第頁共頁大班游戲課教案《正說反做》游戲名稱：正說反做適用年齡：3-5歲大班幼兒游戲人數(shù)：15人以上游戲時(shí)間：30分鐘一、游戲目標(biāo)：1.幫助幼兒培養(yǎng)注意力和反應(yīng)能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)語言指令的理解和應(yīng)用能力。二、游戲準(zhǔn)備：1.游戲場(chǎng)地：在教室或室外場(chǎng)地設(shè)置適宜的活動(dòng)區(qū)域。2.游戲道具：可使用貼紙或彩色紙制作各種動(dòng)物的圖案。三、游戲規(guī)則：1.游戲開始前，教師將各種動(dòng)物圖案貼在幼兒背后或讓幼兒手持動(dòng)物圖案。2.教師會(huì)說出某個(gè)動(dòng)物的特征，例如：“我是一只有四條腿的動(dòng)物。”幼兒需要按照教師描述的特征找到相應(yīng)的動(dòng)物，并且站在教師所說的動(dòng)物旁邊。3.但是，當(dāng)教師說出動(dòng)物的名稱時(shí)，幼兒則要采取相反的行動(dòng)，即站到其他動(dòng)物旁邊。4.游戲進(jìn)行時(shí)，教師可以加入一些動(dòng)作指令，例如：“蹲下”、“跳起來”等，幼兒也要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。四、游戲步驟：1.介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)，幫助幼兒理解游戲內(nèi)容。2.教師示范游戲過程，讓幼兒了解正確的操作方法。3.隨機(jī)選擇一名幼兒開始游戲，一邊說出動(dòng)物特征，一邊指揮幼兒按照要求行動(dòng)。4.每輪游戲結(jié)束后，選擇一名幼兒擔(dān)任教師的角色，讓他或她來描述動(dòng)物特征。5.游戲結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，讓幼兒分享游戲中的體驗(yàn)和收獲。五、教學(xué)要點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽教師的語言指令，并理解其含義。2.提醒幼兒在游戲過程中保持專注和靈敏的反應(yīng)能力。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與其他幼兒進(jìn)行有效的溝通和合作。六、游戲擴(kuò)展：1.可以逐漸增加動(dòng)物特征的復(fù)雜性，挑戰(zhàn)幼兒的觀察和運(yùn)動(dòng)能力。2.可以加入音樂和舞蹈元素，讓幼兒在游戲中感受音樂的節(jié)奏和動(dòng)感。3.可以嘗試改變語言指令的方式，例如使用謎語或歌曲等形式。七、教學(xué)反思：1.游戲通過語言指令和動(dòng)作要求，引導(dǎo)幼兒全程參與，提高了幼兒的主動(dòng)性和積極性。2.游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和溝通能力。3.游戲過程中，幼兒需要靈活運(yùn)用自己的認(rèn)知和記憶能力，增強(qiáng)了幼兒的思維能力和觀察力。