慶祝國慶節主題活動總結（30篇）慶祝國慶節主題活動總結篇1

為了給家長和幼兒供應展示才藝、相互學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的發展。在“國慶節”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。

此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都主動的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。

在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組依據親子作品，評出了一、二、三等獎和激勵獎，并將作品進行了展覽，給老師、家長、幼兒們供應一個觀賞、學習、溝通的平臺。

通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面!

慶祝國慶節主題活動總結篇2

在舉國上下迎接祖國x華誕之際，我們x小學全體師生以飽滿的工作熱忱，昂揚的精神風貌，激情歌頌祖國。為了促進少年兒童勤奮學習、歡樂生活、全面發展、豐富校內文化生活，我們仔細實行上級的支配部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“歌頌祖國”主題教化活動實施方案。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教化效果。

一、加強組織領導，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，探討部署本校如何實行上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝合力形成，給開展工作帶來朝氣。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，支配詳細的活動方案，落實各層工作目標和責任目標20x年慶國慶活動總結范文20x年慶國慶活動總結范文。由于大家形成了共識，使整個活動生動好玩。校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數，剛好總結，提出改進看法，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參加文明活動、預防疾病等宣揚活動始終如一，堅持有支配、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對其次階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現出來。

二、落實主題活動，增加教化實效性

(一)開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深化到各中隊巡察檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質量的讀書體會，周五以中隊為單位溝通，并將高質量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開拓一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校內廣播站播出，對各班級讀書新秀參與校級讀書演講，共評出優秀演講選手3名，優秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關注祖國的現在和將來，提高學生讀書熱忱，增加酷愛祖國的思想感情。

(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教化與生活健康常識教化、平安教化融為一體，努力提高他們對生活健康的相識水平。

為了保證整個階段活動圓滿勝利，依據當前形勢須要，增加了與健康生活親密相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受歡樂;三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事務的實力。學校每天利用課間操后普及平安常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增加他們平安防范意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我寵愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的宏大成就，并將書畫作品辦了一期高質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教化。六是發展新隊員，以此壯大組織，增加組織新血液。

其次階段：在校長的組織下，開展以“歌頌祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞臺為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節目，每個節目主題顯明、生動活潑，以美麗的舞蹈表演形式，內容主要包括歌頌祖國改革開改的輝煌業績，表達少年兒童對祖國的酷愛和對將來的憧憬。

慶祝國慶節主題活動總結篇3

金秋十月，丹桂飄香，祖國媽媽生日即將來到，為了讓孩子更好地感受國慶節的氣氛，感受作為一名中國人的驕傲，__幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節活動。

1、本次活動各班老師主動研討，結合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點的活動方案。各班老師依據本班幼兒的年齡特點，開展特具特色的國慶節活動。

2、大班的小摯友在老師們的帶領下觀看了《開國大典》的視頻，在觀看視頻的過程中知道了我們的祖國是什么時候建立的，我們祖國的歷史等等，也激發了孩子們的愛國情感。

3、中班孩子們通過系列主題活動，引導幼兒了解祖國媽媽，感受祖國媽媽的宏大。

4、小班孩子們通過視頻短片、老師講解、節日感受等方式了解國慶、感受國慶的快樂氣氛。接著孩子們發揮自己的想象力進行了許多好玩的活動，例如：說說祝愿祖國的話、制作國旗、構建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動室等。

此次活動不僅使幼兒體驗到了節日的歡樂氣氛，還使孩子們在這特別日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動中共同參加，共同歡樂，共同祝福祖國旺盛昌盛!

