督導評估整改報告（6篇）督導評估整改報告篇1

近年來，督導評估在各行各業中得到了廣泛的應用，作為一種內部管理工具，督導評估不僅可以剛好發覺問題，還可以有效地推動整改工作的開展。針對督導評估整改工作的重要性，本文將從督導評估的概念、流程和整改報告的撰寫內容等方面綻開探討。

一、督導評估概念

所謂督導評估，是指組織或機構利用內部或外部力氣，對工作績效、管理制度、服務質量、平安生產等進行全面、系統、深化的檢查和評估，以發覺問題、解決問題、改進工作、提高質量。督導評估通常由特地的督導機構或者督導小組完成，督導評估的對象可以是一個項目、一個部門，也可以是整個企業。

二、督導評估流程

督導評估的流程一般包括以下幾個環節：確定評估目標、制定評估方案、收集評估數據、分析評估結果、編寫評估報告、提出整改建議、監督整改落實。在這一過程中，督導評估小組須要充分調研、深化了解被評估對象的實際狀況，客觀公正地分析問題，并給出可行的整改建議。

三、整改報告撰寫內容

整改報告是督導評估工作的一個重要成果，其撰寫內容應當包括以下幾個方面：

1.問題清單：對督導評估中發覺的問題進行清單化整理，明確問題的性質、所在部門、責任人等信息。

2.分析緣由：對每個問題進行深化分析，找出問題產生的根本緣由，避開簡潔處理表面問題，而忽視了問題的本質。

3.整改措施：提出針對性的整改措施，并明確整改責任人、整改時限和整改目標。

4.落實方案：說明整改措施的詳細落實方案，并列出整改的時間節點和詳細步驟。

5.效果評估：對整改措施的實施效果進行評估，假如可能，供應相關數據支持。

四、結語

督導評估整改報告對于組織或企業的發展至關重要，它不僅可以幫助組織剛好發覺并解決問題，還可以借助外部力氣對內部管理進行監督和改進。因此，完善的督導評估整改工作對于組織的可持續發展起到了至關重要的作用。希望各個單位在日常工作中能夠重視督導評估工作，加強督導評估報告的撰寫與整改落實工作，促進全面質量管理，推動組織的不斷進步和發展。

督導評估整改報告篇2

依據烏拉特后旗衛生局、教化局、食品藥品監督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼機構督查狀況通報要求，學校在11月10日，召集全體教職工關于衛生、平安工作會議，召開校委會，細心探討、部署學校衛生、平安工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣揚動員，讓教工堅固樹立“平安第一”的思想。同時，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學校教學設施、設備、電路設施、環境衛生、老師主宿等，對存在的問題賜予剛好的排查通報。

一、通過細致排查，發覺存在的衛生平安問題：

（一）交通平安方面：

1、學校大門口亂停車現象嚴峻。

2、家長開車或騎摩托車電動車進校內。

3、平安制度不健全。

（二）衛生狀況方面：

1、新入園幼兒未體檢。

2、對新入園幼兒未查看接種證。

3、兒童體檢后體弱兒童進行專案管理。

4、對班主任和老師未進行一年一次體檢。

5、開展健康教化工作無記錄。

6、衛生制度落實不明確。

二、整改方案

（一）交通平安方面：

1、學校剛好通過和鎮政府、交管部門協商安排在學校大門口兩側上減速帶，禁止停車等標線。

2、加強監管，宣揚教化，讓學生和家長提高交通平安意識。

（二）衛生狀況方面：

1、和鎮衛生院達成協議，每學期開學時請衛生院專業保健人員來我校給新入學幼兒做入園體檢，并做好相關記錄。

2、對入園幼兒進行體檢外查看幼兒接種證，發覺問題剛好和衛生院和家長協商處理。

3、全部幼兒老師必需持衛生健康證上崗。要求幼兒老師一年做一次健康體檢。

4、兒童體檢后對體弱兒童進行跟蹤視察，班主任必需對本班的體弱兒童的狀況剛好的了解，做好相關跟蹤調查記錄。

5、班主任對幼兒和家進步行定期平安衛生健康教化和平安應急事故處理的基本常識，提高幼兒和家長的平安意識。

6、學校成立了以第一責任人的學校突發公共衛生事務防控小組，制定了防控措施和應急預案。責任人和成員必需仔細履行自己的職責，確保校內內發生突發事務剛好限制處理和上報。

