第地震科普攜手同行活動直播學習心得體會（33篇）

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會（精選33篇）

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇1

大家一定知道地震吧?今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。

走進大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發生時在學校中，最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區躲避。

后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。

這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少!

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇2

20__年10月18日，中國科學技術協會“大手拉小手———科普報告希望行”活動來到二師鐵門關市。5位長期致力于青少年科普教育的全國知名專家、教授利用5天時間深入師市5所學校，為近20__名青少年及科技輔導員作科普專題報告。中國科協青少年科技輔導員協會常務副主席李曉亮、兵團科協副主席王紅德、師總農藝師祁建榮等出席活動啟動儀式。

由中國科協、中國青少年科技輔導員協會主辦，兵團青少年科技輔導員協會、師科協、師教育局承辦的“大手拉小手———科普報告希望行”活動旨在深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，向師市未成年人普及現代科學技術的前沿知識，激發未成年人對科學的關注和興趣，滿足未成年人對現代科學技術的了解欲望，激勵未成年人為國家振興、人類進步、攀登科學新高峰而奮斗的精神。活動采取“大手拉小手”的形式，讓科學家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，喚起青少年熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發探索科學的奧秘，引領他們走進科學的殿堂。活動邀請到5位長期致力于青少年科普教育的全國知名專家、教授在師市5所中小學校開展巡回科普報告會，內容涉及航空航天、科學技術與生活、青少年健康等。

10月18日上午是空軍大校焦國力的講座——《我國戰斗機的秘密》。焦國力大校在這次報告中講了我軍現役的各式飛機，并且還有訓練的珍貴視頻及各飛機的照片，讓在場的學生和老師目睹了我軍戰機的風采，極大的鼓舞了學生今后投身國防事業的熱情。下午是楊

晶教授演講的《走進大漠深處》。她演講的內容有四部分，分別是：神奇的沙漠、沙漠獻給人類的禮物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的，通過這四部分的演講使我了解了沙漠的基本知識，她通過講解自己的科研經歷，為在座的老師和學生揭開了沙漠的神秘面紗。

10月19日上午是由原武裝部隊裝備研究所工程師陳曉東帶來的《機器人上戰場》。分別講了機器人的起源、軍用機器人。讓我記憶猶新的是他講到：“給我一班的高中生和四個軍用機器人，我可以搞掉一個連，甚至一個團。”下午是中國科學院地理科學與資源研究所研究員楊汝榮教授講述關于科學考察的相關知識。他也講述了自己的每一次的科學實地考察經歷，是我深深的了解了科學道路上的艱辛和快樂。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇3

烈日當頭，萬里無云，在這個晴朗的日子里，學校組織我們到南屏鎮整碗村一隊開展科普活動。

這次我們要了解普洱的兩個寶貝，話說這兩個“寶貝”是什么呢？是寶石、黃金還是銀子？都不是，它們是茶和石斛，對于我們來說，它們這些土生土長的寶貝比什么金子、銀子重要多了。

活動開始了！我們先是參觀了南草根莊園，然后就到山上的石斛種植園去參觀，它在一座叫石頭山的山頂，到那里有二公里多的路程，我們徒步行走，那感覺真叫人難受，但還好路上有解說員為我們講解鄉間一些有趣的動植物。

終于，我們來到一片茶地前，解說員給我們講起這片茶地的來源：它是由附近的老百姓種的。不只這里，整座山都是，老百姓種了50年！我看著滿山的綠色，心曠神怡，仿佛一陣風，吹進我的心，把燥熱和勞累一下子全吹散了。

我興奮地向前繼續走著，可沒過多久，寬敞平坦的水泥路一下子變成了窄小不平的山路。我又開始變得勞累，太陽火辣辣地烤著我的臉，我還是堅持著，皇天不負有心人！我們到了。

這些大黑蓬里是什么呢？進去一看，原來是一排排的石斛。這里全是同一品種的石斛，每一株都黃黃的，像木錘一樣，兩頭尖，中間鼓，因此它叫鼓槌石斛。它們就像玉石一樣，在陽光照耀下，還有點半透明，有的長、有的短，參差不齊。石斛頂部逐漸往上長著綠葉，遠遠望去，就像一條墨綠的絲帶，在葉的間隔中，還有一個個“槌眼”，從解說員那里知道：這“槌眼”就是石斛花要長出的地方，她還說，我們錯過了花開的季節，來得不是時候，如果在花季，這里就會全是花海，金黃金黃的，可美了！

我閉上眼，仿佛聞到的花的香甜，一串串美麗的石斛花開放在葉間。解說員還和我們說：石斛有極高營養價值，花可用來泡茶，莖可用來煲湯。

在了解了石斛之后，我們在休息地品嘗了水果，通過這次活動，我了解我們普洱的“二寶”，收獲頗豐，臉上洋溢著幸福的微笑。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇4

因為各種自然因素，特別是各種人為破壞，自然災害的發生愈加頻繁。它的每一次發生，都會給我們帶來不可估量的損失和傷害，這無時無刻不牽動著我們的心。

自然災害是可怖的，如20__年的汶川大地震。

20__年5月12日14時28分04秒，令人心痛的一幕發生了：大地開始顫抖;水杯開始學會跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個粉碎;房屋也開始搖晃起來。人們都清楚地意識到——地震來了。

人們開始慌張起來，開始到處尋找可以躲避的地方。然而幾分種后，地震這個惡魔像發了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計其數的的生命。

雖然地震等自然災害給人們帶來的傷害是慘痛的，但是這也并不是說自然災害是完全不可以避免的。人們為了減少各種自然災害給我們帶來的財產損失，特別是生命的損害，已經做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。

自古以來，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來，對人們的傷害將不可估量。可人們也找到了應對的辦法—修筑大堤，開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來，再進行合適的疏導。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

在中國人眼中，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒有值得我們借鑒的東西嗎?這種認識當然是錯誤的，值得我們借鑒的東西當然有。日本是一個“多震國”，地震無疑是他們最大的敵人。為了更好地生活，日本的先民對他們的房屋進行了改造，使得地震對他們的`影響大大減小。這種技術值得全球人民借鑒和使用。

盡管人們已經采取了各種措施，但自然災害總是不可完全避免的，人們對有些自然災害還是顯得措手不及。可在人們的共同努力下，人們也克服了許多困難，人們把水運到干旱地區，解決了干旱地區的生活用水問題;同時，人們又到洪澇地區幫助修建大堤，減小了洪水對人們的傷害，改善了洪澇地區人們的生活。

事實上，災難并不可怕，只要我們掌握求生技能，大家團結一致，萬眾同心，就能跨過一道又一的坎兒。因此，讓我們行動起來，為抗震救災獻上自己的一份力，哪怕是一份綿薄之力。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇5

