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文檔簡介

中班英語教案《霓裳啜嚓嚓》

中班英語杰出教案《霓裳啜嚓嚓》

一、設計意圖：

秋天就是個絢麗多彩的季節，各種美麗的秋裝也紛紛上

市，根據這一季節的特點，我利用研習過的英語單詞去備考穩

固幼兒對漢字的重新認識，同時滲透到動感的音樂和多樣的游

戲，使孩子在快樂的氛圍中獨立自主歡樂的自學。

二、活動目標：

1、通過游戲穩固備考研習過的單詞，可以直觀展開英語

問候。

2、能夠初步曉得三原色的英語單詞，并培育幼兒獨立自

主自學的習慣。

三、活動準備工作:

各種衣服褲子襪子的圖片若干，夾子、洗衣機模具，磁

帶等。

四、活動過程：

（一）聽音樂進場邊搞律動，幼兒半圓形擠不好。

（二）問候語：

1、Whatisyourname?Mynameis!

2、Howoldareyou?Iam!

3、Howareyou?

I'mfine,thankyou.（I'mterrible\sink\justsoso\great）

4、Whatdayistoday?Todayis!

（三）展開部分:

1、擺迪斯科音樂，師邊沖邊從洗衣機中逐一掏出各色的

clothes、trouser.sock,師反問：What'sthis?這就是什么？幼:

clothes.trouser,sock!師---用夾子晾出來。

2、師對著晾出來的clothes、trouser,sock說道：It'sred;

Itzsyellow!.......使幼兒英語口語。

3、游戲：美妙的口袋

老師將各色的clothes、trouser、sock的圖片放進“美妙的

口袋”內，幼兒并排圓圈，教師所持上裝圖片的口袋點幼兒：

“one、two、three,four,five、six、seven,馬上就要落跑

你。“被的邊的幼兒捏出來袋中的圖片，講出就是什么顏色的

clothestrouser,sock,拼字恰當后拿回自己的位子上，游戲

反反復復展開。

4、聽到節奏感弱的音樂幼兒沖律動，當音樂停在時，師

從口袋中掏出一張圖片懇請幼兒提問，然后

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