生命科學系生物科學（生物制藥）本科專業人才培養方案一、培養目的與培養規格（一）培養目的 本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應社會主義經濟建設和當代化建設需要，具備生物科學基本理論、系統生物技術基本知識和較強實驗技能，能在生物制藥及有關生物技術領域企事業單位和行政管理部門，從事有關應用研究、技術開發與推廣、產業經營及其他管理工作具備創新精神“厚基本、寬口徑、高素質、應用型”人才。（二）培養規格本專業學生知識和能力總體規定：1、掌握當代生物科學和生物技術方面基本理論、基本知識。2、接受生物學基本研究和應用研究方面科學思維和科學實驗訓練。3、具備較好科學素養和較高從事生物科學與技術方面研究、開發與管理能力。畢業生應具備知識和能力：

1、具備夯實高等數學、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學等方面基本理論和基本知識；掌握普通生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、免疫學、基因工程、細胞工程與發酵工程等方面基本理論、基本知識和基本實驗技能。２、理解生物科學、生物工程等相近專業普通原理和知識；理解國家科技政策、知識產權等關于政策和法規。３、掌握保健食品檢測技術和生物制藥技術基本理論和基本技能。

４、理解生物科學、生物制藥理論前沿、應用前景和最新發展動態。

５、具備較強調查研究與決策能力、組織與管理能力和實驗設計，創造實驗條件，歸納、整頓、分析實驗成果，撰寫論文，參加學術交流能力。

６、具備一定運用英語從事專業工作能力。

７、具備一定運用韓語進行聽、說、讀、寫能力。８、具備較強計算機應用能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用當代信息技術獲取有關信息基本辦法；9、理解體育基本知識，掌握科學鍛煉身體基本技能，達到國家規定大學體育合格原則，身心健康。

