青春無限好，花開應(yīng)有時——男生與女生1整理課件【輔導(dǎo)理念】處于青春期的高中生已經(jīng)從異性疏遠期轉(zhuǎn)向異性親近期，對異性產(chǎn)生了朦朧的好感，希望異性同學(xué)注意自己、喜歡自己。這一階段男女生有適當?shù)慕煌粌H正常而且必要，有益于青少年身心健康成長。但同時這一階段學(xué)生的感情還很稚嫩，愛情觀不成熟、不穩(wěn)定，如果交往處理不當，也會影響其學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，甚至愛情觀與價值觀的理解。因而對學(xué)生進行適時、適當?shù)氖鑼?dǎo)，給予理解和正確的幫助，以讓他們在體驗中成長，顯得尤為重要。【輔導(dǎo)目的】通過本節(jié)課的交流與活動，幫助學(xué)生認識異性之間正常交往的尺度，形成健康的異性交往觀，乃至健康的愛情觀。【輔導(dǎo)重點】認識異性交往的意義和尺度。【輔導(dǎo)方式】講述、討論、影視欣賞。【輔導(dǎo)準備】多媒體課件。【輔導(dǎo)時間】1課時2整理課件3整理課件導(dǎo)入語：在這樣一個美好的季節(jié)，與你們這樣一群美好年紀的同學(xué)一起，討論這樣一個美好的話題，真是一件非常非常美好的事情（微笑），你們之間，如果有誰有過或正在有這樣美好體會的同學(xué)，請你對我心照不宣地笑一下好嗎？4整理課件問題一：異性交往的意義1、說出你的秘密（1）你什么時候開始覺得自己有了一種喜歡異性的感覺？（2）“喜歡”是怎樣一種感覺呢？（像……）①、教師分發(fā)小紙片，并拿出事先準備好的“秘密盒”，學(xué)生將“秘密”寫在小紙片上，投入“秘密盒”內(nèi)。教師選擇其中的幾張來念。②學(xué)生在教師念的過程中體會美好的情感。與學(xué)生取得心靈上的接近，理解青春期對異性的向往是正常而美好的。5整理課件我所欣賞的男生類型是________________我不欣賞的男生類型是________________女生什么樣的男/女生討人愛？6整理課件我所欣賞的女生類型是________________我不欣賞的女生類型是_________________男生7整理課件辦事果斷、沉穩(wěn)而不失細心婆婆媽媽、凡事斤斤計較、抽煙開朗、知識面廣、心胸開闊、樂于助人、有正義感小家子氣、欺侮女生、虛假、邋遢寬容、幽默、講衛(wèi)生、誠實小氣、虛偽、擺型（每天用摩絲把自己頭發(fā)擦得油亮、根根直立）……8整理課件活潑、可愛、待人誠懇鋪張浪費、過分愛打扮而自我標榜大方、豪爽、心地善良自以為是、刁蠻、任性活潑開朗、樂觀向上、寬容心胸狹窄、做作不講理9整理課件有一個虔誠的基督教徒一心想把兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——專心侍奉上帝，沒有任何其他雜念。于是他把兒子與外界隔離開來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲，除了上帝，什么都不想。父親想：看來兒子已經(jīng)修煉成了，可以放回去了。一天他帶兒子進城，頭一次看到外面的世界，兒子一時反應(yīng)不過來，很木然，可當看到一個女孩時，眼睛一亮問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興地說：“綠鵝。”傍晚要回家的時候，父親問兒子：“你想買點什么回去？”兒子毫不猶豫的說“我要買只‘綠鵝’。”10整理課件青春期一般分為三個階段：1、青春前期（10~13歲）：這一時期由于激素刺激，先天因素和后天因素相互作用，骨骼的生長速率明顯增加，身體長高。是人生發(fā)育最快的階段。11整理課件青春中期（13~17歲）：又稱性征發(fā)育期。此期在身高劇增的同時，生殖器官及第二性征開始發(fā)育。