慶祝國慶節主題活動總結篇4

為慶祝中華人民共和國成立_周年，加強對學生的愛國主義教化、增加學生的民族意識，在校內內營造熱情的節日氣氛。“國慶節”期間，我校主動開展了系列愛國主義教化活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使幼兒在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動狀況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節前向全校學生發出倡議：要求幼兒園全園師生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國_周年的到來。

2、要求各班開一次以“童心唱祖國齊心迎國慶”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大改變及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教化。

3、“國慶節”期間各班主動利用板報開展宣揚。學生通過查找資料，打算活動，更了解國慶節，相識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣揚的方式為祖國慶祝生日，培育學生對祖國的酷愛。

4、組織學生參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導學生增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，生動詳細地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，為黨的成功召開營造良好氛圍。

5、開展以“童心唱祖國齊心迎雙節”為主題的黑板報評比活動。讓幼兒在老師的幫助下利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化旺盛等文字、圖片、實物資料等，制作精致的黑板報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合學問，培育學生生活的熱忱與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教化活動的開展，幼兒素養較以前有了很大提高，幼兒從中受到了深刻的愛國主義教化，加了對祖國的感情，豐富了幼兒的課余生活，收到了良好的教化效果。

慶祝國慶節主題活動總結篇5

為了讓孩子更加酷愛和了解自己的祖國，國慶將至，我們幼兒園依據孩子的年齡特點開展了一系列豐富多彩的國慶活動。為了給國慶營造一個暖和的氛圍，我們還支配了活動室的環境：海星班貼了一張中國愛心地圖，海貝班貼了煙花和生日蛋糕，海豚班掛了燈籠，在活動室貼了天安門廣場、和平鴿和氣球，全部的孩子看到新裝扮的教室都很興奮。

依據孩子的年齡特點，我們還在課堂上開展了國慶主題活動。海星班《國旗國旗我愛你》讓孩子相識國旗，自己制作國旗;海北班的孩子們給祖國獻生日歌，送自己做的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽，我愛你》，邀請了父母和摯友一起慶祝祖先和母親的生日，孩子和父母也一起做了一張中國地圖。

通過一系列活動，孩子們相識國旗，和老師一起唱國歌，共享他們對我們國家的學問和理解。孩子們對我們祖國的母親有了更深的理解，更愛我們的祖國。

慶祝國慶節主題活動總結篇6

為了充分發揮學生的才能，增加集體凝合力，豐富學生的業余文化生活，培育愛國情操，我校在祖國生日之際，開展了一系列豐富多彩的國慶活動。如：演講競賽、手抄報、繪畫評比活動等。通過奇妙的設計，我們學校把國慶活動搞得繪聲繪色。總結如下：

一、學校重視，同事協作，充分打算

1.活動起先前，我們成立了一個活動小組。經過探討，我們確定了這一系列活動：國旗下演講、唱歌競賽、手抄報(中高年級)、繪畫競賽(低年級)、作品展示方案。

2.在學校領導的關注和老師的協作下，活動圓滿結束。比如國歌競賽前，班主任和學科老師都利用課后的時間帶領全班同學練習排練，音樂老師也幫忙賜予指導和幫助。在手抄報和繪畫競賽中，班主任大力激勵學生參與競賽，美術老師逐一指導，大大提高了手抄報的質量。

二、活動精彩而富有啟發性

1.每周的升旗儀式和國旗下的演講是激發學生愛國主義的機會。隨著冉冉國旗的升起，奏著雄壯的國歌，全體少先隊員的標準隊禮，隊員們響亮的歌聲，雄壯有力的講話，怎能不讓愛國情懷在學生心中升起?

2.手抄報競賽(中高年級)和繪畫競賽(低年級)充分發揮學生的想象力和創建力。他們美麗的畫面，合理的布局，正確的字體，都很驚艷：學生的想象力和創建力真的很讓人佩服。

“迎國慶”系列活動不僅豐富了學生的課余時間，也向全校展示了學生的魅力。以后我們會組織更好的活動，豐富整個學校的生活。

慶祝國慶節主題活動總結篇7

為了充分展示學生的才華，增加集體的凝合力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的生日的時候，開展了豐富多彩的迎國慶系列活動。如：唱國歌競賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得繪聲繪色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分打算

1、在活動起先前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、唱歌競賽、手抄報(中高年級)和畫畫競賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的協作，使得活動得以順當地完滿結束。例如在國歌競賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁幫助賜予指引和幫助。在手抄報和畫畫競賽，班主任大力激勵學生參與競賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參加主動

