Unit1.What'syourname?LessonA

3CD

1.以觀看圖片，DVD等形式，是學生熟悉課本中的三個主要人物。

Max.Benny,Linda.

2.通過歌曲與角色扮演等方法使學生學會以Hello,goodmorning/

教學目標

afternoon/evening互相間好，并以Goodbye互相告別。

3.使學生熟記同學和老師的英文名字，并能以rm…..句型介紹自

己。

1.詞匯：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.

2.句型：1am.

課程來Goodmorning

Goodafternoon

Goodevening

復習來

Unit1.What'syourname?LessonB

3CD2-3

1.通過玩yesorno的游戲，使學生們掌握詞匯yes,no.

2.通過看DVD等形式，使學生學會詢問他人的名字，并介紹自己的

名字O

教學目標

3.播放CD,使學生學會歌曲《what'syourname?》

4.理解WhereisLinda/Benny/Max?here.

5.鞏固并掌握上節(jié)課的參。

1.詞匯：yes.no

課程求2.句型：what'$yourname?

1am???

3.詞匯：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.

4.句型：1am.

Goodmorning.

復習末

Goodafternoon.

Goodevening.

Unit2、SchoolLessonA

5CD4

6.通過卡片游戲等，掌握新詞匯book,Pencil,pencilcase,schoolbag.

7.理群do什，touchthepencil.通過詞匯游，將單詞發(fā)音與實物聯(lián)

教學目標

系起來，鞏固記憶。

3.簡單復習單元1的余。

3.詞;匚：book.Pencil,pencilcase,schoolbag

課程來4.句型：doit.

Touch.

5.詞匯：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.

6.句型：1am.

Goodmorning.

復習來Goodafternoon.

Goodevening.

What'syourname?1am--..

Whereis???..?Here.

Unit1.SchoolLessonB

5CD4

8.通過詞匯游戲及活動用書的運用等，掌握新詞匯scissors,glue,并

鞏固上節(jié)所學單詞。.

9.通過行動故事的遂行，理斛句型：takeyourpencilcase.Put什in

教學目標

yourschoolbag.Gotoschool,并能根據(jù)教師指令，演繹行動故事。

10.學生互相給出指令，并做動作。

11.播放CD,令學生們給學生用書page5上的圖畫排序。

5.詞匯：scissors,glue

句型：takeyourpencilcase,.

課程來

Putitinyourschoolbag.

Gotoschool.

7.詞匯：book.Pencil,pencilcase,schoolbag

6.句型：doit.

復習來

8.Touch

Unit2、SchoolLessonC

7CD3

12.通過觀看DVD及行動故事等方式，理解短劇中的對話學會如何向

他人來要禁物。

教學目標

13.將學生用書附頁中將姑貼畫檜正確的順序排列，并船在書上。

1.詞匯：Help,please,okay.

2.句型：helpme.

Thebook,please.

課程來

Coming.

Here1am.

9.詞;匚：book.Pencil,pencilcase,schoolbag.scissors,glue

7.句型：doit.

Touch

復習來

Takeyourpencilcase…

Put讓inyourschoolbag.

Gotoschool.

Unit2、SchoolLessonD

7CD6-7

1.以行動故事的演絳，學會如何向他人道謝。

教學目標2.運用活動用書page5的聽力練習，復習上節(jié)課與這.節(jié)課的家。

3.播放CD,學會歌曲《schoolisfun》

句型：thankyou.

課程來

Youarewelcome.

3.詞￡匚：Help,please,okay.

4.句型：helpme.

Thebook,please.

復習來

Coming.

Here1am.

Unit3、FruitLessonA

9CD8-9

4.運用單詞卡及touch等詞匯游戲，認識新詞匯：apple,banana,plum,

pear.

5.通過猜卡片及活動用書上的粘圖片等形式，鞏固學生對新詞匯的記

教學目標憶。

6.理斛句型：What'sthis?

Thisis.

1.詞;匚：apple,banana,plum,pear.

課程來2.句型：What'sthis?

Itis

句型：helpme.

Theapple,please.

復習來

Thankyou.