那一年，罕見的“512汶川地震”發生了。在那場無情的自然災害中，無數的中國孩子離開了我們，一些幸存的人變得殘疾，他們失去了親戚，他們的痛苦只有他們知道。

一聲巨響，所有的`教學樓都瞬間倒塌了。美麗的校園變成了廢墟。面對這場突如其來的巨大自然災害，每個人的本能反應都是逃跑。只有逃跑，才能有一線生存的期望。因此，今天，全校師生共同舉辦了“地震演習”。

下午第三節課，班主任先說了幾個“逃跑”的步驟：先抱頭鉆到桌子下面，然后等10秒鐘，然后迅速跑出教室。雖然步驟很簡單，但實際上，你會發明一系列的“小問題”，比如：當你鉆到桌子下面時，凳子碰了碰你的頭。當學生們跑出教室時，他們太擁擠了。我們練習了幾次這些“小問題”才克服它們。

最終正式開始。樓下哨聲一響，全班同學就迅速鉆進桌子底下，等了10秒鐘，同學們又一窩蜂地跑下樓。在走廊里，有一些低年級的孩子“逃跑”，他們擋住了我們的路，學生們非常焦慮，談論：“快點！”快點，我快死了，樓快塌了……”“快點！我快被打死了……”學生們完全進入了這個角色，心里只想著自己逃跑。同學們猛沖下去，最后平安地到達樓下。

在下樓的過程中，除了擔心，我還很膽小。通過這次演習，我終于意識到，當“5月12日地震”來臨時，所有當事人的復雜情緒。當我下樓時，我心中有一種成就感，因為我用自己的力量保護自己！

“逃生”是每個人在地震發生前的想法。只有用自己的力量沖下去，才能挽救生存的期望。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇6

一、師生全體動員，積極參與科普活動。

學校在9月初就召開了教師科普座談會，積極動員，發動教師積極為全國科普日的活動獻計獻策。9月13日，學校發動了“20__全國科普日__學校啟動儀式”。儀式結束后，根據區科協的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過本次的知識競賽，學生進一步認識到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知識，收獲頗多。

二、對學生進行科普知識講座。

校外青少年科技活動顧問吳兵老師對我校學生進行了一次學生食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學生不好的飲食習慣。最后，__老師送給同學們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學體驗活動。

“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協贈送的“科學飲食，健康生活”的20__年全國青少年科學調查體驗活動資源包基礎上，學校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學課等時間，指導學生進行科學體驗實驗。

四、參觀自來水公司和污水處理廠。

“保護環境從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環保意識，在__區科協精心地組織下，9月19日下午，我們帶領部分學生分別參觀了__市__區雙益環境工程有限公司和__區第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中，認真聽取工作人員的解說，仔細閱讀相關資料，了解了工業污水的整個處理流程和自來水的產生過程。活動的開展，讓孩子們受益匪淺，他們明白了水是生命之源，在今后的生活中要節約用水，保護水資源。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇7

對人來說最重要的是生命，對生命來說災難是最大的對手。因為災難會瞬間泯滅生命。因此，我們要學會防災的一些常識。

因為現在是21世紀，對我們來說最大的災難就是地震。不管是汶川地震還是江西地震，都奪去了許多生命和資源。

今天舉行了防震演練，讓我感觸頗多。這樣的演練對我們很重要，可以讓我們知道災難來臨時，該怎么辦。今天我們防災演習的時候

今天的防震演習，讓我感觸頗多。我不僅知道了防震的方法還知道了遇到地震是該怎么辦。

今天我們的王校長給我們講了一些知識，包括怎么樣自救，讓我知道了許多常識。但是走的時候還是不能擠，我今天就差點別擠倒。不能著急。

學校這樣的活動還是多實行幾次，養我們多加小心

誰都不喜歡災難來臨，但是災難來臨的時候，我們必須要知道應該怎么辦。防災演習最終是我們面對災難時的唯一知識，所以我們一定要做好演習。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇8

作為中國人，我對在日本生活的人類所遇到的悲劇深表同情，并且也非常贊嘆他們在地震中所表現出的民族素質！！！

作為中國人，我覺得有必要對其實施人道救援，我國派出一支救援隊體現人道關愛，我覺得這樣很好也足夠了。

因為作為一名人類的同時，我們還分屬中日兩個國家，不管是從歷史的角度、還是從地緣政治的角度、或者從人性的角度，我都有更多的理由蓋過我對日本人的同情。當然我也沒有幸災樂禍的心情，我只是感到悲哀，即為日本人，也為中國人，生在如此多災多難的狹小島國上的日本人，固然造就了其敏感、精細、守則等等展現在外并值得稱道的地方，但是若他們的大島不存、或者說有一天在他們的核心地區再來一次1923年的東京大地震，不知道這些令人稱道的東西是否還有存在的基礎？

這次日本人所表現出來的有序和冷靜，世人都認為一是長期教育的結果，二是司空見慣的淡然。但其實隱藏在這些背后的更多的是無奈，日本的建筑質量絕對是穩居世界前茅、日本人應對地震的'經驗也必須是no.1、從民間到國家對地震的重視程度肯定也是舉世公認的第一……但是在9級地震面前的效果如何呢？？？在更大震級的地震面前效果又會如何呢？？？當然會有效果，但是這種效果依然造成了大量人員和財產的損失，而且這還是全世界在可以預見的相當長一段時間里能做出的最好結果！！！所以長期生活在自然災害頻發威脅下的日本人除了接受命運，能聯想到的肯定還有改變命運，但如果是在幅員遼闊的大陸上，一般的做法除了改造當地的基礎設施之外，更多的就是逃離，但是日本人有逃離的可能嗎？？？宮城大震，東京小震，全國無處不震……日本人對此曾經做過努力，那就是從唐朝開始的3次進入大陸的嘗試、其中的原因除了統治階級的貪婪之外，更多的也是下層廣大日本人民潛藏在心底的那種對安全的渴望！！！在現代文明曙光照耀中日兩國之前，這種嘗試基本上是癡心妄想，但是當近代科技徹底壓倒了人數和地盤的局限之后，日本人進入安全的大陸已經不再是幻想，特別是日本從近代開始一直作為亞洲第一集團領頭羊之后，這種危險就只能是被延緩，而不能被根除，除非日本人能夠無限制的自由在本島和大陸上居住。

而以目前的情況來看，可選的地區只有俄羅斯的遠東地區、中國大陸和東南亞。但是前者資源雖然豐富，但是氣候和地理條件并不適合太多人的居住，而且中美俄都會反對，并無可乘之機；而后者，日本如果以一己之力去爭奪，不光是中國不答應，美國也不可能同意，最大的可能就是中美聯手，絞死日本。所以只有中國大陸，借著美俄都不愿意看到過于強大的中國出現，并且不愿入場太深的情況之下，日本來個渾水摸魚，只要擁有了中國大陸，哪怕只是一部分土地和資源，日本絕對是可以掙脫美國的枷鎖的，不要以為美國總能掌控好雙刃劍！！！