自活動宣布起先，班主任就主動激勵學生參與，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報競賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參與競賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種競賽熱忱，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，嘹亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、唱國歌競賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，相互協作的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報競賽(中高年級)和畫畫競賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創建力，其畫面的精致、布局的合理、字體的端正，無不令人驚羨：學生的想象創建實力實在令人欽佩。

迎國慶系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

慶祝國慶節主題活動總結篇8

丹桂飄香的季節，為了讓孩子更好地感受國慶節的氣氛，__幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節活動。

本次活動各班老師主動研討，結合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點的活動方案。各班老師依據本班幼兒的年齡特點，開展特具特色的國慶節活動。

開展活動，激發了孩子們的愛國情感;中班孩子們通過系列主題活動，引導幼兒了解祖國媽媽，感受祖國媽媽的宏大;小班孩子們通過視頻短片、老師講解、節日感受等方式了解國慶、感受國慶的快樂氣氛。接著孩子們發揮自己的想象力進行了許多好玩的活動，例如：說說祝愿祖國的話、制作國旗、繪畫構建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動室等。

此次活動不僅使幼兒體驗到了節日的歡樂氣氛，還使孩子們在這特別日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動中共同參加，共同歡樂，共同祝福祖國旺盛昌盛!

慶祝國慶節主題活動總結篇9

為了給家長和幼兒供應展示才藝、相互學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的發展。在“國慶節”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。

1、此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都主動的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。

2、在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組依據親子作品，評出了一、二、三等獎和激勵獎，并將作品進行了展覽，給老師、家長、幼兒們供應一個觀賞、學習、溝通的平臺。

通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面!

慶祝國慶節主題活動總結篇10

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的.驕傲感。我園特殊設計了以“祖國在我心中”為主題的國慶慶祝活動。

本次國慶慶祝活動的內容有：奏國歌儀式，幼兒及老師詩歌朗誦，幼兒園韻律操表演，老師參與的嬉戲;和孩子一起開展國慶節的活動，體驗節日的歡樂。

國慶節是對孩子進行德育教化的最佳時期。歡快的音樂，熱情的氣氛，精彩的節目使小摯友們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的和諧與美妙，感受到我們祖國的旺盛與強大!

在本次國慶慶祝活動中，老師們都提前做了細心的打算，教孩子們唱兒歌，教孩子們做韻律操，并把平安工作落到了實處，把孩子的平安放在了首位，但是由于天氣特殊晴朗，比較熱，有一個小摯友身體不適，出現了抽風的狀況，不過老師們快速地把孩子送到了醫院進行治療，之后孩子體征平穩，已無大礙。在今后的活動中，老師更要對班上的每一個孩子留心視察，提前做好打算工作。

總體上來說，這次國慶活動進行的特別順當。

慶祝國慶節主題活動總結篇11

開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日—十月一日國慶節。黑眼睛、黑頭發、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國人的驕傲感油然而生。我們選擇通過國慶聯歡會開展慶“國慶”活動，讓孩子們都知道自己是一個中國人，中國地大物博。孩子們還通過制作、收集、找尋、探究和表達呈現出他們對中國的認知和感受，進一步加深了對祖國的酷愛。為了使孩子們感受國慶節的喧鬧氣氛，活動前讓孩子們自己和家長一起去了解了國慶節的由來，各班自行組織的主題活動也更讓孩子們加深了對國慶節的感知與寵愛。

本次國慶節聯歡會活動總體還是取得勝利的，小班幼兒在老師的帶領下，都將自己入園一個月來學到的本事呈現在大家面前。雖然有些表演的還不是特殊生動與到位，但對于才上幼兒園的小班孩子，的確已經很不簡單，能夠走上舞臺表演給大家看，對于增加幼兒的自信念與志氣是很有幫助的，信任小班的珍寶們通過此次表演肯定會激發他們以后更加專心地學本事。

