從譯者的顯身意識看外事聯(lián)絡陪同口譯中的口譯策略的開題報告【摘要】本文主要從譯者的顯身意識出發(fā)，探討外事聯(lián)絡陪同口譯中的口譯策略。通過對譯者的顯身意識的分析，可以發(fā)現(xiàn)譯者在不同場合下所采取的口譯策略。對于此，本文將分別從禮儀、場合、文化、語言四個方面入手，探討譯者在這些方面采取的口譯策略，并嘗試從這些策略中尋找規(guī)律和技巧。【關鍵詞】外事聯(lián)絡陪同；口譯策略；顯身意識；禮儀；場合；文化；語言【Abstract】Startingfromtheinterpreter'sidentityconsciousness,thisarticleexplorestheinterpretingstrategiesinforeignaffairsliaisoninterpreting.Throughtheanalysisoftheinterpreter'sidentityconsciousness,wecandiscovertheinterpretingstrategiesadoptedbytheinterpreterindifferentsituations.Thisarticlewillstartfromfouraspects:etiquette,occasion,culture,andlanguage,andexploretheinterpretingstrategiesadoptedbytheinterpreterintheseaspects,andtrytofindpatternsandtechniquesfromthesestrategies.【Keywords】Foreignaffairsliaison;Interpretingstrategies;Identityconsciousness;Etiquette;Occasion;Culture;Language一、研究背景外事聯(lián)絡陪同口譯是一種將一種語言轉換成另一種語言的同時，適應文化差異、溝通雙方使其心意相通的高級語言服務。而作為口譯服務的提供者，口譯員在這種服務過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用。口譯員不僅需要具備優(yōu)秀的語言處理能力，還要能夠了解兩種語言和文化之間的聯(lián)系和差異，因此對于外事聯(lián)絡陪同口譯而言，口譯員所采取的策略顯得尤為重要。然而，在實際的外事聯(lián)絡陪同口譯服務中，口譯員往往會面臨很多瞬息萬變的情形，例如開場白、觀禮趣聞談、難以理解的專業(yè)詞匯、吞音密集的口音、演講速度過快等等。口譯者需要通過識別和理解這些情況，靈活應對，從而取得更好的口譯效果。為了更好地探討外事聯(lián)絡陪同口譯中的口譯策略，本文將從譯者的顯身意識入手，分別從禮儀、場合、文化、語言四個方面探討口譯員在此類活動中采取的策略，以期為口譯員提供一些有益的技巧和實踐經(jīng)驗。二、研究內容及方法2.1研究內容(1)顯身意識概述對于一個口譯員來說，其顯身意識是其職業(yè)生涯中最為重要的因素之一，它能夠直接影響到口譯員在不同場合下的表現(xiàn)和口譯效果。因此，本文首先將對譯者的顯身意識進行一定程度的探討，以期揭示其對口譯策略制定的影響。(2)策略在禮儀方面的應用在外事聯(lián)絡陪同口譯的服務過程中，禮儀顯得尤為重要。一個得當?shù)亩Y儀不僅能夠有效地改善雙方的關系，還能夠提高整個活動的檔次。而對于口譯員來說，想要取得成功，就必須對禮儀有一定了解，并且在相應場合下合理地制定口譯策略。(3)策略在場合方面的應用外事活動的性質多種多樣，有的是會議、有些是觀光、還有的是參觀。每一種活動所體現(xiàn)的文化含義和帶來的需求是不一樣的。如果想要在這些活動中有效地進行口譯服務，就需要根據(jù)活動性質和情境特點，靈活地制定那些適合的口譯策略。(4)策略在文化方面的應用文化在語言交流中起著重要的作用。如果想要進行外事聯(lián)絡陪同口譯服務，就必須了解其所發(fā)生的文化背景，并根據(jù)這種文化背景制定相應的口譯策略。因此，在本文中，筆者將從文化差異的角度分析并總結制定相應策略的技巧。(5)策略在語言方面的應用在口譯活動中，如何處理不同語言之間的相似和差異是一個非常重要的問題。對于外事聯(lián)絡陪同口譯，口譯員需要針對不同語言的特征，靈活地進行對應的口譯策略。在本文中，筆者將著重探討如何在處理不同語言的相似和差異時，合理地制定口譯策略的技巧。2.2研究方法本文主要采用文獻資料法，搜集相關的文獻和案例，并通過分析和總結，得出一些實用的口譯策略。同時，還有意向開展訪談和實地調查，以獲得更多的數(shù)據(jù)支持。三、預期結果本文旨在從譯者的顯身意識出發(fā)，探討外事聯(lián)絡陪同口譯中的口譯策略。通過對譯者的顯身意識的探討，從禮儀、場合、文化、語言四個方面