班級紀律方面的總結（9篇）班級紀律方面的總結篇1

本人通過仔細學習貫徹中共中央八項規定要求及市局、區委區政府近期文件精神和本局多次作風紀律整頓會議要求，通過仔細總結，深刻反思，現向局黨組和全體黨員干部、群眾做出如下承諾

1.全面提升個人素養，堅決志向信念，帶頭學習，廣泛閱讀時事及特種設備的相關書籍，不斷提高思想覺悟，爭取做一名更加優秀的共產黨員;

2.恪守工作職責，貫徹執行上級的各項方針、政策;

3.模范執行黨組織的各項決議，黨確定的事情，肯定嚴格執行;

4.仔細遵守單位的工作紀律和規章制度，作為一名共產黨員，要求真務實，有看法擺在桌面上，不搞兩面派，言行一樣，表里如一，在職工中起到模范帶頭作用;

5.主動響應黨的號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流;樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位;

6.調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最須要的時候，能夠剛好出現，用自己微薄的力氣為社會主義建設增加力氣;

7.銳意進取，樂于奉獻，努力在現有的崗位上做出不平凡的成果。

班級紀律方面的總結篇2

一、狠抓專業學習，加強學習活動的開展，促進學生成果的鞏固和提高。

1、學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提示同學們勿荒學業，動員同學們發揚比、學、趕、幫、超的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2、針對上課與自習，由班委負責實行班委對同學負責制削減了在平常上課和集體活動中同學們有遲到、缺席、早退的現象。

3、在接近放假前期班委組織全班同學開展了一次圣誕晚會，主動調動了班級心情，提高了班級的凝合力。

二、主動開展班級建設，特殊是班級思想作風建設和班委建設。

1、在平常，我們留意同學們的思想動態，發覺并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如思修不上沒關系等對于整個班級學風有較壞的影響，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其相識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。

2、成立了以班級為群體的班級班歌，班級精神等，主動開展相關工作，晚自習帶領班級同學唱班歌，弘揚班級凝合力等制訂出一套完整的方案。

3、熱忱、剛好、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，探討工作上的問題、總結開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協作，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責隨意識，使得班級各項事務基本能夠順當完成。

4、與班級負責人溝通，定期溝通工作、學習閱歷，取長補短，促進班級之間的和諧發展。

三、發覺工作中的不足，主動解決問題。

1、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

2、班委同學大部分都身兼學校其他組織的職務，造成班級班委有時出現比較混亂的狀況，如班級無人管理等現象。

3、班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現抵觸。

4、本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

班級紀律方面的總結篇3

為了仔細貫徹局紀律作風教化整頓動員大會精神，端正工作看法，改進紀律作風，促進做好工作，通過仔細學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀

一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持醒悟的頭腦。只有不斷地學習法律和業務學問，才能具備嚴格地執法實力，具備熱忱為民服務的素養。

要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不行能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增加政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，仔細的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題l，要理論聯系實際，思索分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，堅固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立一心一意為人民服務的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象

中國共產黨的宗旨是一心一意為人民服務，我們必需正確樹立一心一意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱忱服務，要增加事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，仔細執行機關八項制度堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾冷、橫、硬、推，甚至侵擾人民群眾的利益以及門難進、臉難看、事難力、話難聽的四難現象。要真正樹立好永恒的一心一意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。

三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅毅的隊伍，更沒有強大的凝合力和戰斗力。因此，我們應再次相識到當前整頓的迫切性和重要性，要快速地把思想相識統一到上級的決策部署上來，仔細解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱忱服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和安排，真正做到落實二字上，進一步提高工作效能。

總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領悟和精確把握工作部署，把思想和行動進一步統一到實際工作中，這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教化活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，仔細學習，扎實整改,用飽滿的熱忱和昂揚的斗志，仔細做好各項工作，為質監工作作出更大的貢獻。

班級紀律方面的總結篇4

逝者如斯夫，不舍晝夜。轉瞬間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將詳細匯報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目，20xx年是我進入高校的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的高校生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學服務，主動參與班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時，我盡力的爭取，我勝利的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的確定，我便成為了班級的紀律委員。

本學期的工作總結內容：

1、在我擔當紀律委員以前的確對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學又存在著藝術生的特別性，在學習中難免會犯懶散的錯誤，這也加重里我的心里負擔，最終我還是硬著頭皮本著負責肅穆的看法挑起了這項工作。我起先細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授閱歷和幫助下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信念擔當起這項對于我來說神圣的工作。

2、在工作的伊始，由于我思想不夠嚴密，所以沒能順當的做好工作，高校是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身為藝術生特有的天性解放，相對而說，會比較難于管理。因此，特殊在一些公共課上，會常常性的出現同學逃課曠課的狀況。面對這種狀況我沒有急于向老師匯報，而是仔細分析同學的狀況，盡可能的把握同學的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的協作下較好的完成了工作。