我的話絕對不是危言聳聽，看看1923年的東京大地震之后發生的一切；再回去好好看看歷史，46年直到95年日本沒有發生大地震（不是沒有地震）時候，日本政壇的溫和；再到95年之后日本政壇的整體轉右，日趨強硬……直到這次史無前例的9級大地震，請用人性好好想想在這次大地震中表現出良好民族素質的日本人民潛在心底的想法！！！在生存面前，活著就是最大的美德！！！這是任何民主、科技、人品都無法解決的問題！！！

日本大地震不光是震動了日本人民，更是給中國敲響了警鐘；日本人絕不會坐以待斃，強健自身、擴大軍隊、加強侵蝕……這都是可以看得到的，而看不到的更可怕，那就是在生存下去的壓力下日本從上到下都會全力以赴不擇手段的削弱中國的各種方式和途徑！！！！

中國，我們準備好了嗎？現代社會的大國競爭我們還是頭一次真正投身其中，失敗了可就是萬劫不復！！！！

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇9

數學課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫作業，教師里靜的出奇，“嗚”的一聲警報打破了教室的寧靜。我們開始了地震演練。

同學們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團，往桌子底下躥，好似重物立即就要塌了一樣；有的嘴巴張大形成了一個“O”字形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來；有的將手放在嘴邊，大聲地說：“地震來了！地震來了！快躲好！快躲好！”

黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鉆過去有鉆回來，他一手舉著眼鏡，一手抱著書包，生怕自己受這點傷。

看著黃湘涵立即多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭上當頭盔，黃湘涵焦急的對我說：“快躲，快躲啊！”我嚇得面無神色，連大氣都不敢喘。

“嗚――”警報再次響起。同學們爭先恐后向操場跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學們的尖叫聲，交織在一起，宛如死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。

來到樓梯口，人頭攢動，我本想等著黃湘涵一起逃的'，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！說不定他已經下樓了呢！我立馬撥開人群，向樓下沖去，空氣里布滿著急促而又擔心的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。

到了樓下，高年級，低年級的同學，以最快的速度向操場沖去。來到操場，同學們雙手抱頭，蹲在地上。

“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學會自救，真愛生命。”毛校長站在講臺上大聲地說。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇10

在各種自然災害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒有高科技產品能極為準確地預測災害來臨的時間以及具體位置，幫不了我們脫險。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。

三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬多人死亡，16萬多人重傷。盡管那時我爸媽都沒出生，但這場地震深深印在了當時所有國人的腦海，并延續至今。就算是現在提前，也難掩內心的悲哀。

而現在我想說一個故事，來自于這場地震，這個故事媽媽講過，我也在一本書里閱讀過，當時只有感動，現在回味起來又多了幾分復雜的情緒。

就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運的是，他們都沒有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援。可廢墟的救援哪有那么快啊?母親的.奶水已經喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒吃又沒喝的，自己不說沒事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點頭緒也沒有。恍惚間她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點燃。她想到可以用自己的血來哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進孩子的嘴里。在暗無天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅強的毅力，延續著孩子的生命。

七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經死了，她臉色蒼白，她的每一個手指上都有個一個血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒有力量感，但也沒有掉落。當救護人員抱出孩子時。天空也在此時突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!

我們真該對她點贊。雖說以人類的力量抵擋不了突如其來的地震，但我們可以在地震中創造奇跡。災害是殘酷的，它無情冷漠又自私，帶給幸運的人，也帶給不幸的人。而發生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。

但愿我們都能在災難中自救，學會基本的防災方法，避免出現讓人覺得慘淡的意外。中國是個地震多發的國家，我們更有必要學會保護自己。有愛、有技能，我們能在災難中重燃生的希望!

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇11

上個周我們進行了一年一度的科普進社區活動。因為去年我也參加了，所以今年多多少少還是有了一些經驗。所以我覺得這次做出來的效果比去年要好很多。

20__年10月20號這天，我們按計劃早早的就去到了宣傳地點羅丈村，這一屆的新生都比較積極，所以去的志愿者比去年要多很多，這一點讓我們很開心。不過因為各種各樣的原因，去的人都不是那么的整齊。

因為上午去的人比較多，所以我們就把他們分成了很多個小組，讓后分開去宣傳因為我們是老成員，所以我覺得應該要盡量多的讓新生去鍛煉一下，所以在我帶的那個組，我就只是指到了一下他們如何去做，然后就叫他們自己去找宣傳對象。我帶的那個組都是男生，所以一開始我還在想不會有太大的希望，因為就上一屆的男生來說，我覺得他們都特別的不積極，但是后來他們的做法卻否定了我的想法，他們用他們的行動給了我很好的證明。

給我印象很深的是外聯部的'一個男生，因為分組的時候他們就跟我說他是一個很不愛說話的男生，一開始時他確實如此，一直就跟著我，后來我就跟他講了一些我以前的經歷，然后試著讓他去嘗試一下，后來他去做了，開始時他還是很內向，但是慢慢的他就放開了，做到最后還是有了很大的收獲。我覺得我們在生活中就是這樣的，只有自己不斷的去嘗試，去挑戰自我，才能夠讓更多的認識你，才能夠戰勝自己，收獲成功！

下午是“人肉展板”宣傳，我們然高個子的男生抬著我們事先做好的展板沿著大街邊走邊宣傳，我覺得這個效果還是挺不錯的，最后還是引來了許多人的關注，后來我們又做了一些又將知識問答之類的小游戲，也吸引了很多小朋友，我們都跟那些小朋友玩的不亦樂乎。

總結一些這次活動的不足：我覺得今年的場地選的不是很好，去年是有場地人少，而今年是人多沒場地；還有就是我覺得今年我們帶頭沒有帶好，好多新生都不知道自己該怎么去做這個活動，可是卻沒有人好好的指導他們，我覺得以后的動員大會應該更詳細一點。

讓我很吃驚的一點是，當我們去宣傳的時候有的人竟然認為我們是搞傳銷的，不知道是社會原因還是什么讓他們有這種想法，還有好多人都以為我們是去推銷的，所以大多數人都不愿意聽我們說。我還發現一個問題就是，在我們宣傳的過程中，當問及很多年輕人時，他們竟然不知道什么時“節能減排”，我們跟他們講他們都說不知道，相反很多年紀稍微大一點的人卻很感趣。所以很值得我們思考：現在的年輕人到底是在關注些什么？

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇12

地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。

目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。我國地震工作者經過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經驗。現在全國建有400多個臺站，網點20__多個。防震減災貫徹的是以“預防為主，防御與救助相結合”的方針，重點抓好防震減災宣傳工作。一旦地震發展，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。

那么，地震發生前有哪些預兆呢?

