廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷含解析_第1頁
廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷含解析_第2頁
廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷含解析_第3頁
廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷含解析_第4頁
廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省深圳高級中學2024年高三一診考試數學試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知是函數圖象上的一點,過作圓的兩條切線,切點分別為,則的最小值為()A. B. C.0 D.2.已知滿足,則()A. B. C. D.3.已知隨機變量的分布列是則()A. B. C. D.4.已知函數,下列結論不正確的是()A.的圖像關于點中心對稱 B.既是奇函數,又是周期函數C.的圖像關于直線對稱 D.的最大值是5.記的最大值和最小值分別為和.若平面向量、、,滿足,則()A. B.C. D.6.如圖是二次函數的部分圖象,則函數的零點所在的區間是()A. B. C. D.7.若x∈(0,1),a=lnx,b=,c=elnx,則a,b,c的大小關系為()A.b>c>a B.c>b>a C.a>b>c D.b>a>c8.已知集合A,B=,則A∩B=A. B. C. D.9.已知復數滿足,其中是虛數單位,則復數在復平面中對應的點到原點的距離為()A. B. C. D.10.已知函數,不等式對恒成立,則的取值范圍為()A. B. C. D.11.已知等差數列中,,則()A.20 B.18 C.16 D.1412.“十二平均律”是通用的音律體系,明代朱載堉最早用數學方法計算出半音比例,為這個理論的發展做出了重要貢獻.十二平均律將一個純八度音程分成十二份,依次得到十三個單音,從第二個單音起,每一個單音的頻率與它的前一個單音的頻率的比都等于.若第一個單音的頻率為f,則第八個單音的頻率為A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知點是拋物線上動點,是拋物線的焦點,點的坐標為,則的最小值為______________.14.已知關于的方程在區間上恰有兩個解,則實數的取值范圍是________15.定義在上的偶函數滿足,且,當時,.已知方程在區間上所有的實數根之和為.將函數的圖象向右平移個單位長度,得到函數的圖象,則__________,__________.16.函數在的零點個數為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設函數.(1)求的值;(2)若,求函數的單調遞減區間.18.(12分)已知橢圓的左、右焦點分別為直線垂直于軸,垂足為,與拋物線交于不同的兩點,且過的直線與橢圓交于兩點,設且.(1)求點的坐標;(2)求的取值范圍.19.(12分)已知函數.(1)當時,解關于x的不等式;(2)當時,若對任意實數,都成立,求實數的取值范圍.20.(12分)如圖,直角三角形所在的平面與半圓弧所在平面相交于,,,分別為,的中點,是上異于,的點,.(1)證明:平面平面;(2)若點為半圓弧上的一個三等分點(靠近點)求二面角的余弦值.21.(12分)已知函數.(1)討論函數單調性;(2)當時,求證:.22.(10分)心形線是由一個圓上的一個定點,當該圓在繞著與其相切且半徑相同的另外一個圓周上滾動時,這個定點的軌跡,因其形狀像心形而得名,在極坐標系中,方程()表示的曲線就是一條心形線,如圖,以極軸所在的直線為軸,極點為坐標原點的直角坐標系中.已知曲線的參數方程為(為參數).(1)求曲線的極坐標方程;(2)若曲線與相交于、、三點,求線段的長.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

先畫出函數圖像和圓,可知,若設,則,所以,而要求的最小值,只要取得最大值,若設圓的圓心為,則,所以只要取得最小值,若設,則,然后構造函數,利用導數求其最小值即可.【詳解】記圓的圓心為,設,則,設,記,則,令,因為在上單調遞增,且,所以當時,;當時,,則在上單調遞減,在上單調遞增,所以,即,所以(當時等號成立).故選:C【點睛】此題考查的是兩個向量的數量積的最小值,利用了導數求解,考查了轉化思想和運算能力,屬于難題.2、A【解析】

利用兩角和與差的余弦公式展開計算可得結果.【詳解】,.故選:A.【點睛】本題考查三角求值,涉及兩角和與差的余弦公式的應用,考查計算能力,屬于基礎題.3、C【解析】

利用分布列求出,求出期望,再利用期望的性質可求得結果.【詳解】由分布列的性質可得,得,所以,,因此,.故選:C.【點睛】本題考查離散型隨機變量的分布列以及期望的求法,是基本知識的考查.4、D【解析】

