第一單元數(shù)一數(shù)

第一課時(shí)數(shù)一數(shù)

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、感受身邊物品的數(shù)量。

第2—5頁2、初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。

一、自學(xué)課本第2——5頁，會(huì)數(shù)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)數(shù)的把它劃出

來準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、學(xué)著填一填。

數(shù)一數(shù)你身邊的物品，在下面表格內(nèi)簡(jiǎn)單畫下物品的形狀.，寫下該物品的

數(shù)量。

例子我的例子

物品數(shù)量物品數(shù)量

人（圖）

盤（圖）

鞋（圖）

我的收獲:()

()

()

第二單元比一比

第一課時(shí)比多少

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。

第6—7頁2、會(huì)用——對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。

一、自學(xué)課本第6——7頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)

備問問同學(xué)。

二、試著看書6——7頁的圖填一填。

圖例（小豬圖）（磚塊圖）（木棍圖）

數(shù)量

三、學(xué)著比一比。

四、我的例子：找兩組不同物品，排隊(duì)比一比，試填。

我的收獲：Q（）

00（）

（）

第二課時(shí)比長短和比高矮

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、初步知道“長”、“短”、“高”、“矮”的含義。

第9—10頁2、學(xué)會(huì)比較物體長短、高矮的方法。

一、自學(xué)課本第9——10頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)

備問問同學(xué)。

二、學(xué)著填一填。

1、找出兩樣物品，對(duì)齊一端比一比，你的發(fā)現(xiàn)：

__和__同樣長。

一比.長。

比__短。

2、比一比一家人的身高，你的發(fā)現(xiàn)：

__和__同樣高。

比一高。

比矮。

我的收獲:()

()

()

第三單元1~5的認(rèn)識(shí)和加減法

第一課時(shí)1-----5的認(rèn)識(shí)

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)。

第14—16頁2、會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。

一、自學(xué)課本第14——16頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、學(xué)著填一填。

看書填空我的例子

圖例數(shù)量圖例數(shù)量

（書14頁大象圖）

（書14頁犀牛圖）

（書14頁鹿圖）

（書15頁云圖）

（書15頁人圖）

我的收獲:()

()

()

第二課時(shí)1?5的大小比較

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)符號(hào)的含義。

2、會(huì)用詞語（大于、小于、等于）

來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。

一、自學(xué)課本第17頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、試著說一說或?qū)懸粚憽?/p>

例子例子意思

4>3

3<5

2=2

三、學(xué)著填一填。

0

09

BV

（1）寫數(shù)字

（2）

口和q比

4>3

我的收獲:()

()

()

第三課時(shí)幾和第幾

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示事物的順序。

第18頁2、會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。

一、自學(xué)課本第18頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、你知道每個(gè)圖排“第幾”嗎？

第（）第（）第（）第（）第（）

上圖一共個(gè)圖形。

從左起：第2是（

第4是（

第5是（

我的收獲:

第四課時(shí)幾和幾

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。

第19——20頁

、自學(xué)課本第19——20頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

我的收獲:()

()

()

第五課時(shí)5以內(nèi)的加法

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、初步知道加法的含義。

第23——24頁2、會(huì)用自己理解的方法口算5以內(nèi)的加法。

一、自學(xué)課本第23——24頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、學(xué)著填一填。

題目列式

例書23頁小鳥圖—O—=—

子

我3+2=

的

例2+2=

子

三、填一填符號(hào)名稱。

1+2=3

()()

我的收獲:()

()

()

第六課時(shí)5以內(nèi)的減法

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、初步知道減法的含義。

第2526頁2、會(huì)用自己理解的方法口算5以內(nèi)的減法。

一、自學(xué)課本第25——26頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、學(xué)著填一填。

題目列式

例書25頁小鳥圖—O—=—

子

我5-3=

的

例4-2=

子

三、填一填符號(hào)名稱。

3-1=2

II

II

II

II

()()

我的收獲:()

()

()

第七課時(shí)0的認(rèn)識(shí)

一、自學(xué)課本第29頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、試著填一填。

生活中的“0”