男子第二性征包括長出體毛（胡須、腋毛、陰毛）、變聲，陰莖和睪丸發(fā)育，精液分泌（射精、泄精）、骨骼變硬、肌肉發(fā)達，出現(xiàn)男性特有氣味等；女性第二性征包括長出體毛（腋毛、陰毛），子宮及卵巢發(fā)育、月經(jīng)初潮、乳房發(fā)育、骨盆擴大，出現(xiàn)女性特有的氣味等。12整理課件由于男女激素的作用，女性脂肪集中分布在肩、乳房、臀部，因而出現(xiàn)胸部隆起、腰細、臀寬的典型女性體型；男性則四肢、肩部骨骼和肌肉特別發(fā)達，相對脂肪少，身材較高，因而出現(xiàn)肩寬、體高、胸肌發(fā)達的體型。進入中期后，青少年在性格上與以前相比會有較大的變化，多半變得沉靜、斯文與害羞，更重要的是性心理活動萌發(fā)，對異性產(chǎn)生好感，但在行為上與異性反而會暫時疏遠，對有關(guān)性的問題發(fā)生興趣。13整理課件3、青春后期（17~20歲）：這一時期生理上變化逐漸緩慢，性器官和第二性征已發(fā)育成熟，性心理趨向完善，情感活動更見豐富。青少年會出現(xiàn)接近異性的狂熱及性的追求，表現(xiàn)為喜歡與異性交往、向往異性的愛撫、性心理反應(yīng)強烈，出現(xiàn)早戀乃至性行為等現(xiàn)象。這三期并沒有時間上的硬性分隔，受許多因素影響，如家人過去青春期的啟動年齡、種族、遺傳、社會、經(jīng)濟、文化等，因此一些青少年會出現(xiàn)過早熟或發(fā)育遲緩等。14整理課件班主任的高招班上的幾個男生宿舍最近非常的臟亂，班主任多次找他們談話，而效果都不明顯，最后班主任想出了一個非常好的辦法……猜一猜班主任出了什么樣的高招？15整理課件異性交往有什么意義？如愛打扮了；男孩變得紳士了，女孩變得淑女了。諺語：男女搭配，干活不累。等等。16整理課件男生、女生交往的意義17整理課件（1）有利于破除異性交往的神秘感。（2）有利于學(xué)生正確地認識自己、認識異性。（3）有利于學(xué)習(xí)性別角色。（4）有利于情感上互相交流。（5）有利于個性上互相豐富。18整理課件（6）有利于智力上取長補短。

(7)有利于活動中互相激勵。

(8)有利于增進性心理健康。

(9)有利于妥善處理婚戀問題。（10）有利于解決青少年發(fā)展的主要矛盾。19整理課件思考你如何看待老師和家長的態(tài)度？他們在擔(dān)心什么？20整理課件如“覺得他（她）好”、“總希望看到她（他）”、“控制不了與他（她）的相處”等。這是把青春期異性的自然吸引當作愛情的典型表現(xiàn)，隨著年齡的增長、交往范圍的擴大以及異性神秘感消失，這種所謂的“愛情”即告結(jié)束；②由于高中時期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不可避免地要產(chǎn)生心理壓力和恐懼，為了緩解這種不良心理37.53%＋17.14％的高中生選擇戀愛來尋求理解、安慰、保護、幫助，這些學(xué)生一旦安全的需要從別的途徑得到滿足，或者高考一結(jié)束，這段“愛情”就會終結(jié)；③選擇戀愛是為了長遠打算者僅占3.04%。21整理課件22整理課件話題二：早熟喜歡一個人是否應(yīng)該表白23整理課件由于每個人的情感態(tài)度不一樣，所以大家采用的方式方法也可能不一樣，當然最后導(dǎo)致的結(jié)果也會不一樣。今天我們來看一個故事，看看我們故事中的這兩位主人公是怎樣來處理這種事情的。24整理課件2、案例分析小清，高一某班女生，聰明又善良，她爸爸媽媽平時工作很忙，基本上沒時間照顧小清，小清覺得很孤獨。第二學(xué)期的時候，班里轉(zhuǎn)來一位男生小剛，小剛身材高大、外表很酷。剛來時，教師安排小剛坐在小清的后面，小清對他的第一印象很好。一次，因雙休日兩個人都沒有回家，于是有了交往的機會。從交談中，小清才知道小剛從小生活在單親家庭中，父親工作很忙，脾氣暴躁，平時對小剛又非常嚴格，所以家庭溫暖對小剛來說既遙遠又陌生。