中班孩子表演起來更是有模有樣，特別棒，節目很精彩，非常賞心悅目，讓人忍不住更加寵愛這些聰慧的珍寶們了。一起揮動小紅旗是本次活動的亮點部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮動，并說著“祝祖國媽媽生日歡樂”。活動氛圍非常溫馨，在孩子們稚嫩的祝愿聲中，本次活動圓滿結束。

不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。主持人在開場時可以講解一起關于國慶節的學問。假如能布置相應的環境，講解一些國慶節來由，信任幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

通過這次活動，孩子們知道了祖國的宏大，增加了“我是中國人”的驕傲感。孩子們對這個節日已經有了初步的相識，孩子們的愛國的情感讓我深受感動，我信任孩子們是最精彩的!

慶祝國慶節主題活動總結篇12

金秋十月，丹桂飄香，在祖國媽媽生日即將來到之際，為了讓孩子更好地感受國慶節的氣氛，感受作為一名中國人的驕傲，__幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節活動。現將活動總結如下：

本次活動各班老師主動研討，結合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點的活動方案。各班老師依據本班幼兒的年齡特點，開展特具特色的國慶節活動。

大班的小摯友在老師們的帶領下觀看了視頻，在觀看視頻的過程中知道了我們的主席是誰，我們的祖國是什么時候建立的，我們祖國的歷史等等，也激發了孩子們的愛國情感;中班孩子們通過系列主題活動，引導幼兒了解祖國媽媽，感受祖國媽媽的宏大;小班孩子們通過視頻短片、老師講解、節日感受等方式了解國慶、感受國慶的快樂氣氛。接著孩子們發揮自己的想象力進行了許多好玩的活動，例如：說說祝愿祖國的話、制作國旗、繪畫、構建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動室等。

此次活動不僅使幼兒體驗到了節日的歡樂氣氛，還使孩子們在這特別日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動中共同參加，共同歡樂，共同祝福祖國旺盛昌盛!

慶祝國慶節主題活動總結篇13

國慶要到了，為營造國慶熱情的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。兒歌“最亮最亮五顆星”老師們將幼兒熟識的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。

除了讓幼兒切身感受國慶節，我們還利用這一教化契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們酷愛祖國的情感。

孩子們通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與老師的講解，相識國旗、國徽，使他們對國慶節有更多的相識。另外我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，供應給幼兒表達表現的機會，活動開展以小組進行，充分敬重幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌頌表演、

手工制作等形式表達他們對祖國的酷愛，讓幼兒充分感受到節日歡樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發展了幼兒的動手實力、想像創建力。

通過一系列的活動，幼兒相識國旗、國徽、唱國歌，共享溝通自己對我們國家的相識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的相識更加深化了。隨著孩子們對我們國家相識和了解的深化，孩子們也更加酷愛我們的祖國了。

慶祝國慶節主題活動總結篇14

為了充分展示學生的才華，增加集體的凝合力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第X個生日的時候，開展了豐富多彩的迎國慶系列活動。如：唱國歌競賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得繪聲繪色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分打算

1、在活動起先前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、唱歌競賽、手抄報(中高年級)和畫畫競賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的協作，使得活動得以順當地完滿結束。例如在國歌競賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁幫助賜予指引和幫助。在手抄報和畫畫競賽，班主任大力激勵學生參與競賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參加主動

自活動宣布起先，班主任就主動激勵學生參與，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報競賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參與競賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種競賽熱忱，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員逆范的隊禮，嘹亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、唱國歌競賽則掀起了國慶系列活動的__。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，相互協作的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報競賽(中高年級)和畫畫競賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創建力，其畫面的精致、布局的合理、字體的端正，無不令人驚羨：學生的想象創建實力實在令人欽佩。

迎國慶系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

慶祝國慶節主題活動總結篇15

為加強幼兒對中國節日文化的了解，增加幼兒的愛國主義情感與民族驕傲感，營造主動向上的園所文化氛圍。9月30日下午，縣第三試驗小學幼兒園開展國慶節“唱紅歌愛祖國”歌頌表演活動。