1、地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。記這樣一個順口溜更有利于我們發現地震：井水是個寶，前兆來得早，天雨水質渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。

2、動物異常。

震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少;一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐不安;鴿子在震前數天驚飛，不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動物有預兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

地震前我們又該如何準備呢?

首先我們要掌握防震減災知識，提高自我保護意識;其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內易燃易爆物品;最后我們還應該關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

地震時我們該怎樣求生呢?我們一定要牢記以下幾點：

1、能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。

2、來不及撤離，應就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4、避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇13

自從在新聞中看到“可樂男孩”后，我的心中就一直很牽掛他。想知道他的消息，卻又害怕不好的消息。昨天看電視看到他了，盡管他的身體已經不完整了，但他還是那樣的堅強與樂觀。我無法想象當他為自己簽下截肢手術單時是一種怎樣的心情，只是坐在電視機前的我看到他的笑容還是忍不住的流下淚了。一個十七歲的大男孩，未來的路還很長，我堅信勇敢樂觀的他以后一定會更好，而我也會一直為他祝福，薛梟！

在這場災難中，最讓我揪心也給我帶來最多感動的就是孩子。如果他們不這么勇敢，不這么懂事，也許我就不會這么難受，這么心疼。花季少年薛梟、白琳的勇敢讓我感動，小朋友郎錚的懂事也讓我感動。還有很多很多叫不上名字的孩子，他們都是最可愛的人！

地震已經發生十九天了，現在的我開始更多的反思。為什么倒塌的是學校呢？為什么那么多的學生離我們而去呢？那些建筑商和學校領導、地方領導怎么可以如此黑心？如果教學樓是用鋼筋而非鐵絲，那么還會有這么多的`孩子離我們遠去嗎？

面對如此沉重的國難，我相信明星們的眼淚，因為我們都是中國人。大眾其實不應該去質疑他們的眼淚，也不應該去懷疑他們的愛心，在我看來，捐多捐少并不是一件重要的事情。只是，有些明星的表現總是讓人感覺不舒服，感覺他們的行為有些過了，我們的同胞正在經歷痛苦，可不可以不要再作秀了？明星慰問團奔赴四川可以鼓舞士氣、振奮人心，只是并不是每個明星都擁有劉德華般的偶像魅力，如果沒有強大的號召力，或是手無縛雞之力不能提供一些實在的幫助，可不可以有這份心就好了？現在的四川還有些亂，可不可以不要給當地的人民增加額外的負擔？拍一部有關地震的電影沒什么不對，但可不可以不論什么事都扎堆，遭受災難的人們心還在滴血，可不可以不要繼續在傷口上撒鹽？

因為災難，我看到了中華民族的凝聚力。每個華夏兒女都想為處于災難中的同胞貢獻自己的力量，尤其是想幫助災難中的孩子。只是過多的關懷是不是一種負擔呢？當關愛變成一種憐憫，他們的心里會好受嗎？沒有人希望成為弱者，他們需要的不是可憐和同情，而我們其實也只想給他們真心實意的幫助，只是千萬不要讓這份關愛變質！尤其是那些孩子，他們的思想還不成熟，我們應該給他們灌輸正確的觀念，而非溺愛。他們的未來還很長，而以后的路需要他們自己去走，沒有人可以代替。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇14

20__年5月12日14時28分，一個平凡得不能再平凡的時候，一個特殊的可以劃時代的時刻無情的大地震降臨到了華夏大地。

這個五月很冷，寒傾脊梁，這個春天很痛，哀聲斷腸。這個瞬間很急，生死彷徨。之后，全國一批批武警戰士緊急趕往災區，一群群白衣天使義無反顧地沖向災區。他們奮戰在抗震第一線；累了，打起精神；餓了，他們忍饑挨餓，繼續解放更多人們；白衣天使救死扶傷，因為那是他們的職責，他們用自己的雙手給災區人民帶去了光明，帶去了希望，帶去了鼓勵無數的志愿者，用自己單薄的身軀構筑了生命的長城，全國上下各族人民，都紛紛伸出援助之手他們是我國堅強的后盾。是災難，震醒了麻木；是災難，過濾了自私。那一篇篇真實的報道，一幅幅痛苦的畫面，讓我們為之痛苦，為之流淚。

一個真實的畫面：一個婦女俯伏在地上的畫面，旁邊有一排短小的留言：“親愛的.寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”它讓我們感到錐心的疼痛，黑白的畫面此刻是多么刺目，它讓我們想到在艱難中受苦的四川同胞們，讓我們想到了那遍體鱗傷的大地和那破碎的山河

在災難面前，我們才清醒地認識到我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都是華夏兒女，我們心連心，手牽手，永不放棄！

20__，我們要在廢墟的大地上建起一座復興的大廈；我不相信，十三億顆愛國的心抵抗不了地震的襲擊！

讓我們一起，在廢墟的土地上，開滿人性的鮮花；讓我們一起，在痛苦的微笑中，高喊一聲“中國萬歲”。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇15

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形；它還能使地面出現裂縫、塌陷，噴水冒砂；而更嚴重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區的破壞。地震過后還會引起火災，水災和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的，他們承受了多大的痛苦啊！

地震的危害雖大，可也不是不可預測的。地震前牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少；一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩,驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳,驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛,不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏,在震前一天至數天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

(1)地震發生時，如果我們在街上走，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，并應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避，

(2)如果我們在室內，地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。

(3)地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。

(4)我們應設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

(5)我們還應設法維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇16

我國四川汶川發生了一場里氏8.0級的大地震，僅僅幾秒鐘的時間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了我們美好的.人間，又有多少人變成了殘疾人……這場地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。

早自習的時候，姜老師認真的對我們說：“今天，我們要舉行防震減災的演習，大家記住，當警報聲響起的時候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁邊，雙手護頭。當第二次響起的時候，大家就按照出操的隊伍，分成兩隊，用濕毛巾捂住口鼻，馬上下樓到操場上集合，并蹲下等待老師清點人數。”同學們正聚精會神地聽著，突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，姜老師連忙說：“現在大家快躲到桌子下面去!”我們連忙鉆到桌子下面，像地震真的.來了一樣。躲了一會兒，突然，警報聲又響起來了，姜老師讓我們排好隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場，我們立刻蹲下，乖乖地等待老師清點人數。待全校師生都疏散到操場上的時候，我們才統一站起來。

這時，操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習。

當操場上的人全部安靜以后，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育的講解，這次演習就圓滿結束了。