通過三角函數的對稱性以及周期性,函數的最值判斷選項的正誤即可得到結果.【詳解】解:,正確;,為奇函數,周期函數,正確;,正確;D:,令,則,,,,則時,或時,即在上單調遞增,在和上單調遞減;且,,,故D錯誤.故選:.【點睛】本題考查三角函數周期性和對稱性的判斷,利用導數判斷函數最值,屬于中檔題.5、A【解析】

設為、的夾角,根據題意求得,然后建立平面直角坐標系,設,,,根據平面向量數量積的坐標運算得出點的軌跡方程,將和轉化為圓上的點到定點距離,利用數形結合思想可得出結果.【詳解】由已知可得,則,,,建立平面直角坐標系,設,,,由,可得,即,化簡得點的軌跡方程為,則,則轉化為圓上的點與點的距離,,,,轉化為圓上的點與點的距離,,.故選:A.【點睛】本題考查和向量與差向量模最值的求解,將向量坐標化,將問題轉化為圓上的點到定點距離的最值問題是解答的關鍵,考查化歸與轉化思想與數形結合思想的應用,屬于中等題.6、B【解析】

根據二次函數圖象的對稱軸得出范圍,軸截距,求出的范圍,判斷在區間端點函數值正負,即可求出結論.【詳解】∵,結合函數的圖象可知,二次函數的對稱軸為,,,∵,所以在上單調遞增.又因為,所以函數的零點所在的區間是.故選:B.【點睛】本題考查二次函數的圖象及函數的零點,屬于基礎題.7、A【解析】

利用指數函數、對數函數的單調性直接求解.【詳解】∵x∈(0,1),∴a=lnx<0,b=()lnx>()0=1,0<c=elnx<e0=1,∴a,b,c的大小關系為b>c>a.故選:A.【點睛】本題考查三個數的大小的判斷,考查指數函數、對數函數的單調性等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.8、A【解析】

先解A、B集合,再取交集。【詳解】,所以B集合與A集合的交集為,故選A【點睛】一般地,把不等式組放在數軸中得出解集。9、B【解析】

利用復數的除法運算化簡z,復數在復平面中對應的點到原點的距離為利用模長公式即得解.【詳解】由題意知復數在復平面中對應的點到原點的距離為故選:B【點睛】本題考查了復數的除法運算,模長公式和幾何意義,考查了學生概念理解,數學運算,數形結合的能力,屬于基礎題.10、C【解析】

確定函數為奇函數,且單調遞減,不等式轉化為,利用雙勾函數單調性求最值得到答案.【詳解】是奇函數,,易知均為減函數,故且在上單調遞減,不等式,即,結合函數的單調性可得,即,設,,故單調遞減,故,當,即時取最大值,所以.故選:.【點睛】本題考查了根據函數單調性和奇偶性解不等式,參數分離求最值是解題的關鍵.11、A【解析】

設等差數列的公差為,再利用基本量法與題中給的條件列式求解首項與公差,進而求得即可.【詳解】設等差數列的公差為.由得,解得.所以.故選:A【點睛】本題主要考查了等差數列的基本量求解,屬于基礎題.12、D【解析】分析:根據等比數列的定義可知每一個單音的頻率成等比數列,利用等比數列的相關性質可解.詳解:因為每一個單音與前一個單音頻率比為,所以,又,則故選D.點睛:此題考查等比數列的實際應用,解決本題的關鍵是能夠判斷單音成等比數列.等比數列的判斷方法主要有如下兩種:(1)定義法,若()或(),數列是等比數列;(2)等比中項公式法,若數列中,且(),則數列是等比數列.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

過點作垂直于準線,為垂足,則由拋物線的定義可得,則,為銳角.故當和拋物線相切時,的值最小.再利用直線的斜率公式、導數的幾何意義求得切點的坐標,從而求得的最小值.【詳解】解:由題意可得,拋物線的焦點,準線方程為,過點作垂直于準線,為垂足,則由拋物線的定義可得,則,為銳角.故當最小時,的值最小.設切點,由的導數為,則的斜率為,求得,可得,,,.故答案為:.【點睛】本題考查拋物線的定義,性質的簡單應用,直線的斜率公式,導數的幾何意義,屬于中檔題.14、【解析】

先換元,令,將原方程轉化為,利用參變分離法轉化為研究兩函數的圖像交點,觀察圖像,即可求出.【詳解】因為關于的方程在區間上恰有兩個解,令,所以方程在上只有一解,即有,直線與在的圖像有一個交點,由圖可知,實數的取值范圍是,但是當時,還有一個根,所以此時共有3個根.綜上實數的取值范圍是.【點睛】本題主要考查學生運用轉化與化歸思想的能力,方程有解問題轉化成兩函數的圖像有交點問題,是常見的轉化方式.15、24【解析】

