河北省石家莊市裕華區實驗中學2024屆中考化學全真模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關原子的說法不正確的是（）A．原子中質子數一定等于電子數 B．原子中一定含有質子、中子和電子C．原子的質量主要集中在原子核上 D．金屬原子最外層的電子一般少于4個2．第一個通過實驗測定出空氣中氧氣含量的科學家是（）A．阿伏伽德羅 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．拉瓦錫3．下列鑒別物質的方案不能達到實驗目的是選項需鑒別的物質主要實驗操作A硬水和蒸餾水滴加肥皂水觀察現象B棉紗線和羊毛線點燃并聞氣味C稀鹽酸和稀硫酸滴加石蕊試液觀察現象D固體NaOH、NH4NO3、NaCl加水溶解測溫度A．A B．B C．C D．D4．下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是（）A．向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體B．向等質量的鎂、鋅中加入稀硫酸C．向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D．向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液5．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法錯誤的是A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D．水通電分解時正極產生的氫氣與負極產生的氧氣體積比約為2:16．相同條件下，某容器真空時質量為201.0g，當它盛滿甲烷（CH4）時質量為203.4g；而盛滿某氣體X時質量為205.5g，且兩種氣體的物質的量相同，則X氣體可能是A．氧氣B．一氧化氮C．一氧化碳D．氮氣7．空氣中體積分數約為78%的物質是A．O2B．N2C．CO2D．H2O8．在A+B→鹽+水的反應中，A和B不可能是（）A．HCl和NaOH B．CO2和NaOHC．H2SO4和Fe2O3 D．H2SO4和BaCl29．生活中處處有化學。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應經常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運動10．下列變化屬于化學變化的是A．鐵釘生銹 B．衣服晾干 C．干冰升華 D．剪紙成花二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．CO2是一種寶貴的碳氧資源。科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環。①空氣中的氮氣的體積分數是________，其中氬氣的化學式為________。②步驟1中能量轉化方式是__________能轉化為_______________能。③步驟2中發生反應的化學方程式為____________。④一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反應的另一種產物是H2O，則CO2和H2的最佳質量比為________________。利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖：①證明HCOOH水溶液呈酸性的試劑是_____________。②鐵粉與水蒸氣發生置換反應產生氫氣的化學方程式是____________。③點燃CH4前必須進行的操作是______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．把50g質量分數98%的濃硫酸，稀釋成質量分數為10%的稀硫酸，求：①配制成的10%稀硫酸質量多少？____②需要加水多少？___四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_____區分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來降低水的硬度。小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是_____，負極上產生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結論。此反應的文字表達式為_____。“節約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節約用水的措施：_____。14．我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人們的生產、生活與化學密不可分。化石燃料是_____（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。石墨烯可用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_____性。快熱食品包裝袋內部有一夾層，夾層內分開放置生石灰和水，使用時將兩種物質接觸發生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為_____。秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質、維生素A、維生素C、纖維素、阿拉伯果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中：①屬于人體所需微量元素的是_____。②屬于糖類的是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質種類很多。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應生成Ca（OH）2和H2，請你寫出該反應的化學方程式_____。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是_____（填“吸熱”或“放熱”）。（3）實驗探究小組將Na?CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和_____猜想四：NaOH、Na?CO3和Ca（OH）2經過討論，大家認為猜想四不合理，原因是_____。（4）（實驗過程）實驗步驟現象結論實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na?CO3溶液_____猜想二不成立實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量_____產生氣泡猜想_____成立16．許多物質在常溫時能與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質發生反應而變質，下面我們對有關物質的變質情況進行探究。探究一生石灰常用作食品干燥劑，但是撕開包裝袋后的生石灰常常粘接成塊，其原因是__（寫出任意一個反應的化學方程式）。探究二實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對該溶液是否完全變質，小文同學進行如下探究：實驗步驟實驗現象結論（1）取少量溶液于試管中，滴加足量氫氧化鋇溶液。有白色沉淀生成氫氧化鈉溶液部分變質（2）過濾，向濾液中加入____（填寫一種鹽溶液的化學式）。______（反思評價）經分析該實驗存在明顯的不足，我的改進建議是____。除去該氫氧化鈉溶液中的雜質，發生反應的化學方程式為___。（歸納整理）驗證物質是否變質，其實質是要驗證變質后的物質是否存在；驗證物質是否完全變質，還要驗證變質前的物質是否存在。探究三實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，智慧小組對一瓶久置的“堿石灰”變質情況作了如下探究。（提出猜想）變質的堿石灰樣品的主要成分可能含有氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣和____（填化學式或名稱均可，下同）。（實驗探究）小組討論后設計如下實驗進行探究：（思考分析）堿石灰樣品中一定不含___，溶液A中溶質的組成可能有__種不同的組合。（延伸探究）為了進一步驗證堿石灰樣品的成分，同學們繼續設計實驗：取少量溶液A于試管中，加入過量的氯化鋇溶液和無色酚酞溶液，靜置。小組同學對可能出現的現象、溶液A中溶質、堿石灰樣品的成分進行如下分析：可能出現的實驗現象A中溶質堿石灰樣品成分有白色沉淀生成，上層清液為紅色___一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣。有白色沉淀生成，上層清液為無色______（實踐運用）由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應密封保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、原子中，核內質子數等于核外電子數，選項正確；B、原子中一定含有質子和電子，但不一定含有中子，如氫原子中只含一個質子和一個電子，不含中子，選項錯誤；C、一個質子或中子的質量都約為一個電子質量的1836倍，且原子中質子數等于電子數，所以原子的質量主要集中在原子核上，選項正確；D、金屬原子最外層的電子一般少于4個，在化學反應中易失去電子形成陽離子，選項正確，故選B。2、D【解析】