于是小清和小剛兩個人都有一種“同時天涯淪落人”的感慨。漸漸地，小清和小剛之間的話題也越來越廣，兩顆孤獨的心很快就走到了一起。后來，兩人的過密交往開始引起了同學(xué)的議論和老師的勸告。25整理課件問題一：小清在這樣的情況下，可能有兩個選擇：繼續(xù)談下去，或者暫時中斷關(guān)系。如果你是小清，你會選擇什么？為什么這樣選擇？學(xué)生小組討論，全班分享交流。26整理課件教師：我們的很多同學(xué)都認為如果不影響學(xué)習(xí)還是可以的，或者可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。那么我們一起來看看小清是怎樣做的呢？27整理課件（2）案例（續(xù)1）小清與小剛因為同學(xué)和老師都開始注意自己了，于是從“公開”轉(zhuǎn)入了“秘密”，他們開始越走越近，關(guān)系越來越親密，每次雙休日都要在一起逛商場，泡網(wǎng)吧，上公園。直到有一天，小清因家中無人，帶了小剛上她家，兩個人從談天到親吻再到摟抱，后來，小剛向小清提出了“越軌”的要求。28整理課件問題2：此時，小清也有兩個選擇：接受性要求，或者不接受性要求。如果你是小清，你認為該怎么辦？為什么？學(xué)生小組討論，全班分享交流。29整理課件教師：從剛才的交流中，我發(fā)現(xiàn)基本上所有的同學(xué)都覺得應(yīng)該拒絕。而事實上，在現(xiàn)實生活中，當兩個人有了一定的感情，這樣的感情又發(fā)展到了一定的程度，又在相對無人的狀態(tài)下，有一些人就可能因不夠理智而把持不住自己，我們的小清就沒有拒絕……30整理課件（3）案例（續(xù)2）：兩個月過去了，小清發(fā)現(xiàn)月經(jīng)沒來。又等了兩個月，月經(jīng)還是沒來，小清冒名去醫(yī)院檢查后確認懷孕了。回來后，小清問小剛該怎么辦，小剛卻說：“不知道！”然后撇下她一個人走了。31整理課件問題3：小清的面前有兩個選擇：生，或者不生。如果你是小清，你選擇什么？請說明理由。學(xué)生討論，分享交流。教師適時插話引導(dǎo)：①如果決定要“生”，會帶來哪些后果？遇到哪些難題？請設(shè)想得盡可能細一些、遠一些。②如果決定“不生”，那么你準備采取什么樣的墮胎措施？到哪里去進行墮胎？教師：同學(xué)們都很熱烈地談了自己的意見。接下來，我們再來看小清。32整理課件（4）投案例（續(xù)3）：我們再回來說小清，而事實上，小清并沒有處理好這個事情，她不知道從哪里聽說，劇烈運動可以使孩子流產(chǎn)，于是她就拼命地運動，結(jié)果就出現(xiàn)了先兆性流產(chǎn)，她以為孩子就爛在肚子里了。可又過了三個月，她感覺到了胎動，才知道孩子還活著，在小清極度焦慮和恐慌中，孩子在校園里早產(chǎn)了33整理課件這是一個非常不幸的結(jié)果，也是最為被動的結(jié)果。回過頭來看這個案例的發(fā)展過程，我們會覺得小清在很多的環(huán)節(jié)中，本來都有機會根據(jù)自己的思考把握好尺度，做出正確的選擇，但她卻都未能把握好，最終導(dǎo)致了這樣的后果。34整理課件調(diào)查發(fā)現(xiàn)京城中學(xué)生性觀念令人震驚北京訊一份國內(nèi)首次由中學(xué)生自己設(shè)計、自己實施的在同伴中進行的艾滋病相關(guān)問題調(diào)查出了結(jié)果。原本是對學(xué)生的艾滋病知識進行一次摸底，沒想到學(xué)生在調(diào)查中表現(xiàn)出的性觀念讓人吃驚。這項由北京五中的徐皓等同學(xué)進行的調(diào)查涉及本市東城區(qū)的739名高一學(xué)生，這些學(xué)生分別來自普通中學(xué)、重點中學(xué)和職高。調(diào)查顯示：對婚前性行為，有386人持認可態(tài)度，占接受調(diào)查人數(shù)的48.8%。