PAGE第4頁共5頁六年級階段檢測姓名得分一、看拼音寫詞語（10分）zhènhànzhuànxiězhuāngjiɑxǐchūwàngwài（）（）（）（）róngqiàquánhéngzhānbǔfùjīngqǐngzuì（）（）（）（）二、在加點字正確讀音下畫橫線（3分）呼號（háohào）擇（zháizé）菜有求必應(yīngyìng)掙扎(zhāzhá)顛簸（bōbǒ）成年累（lěilèi）月三、選擇正確的答案，將序號填入括號內。（8分）1、找出下面四組成語中沒有錯別字的一組（）A、胸有成竹載歌載舞慷慨激昂驚恐萬壯B、井然有序橫行霸道安居樂業興國安幫C、居高臨下生死攸關同心協力興高采烈D、穿流不息針鋒相對唇槍舌箭悲憤欲絕2、下列說法中正確的一項是（）A、《魯濱遜漂流記》的作者是法國笛福。B、“完璧歸趙”和“指鹿為馬”這兩個成語都是出自歷史故事。C、霍金被人們稱為“小說之王”，代表作是《時間簡史》。D、雨果是英國文學史上最偉大的作家之一，他創作了《巴黎圣母院》這部偉大作品。3、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將溶化。B、曹文軒寫的《草房子》值得我們細細品位。C、這次作文比賽報名活動，截至昨天已經結束了。D、在觀眾們興奮的期待中，他化裝上臺了。4、給下列句子排序最恰當的一項是（）①云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。②天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。③當雨過天晴、晨曦初露的時候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時還可以看到奇妙的“佛光”。④它位于武夷景區中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。⑤因為游客登峰巔、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。A、②④①③⑤B、②④③①⑤C、①③②④⑤D、①②③④⑤四、綜合運用（5分）1、仿照例句，寫一寫。（2分）例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞。如果，你是，我樂意是。如果，你是，我樂意是。2、那短暫的幾分鐘，哪里容得了所有的學生都能跑出去？（改為陳述句）（1分）3、看著噴香的糖醋排骨，我嘴饞極了。（改為夸張句）（1分）4、他得到了大家的一致好評。他處處表現得如小紳士一般。（用關聯詞語將兩句話合并為一句）（1分）五、修改病句。（5分）無錫被譽為《太湖明珠》，這兒有許多令人神往的美景，尤其是黿頭渚景區。秋天到了，湖面水平如鏡,水中倒影著藍天白云。湖邊的草地上開滿了紅的、黃的、紫的和五顏六色的野花。同學們有的用照相機不停地拍著；有的取出畫夾專心致志地畫著；有的唱起了動聽的歌曲和歡快的舞蹈……不知不覺中，太陽快落山了，還是流連忘返。六、品讀課文，填空。（7分）通過一至四單元課文的學習，我們了解了（四字詞語）的譚千秋的感人事跡；知道了男孩子必讀的一本書是《》；領略到了“詩圣”的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論何時，無論何地，只要憶及那的剪紙聲，我的就立刻變得。”七、閱讀。（6+14+15=35分）（一）蓮蓮花，亦曰荷花。種于暮春，開于盛夏。其葉，大者如盤，小者如錢。莖橫泥中，其名曰藕。其實曰蓮子。藕與蓮子，皆可食也。1、寫出文中劃線句子的意思：2、本文是從、、、等方面來寫蓮的。（二）可種植的鉛筆①這是一支可種植的鉛筆，把它埋在土里，用不了多久，它搖身一變，就會華麗變身為薰衣草、太陽花，甚至青椒、西紅柿……

②發明這支鉛筆的是三個麻省理工的學生。他們震驚于：“全球每年生產150億支鉛筆，卻有幾十億鉛筆頭或斷筆被扔進垃圾箱里”的狀況。”答案：略二、震撼撰寫莊稼喜出望外融洽權衡粘補負荊請罪三、háozháiyìngzhábǒlěi四、CBCA五、略六、《》改為“”倒影改為倒映五顏六色去掉“歡快的舞蹈”前加“跳起”還是流連忘返前加“我們”七、略閱讀（一）1、它的果實叫蓮子，藕和蓮子都是可以食用的。2、花、葉、莖、果實閱讀（二）1、表示列舉內容的省略。2、有很強的吸引，能激發讀者進一步讀下去，探究可種植鉛筆神奇變化的興趣。3、列數字。更準確，更有說服力。4、在鉛筆頂端加一個可降解……插入土壤中。5、但這支鉛筆的神奇之處……100%綠色可持續。6、環保、節約資源的同時也能獲得一定的經濟效益。如：廢舊書本、報紙可以回收再加工，制成再生紙。閱讀（三）2、深感失望精神一振信心十足沾沾自喜橫線填恍然大