A、意大利的阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，故A不正確；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故B不正確；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表，故C不正確；D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測定并得出空氣的組成，故D正確。故選D。3、C【解析】

A、蒸餾水屬于軟水；硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來區分等量的硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是蒸餾水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、羊毛線的主要成分是蛋白質，棉紗線和羊毛線灼燒分別產生燒焦羽毛、特殊氣味，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、固體NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，分別使溫度升高、降低，NaCl溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：C。【點睛】根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。4、B【解析】由題中信息知，A.向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體，溶液質量應增加。故A錯誤。B.向等質量的鎂、鋅中加入稀硫酸。鎂比鋅活潑，等質量的鎂、鋅，鎂比鋅產生的氣體多。故B正確。C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉過量時PH＞7.D.向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液，先沒有沉淀，后才生成沉淀。故D錯誤。點睛∶本題主要考查實驗過程與圖象描述。5、D【解析】A.水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B.煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，正確；D.水通電分解時正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，故錯誤。故選D。6、B【解析】

某容器真空時質量為201.0g，當它盛滿甲烷（CH4）時質量為203.4g；所以甲烷的質量為2.4g，甲烷的物質的量為：2.4g÷16g/mol=0.15mol，而盛滿某氣體X時質量為205.5g，氣體X的質量為4.5g，且兩種氣體的物質的量相同，則x的物質的量是0.15mol，物質的摩爾質量數值上等于相對分子質量，則X的相對分子質量為：4.5÷0.15=30。【詳解】A.氧氣的相對分子質量為32，選項錯誤；B.一氧化氮的相對分子質量為30，選項正確；C.一氧化碳的相對分子質量為28，選項錯誤；D.氮氣的相對分子質量為28，選項錯誤.故選B。7、B【解析】A、空氣中各成分體積分數分別為：氮氣-78%、氧氣-21%、稀有氣體-0.94%、二氧化碳-0.03%、其他-0.03%。綜上，選B。8、D【解析】兩種物質發生反應生成鹽和水的反應主要有以下幾種情況：酸與堿、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸。反應H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4↓中沒有生成水，故選D。9、A【解析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運動的，選項D正確。故選A。10、A【解析】A、鐵釘生銹的過程中生成了新物質氧化鐵，屬于化學變化，正確；B、衣服晾干是水變成水蒸氣擴散到空氣中去，屬于物理變化，錯誤；C、干冰升華是二氧化碳由固態變成了氣態，屬于物理變化，錯誤；D、剪紙成花是紙的形狀發生了變化，屬于物理變化，錯誤。故選A。點睛：判斷一個變化過程是物理變化還是化學變化的關鍵是看變化過程是否生成了新物質，生成新物質的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、78%Ar太陽化學CaCO3CaO+CO2↑55∶8石蕊指示劑、活潑金屬等3Fe+4H2OFe3O4+4H2驗純【解析】