3、再接下來，每周的必要課時都會按時點名，必要時剛好了解同學去向，仔細登記考勤狀況，按時整理好考勤記錄本，剛好向任課老師和輔導員匯報考勤狀況。要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平常的工作中，我主動地協作各位班委的工作，主動號召班里的同學參與班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力為增加班級凝合力而奮斗。最終在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的協作下，比較順當的完成了本學期的工作。

班級紀律方面的總結篇5

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，能夠讓學生們投入到學風建設一個活動。學風關系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設的主題班會結束了，大家都能夠主動參與，學生們協作學風建設，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。

五、班會過程記錄

6月10日晚上7:30我們動游q1341班在班主任的帶領下在J1-402召開了班風學風建設主題班會。會議由班長陳明陽同學主持。

這次班會主要圍繞班風學風這兩兩方面開展的。班會中，大家表現主動，針對班級的的不足提出了自己的建議。同時同學們聯系自己的實際狀況談自己的切身體會，提出建設如何從我做起的觀點。班長陳明陽同學認為，班級的學風建設很重要，加強學風建設，首先從我做起，依據自身實際，確立自己的目標。

學習委員也對這學期大家的學習狀況做出來總結，并指出了存在的問題，提出來自己的看法和要求。學習是自己的事情，希望大家嚴格要求自己，對自己負責。

班委們主動響應，提出從我做起，以身作則。

最終班主任xx老師從三個方面談了班風學風的建設的看法。首先，班風學風建設的重要性，在學風建設中的看法和表現干脆影響著每個人的前途。不僅是學業上也表現在個人品質上。所以，加強班風學風的建設更好的促使我們端正心態。其次，學風建設的目標。建設學風是幫助每位同學樹立學習的觀念，形成良好的學習氛圍。最終，在班風學風建設中提出了對我們的要求，一切以學習為重，團結互助。

六、班會總結

這次主題班會，大家主動參加探討，是大家充分相識到了自己和班級的不足。也相識到了在以后的學習生活中，我們肯定要重視這些不足，從我做起，不斷完善自己，營造良好的班級環境，促進班級班風學風的建設。建設優良的學風須要大家的共同努力，也是我們動游Q1341每一位同學的責任和義務。讓我們一同努力，弓箭良好的班風學風。

班級紀律方面的總結篇6

一年來，在市委市政府的正確領導下，在區黨委的大力支持下，本人仔細學習理論，提高素養，增加自身駕馭經濟工作的本事，以經濟建設為中心，想方設法為民辦實事，較好地完成了市委市政府下達的各項任務，促進了全區經濟和社會各項事業的健康發展。現將本人履行職責和廉政建設狀況匯報如下：

一、注意學習，不斷提高理論素養和工作實力。

注意學習政治理論，努力提高政治素養。本人擠時間勤學習，努力駕馭經濟、法律等學問。特殊是在今年的保持共產黨員先進性學習教化活動中，能夠根據統一要求，堅持集中學習與自學相結合，通讀了學教讀本，仔細觀看了相關學習光盤。通過學習，本人人生觀、世界觀有了很大改觀，思想上、政治上與黨中央保持高度一樣，堅決不移地貫徹執行黨的基本路途，仔細貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律，做到令行禁止，不講違反黨的紀律的話，不做違反政治紀律的事。講大局，講奉獻，在重大原則問題上能保持醒悟的政治頭腦，堅固樹立了一心一意為人民服務的宗旨。通過學習，思路更為明朗，眼界更為開闊，對全區的經濟工作更為敏感，理清了全區經濟工作思路，進一步增加了發展經濟的信念，并實行扎實有效的措施使我區經濟得以健康發展。

二、講求工作方法，保持良好的工作作風。

一是堅持民主集中制，仔細參加制定并實行了班子集體領導和個人分工負責制，并主動落實年度崗位目標責任制。本人遵守各項議事規則，留意發揚民主，凡是全區性的重要項目支配和大額資金運用，涉及群眾重大利益等問題，都提交集體探討確定。二是努力維護班子的團結與統一。在班子中能做到識大體顧大局，對個人得失從不斤斤計較。在干部管理中，本人能堅持以無情的紀律約束人，以有情的領導來激勵人，關切同志，敬重同志，嚴以律已，寬以待人，對別人的缺點不隨意惡意指責，而是開展談心、交心活動，使其虛心、樂意接受。平常，留意自己的言行，以身作則，發揮每個人的特長，人盡其才，充分調動干部、職工的主動性，發揮好群體的力氣，努力形成“勁往一處使”的局面。三是創建性地開展工作，注意工作實效。本人生在農村、曾經長期在農村工作，了解農村，熟識農村，具有肯定的農村領導工作閱歷和組織領導實力。對農村工作中存在問題能區分不憐憫況，逐個加以解決。對全區經濟和社會發展，本人能敬重客觀規律，提出切合實際的工作措施，并狠抓落實。對各階段的工作，本人能根據上級的部署，結合區情做出相應的布置。四是深化農村，駕馭狀況，解決問題。一年來，本人常常深化基層和有關部門，對全區經濟和社會發展狀況進行調查探討。仔細細致地做好干部群眾的思想政治工作，盡力為他們排憂解難，促進了為民辦實事項目的順當建設。

