第頁共頁三中教學教科研副校長職責范本副校長是學校教學教科研工作的主要負責人之一，負責協助校長全面領導學校的教學教科研工作。其職責包括但不限于以下方面：一、教學工作領導職責：1.深入學習貫徹黨的教育方針，研究制定學校的教育教學發展規劃和年度工作計劃，推動學校教學工作全面發展。2.協調相關教學組織機構和師資，構建良好的教學團隊，推動優質課程和教學資源的建設與開發。3.指導教學管理工作，負責教師教育技術培訓，改進教學方法，提高教學質量，推行教學改革。4.負責實施國家課程標準和學科標準的教育教學改革，推動學校的課程和教學內容的優化。5.組織教學評估和學生綜合素質評價，促進學生全面發展。6.協調教學事務，解決教學中的問題和矛盾，提高教學效果。7.參與擬訂學校的招生計劃和招生政策，組織實施招生工作，確保招生質量。8.組織評估學校的教學工作，進行學校教育質量監控，推動學校的持續發展。二、教科研工作領導職責：1.研究教學科研政策和方針，指導教師參與教學科研活動，提高教育教學科研水平。2.組織開展教學科研項目，指導教師開展教育教學研究，促進科研成果的轉化和應用。3.組織教師參與學科競賽和科研活動，提高學校的學科競爭力和創新能力。4.指導教師參與學術交流和合作，加強與其他教育研究機構的合作，提升學校的教研影響力。5.推進教育信息化建設，開展教育技術研究，推動教師信息技術應用水平的提升，推進教學改革。6.協調各學科教師之間的合作研究，促進教研團隊的建設，共同提高學校的教學質量。7.指導和監督教師的教學實踐，組織教師教學觀摩和課堂教學評估，提高教師的教學水平。8.協調各學科教研工作，推動學科教學改革和創新。三、其他職責：1.參與學校領導班子的工作會議，參與決策工作，負責落實決策任務。2.協助校長維護學校的學風和校風，加強師德師風建設，提高教師的職業道德和敬業精神。3.處理教學工作中的突發事件和糾紛，保障學校的正常教學秩序和教學安全。4.協調學校與家長、社會、企事業單位之間的關系，建立良好的校際、校企合作關系。5.定期向校長匯報教學教科研工作的進展和問題，提出改進和提升的措施和建議。總之，三中教學教科研副校長的職責是協助校長全面領導學校的教學教科研工作，組織和推動教學改革和科研發展。通過加強教師培訓和教研活動，提高教師的教學水平和科研能力，促進學校教育教學質量的不斷提高。同時，還要加強學科競賽和科研合作，提升學校的學科競爭力和創新能力，推動學校的可持續發展。三中教學教科研副校長職責范本（二）教學教科研副校長是中學的重要職務之一，負責教學教科研的管理和指導工作。下面是一個關于三中教學教科研副校長職責范文，共____字。三中教學教科研副校長職責范本（三）一、教學教科研副校長的崗位要求1.具有中學教師資格證和副高級教師職稱，具備扎實的學科基本功和較高的教學水平；2.具備較強的教學管理能力和團隊協作能力；3.具有良好的溝通能力和組織策劃能力；4.具有較強的全面素質，充分認識教學教科研工作的重要性和特殊性；5.具有豐富的中學教學教科研經驗和教育教學研究能力；6.具有親和力和較強的團隊合作精神；7.具有良好的心理素質和較強的應變能力。二、教學教科研副校長的主要職責1.制定學校教學教科研發展計劃和年度工作計劃，根據學校的發展目標和需求，確定教學教科研的重點和方向；2.組織開展教育教學研究活動，促進教師教育教學能力的提升，推動教育教學改革和創新；3.指導和推動教師開展教學設計和備課工作，提高教師教學質量和效果；4.促進優質教學資源的開發和共享，建設學科教學、實驗室和信息技術教學資源中心；5.組織開展教學評估和督導工作，促進教學質量的提高；6.負責制定學校教學教科研的管理制度和規范，推動教學教科研工作的規范化和科學化；7.完成上級教育行政部門交辦的其他教學教科研工作。三、教學教科研副校長的具體工作任務1.制定學校的教學教科研發展計劃和年度工作計劃，明確教學教科研的目標和任務；2.組織并主持教學教科研部門的例會，研討教學教科研工作中的問題，制定解決方案；3.負責策劃和組織教師的培訓和專業提升活動，加強教師教學能力的培養和提高；4.配合學校領導對教學教科研的指導，協調各科教研組，推動教育教學研究的開展；5.配合學校領導組織開展教師的評估和督導工作，提供專業化的教學反饋和指導；6.負責教學教科研資金的預算和管理，合理配置教學教科研資源，確保其有效利用；7.負責學校教學教科研的申報和評審工作，推動學校對教學教科研的重視和支持；8.配合學校領導開展學校教育教學改革和創新的相關工作，推進教育教學理念和方法的更新；9.負責教師培訓計劃的制定和實施，組織開展教師的成長和發展活動；10.組織開展學科教學資源的建設和管理工作，提供優質的教學資源支持；11.配合學校領導對教學教科研部門的日常管理工作的開展，確保工作的有序進行；12.協助學校領導完成其他交辦的教學教科研工作。四、教學教科研副校長的工作要求1.具有很強的理論水平和實踐能力，了解當前中學教學教科研的發展趨勢和熱點問題；2.具備較強的組織和管理能力，能夠協調各科教研組的工作，推動教育教學研究的開展；3.具有較強的教學反思和教學創新能力，能夠提出具體的改進和創新方案；4.具有較強的團隊合作精神和協調能力，能夠有效地組織和引導教師教育教學工作；5.具有較強的溝通能力和協商能力，能夠與各方面合作，形成有力的合力；6.具有較強的全面素質和應變能力，能夠適應工作的需求和變化。五、教學教科研副校長的職業素養1.具有正確的教育理念和職業道德，對教育有熱愛和責任心；2.具有較強的專業素養和敬業精神，對學科教學有獨到的見解和經驗；3.具有較強的學習能力和創新精神，能夠不斷學習和掌握新知識、新技能；4.具有較強的服務意識和團隊合作精神，愿意為學校和教師提供幫助和支持；5.具有較強的溝通能力和協商能力，能夠與各方面進行良好的溝通和合作；6.具有良好的心理素質和應變能力，能夠在工作中應對各種壓力和挑戰。六、教學教科研副校長的職業發展1.不斷提高自身教學教科研能力，增加學科教學知識和技能，拓寬教育教學研究領域；2.參加教育教學研究的培訓和學習，不斷提升自己的研究能力和水平；3.積極參與學校的教學教科研管理與指導工作，提升自己的管理能力和領導能力；4.積極申報教育