Youarewelcome.

Unit3、FruitLessonB

9CD8-9

7.運用hideandplay及touch等詞匯游戲，認識新詞匯：one,two,

three,four,five.

教學目標8.通過教教游戲及涂色等，掌握twoapples/bananas.

9.授課過程中，令學生理斛句型：howmanybananas/arethere?

10.通過完成活動用書Page6的練習鞏固本課家。

3.詞，匚：one,two,three,four,five.

Oneapple,twobananas

課程來4.句型：What'sthis?

Itis

Howmanybananasarethere?

1.詞匯：apple,banana,plum,pear.

復習來2.句型：What'sthis?

Itis

Unit3、FruitLessonc

Page9CD8-9

11.運用行動故事，理斛以下句型：openyourschoolbag;takeoutan

apple;b什eintoit.Yummy.

教學目標12.播放CD,理斛錄音中的卷令，將學生用書Page9中的圖畫正確

標序O

13.通過活動用書Page7上的聽力練習，鞏固本課指令性句型。

句型：openyourschoolbag

Takeoutanapple

課程求

Biteintoit.

Yummy.

5.詞匯：one,two,three,four,five.

Oneapple,twobananas

復習末6.句型：What'$this?

Itis

Howmanybananasarethere?

Unit3、FruitLessonD

Page11CD7

14.運用行動故事和學生用書上的圖畫提示，熟悉以下句型：givemea

banana/anapple..;Hereyouare;it'soverthere.

教學目標15.播放學生用盤曲目11中的歌謠，以角色扮演等角色，帶學生們學會

有節(jié)奏地說歌謠《givemeabanana》

3.運用活動用書Page8的聽力練習，鞏固本課參。

1.詞匯：here,there

2.句型：givemeabanana/anapple

課程求

Hereyouare.

It'soverthere.

句型：openyourschoolbag

Takeoutanapple

復習末

Biteintoit.

Yummy.

Unit3、FruitLessonE

Page11CD7

16.搖鼓學生用盤曲目11歌謠?givemeabanana》復習本單元的重要

詞匯。

17.觀看DVD,理斛并能復述、表演行動故事?goshoppings.

18.運用活動用書Page9中的聽力練習，并完成全部繪畫家的涂色，

教學目標

復習本課句型。

19.播放學生用盤曲目7的回放部分（andnowyouJ復習第2單元主

題歌《schoolisfun》

1.詞匯：look.Basket

2.句型：LindaandBennyaregoingshopping

Haveaplum/banana.

LindaandBennyareathome.

課程求

HereisMax.

What'sinthebasket?

Noapples/bananas/pears.

It'sMax.

3.詞匯：here,there

4.句型：givemeabanana/anapple

復習末

Hereyouare.

It'soverthere.

Unit4、PetsLessonA

13CD13

20.運用詞匯游戲，認識新詞匯：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.

學會單詞的發(fā)音和意思。

教學目標21.播放CD,結(jié)合活動用書Pagell的近斡排序練習，令學生進行動作

表演，鞏固對以上單詞的記憶。

22.運用猜卡片游戲，理斛句型：Is什acat/?No,sorry,yes

3.詞匯：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.

課程求2.句型：k什acat/?No,sorry,yes.

1.詞匯：look.Basket

2.句型：LindaandBennyaregoingshopping

LindaandBennyareathome.

復習末

Haveaplum/banana.

What'sinthebasket?

Noapples/bananas/pears.

Unit4、PetsLessonB

Page14CD1445

23.播放CD,聽歌謠《What'sthis?》過程中給學生用書Page13中的

圖畫排序，并學會該歌謠，以幫助復習上節(jié)課的詞匯。

24.觀看DVD,理解故事家并進行學生用書中Page14中的智力拼圖游

戒。

教學目標

25.理解詞匯：wonderful,super,abracadabra;句型：Let'splay.Let,s

gototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演絳行動

故事。

1.詞匯：wonderful,super.Abracadabra（^^t,看需要是否教）

2.句型：Let'splay.

課程求Let1sgototheshow.

No,goaway.

Themousegoesaway.

