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文檔簡介
第3講物質跨膜運輸的實例和方式考綱要求目錄Contents課堂練真題——明高考規律課下練模擬——試自身能力考點一細胞的吸水與失水考點二物質的運輸方式考點三觀察植物細胞的質壁分離和復原細胞的吸水與失水重難理解類—教學重點·師生共研考點一植物細胞滲透系統滲透作用模型項目細胞液(S1)與外界溶液(S2)之間半透膜兩側的溶液體系(S1，S2)濃度差原生質層相當于半透膜一些物質可以透過，另一些物質不能透過的多孔性薄膜(如玻璃紙)半透膜組成條件圖解細胞既不吸水也不失水水分進出平衡，液面不變S1＝S2細胞吸水；可發生質壁分離復原漏斗內液面上升S1＞S2細胞失水；可發生質壁分離漏斗內液面下降S1＜S2滲透作用發生植物細胞滲透系統滲透作用模型項目燒杯內漏斗內①若漏斗內液面上升，則M>N②若漏斗內液面不變，則M＝N③若漏斗內液面下降，則M<N現象及結論NM溶液濃度解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回結論漏斗內盛碘液燒杯內盛淀粉溶液淀粉和碘都不能通過半透膜不變藍不變藍淀粉和碘都能通過半透膜變藍變藍淀粉能通過半透膜，而碘不能變藍不變藍碘能通過半透膜，而淀粉不能不變藍變藍物質的運輸方式重難理解類—教學重點·師生共研考點二協助擴散自由擴散胞吐胞吞主動運輸被動運輸大分子和顆粒性物質離子和小分子物質比較項目各種分泌蛋白，如抗體、蛋白質類激素等白細胞吞噬病菌、變形蟲吞食食物顆粒等K＋、Na＋等離子，小腸上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖等紅細胞吸收葡萄糖等水、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素等物質出入細胞的實例模型圖能量(ATP)能量(ATP)能量(ATP)濃度差濃度差運輸動力細胞內→細胞外細胞外→細胞內低濃度→高濃度高濃度→低濃度高濃度→低濃度運輸方向①自由擴散時運輸速率與物質濃度呈正相關，而協助擴散和主動運輸由于有載體蛋白的參與，有飽和點的出現②載體蛋白的兩大特點：a．具有特異性：運輸不同物質的載體蛋白不同，不同細胞膜上載體蛋白的種類和數量也不同b．具有飽和性：當細胞膜上的載體蛋白達到飽和時，細胞吸收該運載物質的速率不再隨物質濃度的增大而增大①由于自由擴散和協助擴散不需要消耗能量，因此其運輸速率與氧氣濃度、能量的釋放量、細胞呼吸強度無關②有氧呼吸和無氧呼吸都可以為主動運輸提供能量，因此，氧氣濃度為0時，可由無氧呼吸為其提供能量，故圖中曲線的起點不在原點。但當以細胞呼吸強度為自變量時，曲線的起始點應在原點解析返回解析返回解析返回解析返回觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗探究類—能力考點·活學活用考點三解析實驗組5分鐘的現象再過5分鐘滴加清水5分鐘①0.3g·mL－1蔗糖溶液x無變化質壁分離復原②0.5g·mL－1蔗糖溶液質壁分離y無變化③1mol·L－1KNO3溶液質壁分離質壁分離復原z④1mol·L－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化返回解析濃度(mol/L)0.150.20.250.3質壁分離狀態不分離剛分離顯
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