龍湖學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”活動(dòng)方案為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育。龍湖學(xué)校開(kāi)展知禮行孝做“最美孝心少年”專題活動(dòng)，方案以下：一、指導(dǎo)思想經(jīng)過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年楷模，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)異文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德觀和價(jià)值觀，謳歌含有時(shí)代感中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，主動(dòng)營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老濃厚氣氛，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確道德觀和價(jià)值觀。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃飛龍副組長(zhǎng)：曹力獻(xiàn)曹振明盧玉靈梁在享黃延道黃小衛(wèi)成員：團(tuán)支部組員中隊(duì)教導(dǎo)員三、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容（一）第一階段：9月20日至10月20日。1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，六年級(jí)寫(xiě)觀后感。2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。（二）第二階段：10月21日至12月20日。1、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”專題班隊(duì)會(huì)和專題升旗儀式。2、制訂班級(jí)評(píng)選孝心少年評(píng)選措施。3、要求孩子切記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參與一次娛樂(lè)活動(dòng)、為小區(qū)老人送一份溫暖，并用照片形式統(tǒng)計(jì)下來(lái)。5、發(fā)放經(jīng)過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)了解支持和社會(huì)認(rèn)同配合，形成教育協(xié)力，推進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)。（三）第三階段：12月21日至2月28日。1、開(kāi)展“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”寒假活動(dòng)，搜集中國(guó)傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗。五六年級(jí)辦一份手抄報(bào)。2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級(jí)用照片形式統(tǒng)計(jì)下來(lái)。3、辭舊迎新為長(zhǎng)輩敬茶拜年。四年級(jí)同學(xué)用作文形式將這些出色、充滿親情過(guò)程統(tǒng)計(jì)下來(lái)。4、開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位利用思想品德課或班隊(duì)會(huì)總結(jié)學(xué)生是怎樣“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”。各班將學(xué)生優(yōu)異假期作品展示出來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部立即評(píng)出該活動(dòng)優(yōu)異班集體，在全校進(jìn)行表彰。（四）第四階段：3月1日至3月31日。1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級(jí)以下小學(xué)生中開(kāi)展“大腹便便，我當(dāng)母親新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生統(tǒng)計(jì)下體驗(yàn)感受。2、將“知禮行孝”和中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”小說(shuō)比賽，學(xué)校選擇優(yōu)異選手進(jìn)行校級(jí)比賽。②開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動(dòng)，并對(duì)涌現(xiàn)出優(yōu)異個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。（五）第五階段：4月15日至5月15日。1、在校內(nèi)開(kāi)展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)。2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)優(yōu)異中隊(duì)和優(yōu)異中隊(duì)教導(dǎo)員。和平縣陽(yáng)明鎮(zhèn)龍湖學(xué)校9月6日告家長(zhǎng)書(shū)親愛(ài)家長(zhǎng)：您好！孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩是中華民族傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)關(guān)鍵載體，是社會(huì)文明進(jìn)步關(guān)鍵標(biāo)志。為深入增強(qiáng)廣大未成年人敬老孝親意識(shí)，主動(dòng)打造愛(ài)心家園，營(yíng)造濃厚尊老、愛(ài)老、助老社會(huì)氣氛，我校舉行“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)由“孝心少年大行動(dòng)”和“孝心少年大評(píng)選”兩大板塊組成，要求您孩子能切記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴；做到六個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參與一次娛樂(lè)活動(dòng)、為小區(qū)老人送一份溫暖，并能主動(dòng)申報(bào)，參與“孝心少年”評(píng)選。身教重于言教。請(qǐng)您對(duì)孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛(ài)老助老行動(dòng)落實(shí)情況，對(duì)孩子“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐行動(dòng)給客觀、真實(shí)評(píng)價(jià)，并能以身作則，尊重并善待老人，主動(dòng)為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)楷模。讓我們攜手，努力營(yíng)造敬老、愛(ài)老、助老良好家庭氣氛和社會(huì)風(fēng)尚。孝心少年大行動(dòng)反饋表學(xué)校班姓名孝心行動(dòng)反饋實(shí)踐內(nèi)容完成情況（請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)您孩子真實(shí)表現(xiàn)打“√”）很好很好通常差切記三個(gè)“不”不嫌棄長(zhǎng)輩不惹長(zhǎng)輩生氣不和長(zhǎng)輩頂嘴做到五個(gè)一家中長(zhǎng)輩署名：