它的意思

我的收獲:)

)

()

第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形

第一課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）第32頁1、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球。

2、會(huì)辨認(rèn)這幾種立體物體。

一、自學(xué)課本第32頁，會(huì)的準(zhǔn)備應(yīng)同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、試著填一填。

研究長方體、正方體、圓柱和球的特點(diǎn)，能寫下來更棒。

形狀名稱例子特點(diǎn)

曰長方體

正方體

B圓柱

O

注：球圖球

我的

發(fā)現(xiàn)

我的收獲：Q（）

第二課時(shí)認(rèn)識(shí)平面圖形

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）第34頁1、直觀認(rèn)識(shí)長方形、正方形、圓形。

2、會(huì)辨認(rèn)這幾種平面圖形。

一、自學(xué)課本第34頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、試著填一填。

形狀名稱例子特點(diǎn)

—

長方形

□正方形

三角形

O圓

我的

發(fā)現(xiàn)

我的收獲:()

()

()

第五單元分類

第一課時(shí)分類

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、能根據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。

第38——39頁2、能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。

一、自學(xué)課本第34頁,會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、分成哪幾類?

書38頁上半頁圖

我的收獲:()

()

()

第六單元610的認(rèn)識(shí)和加減法

第一課時(shí)6——9的分解（陳鄂，鐘巧如）

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）第42——44頁和第55頁的整合熟練地掌握6至9的組成。

一、自學(xué)課本第42——44頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

第二課時(shí)10以內(nèi)的加減法

目標(biāo)：

內(nèi)容：1、進(jìn)一步理解加減法的意義。

人教版一（上）第45——46頁2、進(jìn)一步掌握加減法的計(jì)算方法。

和57頁的整合3、熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減法的計(jì)算。

、自學(xué)課本第4546頁,會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、試著填一填。

加法

?個(gè)

帶例子

減法CCCCCCCC

帶例子

我的收獲:)

)

()

第五課時(shí)看圖列算式

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、進(jìn)一步理解加法和減法的意義。

第57頁2、初步理解加法和減法的聯(lián)系。

、自學(xué)課本第57頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

二、試著填一填。

圖算式

7+2=9

()+()=()

例子

9-7=2

()—()=()

我的例子

我的收獲:)

)

()

第六課時(shí)10的認(rèn)識(shí)及分解

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、認(rèn)識(shí)10,會(huì)讀寫10,會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

第64——65頁2、熟練地掌握10的組成。

一、自學(xué)課本第64——65頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)

備問問同學(xué)。

二、試著填一填。

我的收獲:)

)

()

第八課時(shí)和為10的加法及相應(yīng)減法

內(nèi)容：目標(biāo)：

人教版一（上）1、進(jìn)一步理解加減法的意義。

66頁2、比較熟練的口算10以內(nèi)的加減法。

一、自學(xué)課本第66頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來準(zhǔn)備問

問同學(xué)。

我的收獲:)

)

()

第七單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

第一課時(shí)認(rèn)識(shí)11-20的數(shù)

目標(biāo)：

1、能數(shù)出在11——20之間的物體的個(gè)數(shù)。

2、知道11——20各數(shù)的組成。

3、掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

一、自學(xué)課本第84——85頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

我的收獲：Q

)

第八單元認(rèn)識(shí)鐘表

第一課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表（陳鄂）

目標(biāo)：

會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。

一、自學(xué)課本第91——93頁，會(huì)的準(zhǔn)備向同學(xué)說一說，不會(huì)的把它劃出來

準(zhǔn)備問問同學(xué)。

二、試著填一填。

（一）仔細(xì)觀察身邊的鐘表，你能發(fā)現(xiàn)什么？

（1）鐘面上有一個(gè)數(shù)，分成了一大格。

（2）鐘面上有一根針。它們分別為、和o

（3）鐘表上的指針是按方向轉(zhuǎn)動(dòng)的。

（2）我這樣看半時(shí):

第九單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第一課時(shí)20以內(nèi)的加法

|內(nèi)容:I目標(biāo)：

人教版一（上）掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算方法。

98——104頁___________