4.詞匯：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.

復習末2.句型：Isitacat/.?No,sorry,yes.

Unit4、PetsLessonB

Page14CD1445

26.播放CD,聽歌謠《What'sthis?》過程中給學生用書Page13中的

圖畫排序，并學會該歌謠，以幫助復習上節(jié)課的詞匯。

27.觀看DVD,理解故事家并進行學生用書中Page14中的智力拼圖游

戒。

教學目標

28.理解詞匯：wonderful,super,abracadabra;句型：Let'splay.Let,s

gototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演絳行動

故事。

3.詞匯：wonderful,super.Abracadabra看需要是否教）

4.句型：Let'splay.

課程求Let1sgototheshow.

No,goaway.

Themousegoesaway.

5.詞匯：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.

復習末2.句型：Isitacat/.?No,sorry,yes.

Unit4、PetsLessonB

Page15CD1445

29.播放CD,聽并唱歌謠《What'$this??以幫助該單元的詞匯。

30.觀看DVD,演繹行動故事以復習上節(jié)課袞。

教學目標31.通過動物救數(shù)等，意識到復數(shù)s.

32.運用話動用書page12中的聽力，完成相應的練習，并復習本單元

的容＞。

5.詞匯：onemouse,twodogs,threecats,fourrabbets.

課程求

2.句型：howmanyanimalsarethere?

1.詞匯：wonderful,super.Abracadabra（太難，看需要是否教）

2.句型:Let'splay.

復習末Let'sgototheshow.

No,goaway.

Themousegoesaway.

Unit5.ToysLessonA

Page16CD16

33.運用詞匯卡等相關的詞匯游戲?qū)W習新詞匯的發(fā)音和意思。

34.播放CD,聽錄音并指出學生用書page16中的玩具。以此鞏固學生

對新詞匯的記憶。

教學目標

35.復習以下簡單句型。What'sthis?Itis

Whereis?Here,there.

6.詞匯：teddybear.Train.Plane,car,doll,computergame.Ball,

puzzle.

課程求2.句型：What'$this?Itis

Whereis?Here,there.

1.4司匯：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabb什.

復習末

2.句型：Let'splay.

Unit5.ToysLessonB

Page16CD16

36.運用詞匯卡認識常見顏色詞匯，學習發(fā)音和意思。

37.通過涂色，猜顏色等游戲鞏固學生對新詞匯的記憶。

教學目標3.準名-一些彩球等實物，讓學生理解句型:whatcoloristheball/..?

并能以簡單的顏色詞匯回答。

4.復印學生用書page126中的圖片，制作彩色旋轉(zhuǎn)陀螺。

1.詞匯：blue,red,green,yellow,pink

課程求2.句型：whatcoloristheball/.?

Itisblue/..

7.詞匯：teddybear.Train.Plane,car,doll,computergame.Ball,

puzzle.

復習求2,句型:What'sthis?Itis

Numberone/two/

Unit5.ToysLessonc

18CD17-18

1.通過活動用書pagel3中的涂色練習，復習上節(jié)課已學詞匯。

2.播放CD中的歌謠《listen,listen》并結(jié)合學生用書page17中的圖

畫，學會唱該歌搖。并通.過活動用書page14和page49中的詞匯

教學目標連線練習，復習己學玩具詞匯。

3.播放CD,聽韻律詩，給學生用書page18中的玩具涂色。多次播放

CD,學會在韻律詩。

4.運用活動用書Page中的練習，鞏固本課袞。

1.句型：myyellowstar.Finished.

What'sthis?

課程求Itisabluetrain.

2.歌謠：《listen,listen》

3.韻律詩《Mybluetrain》

3.詞，匚：blue,red,green,yellow,pink,bear,train,plane,doll,

computer,ball,puzzle.

復習求

4.句型：whatcoloristheplane?

Itisblue/

Unit6.WinterLessonA

Page20CD21

1.通過卡片，認識以下詞匯和句型。Snow.Snowman,mouth,eyes,

nose.Let,$makeasnowman.

