《山脈的變化作業設計方案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第1頁
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文檔簡介

《山脈的變化》作業設計方案一、教學背景分析《山脈的變化》是一部以地質學為背景的科幻小說，講述了一座奇奧山脈的變化對人類社會和生態環境所造成的影響。通過閱讀這部小說，學生可以了解地質學知識，培養科學思維和想象力，提高閱讀理解和寫作能力。二、教學目標1.了解地質學知識，掌握地質學術語。2.培養科學思維和想象力，提高閱讀理解和寫作能力。3.理解小說中的人物形象和情節發展，分析山脈變化對人類社會和生態環境的影響。三、教學內容1.地質學知識介紹：地質學基本觀點、地質學術語詮釋。2.小說《山脈的變化》閱讀與討論：人物形象分析、情節發展解讀。3.小說《山脈的變化》創作：寫作任務安置、作品展示與評比。四、教學過程1.地質學知識介紹：（1）通過PPT講解地質學基本觀點，引導學生了解地質學的鉆研對象和方法。（2）詮釋地質學術語，讓學生掌握相關術語的含義和用法。2.小說《山脈的變化》閱讀與討論：（1）分段閱讀小說，引導學生分析人物形象和情節發展。（2）進行小組討論，讓學生交流對小說的理解和感受。3.小說《山脈的變化》創作：（1）安置寫作任務，要求學生根據小說情節和自己的想象，創作相關作品。（2）學生作品展示與評比，激發學生寫作興趣和創作潛力。五、教學評判1.教室表現評判：包括學生在教室上的表現、參與度和思維發散能力。2.作業評判：評估學生的寫作水平、想象力和對地質學知識的理解。3.小組討論評判：評估學生在小組討論中的交流能力和合作精神。六、教學資源1.教材：小說《山脈的變化》2.輔助材料：PPT、作業設計、評判標準3.其他資源：地質學相關書籍、網絡資源七、教學反思通過本次教學，學生可以在閱讀小說的過程中，了解地質學知識，培養科學思維和想象力。同時，通過寫作任務，激發學生的創作潛力

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