各年級教研組在胡順偉園長的帶領下，早早起先了國慶節歌頌表演的籌備活動。隊形的整改、表演形式的變換，依舊變更不了孩子們對紅歌演唱的熱忱。最終，在響亮的國歌聲中國慶節歌頌表演活動拉開了帷幕，全體老師和幼兒起立，齊唱國歌。大班的幼兒穿著老師們特意訂制的服裝，一個個雄赳赳氣昂昂的走向舞臺。中班的幼兒有的拿著紅星有的拿著小小的國旗絲毫沒有畏懼。小班的寶寶們雖然入園時間不長，但是他們在舞臺上的表現，贏得了臺下熱情的掌聲。

此次活動的開展，不僅幫助幼兒加深了對國慶節的了解，增加了幼兒的愛國主義情感。更是幫助幼兒表達了對祖國母親的酷愛之情，提升了幼兒的民族驕傲感。

慶祝國慶節主題活動總結篇16

金秋十月，丹桂飄香，祖國媽媽_歲生日即將來到!為了讓孩子更好地感受國慶節的氣氛，感受作為一名中國人的驕傲，x幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節活動。

本次活動各班老師主動研討，結合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點的活動方案。各班老師依據本班幼兒的年齡特點，開展特具特色的國慶節活動。大班的小摯友在老師們的帶領下觀看了《開國大典》的視頻，在觀看視頻的過程中知道了我們的主席是誰，我們的祖國是什么時候建立的，我們祖國的歷史等等，也激發了孩子們的愛國情感;中班孩子們通過系列主題活動，引導幼兒了解祖國媽媽，感受祖國媽媽的宏大;小班孩子們通過視頻短片、老師講解、節日感受等方式了解國慶、感受國慶的快樂氣氛。接著孩子們發揮自己的想象力進行了許多好玩的活動，例如：說說祝愿祖國的話、制作國旗、繪畫x構建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動室等。

此次活動不僅使幼兒體驗到了節日的歡樂氣氛，還使孩子們在這特別日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動中共同參加，共同歡樂，共同祝福祖國旺盛昌盛!

慶祝國慶節主題活動總結篇17

為了不斷提高未成年人的思想道德素養，響應市20__年“十一”期間組織開展的“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知，元一名城小學組織了未成年人上綠網進行網上簽名，并在廣闊未成年人中廣泛開展道德實踐活動。現將活動開展狀況總結如下：

1、廣泛宣揚，明確思想。元一名城小學通過張貼通知、廣播，聯系中小學等多種形式廣泛宣揚此次活動的目的及意義，要求各校要把開展愛國主義教化活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，倡議全校學生登錄網站參與到“向國旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動中來，引導廣闊未成年人主動參加愛國主義教化活動，增加愛國意識。

2、高度重視，專心組織。元一名城小學高度重視，專心組織，以此次活動為契機，將網上簽名寄語活動作為開展“十一”國慶活動的一項重要內容。并要求各校成立特地的領導小組，嚴密組織，確保本次活動有序開展。

3、拓展渠道，確保導向。本次活動除了網上簽名之外，我們還利用班隊會、升旗儀式等多種途徑，開展“做一個有道德的人”主題教化活動，著力深化拓展活動的思想內涵，激發學生增加愛國之情，樹立報國之志。引導廣闊學生從酷愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細微環節上培育自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

4、加強督導，力爭實效。社區成立特地的督導小組，對本次活動進行督導檢查，確保本次活動內容主題突出、健康向上、力爭實效。自9月23日至10月10日，參與網上簽名寄語的學生人數達到1200多人，師生向國旗敬禮1010余次。

本次活動大大加強了愛國主義精神在校內的傳播，激發了學生們的愛國熱忱，為提中學小學生的思想道德品德起了主動的推動作用。

慶祝國慶節主題活動總結篇18

值此國慶佳節來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日；

讓孩子知道我們是中國人；

并通過好玩的嬉戲溝通，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。

中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。

本次親子溝通是幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才確定的方案。這次溝通開展的很勝利，當然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長摯友們的大力支持。

親子溝通開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，咱們打算了一些小節目、小獎品以及一些小食品。

