中制的一種表現形式。39、(1)行政權力的主體只能是公共機構，而不是個人或私人組織;(2)行政權力活動的領域是公共事務，不是私人領域;(3)行政權力的目的是為社會公共利益服務，而不是為私人利益服務。40、(1)提高行政效率;(2)適應現代經濟的發展;(3)適應政治民主化的需要。四、論述題41、(1)制定計劃。①制定計劃的目的，②計劃的具體內容，③書面計劃;(2)初步調查;(3)管理控制評估;(4)詳細評估。①詳細評估的目的，②詳細審查的內容;(5)撰寫評估報告。42、(