教學目標

2.理解行動故事，并將行動故事表演出來。

3.通過學生用書Page20中的圖片挑序，鞏固本課詞匯及句型。

4.詞匯：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose

課程求

5.句型：Let'smakeasnowman.

5.歌謠：《listen,listen》

6.韻律詩《Mybluetrain》

7.句型：whatcoloristheplane?

復習末

Itisblue/

What'sthis?

Itisabluetrain.

Unit6.WinterLessonB

Page21CD22-23

4.通過表演《Headshoulderkneesandtoes》復習臉上部住詞匯。

5.通過繪后,理斛以下句型：thisismysnowman.Whatabignose.

教學目標6.播放CD,學習歌曲《thisismysnowman》，并一邊聽歌曲，一邊為

學生用書page21中的圖段林序。

7.運用活動用書Pagel6中的聽力，鞏固本課本。

6.句型：thisismysnowman.Whatabignose.

課程求7.歌曲：?headshoulderkneesandtoes?與《thisismysnowman》

1.詞匯：Snow.Snowman,mouth,eyes,nose

復習末

2.句型：Let'smakeasnowman.

Unit6.WinterLessonc

23CD24-25

8.播放故事DVD,理斛其中句型：Therabbitishungry.Gotit.

9.能夠借防實物講故事，并將故事表演出來。

10.參照學生用書page22中的圖片，完成故事拼圖。

教學目標

11.運用活動用書Page17中的聽力，給圖片正確排序。

12.播放CD,結(jié)合學生用書Page23頁中的圖片，學會韻律詩《snow,

snow》.

1.詞匯：hungry,sun,grow,run.

2.句型:therabbitishungry.

課程求

Gotit.

8.句型：thisismysnowman.Whatabignose.

復習末9.歌曲：《headshoulderkneesandtoes》與《thisismysnowman》

Unit7.HealthLessonA

Page24CD26

13.通過動作模仿與示，理斛bearabbit,getoutofbed.Washyour

face.Cleanyourteeth.Bendyourknees.Jump,haveaglassof

milk.

教學目標

14.教師給出指令，學生做出相應的動作。

15.播放CD,聽行動故事，將學生用書Page24中的圖畫正確排序。

1.詞匯：bed,teeth,knee,jump,glass,milk.

2.句型：bearabbit.

Getoutofbed.

課程求Washyourface.

Cleanyourteeth.

Bendyourknees.

Haveaglassofmilk.

3.詞匯：hungry,sun,grow,run.

4.句型：therabbitishungry.

復習末

Gotit.

3.歌曲：《thisismysnowman》

Unit7.HealthLessonB

Page25CD27-28

16.復習上節(jié)課我:bearabbit,getoutofbed.Washyourface.Clean

yourteeth.Bendyourknees.Jump,haveaglassofmilk.

教學目標

17.播放CD,通過順序指圖和表演動作，學會歌曲《getoutofbed》

3.用過活動那個用書Page18中的聽力練習，鞏固課堂家。

3.歌曲：?getoutofbed》

課程求

2.句型：let'$keepfit.

1.詞匯：bed,teeth,kneejump,glass,milk.

2.句型：bearabbit.

Getoutofbed.

復習末Washyourface.

Cleanyourteeth.

Bendyourknees.

Haveaglassofmilk.

Unit7.HealthLessonc

27CD27-28

1.演唱并表演歌曲《getoutofbed》，鞏固上節(jié)課參。

2.通過行動故事表演，理解以下詞匯及句型：openyourmouth.Pull.

Look,mytooth.Tryagain.Helpme.

教學目標

3.播放故事DVD,理斛故事，并將附頁中的圖畫粘貼到學生用書

page26與page27中。

4.分角色表演故事參。

1.詞;匚：open,pull,look,help.

2.句型：openyourmouth.

課程求Look,mytooth.

Tryagain.

Helpme.

4.歌曲：?getoutofbed》

復習末

2.句型：let'skeepfit.

Unit7.HealthLessonD

Page28CD28

5.通過表演上節(jié)課的行動故事，復習上節(jié)課袞。

6.通.過"猜猜有多少”的游戲，掌握句型：howmanyschoolbags/'

教學目標

arethere?Howmanyschoolbags/-canyoufind?

