第頁班級____________________姓名_________________考號______________________裝訂線20232024學(xué)度第二學(xué)期“提質(zhì)減負(fù)班級____________________姓名_________________考號______________________裝訂線四年級語文親愛的同學(xué)們，在檢測前請你在心中默念三遍--“我能行”。告訴你只要你自信沉著，認(rèn)真思考，積極行動，你一定會成功。第一部分選擇（15分）一、下面每道小題中，都有一個加點字的注音是錯的，請你把它找出來。1.A屏息(bǐng)B蹭破(cèn)C暈皺(yùn)D賓館(bīng)（）2.A占卜(bǔ)B雞冠(guàn)C供養(yǎng)(gōng)D執(zhí)著(zhuó)（）二、下面每道小題中，都有一項含有錯別字，請你把它找出來。3.A倘若B催眠C蚊賬D晌午（）4.A草搞B指揮C漫滅D波濤（）三、每道小題中，哪一個選項符合題目要求？請你把它找出來。5.下列句子中，詞語沒有使用新含義的一項是（）A叔叔特別喜歡潛水這項運動。B爸爸最近很認(rèn)真，一下班就鉆進書房充電。C媽媽竟然是那位演員的粉絲。D車站的售票窗口外已經(jīng)排起了長隊。6.下列詩句搭配不正確的一項是()A古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。B一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。C二月巴陵日日風(fēng)，海棠不惜胭脂色。D咸陽橋上雨如懸，萬點空濛隔釣船。7.下列詩詞的題目和作者對應(yīng)有誤的一項是（）A《雨過山村》——王建B《春寒》——陳與義C《長安秋望》——陸游D《咸陽值雨》——溫庭筠8.下列加點字詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢供養(yǎng)不周？（周到）B局促不安（拘謹(jǐn)，不自然）C不勝其煩（超越）D屏息凝視（抑止）9.“乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎?”“時光能倒流嗎?”“地球究竟正在變冷還是變暖?”有同學(xué)想了解這些問題，我會推薦他閱讀（）A《十萬個為什么》B《看看我們的地球》C《灰塵的旅行》D《人類起源的演化過程》10.下列句子中沒有語病的一項是（）A他能取得三科280分這樣的成就，要感謝他媽媽的輔導(dǎo)。B當(dāng)我遞上茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。C實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量也提高了。D大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。11.下列詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是（）A老黃牛B百靈鳥C千里馬D變色龍12.下列句子使用了兩種說明方法的一項是（）A微生物能分解動植物遺骸，是地球上的“清潔工”。B高超音速客機的最大飛行速度可達每小時61254千米，比商業(yè)航班快了4倍以上。C科學(xué)家們提出許多設(shè)想，例如，在火星上建造移民基地。D蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。13.下列說法中有誤的一項是（）A《繁星》是冰心的首部詩集。《短詩三首》中的三首詩主題都是對母親的依戀。B《在天晴了的時候》一詩中，詩人號召人們到小徑中去走走看看，感受大自然的美好。C《白樺》一詩從不同角度描寫了白樺的高潔之美，不僅抒發(fā)了詩人對白樺的喜愛之情，還表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。D《綠》一詩中表現(xiàn)的“綠”，是大自然的景象，更是詩人的感覺。14.下列句子表達情感的方式與其他三項不同的一項是（）A母親太傻了，把所有好東西都留給了兒女。B鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！C那蜈蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳讓人不寒而栗。D犯錯了，他就用屬于兒童的狡猾眼神看著我，讓人心軟。15．下列句子中，冒號的用法與其他三項不同的一項是（）A北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。B社區(qū)不少居民反映：高空拋物的情況已經(jīng)得到了極大改善。C小亮可真細(xì)心：瞧，他寫完作文，連標(biāo)點符號都要檢查兩遍。D科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封上。看拼音寫詞語（10分）四、看拼音，寫詞語。xiāosǎpìrú

mǐnjiéjǐngjièshuàilǐngzāoyāngménglóngténgluóyōulǜměicān第三部分閱讀與理解（45分）五、閱讀樂園。短文（一）白鵝(節(jié)選)①這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”②鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

③鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（kān

kàn）守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭（hángkēng）大叫，不亞于狗的狂吠。④鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（mú

mó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎo

jué）出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．用斜線劃去括號中錯誤的讀音。（4分）2．選文第二自然段是_________，在文中起____________的作用。（2分）3．文中有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語，每項找出兩個寫下來。（4分）叫聲：________________________步態(tài)：________________________4．作者先把鵝與______進行類比，表現(xiàn)出______；然后把鵝與______進行對比，襯托出______。（填序號）（4分）A.鴨

B.狗C.鵝步調(diào)從容的特點D.鵝叫聲嚴(yán)厲、聲音高的特點5．體會文中畫橫線的句子中冒號的用法，并從下面的詞語中選一個，仿照寫一寫。（3分）愛管閑事的小狗

粗心的小亮

熱心腸的奶奶

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文（二）秦兵馬俑秦兵馬俑舉世無雙，是我國的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼(tóng)。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑呈品字形排列，總面積達19120平方米，比45個標(biāo)準(zhǔn)籃球場還要大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，坑里的兵馬俑多達6000多個。一號坑上面有一座巨大的拱形大廳。走進廳中，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。站在檢閱臺上鳥瞰，坑里兵俑、馬俑相間，前鋒、主體、側(cè)翼、后衛(wèi)四個部分布局嚴(yán)整，一行行，一列列，排成了一個巨大的長方形軍陣，儼然是一支蓄勢待發(fā)、所向披靡的秦軍。兵馬俑類型眾多，光是兵俑就有將軍俑、武士俑、車兵俑、弓弩俑、騎兵俑等等，甚至還有奇特的文官俑和百戲俑。它們形象各異，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖(hé)冠，身上披著戰(zhàn)袍或套著鎧甲，手握寶劍，昂首挺立在隊伍前列，像是在引領(lǐng)著身后的軍吏和武士向前行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。武士俑高約1.8米，體格健碩，體態(tài)勻稱。腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。它們或手握銅戈，或擎著利劍，或拿著盾牌……個個目光炯炯，雙唇緊閉，神情嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。車兵俑分為馭手和軍士：馭手居中而立，駕馭著戰(zhàn)車；軍士分列在戰(zhàn)車兩側(cè)，護衛(wèi)著馭手。弓弩俑或立或跪，個個張弓搭箭，兩眼盯著前方。騎兵俑上身著短甲，下身穿緊口褲，足蹬短靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。馬俑與真馬一般大小，形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們有的斂笑凝眸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，嚴(yán)肅莊重，像是在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，仿佛準(zhǔn)備隨時出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬了軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。1.聯(lián)系上下文，理解詞語。（4分）神態(tài)自若：________________________________________________________________若有所思：________________________________________________________________2.第二自然段的構(gòu)段方式是____________，段中畫線句子運用了_________和_________的說明方法。我還知道_________、_________等說明方法。（5分）3.短文從哪幾個方面介紹了秦兵馬俑？（3分）___________________________________________________________________________4.在“武士俑高約1.8米”的句子中，“約”一字能不能去掉？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）鄉(xiāng)村炊煙早晨，公雞們早早地就穿上褲子，撲棱著翅膀，迎接太陽的到來。公雞們喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動，其實最先迎接到的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸實的村民。他們的手()著生活的絲線，（）著親情的雙手，()著好客的胳膊，()著幸福的衣袖，扯出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物，善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)缤咚话悖瑥耐呖p里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩地冒出來，無可阻擋，激情四射。一進入天空，它們就如同牛羊進入廣闊的草原，任意馳騁，也仿佛流水奔入遼闊的海洋，隨意奔涌。它們在天空中張揚著，奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一面面旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園，曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍，斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被芭谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮子跑散了，扣子扯脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來，涂成蔚藍(lán)的天空。1.依次填入短文第一自然段的括號里的詞語，最準(zhǔn)確的一項是()（2分）A.挽拉拽牽B.拽牽挽拉C.牽挽拽拉D.拉拽挽牽2.從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）繁華（）冷漠（）狹窄（）3.第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作________、________、________，主要是為了表達炊煙中包含的________、________等情感。（5分）4.作者要贊美的是鄉(xiāng)村生活的美好，但第二自然段卻寫了鬧饑荒時的情景，你覺得有必要寫嗎?請寫出理由。（3分）____