督導評估整改報告篇3

市教化局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組下發了相關通知，《通知》要求所轄各縣（市、區）教化部門做好以下中心工作：一是充分認清形勢，加強組織領導；二是發提倡師生平安有序流淌，加強分類引導；三是全員開展防疫平安指導，加強假期校內防控；四是妥當支配期末教化教學工作，加強教化輿情監測；五是科學謀劃開學打算工作，加強應急值守力氣。各縣（市、區）仔細實行《通知》精神，組織全市x名專（兼職）責任區督學對各學校（幼兒園）和社會辦學機構開展了不留死角的專項督導，現將總體狀況匯總如下：

一、工作亮點

1.領導重視。在督查中發覺各學校領導重視學校衛生和疫情防控工作，形成精細的網格化管理，層層壓實責任。

2.強化宣揚。各校在假期前均支配好了給全體師生員工上一堂疫情防控學問及形勢課，并在假期持續開展疫情防控學問和信息的宣揚教化和提示，讓學生、家長適時了解和駕馭寒假留意事項、疫情防控要求，剛好發布風險提示或平安預警，引導師生自覺養成“講衛生、常通風、勤洗手、戴口罩、不聚會、不扎堆、用公筷”等良好習慣。

3.加強門衛管理。假期將至，各地高校生假期接連起先，依據往年的習俗，高校生返校看往老師和進入中學學校進行招生宣揚的氛圍比較深厚，基于目前國內外疫情形勢的嚴峻性，各校依據上級有關文件精神和會議要求，實施非必需不入校原則，招生宣揚資料統一放在門衛處，返校高校生一律不入校。對必要入校的落實“戴口罩＋測溫＋查三碼（健康碼、行程卡和疫苗接種信息）＋實名登記”制度，三碼不全或異樣人員拒接入校。

4.做好“全面排查”工作。主要從以下方面入手，一是師生員工健康狀況全員的常態化監測；二是重點人員的常態化排查，對來自中高風險疫情較重地區的重點人群，依據狀況督促、指導及組織做好隔離工作，能有專人保持聯系，隨時駕馭狀況，剛好申報相關信息。

5.做好疫苗接種。各校全面落實疫苗接種工作，根據有關要求，做到應接盡接，并不斷提高加強針的接種率。

二、存在問題

1.中學學校返校高校生的接待問題。一些中學學校反應，部分高校生回母校帶有就讀高校的招生宣揚任務，肯請學校能讓其入校做肯定的宣揚活動，學校領導和老師處于尷尬境地。

2.疫苗接種率有待進一步提高。我市的師生疫苗接種率在省內處于中等水平，特殊是個別學校加強針的接種率偏低。

3.“臨時隔離點”設置不夠規范。個別“臨時隔離點”沒有衛生間，且離廁所比較遠；部分學校沒有做到校內和校門口分別至少有一個臨時隔離點；部分學校受學校條件限制，臨時隔離點離學校集中教學區或功能教室區較近。

三、督導建議

1.進一步提高政治站位。要醒悟相識到當前疫情防控形勢的嚴峻性和困難性，堅決克服麻痹思想、厭戰心情、僥幸心理、松勁心態，從嚴從緊加強校內疫情防控工作，堅決嚴守校內“外防輸入”的各個關口，確保思想上、行動上與和省委、省政府的要求同頻共振，切實守護好校內平安。

做好返校高校生的思想工作，達成全員疫情防控意識，共筑防疫堡壘。

2.進一步落實“零報告”制度。各校能依據形勢改變要求，剛好健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教化行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

3.進一步提高疫苗接種率。各學校要接著耐性細致、不厭其煩加強宣揚動員工作，確保無禁忌的師生員工“應接盡接”，重點人員“應接必接”。同時關注輿情動態，剛好回應社會和家長訴求。

4.進一步強化督查整改。各縣（市、區）教化局平安科人員和責任督學聯動起來，在學校外出審批、校門管控、應急處置、物資儲備、疫苗接種等重點領域，接著開展不定期的抽查、督查，發覺問題督促、指導學校剛好整改，切實打贏這場疫情防控的遭受戰、阻擊戰。

督導評估整改報告篇4

在20xx年春季開學工作中，我園依據河南省人民政府教化督導委員會辦公室文件《關于開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際狀況，做到周密支配，細心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查狀況簡要匯報如下：

主要工作：

（一）、開學條件保障狀況

1、師生到園狀況

（1）老師到園狀況：

我園于2月21日先后召開了班子會、全體老師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級老師的`配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了支配部署：如，各口做好工作安排，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時辰表，支配好各班主題活動內容，打算上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教化教學工作的順當開展。

（2）幼兒到園狀況：

為確保在園幼兒按時入學，各班老師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣揚。目前已到園幼兒380名，全部幼兒報道結束。總之，幼兒入園狀況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實學生資助政策狀況。我園主動落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的狀況。