通過這次演習，我學會了地震來臨時應該怎樣保護自己，還懂得了發生地震時，大家要互相幫助，共同面對困難，減少災難對我們帶來的損失。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇17

假期里，爸爸媽媽帶我到電影城觀看了一部感人肺腑的影片唐山大地震。

這部電影主要講了：1976年，唐山發生了里氏7.8級大地震。其中有一個家庭，爸爸（方大強）在地震中因搶救孩子遇難了，姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下。救援人員說：“這種情況下只能救一個。”媽媽元妮聽了拼命地喊：“兩個都救，兩個都救啊！”“妹子，沒辦法只能救一個，否則都得死！你快做決定吧！”救援人員無奈地催促她說。母親猶豫著，猶豫著，最后咬咬牙終于艱難地作出了選擇：“救弟弟！救弟弟！”就這重復的三個字把壓在石板下還算清醒的女兒方登的心深深地刺痛了。水泥板被撬開了，姐姐方登已經沒有了氣息。媽媽抱著她哭得死去活來，哭過之后她只能失魂落魄地背著一條胳膊已嚴重受傷的兒子方達向醫務所走去……

沒想到，一場大雨把命大的方登又澆醒了，死而復生的`方登后來被一對解放軍夫婦收養。32年后，在地震中失去一條胳膊的弟弟方達成為某旅游公司的董事長，工作之余，他一直致力于慈善事業。08年汶川大地震后方達帶領員工前去救援，姐姐方登也從國外趕了回來。他們巧合地在地震救援現場得以相認。救援結束，姐弟倆相伴回家，媽媽元妮把洗好的西紅柿端出來給方登吃，一邊說著:

“媽媽沒騙你！”一邊給女兒跪了下來。母親是在祈求女兒的原諒啊。母女兩人抱頭痛哭，最終冰釋前嫌。

是啊，手心手背都是肉啊，母親怎能不疼自己的女兒。當年放棄女兒那是萬不得已，那等于是挖去了母親的一顆心啊。多年來，母親元妮一直生活在痛苦和悔恨之中。我想，世界上沒有人愿意被父母所拋棄，也沒有哪個父母會忍心舍棄自己的孩子！面對不得已的原因作抉擇的母親內心是何等的痛苦萬分！“親人永遠是親人！”這是方登的養父時常開導她的一句話，這句話也深深地刻在了我的心里。我感覺自己似乎長大了許多，好似理解了媽媽的嘮叨，理解了爸爸的嚴厲，理解了父母隱藏在內心的那份愛，理解了……

《唐山大地震》觸動著每一個人的心弦。這部影片對生命的解讀，也許我現在理解得還不夠深，但我想它將對我的一生產生深遠的影響。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇18

地震，一個讓任何人聽了都驚恐的詞語，而它剛好發生在四川，每個人看到那個場面，必定會襟然淚下，無不讓人感動。

在這個大地震中，還有著一個個感人的事情：

譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學生。在四川大地震中，他張開雙臂死死護住4名學生，自己的后腦被樓板砸得深凹下去……譚千秋，這位51歲的普通中學老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。譚千秋，我們注定將永遠銘記的名字，他來自湖南祁東縣，1982年畢業于湖南大學，扎根四川27年。

有一個乞丐，他把自己僅有的整錢5元捐了，過了一會兒，他又來捐了100元，工作人員奇怪地問他:你怎么又來捐款啦?”我還是個成功的乞丐，但整鈔只有5元，另外的`都是一毛一毛的，拿出來不好看，我就把自己的所有錢都拿出來去銀行換成了這張100元。”(看，連乞丐都捐了105元，獻出了自己的一份愛心，大家快行動起來吧!)

從江湖之民到廟堂之官，從南國大地到長城內外，很多人因牽掛災情徹夜難眠，很多人相互鼓勵著踴躍捐款。我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更冀望彼此的關懷和溫暖。“一方有難，八方支援”，不再只是枯燥的口號，而千千萬萬顆火熱的心一起跳動的載體。

讓我們用自己真誠的心，祝愿四川的人民能過上平靜的生活，重見家園吧!

人人獻出一份愛，讓祖國的明天更美好!

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇19

板其小學六年級王天賢5.12汶川大地震的情景還歷歷在目，轉眼間美好的家園變成一片廢墟，震醒了人們的心。

今天，學校為了增強我們面對地震的逃生意識和正確的逃生方法，在20__年6月10日下午最后一節課時，進行了全校范圍內的防震演練。我們在教室里等待著通知，早在這之前，老師就給我們講解過演練的注意事項和相關的防震知識。過了一會兒，廣播通知防震演練開始，學校播放地震來臨的警報聲，我們聽到警報聲后，迅速的躲到課桌下和墻角處，過了大約兩分鐘左右，廣播里喊到：“地震已過，趕快離開教室”，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我

攘，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置，這次的防震演戲十分成功。

地震讓人難以預測，它的破壞力大又廣，而我們只能通過增強自己的防震意識才能很好的`預防和逃生。通過這次的防震演練，使我懂得了當地震發生的時候，我該從哪逃生？怎樣正確的逃生？通過這次防震演練，也大大增強了我們保護生命的意識——生命不只是自己的，還有他人的。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇20

我們永不忘卻，是因為失去親人的傷痛定格在每個人的心底。那些曾經鮮活的面孔永遠化為悲痛的記憶，從廢墟中頑強生存下來的生命更令江河動容。

我們永不忘卻，是因為黨心連民心永遠扎根在每個人的心房。黨和人民同呼吸，共患難，他們穿行在災區，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領導全黨全軍全體中華兒女譜寫了萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓的又一曲壯歌。

我們永不忘卻，是因為救災現場那些可愛可敬的身影永遠震撼著每個人的心靈。那些忘我救援的人們，激勵著經歷災難的人。災情就是命令，時間就是生命。10余萬人民子弟兵，數以萬計的醫護工作者及專業救援人員、志愿者，用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心。

我們永不忘卻，是因為“大災有大愛”的吶喊永遠激蕩在每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都有揪心的疼痛，大災面前，人人都是志愿者，有錢出錢，有力出力，14億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的.暖流，給受災的親人們以莫大的慰藉。

我們永不忘卻，是因為中華民族歷經磨難、自強不息的品格正化為每個人的行動。“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”再大的災難也擋不住中華民族偉大復興的腳步！

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇21

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每一個人，每一個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

在辛安小學我學到了很多，如怎樣撲滅海浪般的火舌，怎樣在地震來時安全逃離所在地……直到演練完時，我才真正知道了火災的.無情和對我們的傷害。

防地震同樣重要，我們要進一步提高同學們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高我們的抵御和應對緊急突發事件的能力。

