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文檔簡介
第頁三一文庫()〔有關曾國藩家訓的范文〕
曾國藩總結其祖父星岡公平日"家訓"之言為"書、蔬、魚、豬、早、掃、考、寶"八字"永為家訓"。今天小編就來分享有關曾國藩家訓的范文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
▲有關曾國藩家訓的范文:曾國藩家訓里的文化密碼
清咸豐十年(1860年)閏三月二十九日,曾國藩給其在家的四弟曾國潢寫信,信中寫道,他曾經與九弟曾國荃論治家之道,一切以其祖父曾星岡為法,大約有八個字訣。前四字為書、蔬、魚、豬,后四字為早、掃、考、寶。對這八個字,曾國藩自己作了簡單的解釋?!霸纾鹪缫?掃,掃屋也;考,祖先祭祀,敬奉顯考、王考、曾祖考,言考而妣可該也;寶,親族鄰里,時時周旋,賀喜吊喪,問疾濟急,星岡公常曰人待人無價之寶也。星岡公生平于此數端最為認真。故余戲述為八字訣,曰:書蔬魚豬早掃考寶也。此言雖涉諧謔,而擬即寫屏上,以祝賢弟夫婦壽辰,使后世子孫知吾兄弟家教,亦知吾兄弟風趣也?!?/p>
“書蔬魚豬,早掃考寶”,這便是曾國藩的八字家訓。
曾國藩的八字家訓,初看起來,卑之無甚高論,稀松平常到很多人一看就會忽略過去。然而,作為一代名儒、治家有方的楷模,曾國藩為何要選擇這八個平淡無奇的字作為家訓呢?
其實,只要我們用心品味,確能發現其奧秘。
先看“早”。早,就是早起。曾國藩認為,早起能使人強打精神。古今中外,很多成功人物都有一個共同的經驗,早起!古人不是有聞雞起舞的故事嗎?魯迅還在書桌上刻下一個“早”字。李鴻章年輕時候喜歡睡懶覺,曾國藩為了改變他,就立下一條規矩:自己要和身邊的幕僚一起同時吃飯。因為曾國藩本人是起得很早的,這樣就逼迫那些年輕幕僚跟他一同起早。有一天早上,曾國藩和其幕僚們已經坐在餐桌上準備吃飯了,一看,李鴻章沒來,就打發人去叫他。這一天早上,李鴻章實在想睡一個懶覺,就跟那人說,你去告訴我老師,就說我生病了,今天早上就不吃早飯了。沒有想到,曾國藩一聽,放下筷子,對身邊人說:少荃不來,我們大家都不吃啊。
這還了得!那人馬上跑去告訴李鴻章。李鴻章一聽,嚇得馬上從床上爬起來。他剛剛來到餐桌上坐定,曾國藩就站了起來,用手敲了敲桌子,說了一句話:少荃,在我這里,就一個字:誠!說完,飯也不吃了,拂袖而去。李鴻章當眾挨了一頓批,從此以后,再不敢睡懶覺。李鴻章后來經常跟身邊人回憶,我之所以能走到今天,多虧了我老師當年在營中教我早起。這可是肺腑之言啊。
再看“掃”字。這一字當來自于曾國藩的祖父。其祖父到死都在田間地頭勞動,他雖然干不動什么了,但很注意將田間地頭、家里面、院子里打掃得干干凈凈。他自言,這是一個家庭的氣象。如果一個人家里亂七八糟的,那一定是敗家之兆。我們所謂一屋不掃何以掃天下,掃的就是一種氣象。
“考”字,就是家中廳堂上方那個祖宗牌位上的“考妣”二字的簡稱,意思就是要重視祭祀祖先。在曾國藩看來,一個人對祖先都沒有感情,他對天下百姓會有感情嗎?那是不可想象的。因為祖先是跟我們有著血脈親情的,是關系最密切的一類人,如果對他們都沒有感情,對那些陌生人何來的感情?在曾國藩看來,祭祀祖先就能培養一種家族親情,是孝道的具體化。在用人方面,曾國藩也瞧不起那種不講孝道的人。