三、勤政廉潔，樹好良好的公仆形象。

一是保持堅毅的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不模糊，是非分明，立場堅決，作風扎實。二是嚴格執行黨風廉政建設責任制。遵守《廉政準則》，落實“五個不許、四訂正”的規定，仔細開展“九查九看”，健全了區政府后勤接待、機關效能建設等有關規章制度，管好自己職責范圍內的黨風廉政建設，管好自己的親屬和身邊工作人員，做到自重、自省、自警、自勵，主動在廉政方面做出表率。三是堅固樹立一心一意為人民服務的思想，關切群眾疾苦，量力為民解憂。對群眾來信來訪做到熱忱接待，熱心幫助，賜予滿足答復。結窮親，常常到貧困群眾家中探望慰問，努力幫助解決生產、生活中的困難。四是以一般黨員的標準嚴格要求，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機關效能建設，督促檢查，強化制度紀律，實行政務公開，深化實際，了解民情，體察民意，集中民智，樹好自身形象。

班級紀律方面的總結篇7

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一樣。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教化，同時，隨時提示學生要留意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高興奮興來上學，平平安安回家去。

班級紀律方面的總結篇8

學風是一所高校的靈魂。是學校賴以生存和發展的基礎。良好的學風是學校一筆珍貴的財寶。要實現學校人才培育的目標，使學生成為棟梁之才，優良的學風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風建設，增加同學們學習的主動性與主動性，全面提升我班學生的素養，推動校風、學風建設，增加同學們學習的主動性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們駕馭良好的學習方法，更好地學習專業學問，12級臨床七年制5班特實行學風建設主題班會。

建設優良的學風﹑班風，始終受到學校領導和學院領導高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得了肯定成果。現將我們班的學風建設總結如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必定出現了同學之間的溝通問題，班干部之間的溝通問題，班干部與輔導員之間的溝通問題。學生干部與同學是同等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素養是很有必要的。與同學溝通應懇切、謙和，一個沒有凝合力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

2、學習、生活方面的問題：作為一名高校生，在與中學階段教化迥然不同的環境下，有很多同學不能很好的駕馭學與逸的關系。關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活志向，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和看法，醒悟相識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。高校只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量接著前行，精確的定位是完善自我的前提和基礎。

3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平常應當留意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應當一起努力、相互協作，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整齊的環境，深厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜愛開小差，做小動作，或者說吃東西、閑聊。老師給我們上課也是一種勞動，我們應當敬重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應當共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，協作老師和班委。

5、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈光明、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松開心的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到短暫的解脫。因此，我們應當留意保持寢室衛生，留意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

6、思想方面：加強宣揚力度，正確的指導思想是勝利開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教化相結合。為了促進優良學風的形成，勝利開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣揚此次活動的重要性，激勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順當實施供應了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣揚力度。

本次的學風建設活動開展得非常勝利，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習愛好，促進了教學質量的提高，營造了一個主動向上的良好學習氛圍，豐富了高校業余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，精確地供應閱歷。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺持續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校內氛圍。本次主題班會具有深厚的教化意義，對班風和校風的建設都非常重要。同時希望將來的學習生活中同學們能夠提高對守時的相識，更加珍惜時間。

班級紀律方面的總結篇9

班會時間：11月24日晚6：009:00

班會地點：1207教室

參加人數：輔導員與工程會計1班全體同學

活動背景：建立和諧文明校內，始終是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校內的有效方法，我們要主動努力做好各種打算去開展學風建設活動，并帶領大家主動參加活動，師生共建和諧校內，為我們武漢語言文化職業學院的美妙明天共同努力。

活動目的：學風是一所高校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，良好的學風是學校的珍貴財寶。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校特別有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的氣質和靈魂，也是一所高校的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教化質量和管理水平的重要指標，是全面推動素養教化，為社會培育高素養人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞干脆影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培育目標的實現。進一步加強學風建設，才能為高校生的成長成才營造良好的育人環境，增加全校學生學習的主動性主動性，進一步促進高校生的健康成長和綜合素養的全面提高。

提出加強與優化我校的學風建設，既是時代發展和人才培育的要求，也是我校實現跨越式發展的現實須要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創就勤于學習，擅長學習和勇于創建性學習的提高素養性群體。自主認知是指在教化者的幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質及其深刻內涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和