在辛安小學防地震演練中，我學會了掌握自救方法，并能冷靜的處理，有組織、迅速地安全疏散，在容易發生事故的地點，注意到許多許多地方……

地震，火災這樣的自然災害讓人防不勝防，我們應該學會如何逃生，這樣，才能避免一定的傷亡。

災難，讓我們懂得了對生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們一起學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章！

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇22

眾所周知，科普知識是每個青少年應該了解的非常重要的知識。為了堅決落實科技節的實踐活動，我們班的每個同學都在10月24日這天觀看了地震科普知識講座。

地震，是可怕的自然災害，一旦出現便一發不可收拾。這是我們對地震的首先看法。但在今天，我們觀看了唐鳳老師的科普知識講座后，我們對地震，有了新的認識。

唐鳳老師首先說，地震又稱作地動、地振動。例如我們大家都熟悉的成語：地動山搖就是從這里來的。近幾年，地球特別不太平，每年約發生五百五十萬次地震。五百五十萬次，這是個多么龐大的數字啊。起初，大家覺得太不可思議了，但是唐鳳老師給我們講述了地震的等級。三級以下是沒有震感的，只有儀器才能檢測出來。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。

唐鳳老師語氣變得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉樹地震。這些都是毀壞性的地震啊。說到玉樹地震，唐鳳老師順帶提了下毀壞地震還會帶來一系列的災難：泥石流、火災、水災、有毒氣體泄漏……這簡直太可怕了。

但是，地震也是有前兆的。例如泉水會發渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。不過，我們所處的.溫州并不在地震帶上，所以不用怕。

但是如果地震真的來臨也是有可能的，如果真的來臨，應該怎么自救呢?唐鳳老師對我們說只要記住四句話：大地震時不要急，

人多先找藏身處，遠離危險區，被埋要保存體力。

很快，講座就結束了。這一趟充滿趣味又精彩的講座向我們闡述了地震的基本知識。這次科普教育講座，真好。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇23

一、新媒體科普傳播系列活動

街道、社區通過qq群、微信公眾號、微博等平臺向轄區群眾宣傳科普知識，加大了新媒體科普工作宣傳力度。

二、校園科普聯合行動

農民巷東社區于9月15日聯合轄區崇雅藝術學校的學生們舉辦了“垃圾分類益處多·環境保護靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區進修附小進行展覽，為熱愛書畫藝術的孩子們提供了一個展示自我的舞臺。此次繪畫作品展現出小作者們對未來美好環境的暢想，也進一步提高了轄區居民對垃圾分類的認識。

三、基層科普聯合行動

9月17日，平涼路社區組織科普志愿者在社區會議室開展了“創新引領時代智慧點亮生活”科普活動。志愿者們現場給小朋友們普及了地球科普小知識，此次科普活動通過科普志愿者現場解答、向孩子們發放科普知識手冊等方式，普及了現代智能科技知識。

通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍內營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇24

10月15日上午，我們小記者跟隨大記者一起走進鹽城科技館，參觀大型科普巡展，情可激動啦。

大記者先給我們編成了四個組，同時還給我們每人發了一張試卷，讓我們在神奇的仿生學展區里尋找答案，小記者們聽說：誰得總分第一名，誰就獲得本次活動的大獎。一個個睜大了眼睛鉚足了勁，情緒十分高漲！

說實話，剛進入展區，我還很天真，仿生學不就是模仿大自然中的動物、植物搞發明創造嗎？可當你身臨其境了解到豐富多彩的內容時，你準會被發明家們的聰明才智所折服。

不是嗎？請看：一個演示潛水艇的升降視頻，如同一條大黑鯊在海洋里顯威顯武，非常有趣，在電視視頻前，我津津有味地了解了潛艇的升降原理，當它下降的時候，主要是把水給放進去，增加其重量，這樣就可以沉入海底；當要上升的時候，就把水放出來就行了。

在展區里，我們還了解到了我們平時看到的飛機和軍用直升機都是科學家們根據飛鳥和蜻蜓的靈感發明的。總之，通過參觀展覽使我認識到人類的文明進步離不開仿生學呀！

整整一個上午，小記者們上躥下跳，一個展區一個展區的參觀，有的一邊看一邊記，有的在認真拍照，有的還在游戲機前過把癮。

當三個展區全參觀完后，一位女導游拿起話筒喊：“小朋友們集中一下，靜一靜，你們的成績已經出來了，成政興和崔楠昊得分相同，并列第一，可獎品只有一個，這樣只能通過兩個人的PK再次決定勝負了。”

我剛才興奮的心情又立馬懸空了起來，看來，要拿這個獎品，只有硬著頭皮拼了。現場測試開始了，第一個問題：麋鹿又叫四不像，請問是哪四不像呀？我正在思考時，崔楠昊快了一節拍，他回答得分了。第二個問題：一種鳥經常7只10只的群居，這種鳥是什么鳥？我脫口而出：“是大鴇鳥”。在接下來三個問題的回答中，我以領先一分的優勢險勝。

當主持人把精美的點讀筆頒發給我時，小記者們響起了熱烈的掌聲，向我投來了羨慕的目光。

我想，今天的科技館參觀活動，是既興奮又難忘。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇25

一、領導重視，確保科普日活動順利開展

縣科協十分重視搞好全國科普日活動，及時向縣上主管領導匯報了省、市科協關于開展全國科普日活動的通知精神，研究制定了《禮泉縣全國科普日活動實施方案》，對活動進行了安排部署，要求各單位要圍繞活動主題，開展豐富多彩的科普宣傳活動。

二、主題鮮明，內容豐富

1、舉辦健康知識講座

近年來，隨著生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，人們在生活飲食方面無規律，使得越來越多的人身體呈亞健康趨勢。9月18日，禮泉縣科協協同禮泉縣衛生局在禮泉縣會議中心舉辦健康知識講座，活動中邀請縣醫院的醫護人員，來會議中心為干部職工舉辦健康知識講座。縣醫院的醫護人員從日常生活飲食著手，對人體每日所需的微量元素和食物營養的構成與轉化進行逐一分析與講解，使廣大干部職工對自身目前的健康狀況有了初步的認識，也意識到了在今后的生活中應該注意哪些健康問題。此次講座獲得領導與職工的一致好評。

2、舉辦食品安全萬人簽名活動

9月16日上午，禮泉縣科協協同禮泉縣食品安全委員會辦公室組織食安委會各成員單位在縣中心廣場舉行了主題為“共建誠信家園，同鑄食品藥品安全”萬人簽名活動。縣委、縣統戰部部長侯仲垠，縣食安委副主任、副縣長趙亞莉，縣人大副主任陳國誠出席活動，禮泉縣科協及禮泉縣食安委會各成員單位負責人及工作人員、部分食品生產經營企業代表300余人參加了簽名活動。活動由禮泉縣科協主席郝亞萍主持。