其中有9.9%的學(xué)生認為一見鐘情就可以發(fā)生性行為，甚至有2.5%的學(xué)生同意“只要給好處，就可以發(fā)生性行為”。個別學(xué)生對性行為的態(tài)度十分輕率，這在青年學(xué)生中是一種非常驚險的傾向。此外，對這一問題，不同的學(xué)校也有差異：重點學(xué)校完全贊成婚前性行為的占11%，職高占9%，普高占7%，調(diào)查中17.8%的學(xué)生曾與異性擁抱，10.1%的人承認曾與人接吻，在“是否發(fā)生過性行為”一欄，7人填了“有”，22人拒絕回答。35整理課件

是世界性的大課題，俄羅斯專家說，對青少年進行科學(xué)的性教育堪稱“關(guān)系到國家安全的大問題”。俄每年有4萬多新生兒的母親是15～17歲的少女，有60%的少男少女17歲以前就偷吃了禁果，墮胎少女的人數(shù)年年增加，1996年達25萬以上。法國1999年共有1萬宗少女懷孕案，墮胎的6700人次。2000年2月初，法國學(xué)校決定向有需要的女學(xué)生免費派發(fā)事后避孕丸，引起家長、社會的爭議。報刊呼吁，法國應(yīng)教育青少年正常交往，應(yīng)該采取措施解決少男少女問題。男孩＋女孩——世界大問題36整理課件小結(jié)：接下來我想請同學(xué)們就小清這件事來思考一個問題。37整理課件問題4：作為一個高中生，我們能避免發(fā)生這樣類似的事呢？男女同學(xué)交往中應(yīng)該注意什么？38整理課件（1）不必過分拘謹。（2）保持一定的距離。（3）注意恰當?shù)摹岸取薄＃?）注意交往的方式。（5）注意交往的場合。（6）舉止落落大方。（7）文雅莊重，自尊自愛。（8）不傷害對方的自尊心。（9）不賣弄自己，令人生厭。（10）不過分嚴肅或輕薄。39整理課件請你思考

一天，時間管理專家為一群學(xué)生講課。他現(xiàn)場做了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，他說：“我們來做個小測驗”，拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了！”。時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道。“很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學(xué)生們大聲說。他再一次說：“很好！”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：“這個例子說明什么？”一個心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“無論你的時間多少，如果你確實努力，你可以做更多的事情！”“不！”時間管理專家說，“那不是它真正的意思，這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？也許是你的道德感、你的夢想？還有你的---切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”我們可曾問過自己這個問題：人一生的“大石頭”是什么？找出自己人生的“大石頭”。40整理課件等一等等你的肩膀更厚實

不，不要說讓我們依然保持沉默我是多么珍惜這天真羞澀你也應(yīng)該保持那青春的活潑我們的肩膀都還稚嫩扛不起太多的責(zé)任等一等吧等你的肩膀更厚實些我也懂得了什么是成熟的思索。41整理課件【贈言】若是有人問起：“哪一時期的男女交往最有美感？”答案無疑是“青春期”。美在何處？美在距離。42整理課件課后觀賞1、早熟2、長大未成年43整理課件課后閱讀：中學(xué)生戀愛的“利”與弊“利”弊1、可以滿足自己的情感需要。1、