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高二化學教學工作計劃結尾

一、指導思想：

以新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心，狠抓常規教學的落實，不斷優化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和閱歷，變“教學”為“導學”，真正以同學為主體，以培育同學技能為主，努力提高四十五鐘教學質量。加強教學討論，進一步改進課堂教學方法，努力提高個人的整體教學水平和教學成果。

二、現狀分析

1、學情分析：

本學期教的高二班、班，其中14班均為理科一般班，大部分同學的化學學科基礎相對較薄弱，尤其對化學原理的運用技能較弱，分析問題技能，綜合技能欠缺。但各班大多數同學能仔細聽講，基本上能按時完成作業，有問題能實時提出，有較強的上進心。大部分同學都能積極地學習。8班為理科試驗班，同學基礎較為扎實，具備了肯定的分析技能，培育同學的化學思維技能，分析綜合性問題的方法，提高解題技能，尋求更簡約的解法，才是教學重要任務。

2、教材分析：

本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四、

五章的內容，選修三《物質結構與性質》的全部內容。這兩

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文檔從網絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.個選修模塊是高考中的選考模塊。內容較為多，但是一部分是在必修2的基礎上加以延長的，對同學要求對一些概念的理解應當更加深刻，而且本模塊所增加延長知識較為多，難以理解，須要時間同時也須要同學多練。

三、教學目標

做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探究和討論，加強對新課標的理解和駕馭技能；設計好導學案，立足課堂開展教學討論，實現課堂教學的最優化。依據學校工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。實現同學學習成果的提高和學習技能的培育。

四、詳細措施

1、仔細做好教學常規，確保教學有效開展

細心預備導學案。按課程標準的要求，積極仔細地做好課前備課資料的搜集；仔細上好每節課；積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學實效性；細心構思每道題。分層、合理布置同學作業，書面作業要求全批全改，實時反饋；對每一次測試仔細分析總結，為同學確定合理的目標。

2、積極開展試驗教學，提高同學學習愛好

化學是一門以試驗為基礎的自然學科，積極、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗技能。依據學校現有試驗條件，在保證探究活動的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。

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高二化學教學工作計劃結尾

一、指導思想：

以新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心，狠抓常規教學的落實，不斷優化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和閱歷，變“教學”為“導學”，真正以同學為主體，以培育同學技能為主，努力提高四十五鐘教學質量。加強教學討論，進一步改進課堂教學方法，努力提高個人的整體教學水平和教學成果。

二、現狀分析

1、學情分析：

本學期教的高二班、班，其中14班均為理科一般班，大部分同學的化學學科基礎相對較薄弱，尤其對化學原理的運用技能較弱，分析問題技能，綜合技能欠缺。但各班大多數同學能仔細聽講，基本上能按時完成作業，有問題能實時提出，有較強的上進心。大部分同學都能積極地學習。8班為理科試驗班，同學基礎較為扎實，具備了肯定的分析技能，培育同學的化學思維技能，分析綜合性問題的方法，提高解題技能，尋求更簡約的解法，才是教學重要任務。

2、教材分析：

本學期的教學任務是完成選修五《有