縣食安委各成員單位在中心廣場向過往群眾宣傳食品安全相關知識，并邀請廣大群眾在主題橫幅上簽名。各監管部門和部分食品企業設立咨詢臺，發放宣傳資料，宣傳食品安全法律，講解食品安全知識，并現場接受群眾的咨詢和投訴。本次活動共展出食品安全宣傳展板48面，發放宣傳資料8000余份，現場接受咨詢群眾600余人，收到了很好的宣傳效果。

3、送科普下鄉上門爭先恐后

8月28日和9月5日協同縣農業局、動物疫病監督所，在縣城會議中心和昭陵社區開展了獸藥認證集中培訓2次，現場為廣大基層干部和養殖專業戶講解了關于獸藥認證的相關知識和要求，以及動物疫病防治的綜合技術。兩次培訓累計參與人數1000余人，發放技術資料6000余份、技術光碟100張。在9月初，協會組織了縣內養豬專業戶30多家，在縣活動中心參加了縣科協牽頭的科普日專題宣傳活動，現場咨詢300余人，發放資料3000余份。

9月10號縣科協組織各農廣的技術骨干30多人，在史德鎮協會辦公室門前，聘請縣果協高級農技師郭生乾，現場講授果樹的全年各期修剪管理及秋季施肥技術，積極提倡多施有機肥，增加土壤有機質，大力推廣果樹的大改型，高光照，徹底解決果園的密閉問題，努力實現區域果業生產優質、高產、高效。在培訓同時，并且實地觀看了新時鄉帝堯的新改型果園。

9月14日，結合當前果園的秋施，縣科協組織各農廣的技術骨干及廠長46人，前去烽火鎮聽陜西省果樹研究所專家大院高級園藝師曹儒講果樹的土壤配肥技術，積極宣傳推廣一下幾項果園管理技術，一是生物肥及各種微量元素的搭配。二是防治病蟲害，要采取物理與生物措施的防治，防止農殘超標。三是果樹的各期修剪管理，要注重當前的合理修剪，解決果園的光照及蘋果的增色。這次培訓活動參與的有慕名而來的多個協會及合作社的領導和會員，也有當地的果農參加，共計300多人參加培訓。

科普活動日期間，縣科協組織20多名農技專家深入6個鄉鎮對農民進行技術指導，通過舉辦技術講座、現場接受咨詢、發放科普資料等形式，宣傳科學養殖、資源綜合開發利用，保護農業生態等方面的科技知識，積極幫助種植、養殖戶解決遇到的難題，受到了農民群眾的一致好評。

4、突出重點，認真開展各項重點活動

活動期間各單位緊緊圍繞活動主題開展了一系列的重點活動。涉農部門積極組織科技人員針對當前農村實際，根據農民群眾對科技知識的需要開展了科技下鄉活動，舉辦果園秋冬季管理、農作物秋冬季管理等種植、養殖方面科技知識培訓15期(次);縣果業局舉辦蘋果栽培管理培訓會;縣人勞局開展了農村勞動力轉移就業和返鄉務工青年創業培訓，累計培訓300人次;縣科協積極開展了“學術金秋“、“全國農民科學素質網絡知識競賽”和建言獻策活動。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇26

地震等自然災害時有發生，唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經成為一場生命的劫難，但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富，可以告慰死者，可以提醒后人。

14日早晨，青海玉樹7。1級地震突如其來，寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的`圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災區，和死神進行賽跑。經歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

盡管科技日漸發達，地震仍然不可預知。面對天災，一個偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進步。恩格斯說：一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。汶川大地震之后，防震減災法獲得通過，已經于20__年5月實施，應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發地為災區的規劃出謀劃策，對應該用于重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現。

我誠心為玉樹祈福！

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇27

地震演練的心得體會領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組

忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。

四、本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。

五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。

火災逃生演練心得體會這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。

這次演練，參演學生136名，用了分秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打架、翻墻上網等違紀現象，避免因違紀引發的'安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

6、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。

做好消防安全工作是促進學校健康、穩定發展的關鍵，是保障全體老師和同學的生命與財產安全的重要環節，是我校安全穩定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項重要內容。為了本次的火災逃生演練，我校領導和廣大師生團結協作，共同努力，特別是學校政教處、總務處、教導處、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學校對組織和參加本次活動的各位老師、同學的辛勤付出表示衷心的感謝！

百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細節處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠離火災，創建平安校園”是我們共同的目標，老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。

同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，我代表學校對組織和參加本次活動的各位老師、同學的辛勤付出表示衷心的感謝！祝全校師生和諧、幸福和安康。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇28

加強科學技術普及教育，提高全民族尤其是青少年的科學素質，已成為增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關繁榮科技、振興經濟、構建社會主義和諧社會全局。在新時期加強對青少年的科學技術普及，培養他們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，幫助他們確立正確的科學觀、人生觀和世界觀，不僅是一項重要的國民素質塑造工程，而且是保障我國“科教興國”與“人才強國”戰略順利實施和中華民族偉大復興的長期戰略性工程，是一項造福當代，蔭及后代的系統工程。具有深遠的歷史意義和現實意義。

目前，我國青少年科普工作雖初有成效，但是仍然存在很多問題和誤區，主要體現在：

一是青少年校外活動場所單一；

二是青少年科普工作內容缺乏趣味性。

針對以上問題，筆者認為，可以從以下方面著手：

打造社區科普工作室，拓展青少年校外活動場所

目前，渝中區青少年課外活動場所只有重慶市少年宮，活動內容也比較單一，主要是以藝術、體育、課外輔導等內容為主，基本沒有涉及科技、創新發明、科普等內容。渝中區科協為解決青少年課外活動場所和活動內容單一的問題，20__年，渝中區率先提出建設“社區科普工作室”構想；20__年列為“區重點科普項目”正式啟動，試點建立了3個社區科普工作室。取得經驗后，在有條件的街道社區推開，成熟一個創建一個。在布點選址上，科學合理。綜合考慮交通、受眾居民、場地、周邊環境和輻射服務范圍等多種因素，力求使科普工作室發揮更大的作用，服務一個片區的居民。在場地選擇上，注重實際。要求面積一般不小于60平方米，保證消防、安全，突出實用性、獨立性，作社區科普專用。在建設資金上，多方投入。采取區級財政、區科協和街道共同出資的方式，累計投入50余萬元建設資金，共建共享。目前，共建立了11個社區科普活動室，免費向群眾開放。

