《小小工程師》導學案第一課時一、導學目標：1.了解什么是工程師，以及工程師的職責和特點。2.了解工程師的日常工作內容和所需技能。3.激發學生對工程師職業的興趣，引導學生積極探索和學習相關知識。二、導學內容：1.什么是工程師？工程師是指在工程領域從事設計、建造、維護和改進工程設施的專業人士。工程師可以分為不同領域，比如電氣工程師、機械工程師、土木工程師等。2.工程師的職責和特點工程師的主要職責是設計和建造各種工程設施，需要具備較強的技術能力和創新意識。工程師通常需要解決各種工程問題，需要有較強的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.工程師的日常工作內容和所需技能工程師的日常工作內容包括設計方案、繪制圖紙、與團隊合作、進行現場勘察等。工程師需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力、創新意識和解決問題的能力。三、導學步驟：1.觀看相關視頻或圖片，了解工程師的工作內容和職責。2.分組討論，學生分享自己對工程師職業的認識和想法。3.引導學生進行小組合作，設計一個簡單的工程項目，包括方案設計、圖紙繪制等。4.學生展示自己設計的工程項目，分享設計過程和心得體會。5.結合實際案例，讓學生了解不同領域的工程師在工作中所面臨的挑戰和解決方案。四、課后延伸：1.鼓勵學生參觀工程項目現場，了解工程師的工作環境和工作流程。2.組織學生進行實踐活動，讓他們親身體驗工程設計和建造的過程。3.鼓勵學生多了解工程領域的知識，可以通過閱讀書籍、參加講座等方式。4.引導學生了解未來工程領域的發展趨勢，激發學生對工程師職業的興趣和熱情。通過本次導學活動，希望能夠激發學生對工程師職業的興趣，引導他們積極探索和學習相關知識，為未來的職業規劃做好準備。希望學生在學習的過程中能夠不斷提升自己的技能和能力，成為優秀的工程師。第二課時導學目標：1.了解什么是工程師，以及工程師的職責和工作內容。2.了解不同類型的工程師，例如電氣工程師、機械工程師、軟件工程師等。3.培養學生對工程師職業的興趣，激發學生對科學技術的熱愛和好奇心。導學內容：1.什么是工程師？工程師是指在工程技術領域從事專業設計、研究、開發和實施工程項目的專業人士。工程師需要具備扎實的專業知識和技能，能夠解決各種復雜的技術問題，并將理論知識應用于實際工程項目中。2.工程師的職責和工作內容-設計：工程師負責設計各種工程項目的方案和圖紙，確保項目能夠按照要求順利實施。-研究：工程師需要不斷進行技術研究和創新，提高工程項目的質量和效率。-實施：工程師需要監督和指導工程項目的實施過程，確保項目按照計劃進行。-測試：工程師需要對工程項目進行測試和調試，確保項目能夠正常運行。-維護：工程師需要對工程項目進行維護和保養，確保項目的長期穩定運行。3.不同類型的工程師-電氣工程師：負責設計和維護各種電氣設備和系統，如發電機、變壓器、電路等。-機械工程師：負責設計和制造各種機械設備和零部件，如汽車、飛機、機械臂等。-軟件工程師：負責設計和開發各種軟件程序和應用，如操作系統、手機App、游戲等。導學活動：1.觀看相關視頻：觀看介紹工程師職業的視頻，了解工程師的工作內容和職責。2.小組討論：分組討論不同類型的工程師，分享自己對不同工程師的認識和想法。3.職業規劃：讓學生設想自己未來可能成為的工程師類型，思考如何實現自己的職業目標。導學延伸：1.參觀工程項目：組織學生參觀當地的工程項目，讓他們親身感受工程師的工作環境和實際工作內容。2.實踐操作：組織學生進行簡單的工程實踐操作，如組裝機械模型、編寫簡單軟件程序等，培養他們的動手能力和創造力。3.職業導師：邀請當地的工程師作為職業導師，與學生分享自己的工作經驗和職業規劃建議，激勵學生積極探索工程師職業之路。通過本次導學活動，學生