第五節磁場對通電導線的作用力巴東縣溪丘灣鄉平陽壩初級中學宋文敏核心素養 通過實驗探究和觀察磁場中導體的運動，找到影響導體運動的影響因素；通過這些實驗結論總結出左手定則；通過分析生活中的電動設備，理解磁場對通電導線的作用力的應用，培養學生聯系生活實際的能力。教學目的

1.知道磁場對通電導體有作用力。

2.知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁感線方向有關，改變電流方向或改變磁感線方向，導體的受力方向隨著改變。

3.知道通電線圈在磁場中轉動的道理。

4.知道通電導體和通電線圈在磁場中受力而運動，是消耗了電能，得到了機械能。

5.培養學生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識的能力。

教具

小型直流電動機一臺，學生用電源一臺，大蹄形磁鐵一塊，線圈,掛圖

課前教師登陸優教平臺，發送《磁場對通電導線的作用力》預習任務，學生完成本節課的預習任務，反饋預習情況，教師根據學生預習情況進行針對性講解，學生提前了解本節課內容，發現薄弱點，針對性聽課。教學過程

1.引入新課

觀看動畫：一通電，電風扇、洗衣機就轉起來

介紹：這些用電器里面主要結構就是一個電動機。

電動機一接通電源問什么會轉起來呢？出示電動機，給它通電，學生看到電動機轉動，提高了學習興趣。

提問：電動機是根據什么原理工作的呢？

講述：要回答這個問題，還得請同學們回憶一下奧斯特實驗的發現--電流周圍存在磁場，電流通過它產生的磁場對磁體施加作用力(如電流通過它的磁場使周圍小磁針受力而轉動)。根據物體間力的作用是相互的，電流對磁體施加力時，磁體也應該對電流有力的作用。下面我們通過實驗來研究這個推斷。

2.進行新課

(1)通電導體在磁場里受到力的作用

板書課題：〈

磁場對電流的作用〉介紹實驗裝置，將線圈用線掛在支架上，使線圈靜止在磁鐵的磁場中，受力后容易運動，以便我們觀察，再將線圈、開關電源連接好。

演示實驗1：讓學生觀察線圈的運動情況，并回答小黑板上的題1：給靜止在磁場中的線圈通電時，線圈會_____，這說明_____。

板書：通電導體在磁場中受到力的作用。(2)通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關

教師說明：下面我們進一步研究通電導體在磁場里的受力方向與哪些因素有關。

演示實驗2：保持磁感線方向不變，交換電源兩極以改變線圈中電流方向，線圈運動方向會______，這說明______；保持線圈中電流方向不變，交換磁極以改變磁感線方向，線圈運動方向會______，這說明______；電流方向和磁場方向同時改變，線圈運動方向會改變嗎？歸納實驗2的結論并板書：通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關。

優教提示：打開“動畫演示：磁場對通電導線的作用”（3）左手定則

講解“左手定則”，并示范(4)動圈式揚聲器提出問題：揚聲器是如何把電信號轉變為聲音信號呢？一端是電流，另一端是振動，通過什么把它們聯結在一起呢？

學生活動：通過磁場之間的相互作用就可以把電先變成磁，再與另一個磁體相互作用而轉彎為聲音。

（1）作用：它是把電信號轉變為聲音信號的裝置。

（2）結構：線圈(電磁鐵部分)、永久性磁體(原來的磁場)、錐形紙盆(振動從而產生聲音)。（3）原理：當線圈中通有變化的電流后，它也會產生變化的磁場，它與原來的永久性磁鐵相互作用后就會產生大小不同的力，從而推動錐形紙盆振動，然后產生出聲音來。

演示：將一節5號電池通過開關直接連到揚聲器的輸入端，電路通電和斷電時，觀察揚聲器錐形紙盒的運動情況；改變電源的極性，再觀察揚聲器錐形紙盒的運動方向是否發生了改變。

揚聲器的電磁鐵非常不明顯，它在紙盆內部，但也充當著最重要的角色，它能夠把電流信號轉變為磁信號，從而產生不同的作用力，再