社區科普活動室“麻雀雖小，五臟俱全”，配備科技體驗器材、益智玩具等物件和科普書籍，相當于一個微小型的“科技館”。活動室定期開放，每周有活動安排。開展“動手動腦創意手工”、“水培蔬菜”講座、“科學我體驗”、“四點半學校”、類培訓及趣味賽等特色科普活動。提供青少年假期科普體驗式托管、居民科普學習班等服務。活動室活動豐富多彩，吸引了人們踴躍參與。它已成為社區小朋友的“第二個家”和居民群眾體驗科普的樂園。

青少年科普，趣味第一

一是抓住重大科技事件的時機搞科普。

同年10月15日，市科協、市教委主辦的《航天科技連著你和我——百場院士專家校園行》重慶站活動走進求精中學，北京大學地球與空間科學學院教授、中國空間科學學會空間探測專委會副主任焦維新向熱愛科學的求精學子們作了題為《載人航天與天宮實驗室》的專題講座，生動有趣地向他們介紹了載人航天的類型與特點、航天員太空生活趣聞、載人航天的科學與商業應用以及中國載人航天等四方面內容，讓學生們近距離的感受到了科學家的人格魅力和崇高科學精神，以及國內外航天事業的發展歷程。

二是利用名人效應。

中學生中喜歡追明星很多，這是因為處于這一發育階段的青少年有崇拜名人的心理需求。既然如此，讓名人參與科普，就有利于吸引青少年參加。例如，20__年10月22日，英雄航天員景海鵬大校蒞臨北京航空航天大學沙河校區，做客北航大講堂，為北航師生帶來了題為《再次升空為國爭光》的報告。

三是利用青少年喜聞樂見的形式滲透科普內容。

我國的不少動畫片都含有科學知識，例如《藍貓淘氣三千問》。美國還有一些設計得非常好、科普效果甚佳的電子游戲，比如名為“市長”的一種電子游戲。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇29

寒假里，我和媽媽以及爬山虎小隊的隊員來到了紹興市的科技館，參觀“話說低碳”科普展活動。一跨進大門，映入眼簾的是一個圓形的透明塑料球，里面浮動著一顆大大的地球儀，平面臺上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來是磁懸浮的力使地球儀懸在空中的呀！

之后，我們來到了二廳參觀，二廳有許多宣傳資料和互動儀器。我們先來到了“低碳宣言”這個互動區域，真掃興，機器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過多媒體互動CG的形式，讓我們身臨其境，了解到了低碳建筑的知識；我們一路看過去，看到了一個顯示屏，好奇心引誘著我們移動鼠標玩了起來。我們先選擇了從西北角的飛機場到東南角的飛機場，交通工具用飛機，隨著顯示屏上數據的滑動，我的嘴不禁張成了大大的“O”形——一點點的距離居然等于消耗了700多棵樹！我們又改用了自行車，結果比飛機少用600多棵樹，這讓乘過五六次飛機的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開私家車、少乘飛機，近一點的路應該騎自行車或者步行去，做到低碳、節能、環保三大要素。最后，我們做了六種不同的燈泡那種最省電，結論是LED燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3.85度。

去超市買東西從來懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開空調、出去玩家里電腦還開著、明明天很亮還要開燈、外出因為嫌公交車慢而乘私家車……回想起以前浪費的行為，我覺得自己很對不起大自然，大自然獻給了我們人類那么多的“福利”，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報。看吧，看吧！大自然來報復我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對人類的懲罰！

我打開電腦，查了一下中國城市低碳經濟網的“低碳計算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量噸！不要看它只是一個干巴巴的數字，讓我來給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標準氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米，約等于兩個奧運會游泳比賽專用泳池！

參觀了紹興科技館之后，我決定改變生活方式，變價值觀念，讓垃圾重新變為能源，堅決做到低能耗、低污染、低排放。

地震科普攜手同行活動直播學習心得體會篇30

一、領導重視、精心組織，認真做好籌劃工作

為切實組織開展好我市20__年全國科普日活動，結合我市實際，市全民科學素質工作領導小組、市科協分別向市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會下發了《關于舉辦六盤水市20__年全國科普日活動的通知》，并制定了《六盤水市20__年全國科普日系列活動實施方案》。市全民科學素質工作領導小組各成員單位、各縣區科協和市級各學(協)會，按照通知要求、結合自身實際制定了活動實施方案，填報了《六盤水市20__年全國科普日重點活動登記表》。8月23日，召開了六盤水市全民科學素質工作領導小組聯絡員會議暨“百萬公眾網絡學習工程”活動和全國科普日主題宣傳活動安排部署會，對“六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施‘社區科普益民計劃’啟動儀式”和“百萬公眾網絡學習工程”活動進行了布置。同時，通過與鐘山區科協協商，確定將主會場設在黃土坡辦事處松坪北路社區，并專門到社區就組織開展主會場活動進行具體的商議和安排。

二、整合資源、形成合力，開展豐富多彩的科普活動

9月18日，組織市全民科學素質各成員單位、市級各學(協)會及鐘山區全民科學素質工作領導小組部分成員單位和松坪北路社區共41家單位近400名科技工作者和科普志愿者，在鐘山區松坪北路社區舉辦六盤水市20__年全國科普日主題宣傳活動暨實施“社區科普益民計劃”啟動儀式,拉開了我市實施“社區科普益民計劃”活動的序幕。市政府副市長、市全民科學素質工作領導小組組長范三川在啟動儀式上講話，市人大會副主任龍秋芳、市政協副主席滕樹紅及鐘山區黨委、政府、政協的領導參加啟動儀式，并巡視活動現場，對活動開展進行指導。參加活動的各單位結合自身實際，圍繞本次活動主題，通過發放科普宣傳資料、科技咨詢服務、義診義療、科普宣傳、法律法規宣傳、科普大篷車車載展品演示等形式，向廣大公眾展示了一場科學、文明、健康的科普盛宴，為促進公民科學素質的全面提高起到了積極的推動作用。本次活動共懸掛標語50幅，展示掛圖178幅，展板103塊，發放宣傳資料62600份，放映影像11場次，咨詢服務1460人次，義診義療85人次，受眾達五千余人。

9月14日、27日，分別在六盤水市十八中、鐘山區第七小學開展了20__年全國科普日“科普大篷車進校園”活動。共展出大篷車車載科普展品30余件，科普展板10余塊，受益學生達5千余人。在展出過程中，同學們通過仔細觀察、操作實踐，感受到了科學的無窮魅力，了解到了科學知識與科學方法、激發了科學興趣，增強了科學意識，為其日后的求學之路奠定了科學基礎。展出之余，市科協副主席陽曉軍與各學校負責青少年科技創新大賽的領導、老師進行了廣泛的交流，就如何組織開展青少年科技教育和青少年科技創新大賽等進行指導。

9月9日、13日、15日，邀請市氣象學會專家張潤瓊