二、學制與學位基本學制4年，中華人民共和國2年，韓國2年。授予學位：理學學士。三、課程構造及學時、學分分派本專業開設課程分為公共必修課程、公共選修課程、專業必修課程、專業選修課程及其他實踐教學環節等五大板塊。畢業實習、畢業論文（設計）等課程實踐教學環節不計入總學時。課程構造及學時、學分分派表課程類別學分所占學分比例%學時所占學時比例%公共必修課程7844.57147246.09專業必修課程4324.5783226.04公共選修課程84.571203.76專業選修課程4626.2977024.11總計1751003194100四、課程教學籌劃安排表與重要課程闡明（一）課程教學籌劃安排表課程類別課程編號課程名稱學分數教學時數每周學時備注總學時講授學時實驗學時第一年次年第三年第四年一二三四五六七八1818公共必修課程00001008大學英語16340555500001017計算機程序設計基本61145442+7200001009大學計算機基本2305前六周00001010體育4132222200001011軍事理論224200001012馬克思主義基本原理351300001013毛澤東思想、鄧小平概、和“三個代表”重要思想概論61023300001014思想道德修養與法律基本351400001015中華人民共和國近當代史綱要234200001020基本韓語24408666600001018大學語文254300001021韓語口語81322222小計78147229212321公共選修課程從第二學期開始，依照學校各學期所開設課程選修小計8120專業必修課程1155高等數學71391394556+831155無機化學及實驗49054364+4實驗9周1155分析化學及實驗36036242+4實驗6周1155有機化學及實驗47854243+4實驗6周1155生物化學4727241155生物化學實驗2363631155普通生物學6108108431155普通生物學實驗2515131155動物生理學47254183+3實驗6周1155藥理學35431155微生物學47254183+3實驗6周專業選修課程1155細胞技術24531155分子細胞生物學24531155醫藥生物技術24531155基因克隆24531155遺傳工程學24531155遺傳工程實驗23021155藥物食品化學245311552021發酵食品科學245311552022免疫學245311552023功能食品學245311552024生物工程245311552025生物反映工程學245311552026酶科學245311552027醫藥食品材料245311552028醫藥食品功能分析245311552029藥用植物學245311552030發育工程學245311552031健康與功能食品開發理論245311552032蛋白質工程學245311552033海洋生物技術245311552034生物分離及純化245311552035天然藥物學2453小計8916029171211總計1753194（二）重要課程闡明1、課程名稱：普通生物學課程編號：1155學分數：6總學時數：108本課程全面論述了基本生物學內容：生命化學、細胞和酶、生化途徑、遺傳基本、細胞分化與分裂、典型遺傳學、進化與生態、生物多樣性、生理、營養與代謝，物質與能量互換、生命來源與進化、微生物、動物、植物等等。考核方式：閉卷筆試教材及教學參照書：1、《普通生物學》吳相鈺編，高等教誨出版社，2、《基本生命科學》吳慶余編，高等教誨出版社，3、《生命科學導論》張惟杰主編，高等教誨出版社，19992、課程名稱：生物化學課程編號：1155學分數：4總學時數：72生物化學是生物系一門重要專業基本課。本課程涉及下列四方面內容即l、生物大分子蛋白質、酶、核酸構造性質和生物功能。2、能量釋放、轉變和儲存代謝過程。3信息儲存、傳遞和表達。4、代謝調節、控制。考核方式：閉卷筆試教材及教學參照書：《生物化學》（上，下），沈同，人民教誨出版社，1998《生物化學簡要教程》（第二版），聶劍初、吳國利、張翼利、楊紹鐘、劉鴻銘，高等教誨出版社，1988《生物化學》，王鏡巖編著，高等教誨出版社，《生物化學簡要教程》，聶劍初等編著，高等教誨出版社，3、課程編號：1155課程名稱：微生物學學分數：4總學時：72本課程簡介微生物學發展史，微生物形態構造，微生物營養、代謝、生長、生態、微生物遺傳育種，菌種保藏、傳染和免疫、分類等基本知識。實驗涉及形態觀測、培養基制備、接種、培養，自然界純種微生物分離，細菌檢查及其生理生化反映，菌種保藏等。使學生掌握普通微生物學基本知識和基本操作機能。考核方式：閉卷筆試教材及教學參照書：《微生物學教程》，周德慶，高等教誨出版社，1993《微生物學》，沈萍，高等教誨出版社，4、課程名稱：動物生理學課程編號：1155學分數：4總學時數：72重要內容：本課程簡介人體及高等動物（側重哺乳動物）機體各器官，系統構造和生理機能，亦專章簡介神經肌肉組織細胞生理學。考核方式：閉卷筆試。教材及教學參照書：《生理學》（第七版）姚泰主編，人民衛生出版社，《動物生理學》歐陽五慶主編，北京科技出版社，《人體生理學》蔣正堯主編，科學出版社，5、課程名稱：藥理學課程編號：1155學分數：3總學時數：54重要內容：藥理學是研究藥物與機體（含病原體）間互相作用及其作用規律一門學科。它重要任務是研究藥物對機體作用和作用機制，即藥物效應動力學，以及機體對藥物處置（藥物吸取、分布、代謝、排泄，特別是血藥濃度隨時間變化規律），即藥物代謝動力學。考核方式：閉卷筆試。教材及教學參照書：《藥理學》（第5版），李瑞主編，人民衛生出版社，《藥理學》（第1版），劉國卿主編，中華人民共和國醫藥科技出版社，《Pharmacology》（第1版），Dawson，JamesS.主編，Edinburgh：Mosby，五、重要實踐教學環節與創新能力培養（一）重要實踐教學環節實踐性教學環節是提高學生創新能力重要途徑，在專業教學籌劃中要對實踐性教學環節統籌規劃，形成系統化教學體系，實踐性教學環節必要加強，內容涉及軍事教誨、開放性實驗、各類實習，課程論文（設計）、畢業設計(論文)等。在實踐性教學中要加強創新設計思想和辦法訓練，培養學生發現問題和解決問題能力。1．軍事教誨：通過軍事訓練和國防教誨，對學生進行愛國主義、集體主義和國防意識教誨，培養學生吃苦耐勞精神及集體榮譽感。2．入學教誨：通過校紀校規與專業教誨，培養學生遵紀守法意識，并理解本專業培養目的及規定。3．畢業教誨：通過系列就業教誨講座，對學生進行職前培訓，培養學生愛崗敬業精神，協助學生適應身份轉變。4．社會實踐（調查）：規定學生提出問題、理解社會實際，撰寫調查報告，考察學生應用本專業所學知識能力，增進學生對社會結識。5．專業實驗教學：進一步優化實驗教學內容，增設綜合性和設計性實驗，培養學生動手能力和掌握實驗操作基本技能，增進學生創新精神和實踐能力提高（實驗課教學列入課程教學籌劃，開放性實驗列入課程外實踐教學環節）。6．課程論文與課程設計：環繞專業主干課程學習，撰寫學期論文或進行課程設計，提高學生科技創新能力。7．各類實習：在符合專業人才培養實習單位進行，熟知有關專業知識及實際應用能力。8．畢業論文(設計)：依照本科專業論文寫作規定，撰寫畢業論文，綜合應用所學理論知識、參加畢業答辯，培養學生科研能力。9．科研訓練：學生通過參加教學指引教師課題研究或自己參加課外科技創新活動，接受科學研究初步訓練，養成良好科研習慣及形成一定科學研究能力。（二）實踐教學環節安排表課程類別課程名稱學分數教學周數備注第一年次年第三年第四年一二三四五六七八1618181818181818實踐課程軍事教誨與入學教誨24課程論文與課程設計11韓方社會實踐(調查)22畢業實習88韓方畢業論文(設計)88韓方專業見習*11韓方專業綜合實驗*11韓方小計23六、關于闡明1．創新學分認定辦法學生科學研究成果或自己參加課外科技創新活動獲得成果，可以獲得相應學分，并計入選修課學分。科學研究成果學分：學生作為第一作者在國內外本學科核心期刊上刊登論文每篇計4學分，其她公開發行刊物上刊登論文每篇計2學分；科技創新成果學分：學生參加全國和江蘇省舉辦各種科技及人文社科等大賽獲得各種級別獎者可獲得相應學分，獲國家級一等獎者計4學分，獲國家級二等獎者計3學分，獲省級一等獎者計2學分，獲省級二等獎計1學分。重復獲獎以最高獎項計算，同步以上創新學分可計入公共選修課學分。2．學時與學分換算辦法學時/學分折算全校統一，理論課1學分按17-18學時來規定課程學時數，涉及任意選修課在內所有理論課統一按以上原則來計算，同步總學時、總學分要符合學校規定，3．課程外實踐教學環節學分計