根據函數為偶函數且,所以的周期為,的實數根是函數和函數的圖象的交點的橫坐標,在平面直角坐標系中畫出函數圖象,根據函數的對稱性可得所有實數根的和為,從而可得參數的值,最后求出函數的解析式,代入求值即可.【詳解】解:因為為偶函數且,所以的周期為.因為時,,所以可作出在區間上的圖象,而方程的實數根是函數和函數的圖象的交點的橫坐標,結合函數和函數在區間上的簡圖,可知兩個函數的圖象在區間上有六個交點.由圖象的對稱性可知,此六個交點的橫坐標之和為,所以,故.因為,所以.故.故答案為:;【點睛】本題考查函數的奇偶性、周期性、對稱性的應用,函數方程思想,數形結合思想,屬于難題.16、【解析】

求出的范圍,再由函數值為零,得到的取值可得零點個數.【詳解】詳解:由題可知,或解得,或故有3個零點.【點睛】本題主要考查三角函數的性質和函數的零點,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)的遞減區間為和【解析】

(1)化簡函數,代入,計算即可;(2)先利用正弦函數的圖象與性質求出函數的單調遞減區間,再結合即可求出.【詳解】(1),從而.(2)令.解得.即函數的所有減區間為,考慮到,取,可得,,故的遞減區間為和.【點睛】本題主要考查了三角函數的恒等變形,正弦函數的圖象與性質,屬于中檔題.18、(1);(2).【解析】

(1)設出的坐標,代入,結合在拋物線上,求得兩點的橫坐標,進而求得點的坐標.(2)設出直線的方程,聯立直線的方程和橢圓方程,寫出韋達定理,結合,求得的表達式,結合二次函數的性質求得的取值范圍.【詳解】(1)可知,設則,又,所以解得所以.(2)據題意,直線的斜率必不為所以設將直線方程代入橢圓的方程中,整理得,設則①②因為所以且將①式平方除以②式得所以又解得又,所以令,則所以【點睛】本小題主要考查直線和拋物線的位置關系,考查直線和橢圓的位置關系,考查向量數量積的坐標運算,考查向量模的坐標運算,考查化歸與轉化的數學思想方法,考查運算求解能力,屬于難題.19、(1)(2)【解析】

(1)當時,利用含有一個絕對值不等式的解法,求得不等式的解集.(2)對分成和兩類,利用零點分段法去絕對值,將表示為分段函數的形式,求得的最小值,進而求得的取值范圍.【詳解】(1)當時,由得由得解:,得∴當時,關于的不等式的解集為(2)①當時,,所以在上是減函數,在是增函數,所以,由題設得,解得.②當時,同理求得.綜上所述,的取值范圍為.【點睛】本小題主要考查含有一個絕對值不等式的求法,考查利用零點分段法解含有兩個絕對值的不等式,屬于中檔題.20、(1)詳見解析;(2).【解析】

(1)由直徑所對的圓周角為,可知,通過計算,利用勾股定理的逆定理可以判斷出為直角三角形,所以有.由已知可以證明出,這樣利用線面垂直的判定定理可以證明平面,利用面面垂直的判定定理可以證明出平面平面;(2)以為坐標原點,分別以垂直于平面向上的方向、向量所在方向作為軸、軸、軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系,求出相應點的坐標,求出平面的一個法向量和平面的法向量,利用空間向量數量積運算公式,可以求出二面角的余弦值.【詳解】解:(1)證明:因為半圓弧上的一點,所以.在中,分別為的中點,所以,且.于是在中,,所以為直角三角形,且.因為,,所以.因為,,,所以平面.又平面,所以平面平面.(2)由已知,以為坐標原點,分別以垂直于、向量所在方向作為軸、軸、軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,,,.設平面的一個法向量為,則即,取,得.設平面的法向量,則即,取,得.所以,又二面角為銳角,所以二面角的余弦值為.【點睛】本題考查了利用線面垂直判定面面垂直、利用空間向量數量積求二面角的余弦值問題.21、(1)見解析(2)見解析【解析】

(1)根據的導函數進行分類討論單調性(2)欲證,只需證,構造函數,證明,這時需研究的單調性,求其最大值即可【詳解】解:(1)的定義域為,,①當時,由得,由,得,所以在上單調遞增,在單調遞減;②當時,由得,由,得,或,所以在上單調遞增,在單調遞減,在單調遞增;③當時,,所以在上單調遞增;④當時,由,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論