認識萬以內的數第5課時

認識萬以內的數

蘇教版數學二年級（下）四學習目標1.借助算盤經歷數數的過程，掌握萬以內的數的組成，增強萬以內的數的數感，并能正確讀、寫沒有0和末尾有0的四位數。2.認識計數單位“萬”，知道萬與其他計數單位之間的關系。3.體會相鄰數位之間的十進制關系，能夠制作數位順序表。【重點】認識計數單位“萬”，掌握萬以內數的組成和讀寫法。【難點】明確萬以內的數位順序表，掌握相鄰數位之間的十進制關系。課堂導入南京長江大橋是長江上第一座由我國自行設計和建造的鐵路、公路兩用橋。公路橋長4589米，鐵路橋長6772米。下面的數怎么讀？這座體育館大約能坐七千人。探究新知57個一千是多少？你會寫一寫，讀一讀嗎？

7個一千是七千。百位、十位和個位上都沒有算珠靠梁，都要寫0占位。千位上1個上珠和2個下珠靠梁，表示7個千。寫作：7000讀作：七千千位上的7讀作七千，百位、十位和個位上的0都不讀。整千數的讀寫先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫，讀一讀。

十位上1個上珠靠梁，表示5個十。個位上3個下珠靠梁，表示3個一。千位上1個上珠和2個下珠靠梁，表示7個千。百位上2個下珠靠梁，表示2個百。7253七千二百五十三千位上的7讀作七千，百位上的2讀作二百，十位上的5讀作五十，個位上的3讀作三。先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫，讀一讀。

十位上1個上珠靠梁，表示5個十。個位上3個下珠靠梁，表示3個一。千位上1個上珠和2個下珠靠梁，表示7個千。百位上2個下珠靠梁，表示2個百。7253七千二百五十三7個千、2個百、5個十和3個一合起來是七千二百五十三。這個數由（）個千、（）個百和（）十組成。6這個數由（）個千和（）個百組成。3527（）6350（）2700在算盤上一邊撥珠一邊數。

（1）撥出三千六百，再一百一百地數，數到四千三百。

6（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數，數到七千六百二十。

在算盤上一邊撥珠一邊數。

6（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數，數到九千九百九十九。在算盤上一邊撥珠一邊數。

6九千九百九十九添上1是一萬。九千九百九十九添上1是多少呢？99991000010000一千一千地數，從一千數到一萬。一千二千三千四千五千六千七千八千九千？九千再增加一千是10個一千。10個一千是一萬。一萬一（個）十百千萬10101010每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。明確每相鄰兩個計數單位之間的關系

用數字表示數時，把計數單位按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫作數位。

各數字所在的數位不同，表示的意義也不同。例：79

33↓個位3個一↓十位3個十↓百位9個百↓千位7個千

各數字所在的數位不同，表示的意義也不同。認識數位數位順序表……（）位（）位（）位（）位（）位個十百千萬從右邊起，第幾位是萬位？你能填寫下面的數位順序表嗎？從右邊起，第五位是萬位。1.在算盤上一邊撥珠一邊數。（1）一千一千地數，從一千數到一萬。

課堂練習1.在算盤上一邊撥珠一邊數。（2）一百一百地數，從八千八百數到一萬。1.在算盤上一邊撥珠一邊數。（3）一十一十地數，從五千八百九十數到六千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數。（4）一個一個地數，從四千九百八十八數到五千。010007000800050002000100007000是接近1000，還是接近10000？

7000更接近10000。2.（）個千和（

）個百組成的數是（）。5454003.（1）8個千是（），10000里面有（）個千。（2）3428里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（3）7個千、8個百和4個十組成的數是（）。

800078401034284.（）9000（）（）286046005.寫一寫，讀一讀。九千二千八百六十四千六百青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。我國有鳥類一千四百五十八種。京杭大運河距今已有二千五百多年的歷史。3194145825006.寫出橫線上的數。在個位上，表示5個一。4005325075205900在十位上，表示5個十。在百位上，表示5個百。在千位上，表示5個千。拓展提升1.

4個數中的5各在什么數位上?各表示多少?一千三百五十七2.星星在計數器上撥了一個四位數，這個數從左往右看，每個數位上的珠子都比前一位多2。這個數是多少？如果千位有1顆珠子二千四百六十八2.星星在計數器上撥了一個四位數，這個數從左往右看，每個數位上的珠子都比前一位多2。這個數是多少？如果千位有2顆珠子三千五百七十九2.星星在計數器上撥了一個四位數，這個數從左往右看，每個數位上的珠子都比前一位多2。這個數是多少？如果千位有3顆珠子這時個位已經有9顆珠子了，不能再增加了。二千四百六十八答：這個數是一千三百五十七、二千四百六十八或三千五百七十九。一千三百五十七2.星星在計數器上撥了一個四位數，這個數從左往右看，每個數位上的珠子都比前一位多2。這個數是多少？三千五百七十九用4個珠子還可以表示哪些四位數?請你寫下來。看誰寫得多。3.在算盤上表示1021要用4個珠子。可以分情況討論：幾個珠子在千位上、百位上、十位上、個位上。4個珠子在千位上：8000、4000。3個珠子在千位上：7100、7010、7001、3100、3010、3001。2個珠子在千位上：6200、6020、6002、6110、6101、6011、2200、2020、2002、2110、2101、2011。1個珠子在千位上：5300、5030、5003、5111、5120、5102、5210、5201、5012、5021、1300、1030、1003、1111、1120、1102、1210、1201、1021、1012。用4個珠子還可以表示哪些四位數?請你寫下來。看誰寫得多。課堂小結1.萬以內數的組成：一個數的千位、百位、十位和個位上的數分別是幾，這個數就是由相應的幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。這節課你有什么收獲？課堂小結2.萬以內數的寫法：從最高位寫起，千位、百位、十位和個位是幾，就在對應的數位上寫幾，哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫“0”占位。這節課你有什么收獲？課堂小結3.萬以內數的讀法：從最高位讀起，千位上是幾就讀