第四個字是“寶”字。曾國藩明確指出,寶是指親族鄰里。他是為了押韻而簡稱,取“人待人無價之寶”之意,也就是要鄰里和睦。曾國藩對鄰里關系很看重,他多次在信中告誡家人要善待鄰里,為的就是給曾家求得一個和睦的安寧的家庭外部環境。因為鄰里也是與我們關系很密切的一類人,低頭不見抬頭見,遠親不如近鄰。如果一個人的鄰居不安寧,那多少也會影響到自家。歷史上著名的孟母三遷,就是例子。
第五個字是“書”。讀書始終是曾國藩擺在第一位的。他認為家中一定要藏書,要讀書,要有書香氛圍,這事關一個家庭的氣象。他找親家,都堅持找書香門第,在他看來,那樣才算門當戶對。事實上如果一個家庭中只聽到麻將聲,不聞讀書聲,那也就不難想象這家成員的個人修養了。如今,曾國藩的家鄉依然有“三日不讀書,人就變成豬”的俗話。
最后三個字是“蔬”、“魚”、“豬”。就是一個家中一定要種蔬菜、養魚、喂豬。這在當今社會已不多見,但在農耕時代,這三樣是一個農家是否勤儉的標志。曾國藩認為,這事關一個家庭的氣象。你看,家中種了蔬菜,綠油油的,充滿生機;池中養的魚,欄中喂的豬,活蹦亂跳,充滿生機。所以即使今天不能喂豬了,養個小寵物可不可以?種不了蔬菜了,種一盆花可不可以?都可以使家中充滿一股生氣。
因而,曾國藩還總結道:書蔬魚豬,一家之生氣;早掃考寶,一人之生氣。
前四樣可以培養一個家庭的生氣;后四樣可以培養一個人的生氣。在他看來,一個人再苦再累都要每天強打精神,自我振作。他還說,精神越打越有,陽氣越提越盛。他一生多病,能活到62歲,就是靠自己強打精神。一個人如果一天到晚像霜打的茄子那樣,不僅不大可能有成績,恐怕也不大可能長壽。一個家庭,一個單位或團隊,也要有一股生機勃勃向上的活力,不能是暮氣沉沉,那樣大家都沒有好處,沒有戰斗力。
曾國藩衡量湘軍各營是不是有戰斗力,就看其是不是有一股生氣,一旦發現軍中暮氣,就會迅速解散這一支隊伍。
可見,曾國藩的八字家訓,隱含的文化密碼就是“生氣”二字:生機勃勃,活力向上。這是曾國藩之所以選擇這八個字的奧秘所在。這八個字既好理解,又易實行。
▲有關曾國藩家訓的范文:曾國藩家訓讀后感
世人都知道做事之前要立志,立志是成事的根基。每個人都有自己的志向和理想,但能堅持走下去的卻很少。立志不光是青少年的志向,也是作為人生各個時期、不同年齡段的主導方向。前一段時間看了百家講壇酈波教授講的曾國藩家訓。曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,既有“中興第一名臣”的美稱,又有“賣國賊”的惡名。近百年來對他的評價毀譽參半、褒貶不一。但是無論是欣賞他的人還是鄙視他的人,都對他所撰寫的《曾國藩家書》推崇備至。像毛澤東主席說“吾于近人,獨服曾文正”。蔣介石平生最佩服也是曾國藩,據說蔣介石床頭只放《圣經》和《曾國藩家書》兩本書。
曾國藩的家境雖然不太富足,但也不是一貧如洗,他在家中是老大,所以無論家中再窮,也讓曾國藩上了私塾,盡管曾國藩很努力,但是他實在“太笨了”,背詩文詞句總是說了上句記不起下句,為此氣的老師指著就罵他,天生的蠢貨。在公元18xx年,一個臘月里頭數九寒天的夜晚,在湖南湘鄉的一戶人家的一個屋子里,有一個14歲的小男孩正在點燈苦讀。此時這戶人家的房梁上趴著一個賊,他就打算等這戶人家的燈都熄了,趁著黑燈瞎火他好下來偷東西。這應該是富人家,也少有吃苦的后代。這小偷主意是沒錯,這想法也沒錯,這孩子也正讀一篇普通的文章??蓡栴}是底下讀書這孩子他特別的笨。他在底下背這篇《岳陽樓記》,磕磕巴巴地就是背不下來,半天才吭哧一句下來。倒騰來一遍倒騰去一遍,弄了十幾遍下來小偷都基本上會背了。這個小偷到后來是可忍孰不可忍,眼看著天就要亮了必須得有
