小班教學(xué)活動設(shè)計方案牙齒《小班教學(xué)活動設(shè)計方案牙齒》篇一小班教學(xué)活動設(shè)計方案：牙齒健康與保護(hù)活動目標(biāo)：1.了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能，知道牙齒的重要性。2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。3.通過活動，提高幼兒的自我保護(hù)意識，學(xué)會保護(hù)牙齒。活動準(zhǔn)備：△牙齒模型和牙齒圖片△兒童牙刷和牙膏△關(guān)于牙齒的兒童繪本或視頻資料△鏡子，以便幼兒觀察自己的牙齒△關(guān)于牙齒健康的宣傳冊或海報活動過程：一、導(dǎo)入活動：△通過猜謎語或講述故事引入主題，激發(fā)幼兒興趣。△例如：“小月亮，天天掛，吃飯時，它不來，睡覺時，它就在。”二、認(rèn)識牙齒：△出示牙齒模型和圖片，講解牙齒的名稱（門牙、犬牙、臼齒）和功能。△引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的作用（咀嚼食物、幫助發(fā)音）。三、牙齒的重要性：△通過繪本或視頻，讓幼兒了解牙齒對身體健康的重要性。△討論如果沒有牙齒會怎么樣，增強(qiáng)幼兒對牙齒的重視。四、保護(hù)牙齒的方法：△學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，通過示范和模仿，讓幼兒掌握刷牙技巧。△討論其他保護(hù)牙齒的方法，如少吃甜食、定期看牙醫(yī)等。五、刷牙練習(xí)：△分發(fā)兒童牙刷和牙膏，讓幼兒在鏡子前練習(xí)刷牙。△教師和助教巡回指導(dǎo)，確保每個幼兒都能正確刷牙。六、延伸活動：△制作保護(hù)牙齒的宣傳海報，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計保護(hù)牙齒的口號和圖畫。△組織幼兒觀看關(guān)于牙齒健康的短片，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。七、活動結(jié)束：△總結(jié)活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。△鼓勵幼兒在家中也堅持正確的刷牙方法，并與家長分享所學(xué)知識。活動評價：△通過觀察幼兒在活動中的參與度和學(xué)習(xí)情況，評價活動效果。△通過家長反饋，了解幼兒在家庭中的刷牙習(xí)慣，調(diào)整教育策略。注意事項：△確保所有幼兒都有機(jī)會參與活動，并能正確使用牙刷和牙膏。△注意保持活動區(qū)域的清潔，避免發(fā)生意外。△鼓勵幼兒在日常生活中實踐所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。通過本次活動，希望幼兒能夠認(rèn)識到牙齒的重要性，并掌握正確的刷牙方法，從而養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)牙齒健康。《小班教學(xué)活動設(shè)計方案牙齒》篇二小班教學(xué)活動設(shè)計方案：牙齒健康與保護(hù)一、活動背景牙齒是人體重要的組成部分，對于兒童來說，牙齒的健康與發(fā)育直接影響到他們的生長發(fā)育和未來的生活質(zhì)量。然而，很多兒童對于牙齒的重要性以及如何保護(hù)牙齒缺乏足夠的了解。因此，設(shè)計一堂關(guān)于牙齒健康與保護(hù)的小班教學(xué)活動是非常必要的。二、活動目標(biāo)1.了解牙齒的構(gòu)造和功能。2.認(rèn)識口腔衛(wèi)生對于牙齒健康的重要性。3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。4.培養(yǎng)兒童良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備1.牙齒模型或圖片。2.兒童牙刷和牙膏。3.關(guān)于牙齒健康的視頻或PPT。4.關(guān)于牙齒健康的書籍或繪本。5.鏡子和小手電筒。6.牙齒健康知識問答小卡片。四、活動流程1.導(dǎo)入活動（10分鐘）△通過展示牙齒模型或圖片，吸引兒童的注意力。△提出問題：“小朋友們，你們知道牙齒有什么作用嗎？”引導(dǎo)兒童思考牙齒的重要性。2.認(rèn)識牙齒（15分鐘）△使用牙齒模型或圖片，講解牙齒的構(gòu)造，包括門牙、犬牙和臼齒。△解釋牙齒的功能，如咀嚼食物、幫助發(fā)音等。3.口腔衛(wèi)生與牙齒健康（15分鐘）△播放關(guān)于口腔衛(wèi)生的視頻或PPT，展示口腔中細(xì)菌的危害。△討論如何保持口腔衛(wèi)生，如飯后漱口、使用牙線等。4.學(xué)習(xí)正確刷牙方法（15分鐘）△示范正確的刷牙方法，包括巴氏刷牙法。△讓兒童觀察自己的牙齒，使用小手電筒和鏡子，找出刷牙的難點區(qū)域。△分發(fā)牙刷和牙膏，讓兒童在指導(dǎo)下練習(xí)刷牙。5.互動游戲（10分鐘）△設(shè)計牙齒健康知識問答游戲，使用小卡片提問，兒童回答。△對于答對的兒童給予獎勵，如小貼紙或糖果。6.總結(jié)與延伸（5分鐘）△總結(jié)今天學(xué)到的知識。△鼓勵兒童在家與父母一起實踐正確的刷牙方法。△分發(fā)牙齒健康宣傳冊，讓兒童帶回家與家人分享。五、活動評估通過觀察兒童在活動中的參與度、回答問題的正確率和回家后是否能夠堅持正確的刷牙方法，來評估活動的效果。同時，可以請家長填寫反饋表，了解兒童在活動后的行為變化。六、注意事項1.確保活動過程中的安全性，避免兒童在使用牙刷時受傷。2.對于年齡較小的兒童，應(yīng)減少理論知識的