3、教材運用狀況

我園按教化局的要求，教材符合要求，提前與書店聯系，保證幼兒的主題活動教材剛好發放到幼兒手中，沒有違反自愿原則強訂購的問題。

4、后勤保障狀況

幼我園開學初對園里用水、用電等生活設施以及教化教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。

5、教化活動開展狀況。

我園在開學第一天對幼兒進行了常規教化，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教化。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教化活動。

（二）、規范辦學行為

1、收費狀況。

幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和群眾反映劇烈的問題。

2、園務公開狀況。

幼兒園嚴格執行教化收費公示制度，沒有征訂園服。

3、規范辦學行為狀況

幼兒園依據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格限制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學支配幼兒一日活動。

（三）、平安管理

1、學校“三防”建設落實狀況。

開學前園里已經配齊必要的平安防護、應急處置裝備。園里重點部位已安裝視頻監控。

2、重點領域治理狀況。

開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等平安隱患進行了排查。對出現的問題進行了剛好的處理。

（四）、校車平安管理

1、相關制度建設狀況

園里已經制定《校車平安管理條例》實施方法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。

2、幼兒上下學交通平安和校車平安管理狀況。

園里未運用拼裝車、報廢車，嚴格根據規定運用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格根據路途行駛，校車運營嚴格根據各項平安管理制度。

（五）、食品平安管理

食品平安管理狀況

開學初，園里已經進行了食品平安排查和衛生防疫工作，對各個環節進行平安排查，未發覺平安隱患。

督導評估整改報告篇5

12月30日，依據教育處活動支配，進行了本學期期末教學常規督查，督查內容包括老師教案、聽課記錄、學生作業、配套練習等。現將本次督查的內容總結如下：

一、老師教案

通過督查發覺絕大多數老師在備課中能嚴格根據學校規定的備課要求去做，課時備課比較具體，且教學環節齊全，內容詳盡充溢，課后反思較好，體現了高效課堂理念。尤其是薛愛萍、李芬、常建華、柏銀花、薛永賢、李清、何立挺等老師教案設計完整，教學重點、難點突出，設置得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示學問內在結構。絕大多數老師撰寫的課后反思能體現老師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方法進行深刻地解剖，能很好地體現課堂教學的反思意識。

二、學生作業的布置與批改

1、作業布置能分清層次,充分考慮學生的差異,作業適量適度,布置時間符合要求。

2、老師對作業及配套練習批改剛好，仔細，做到全批全閱，有日期及批改評語。

3、大部分學生書寫仔細、規范，作業整齊，次數合理，錯題有更正。

三、聽課記錄

大部分老師都能按教育處支配主動聽課，聽課節數足夠，尤其像張麗、李清、段鷹、柏銀花等老師聽課仔細，反思總結剛好深化，但個別聽課記錄內容簡潔，對所聽課節無評議內容，甚至連聽課時間、科目、班級都無記載，有個別老師期中常規督查完后再沒有聽課。

四、不足與建議

1、部分教案內容過于簡潔，不能很好的體現教學重難點的突破，沒有相應的習題的設計，無教學方法的體現，尤其表現在后期的復習教案中，無明確的復習目標，只是簡潔的備考點，抄練習等貼卷子

2、不重視教學反思。個別教案的教學反思不夠仔細、不夠具體，沒能對本堂課的得與失剛好做出總結，這一現象在二類課教學中的表現尤為突出。

3、不注意對學生作業的評價，個別老師批閱學生作文的評語過于簡潔，缺乏針對性的指導。

4、個別學科的作業缺乏次數累計，有些作業同一個班累計的次數不統一，給作業督查造成不便。

督導評估整改報告篇6

為仔細實行教化局召開的《濰坊市幼兒園辦園行為監督機制專項督導調度會》精神和《關于建立幼兒園行為社會監督機制及做好新學年開學前重點工作的通知》要求，我園組織全體教職工仔細學習了文件通知，并比照通知要求開展了自查工作，以下是我園自查工作開展狀況：

一、做好學前教化相關政策的宣揚

為了做好學前相關政策，加強家園聯系，提升家長學前教化的教化理念，從而形成教化合力，幼兒園將相關的收費通知以及《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》、《濰坊市幼兒園規范辦園行為十條規定》等文件在在幼兒園網站、微信公眾號上及幼兒園宣揚欄上宣揚，并將《致全市幼兒家長一封信》下發給在園的幼兒家長，加大對我市學前教化所取得的成就的宣揚力度。

二、規范辦園、公示收費標準

1、我園嚴格執行了濰坊市教化局《關