府谷中學師德師風建設領導小組為了把師德師風建設工作落到實處，形成實效，做出成績，加強德師風建設領導小組，具體成員如下：組長：******成員：***2023為了進一步貫徹落實各級各類關于加強師德師風建設的相關文和綜合素養，結合我校師德建設實際狀況，在充分調研的根底之上，本著可操作、可測量、可執行的根本原則，在全校范圍內開展教師隊伍師德師風建設，特制訂此工作方案。一、指導思想標準》等相關法律法規為準繩，全面加強我校的師德師風建設。要讓寬闊教師充分生疏到加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的傳道受業作為職業生涯的根本準則。二、組織領導為了把師德師風建設工作落到實處，形成實效，做出成績，加強德師風建設領導小組，具體成員如下：組長：***副組長：***成員：***〔一〕樹立正確的教師職業抱負，傳遞正確的職業理念。下的教育創觀念。牢記“學高為師、身正為范”的師德格言，牢記“傳道授業解惑”的教育使命。忠實履行教育職責，樹立責任意識，忠誠于黨和人民的教育事業。要事事爭論，時時創，從適應型教師走向閱歷型教師，從閱歷型教師走向創型教師和爭論型教師。〔二〕著力提高教師的職業道德水平，做學生的人格導師。貫徹者和樂觀落實者，時刻樹立“經師易得，人師難求”的理念，用樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心學生成長，敬重學生共性成長，公正對待學生，嚴格要求自己，嚴格要求學生，自律律人，自覺覺他，以身作則，言傳身教，勤奮創，為人師表，因材施教，形成相互鼓舞，教學相長的良性的師生關系。用扎實的專業學問，深厚的人文素養，嚴謹的治學態度，科學的教學方法，先進的教學理念制服學生，團結學生，做學生的精神楷模，人格導師。量，傳播負能量，不能與寬闊教師群體心往一處想，勁往一處使，事往一處做。其次是局部教師存在庸教懶譽現象，職業倦怠感嚴峻，具體表現為出勤不出力，出力不出效，不求有功，但求無過，責任意識常的教學工作中來，搞社會兼職，搞有償家教，嚴峻影響人民教師的榮耀形象。第四是局部教師廉潔從教意識不強，向學生有償補課，推不強，進取意志不堅，業務水平不夠等；諸如此類問題都是我們全面加強師德師風建設的著力點。四、具體措施：〔一〕發揮黨支部的政治領導核心作用。隊伍師德建設所謂熔煉池。利用黨支部開展“兩學一做”活動的重要人民教師。使寬闊教師思想生疏上有提高，教學理念上有創，工作方式上有改進，教學科研上有進步，日常工作中有奉獻。〔二〕全面開放師德師風學習教育活動。有機結合，深入開展師德師風建設系列學習活動。將《中華人民共和行為懲罰方法》等相關文件作為主要內容，安排專人輔導，邀請專家講座，組織全員學習，參與考核機制，力求全員把握，全面系統地把握相關文件的精神實質與核心內涵，全面提高我校教師的法律意識、紀律觀念和道德水準。〔三〕完善師德師風考核評價相關制度。作中消滅的狀況和問題，修訂和完善相關考核方案和實施方法。師德師風考核方案要本著客觀、公正、可操作、可測量的根本原則，反映實際狀況，表達等級差異，落實獎懲措施。要建立科學有效的自評、互評、學生評議和家長評議的考評機制，定期不定期對師德師風考核、年終考核、職務晉升、評優評模以及轉崗溝通等方面。爭取在師德考評活動中，涌現出一批師德標兵，培育出一批師德典范。二是要組織全校教師填寫師德承諾書，組織師德演講，從教宣誓等活動，意識，實行學生監視、家長監視、領導督查的三方聯動機制，開通師德師風投訴，師德師風投訴信箱，切實做到來電必回，來函必復，有問題必處理，有處理必見效。〔四〕充分發揮典范典范的引領示范作用。利用科學可行的評價機制和科學合理的考核方案評比出一批在典范。對于這些師德標兵和師德典范要在物質上嘉獎，榮譽上鼓舞，中形成師德師風建設方面的先進帶后進，后進趕先進的良性競爭機制，為我校的師德師風建設分散正能量，傳播正能量，吸取正能量。〔五〕加強組織領導，強化內部治理。導，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。二是嚴格執行教師考程序進展。堅決抵抗各種弄虛造假，遲到早退，曠工怠工等現象。三舞弊，不拉幫結派，不做人情買賣，切實做到日常有檢查，檢查有記錄，狀況要反響，反響要落實，落實要見效。四是完善師德師風建設檔案，為全校教職工建立師德師風建設特地檔案，定期收