（1）①空氣中的氮氣在空氣中含量最多，其體積分數是78%，故填78%；氬氣是由氬原子直接構成的，其化學式直接用元素符號來表示，故填Ar。②由圖可知，反應中太陽能先通過加熱器轉化為熱能，然后熱能再轉化為化學能儲存在生成的物質中，故填太陽、化學。③步驟2中發生的反應是碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3CaO+CO2↑。④一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反應的另一種產物是H2O，反應的化學方程式寫為：5CO2+16H2C5H12+10H2O，反應中CO2和H2的質量比為（44×5）：（16×2）=55：8，所以反應中CO2和H2的最佳質量比為55：8，故填55：8。（2）①酸性溶液能夠使紫色石蕊試液變成紅色，還能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣而產生氣泡，所以可以用石蕊指示劑、活潑金屬等來證明HCOOH水溶液呈酸性，故填石蕊指示劑、活潑金屬等。②由圖可知，鐵粉與水在加熱的條件下發生置換反應產生氫氣和四氧化三鐵，故反應的化學方程式寫為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2。③CH4是具有可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后與火會燃燒，甚至發生爆炸，所以點燃CH4前必須進行的操作是檢驗CH4的純度，故填驗純。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①490g；②440g【解析】

解：①設配制成的10%稀硫酸質量為x，50g×98%＝x×10%，x＝490g；②需要加水的質量＝490g﹣50g＝440g；答：①配制成的10%稀硫酸質量是490g；②需要加水的質量是440g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾；肥皂水；煮沸；氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質；（2）實驗室常用肥皂水來區分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產生泡沫多的是軟水；硬水轉化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是氧氣，負極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結論；水電解的文字表達式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。14、不可再生能源導電CaO+H2O=Ca(OH)2鐵、鋅纖維素、阿拉伯果糖【解析】

（1）在自然界中經過億萬年形成，短期內無法恢復且隨著大規模開發利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源稱之為不再生能源。包括:煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點，因此化石燃料屬于不可再生能源；故填：不可再生能源（2）由于石墨烯具有良好的導電性，故石墨烯可用作太陽能電池的電極；故填：導電（3）生石灰和水反應放出大量的熱，故可用于給物質加熱，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，其化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。（4）①人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒等，故秋葵中所含的人體所需的微量元素有鐵、鋅；故填：鐵、鋅②糖類是多羥基的醛或多羥基的酮或它們的脫水縮合物，故屬于糖類的是阿拉伯果糖和纖維素。故填：纖維素、阿拉伯果糖【點睛】根據可再生能源和不可再生能源的概念；石墨烯的性質決定了其用途；氧化鈣與水反應會放出大量的熱，故可以用于給食品加熱；人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；糖類是多羥基的醛或多羥基的酮或它們的脫水縮合物；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaH2＋2H2O=Ca(OH)2＋2H2↑放熱Na2CO3碳酸鈉與氫氧化鈣不共存無明顯現象稀鹽酸三【解析】

（1）某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應生成Ca（OH）2和H2的化學方程式:CaH2＋2H2O=Ca(OH)2＋2H2↑（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，放出大量的熱，該反應過程中能量的變化是放熱。（3）作出猜想猜想一：NaOH，恰好完全反應；猜想二：NaOH和Ca（OH）2，氫氧化鈣過量猜想三：NaOH和Na2CO3，碳酸鈉過量猜想四：NaOH、Na?CO3和Ca（OH）2經過討論，大家認為猜想四不合理，原因是：碳酸鈉與氫氧化鈣不共存。（4）碳酸鈉與氫氧化鈣生在成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若向濾液中加入碳酸鈉溶液，則說明濾液不存在氫氧化鈣；碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，向濾液中加入一種試劑產生氣泡，則加入的物質可以為稀鹽酸。因此：實驗步驟現象結論實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na?CO3溶液無明顯現象，猜想二不成立實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸產生氣泡。猜想三成立16、CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O硫酸銅藍色沉淀（答案合理給分）將氫氧化鋇改為氯化鋇或硝酸鋇Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3CaO、NaOH4Na2CO3、NaOHNa2CO3Na2CO3、CaCO3【解析】

本題是研究物質生石灰和氫氧化鈉的變質情況。【詳解】（1）生石灰主要成分是氧化鈣，在空氣中能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又可以與二氧化