7.將學生用書Page28圖畫中相同個致的物品用線連以來。

8.運用活動用書Page20中的聽力練習，鞏固本課家。

1.詞匯：find.Draw.Circle.

課程求2.句型：howmanyschoolbags/..arethere?

Howmanyschoolbags/-canyoufind?

3.詞匯：open,pull,look,help.

4.句型：openyourmouth.

復習末Look,mytooth.

Tryagain.

Helpme.

Unit8.PartytimeLessonA

Page29CD

9.通過詞匯游戲，認識并掌握新詞匯的發(fā)音和意思。

教學目標

10.結(jié)合學生用書Page29頁上的圖畫，學習韻律詩《Princess,sheriff…》。

1.詞匯：princess,sheriff,ghost,clown,six,seven,eight,nine,ten.

課程求

2.韻律詩《Princess,sheriff…》

3.詞匯：find.Draw.Circle.

復習末4.句型：howmanyschoolbags/..arethere?

Howmanyschoolbags/-canyoufind?

Unit8.PartytimeLessonB

30CD29-30

11.播放CD,學習歌曲《princess,sheriff…》。

12.以學生用書Page29中的透輯序列游戲，活動用書Page21中的聽力

教學目標練習來鞏固數(shù)字詞匯。

13.通過學生用書Page30中的尋寶游戲，復習本課詞匯，及how

many….句型。

3.詞匯：bear.

課程求4.歌曲：《princess,sheriff…?》

5.句型：howmanyghosts/arethere?

6.詞匯：princess,sheriff,ghost,clown,six,seven,eight,nine,ten.

復習末

韻律詩《Princess,sheriff…》

Unit8.PartytimeLessonc

Page31CD31-32

14.通過詞匯游戲，認短并掌握以下新詞匯的意思。

教學目標15.播放CD,結(jié)合Page31中的圖畫，學習歌曲《apartysong》。

16.通.過學生用書page31中的圖畫迷宮，鞏固本課家。

1.詞匯：hand.Feet.Dance.Sing.

2.句型：Clapyourhands.

課程求Stampyourfeet.

Turnaround.

Danceandsing.

7.詞匯：bear.

復習末8.歌曲：《princess,sheriff^.》

句型：howmanyghosts/---arethere?

Unit8.PartytimeLessonD

Page32CD32

1.播放故事DVD短劇《Theghost》，理斛故事家，并試看將故事演繹

出來。

教學目標

2.從附頁中取下粘貼畫，正確地粘在學生用書Page32和Page33上。

3.運用活動用書Page23中的聽力練習，鞏固本課余。

1.詞匯：right.Run.

2.句型：Let'splayagame.

課程求Closeyoureyes.

Nowyou.

Let'srun.

3.詞匯：hand.Feet.Dance.Sing.

4.句型：Clapyourhands.

復習袞Stampyourfeet.

Turnaround.

Danceandsing.

Unit9.FoodanddrinkLessonA

Page34CD33-34

4.通過詞匯游戲，認識新詞匯，學會發(fā)音及其意思。

教學u標5.播放CD,并結(jié)合學生用書Page34中的圖畫，學習歌謠《Pizza,

pizza?.

1.詞匯：pizza,cornflakes.Cake.Milk.

課程求

2.句型：1likepizza/.

復習袞1.歌曲：《apartysong》

Unit9.FoodanddrinkLessonB

35CD33

6.通過詞匯游戲，認識新詞匯，學會發(fā)音及其意思。

教學u標7.通過猜卡片等游戲鞏固孩子對詞匯的有效記憶。

8.通過活動用書Page24中的編歌謠及余色游戲，鞏固本課家。

1.詞匯：spaghetti,cheese,chips,flower.

課程求2.句型：Whatdoyoulike?

1likeflowers/

2.詞匯：pizza,cornflakes.Cake.Milk.

復習袞3.句型：1likepizza/.

4.歌謠：《Pizza,pizza》

Unit9.FoodanddrinkLessonc

37