元宵燈謎活動策劃6篇元宵燈謎活動策劃篇1一、活動主題：感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。二、活動地點：學校廣場三、活動時間：正月十五四、活動負責人：工會，少先大隊，參加人員：學校師生五、活動安排及布置１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面２、準備各種獎品３、配置節日音樂并拍照留念4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。六、猜燈謎活動說明：在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。七、兌獎原則：活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。八、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底未猜中，不得將謎語取下來3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。九、其他事項：元宵燈謎活動策劃篇2本次晚會以‘謎中謎’為中心為大家獻上燈謎宴。第一環節：今話元宵。元宵節，這個除夕外另一個象征團圓的日子，吃湯圓鬧花燈這些民間風俗依舊在我們心中回蕩。由主持人帶領大家了解下元宵節，了解下中國這個重要的節日。第一環節只是鋪墊，主持人可以提些問題讓大家活躍加入進來。第二環節：步步驚心。第二環節是一個游戲。由主持人出謎面由所有觀眾去猜。燈謎分為3種：平安謎，地雷謎，金子謎。猜中平安謎的人可以繼續游戲，猜中地雷謎的人炸死淘汰，猜中金子謎的人可擁有一次復活的機會。最后沒有猜對和炸死的選手均為淘汰者。剩下的選手進行第三環節。第三環節：謎中生謎。所謂謎中謎就是一個謎中還有一個謎。由主持出一個謎面給選手猜，然后答對的選手則擁有選擇權，可是選擇別人來答這個燈謎下面的問題。回答錯或超過規定時間答題的選手視為淘汰。若回答正確那么身份反轉，回答者成為擁有選擇權利的人。當然也可以選擇自己回答，連續回答對三道題則成為今晚的燈謎高手。(封號：因為今年是龍年，女的叫小龍女男的叫龍太子)。第四環節：情系文宴。第四環節以暖情為主，暢談文宴情，既然是個團圓的日子，那么就讓那些闊別已久的身影再現，話說當初的文宴。這個是希望可以請到文宴中資深的家人來給大家發言，讓新人體會到文宴的曾經，也請新人說說對文宴未來的憧憬，更好的展望未來。這個環節個人認為主要能不能找到一些不常出現的家人來和大家互動。讓晚會的最后以歡樂開心收場。以溫情美滿結束。至此，謝謝所有參與者，謝謝文宴家人對文宴的大力支持。猜燈謎是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統社會的元宵節是城鄉重視的民俗大節，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現了中國民眾特有的狂歡精神元宵燈謎活動策劃篇3一、活動主題：小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）二、活動目的：為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。三、活動時間：四、活動地點：五、集合時間：六、主辦單位：七、活動總負責人：活動現場布置及結束清場負責人：安全員名單：張貼謎語條、禮品擺放、收庫：兌獎員：禮品發放員：活動現場秩序維護員：八、獎品設置：九、活動內容：1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；4、秩序維護員負責維護好現場秩序；5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。十一、注意事項：1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；4、做好活動的收尾工作和現場清潔。元宵燈謎活動策劃篇4一、活動目的通過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。二、活動時間：下午第三節三、活動地點：各班走廊四、活動內容1各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下（1）a4彩色卡紙的`1/2大小（2）裁剪成燈籠形狀：開開心心猜燈謎活動方案-2009級1班-xx寧夏路小學2009級1班（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話2各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。3下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。4班主任拍照發博客。五、活動補充1大隊部信息總結2信息部拍照元宵燈謎活動策劃篇5一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00三、活動地點：一樓同仁廳會議室四、活動準備：1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。五、活動規則：1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。4、謎語共200條：第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元3、禮品200份，4元x200=800元合計費用：約1000元左右。元宵燈謎活動策劃篇6為了營造良好的節日文化氛圍，豐富我們老干部的節日文化生活，我們四甲鎮老干部黨支部元宵節文娛活動作為我們老干部的傳統活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節猜謎語活動，而且每年的`活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們全體老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，20xx年我們四甲鎮老干部元宵節猜燈謎活動方案如下。一、指導思想：20xx年四甲鎮老干部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節的和諧氛圍。二、活動安排：1、時間：20x