所行動。所以他極其惱火,最后實在忍不住了,蹭的一下從房梁上就跳下去了,滿肚子怒火上前一步,劈手把他手里的書奪過來,往那個桌上啪的一扔:“瞧你個笨樣,你說這文章有什么難背的?”說著小偷一張口,就把《岳陽樓記》背了一遍。他被背誦背順了,再指著他罵他,“瞧你笨的,還讀什么書呀?”說完了袖子一甩滿臉激憤地揚長而去,東西也不偷了。很遺憾,我們不知道這個聰明的賊叫什么名字,但是有幸的是,我們知道這個笨小孩他叫什么名字,他當時名字叫曾子城,這個名字大概我們都不熟,但他后來改了個我們都特熟的名字,就是曾國藩。
就是這樣一個笨小孩,憑著自己的立志,憑著自己堅忍不拔的毅力,成為了近代中國最顯赫和最有爭議的人物。其實人不在聰明笨拙,而在與人的立志、專一。曾國藩曾說過:從古帝王將相,無人不由自立自強做出,即為圣賢者,亦各有自立自強之道,故能獨立不懼,確乎不拔。
曾國藩被稱為晚清“第二號皇帝”、“第一名臣”,后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷?!保瑤е鴮υ鴩暮闷嫖夷闷鹆恕对鴩矣枴芬粫?。
曾國藩家訓中,分門別類的涉及了養心、求學、居家、交往接待等方面。細細讀起來,他的每一篇“家書”,都有一個哲理,對我們的學習、生活、交往都有教育意義。就拿他的讀書之道來說,在今天仍可為指導、借鑒之法。
曾國藩說:“凡人皆望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理的君子。”從這句話我們不難看出曾國藩對讀書的態度。并且他還認為家塾可讀書,曠野之地、熱鬧之場亦可讀書。而他自己更是每天必讀書十頁,寫百字,記日記,而且逢三日寫回信,逢八日作詩。雷打不動。并且讀書時“一書未點完,斷不看他書,東翻西閱,徒循外為人?!闭沁@種讀書持之以恒的精神讓他在文采方面的造詣連毛澤東主席都說,“吾于近人,獨服曾文正。”
在讀書上他要求“求業之精,別無他法,曰專而己矣?!?/p>
他還非常講究讀書的方法,每日所看之書,皆過筆圈點;讀文以聲調為本,非高聲朗誦則不能得其雄偉之概,非密詠恬則不能探其深遠之韻。并且一句不通,不看下句,今日不通,明日再讀;今年不精,明年再讀。
尤其有兩點讓我感觸最深:一是他提到“讀史之法莫妙于設身處地”。也就是讀史時要做到設身處地,好比自己正在與當時的人對答應酬。如果遇到當時的事,你自己會怎么做,應該擇其善者而取之,其不善者而改之。
二是他提到“作詩文,有情極真摯,不得不一傾吐之時。然必須乎日積理既富,不假思索,左右逢原,其所言之理,足以達其胸中至真至正之情,作文時無鐫刻字句之苦,文成后無郁塞不吐之情,皆平日讀書積理之功也。若平日盛釀不深,則雖有真情欲吐,而理不足以適之,不得不臨時尋思義理;義理非一時所可取辦,則不得不求工于字句;至于雕飾字句,則巧言取悅,作偽日抽,所謂修調立誠者,蕩
然失其本旨矣!以后真情激發之時,則必視胸中義理何如,如取如攜,傾而出之可也。不然,而須臨時取辦,則不如不作,作則必巧偽媚久矣?!?/p>
也就是說,在寫文章時即使有真情要傾吐,可是道理卻無法表達清楚,從而不得不臨時去探尋義理,而義理并不是一時就可以獲得的,于是只好去追求字句工整。以至于作文時沉溺于雕字飾句
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