期末試卷12親愛的同學們，通過學習，你肯定發現數學和我們的生活緊密相聯，數學是有趣的。下面請你運用所學到的知識和方法來完成答卷，相信你一定會成功！一、“認真細致”填一填。1.五一假期期間，某商場銷售額達到了20600050元，這個數讀作（），改寫成用“萬”作單位的近似數是（）。2.有這樣一個數“5□9950000”，□內最小填()時，這個數約是6億；□內最大填()時，這個數約是5億。3.鐘面上，從3:00到3:15，分針旋轉了（）°；從9:00到12:00，時針旋轉了（）°。4.在一個等腰三角形中，如果它的一個底角是50°，那么它的頂角是（）°，如果它的頂角是50°，那么它的一個底角是（）°。5．在下面的圓圈里填上“﹤”“﹥”或“=”。140×5○150×425×（32+16）○25×32+16935-320-128○935-(320-128)52000÷200○520÷249800○5萬25×4÷25×4○16.小芳在班上坐在第5列第4行，用數對表示是（）；小強坐的位置用數對表示是（3,6），他坐在第（）列第（）行。7．兩數相乘的積是60。如果一個乘數乘9，另一個乘數不變，那么積是（）；如果一個乘數乘2，另一個乘數乘3，那么積是（）。8．如果100張紙大約厚1厘米，那么（）張這樣的紙大約厚1米，1億張這樣的紙大約厚（）千米。9．把一根長7厘米的吸管剪成三段（每段的長都是整厘米數），圍成一個等腰三角形。底邊的長度可以是（）厘米，也可以是（）厘米。10．四邊形的內角和是（）°，六邊形的內角和是（）°。11．一個平行四邊形相鄰兩條邊長分別是9cm、7cm,它的周長是（）cm。二、“對號入座”選一選。1．下面的數中，（）讀的“零”最多。A．606060B.6060606C.6006606D.66066002.下面三組小棒不能圍成三角形的是（）。A．5cm、5cm、10cmB.4cm、6cm、7cmC.3cm、3cm、3cm3．一個三角形被遮住了兩個角，露出的角是銳角，這個三角形是（）三角形。A.銳角B.鈍角C.不能確定4.25×47×4=47×（25×4）是運用了（）。A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法交換律和結合律5.根據前三題的規律，照樣子再續編一道，正確的是（）。19+9×9=100118+98×9=10001117+987×9=10000

A．1116+9876×9

B.11116+987×9

C.11116+9876×9

三、“一絲不茍”算一算。1.直接寫出得數。50×60=20×700=

320×3=

3×27=

8×6÷8×6=

6×15=

800÷80=

4×22=

3×9+4=

4×8+3=2．列豎式計算。23×115=320×15=507×43=780×50=

3．用簡便方法計算。572-141-5957×29+71×57102×46

201×35-3545×1825×32×125

四、“手腦并用”畫一畫。1.(1)請在左圖中將平行四邊形向上平移3格。(2)請在左圖中將三角形向左平移5格。(3)請在右圖中將長方形繞A點順時針旋轉90°。(4)請在右圖中將三角形繞B點逆時針旋轉90°。

、

2.從A點畫出平行四邊形兩條不同的高。A

3.把左邊的梯形分割成一個平行四邊形和一個三角形；把右邊的梯形分割成一個平行四邊形和另一個梯形。

五、“走進生活”用一用。1．一輛汽車以84千米∕時的速度從A地開往B地，6小時到達。從B地返回時用了8小時。這輛汽車返回時的平均速度是多少千米∕時？

2．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？（先畫圖再解答）

3．一個長方形操場，如果長增加20米，那么面積比原來增加800平方米；如果寬增加15米，那么面積比原來增加900平方米。原來操場的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）

4．鼓樓小學三年級和四年級各有9個班，三年級平均每班有45人，四年級平均每班有55人。三、四年級一共有多少人？四年級比三年級多多少人？

5.一條環湖路全長2千米，小王和小張同時從環湖路的某地出發，沿相反方向步行。小王的速度是55米∕分，小張的速度是65米∕分。經過15分鐘兩人能相遇嗎？如果不能相遇，兩人還相距多少米？

6.果園里原來栽了30行桃樹，每行棵樹相同。后來又增加了同樣的