在溝通的過程中，幼兒以及家長都特別主動地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們絢麗的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在快樂的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。

通過親子溝通的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到許多的學問。真可以說一箭雙雕。

但在溝通的過程中也存在了一些不足，如溝通前的打算不夠充分，想的不夠周到；

老師之間協作的不夠默契，分工不明確；

班主限制場面的實力有所欠缺；

溝通前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。

這是咱們中班年級首次開展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓，信任今后類似這種親子溝通會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

慶祝國慶節主題活動總結篇19

為慶祝中華人民共和國成立x周年，“國慶節”期間，我校主動開展了系列愛國主義教化活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動狀況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節前向全校學生發出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國x周年的到來。

2、要求各班開一次以“酷愛祖國，放飛志向”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大改變及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教化。

3、“國慶節”期間各班主動利用板報開展宣揚。學生通過查找資料，打算活動，更了解國慶節，相識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣揚的方式為祖國慶祝生日，培育學生對祖國的酷愛。

4、以“慶國慶、樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培育學生健康、主動、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素養，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。

5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化旺盛等文字、圖片、實物資料等，制作精致的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合學問，培育學生生活的熱忱與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教化活動的開展，學生素養較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教化，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教化效果。

慶祝國慶節主題活動總結篇20

依據教化局支配，在今年國慶節期間，組織廣闊未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。我校于9月27日上午實行了啟動儀式并號召全校學生參與此項活動。學生反響熱情、踴躍參加，紛紛表達對宏大祖國的美妙祝愿。現將活動做如下總結：

一、學校高度重視

1.接到通知后，學校領導高度重視，成立了由教育處賈主任負責，學校班主任老師詳細落實的活動組織小組，確定了利用信息技術課以及課余時間組織學生參與簽名活動。

2、活動啟動儀式

9月27日，實行了活動啟動儀式。全體師生在國旗下宣誓，金校長做了動員講話并強調學校是育人的搖籃，誠心希望全體學生主動進行網上簽名、發表留言寄語，表達我們對祖國的美妙祝福。同時將此次活動作為對學生進行愛國主義和志向信念教化的契機，結合學校實際狀況，支配特地時間，主動組織本校學生廣泛參加此次活動。明確了活動意義，提出了活動詳細要求。

二、領導細心組織

1、利用班隊課等平臺做好宣揚工作，讓學生真正受到感染，發自內心地酷愛著自己的祖國、祝愿祖國并表達自己對祖國有著一種特別情懷。從小做起，從點滴做起，培育自己高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

2、和“國慶節”相結合，各班實行以“向國旗敬禮、做一個有道德的人”為主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立_周年的美妙祝愿，熱忱抒發了對宏大祖國旺盛昌盛、和諧富強的誠心祝福。

3、我們利用信息技術課的時間，組織學生利用微機課集中簽名寄語活動。并進行網上簽名。

4、學校把開展愛國主義教化和簽名寄語活動做為學校家長的重要內容，動員廣闊家長和孩子共同學習、共同參加、共同提高。

三、活動收效

本次活動充分展示了我校學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教化的顯著成果。

慶祝國慶節主題活動總結篇21

今年是中華人民共和國成立第_周年，在祖國母親70歲華誕來臨之前，x小學開展了喜迎國慶系列活動。總結如下：

升旗儀式上，伴著旭日東升，國旗隊隊員邁著整齊有力的步伐出旗，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起。學校大門口和各班門口，也都懸掛起了國旗，五星紅旗飄揚在校內里，也飄揚在老師和同學們的心中。

各班開展了主題班會，班主任老師們向同學們介紹了中華人民共和國成立的宏大一刻，講解并描述了新中國成立70年的風風雨雨，訴說了國家改革開放40年的歷史巨變，學生們聚精會神地聽著，專心體會著祖國日新月異的改變，他們把黑板作為表達愛國情的地方，將自己心頭對國家的祝愿，對人民的祈愿，繪制成了一幅一幅黑板報。

同學們還用畫筆，繪出對祖國的酷愛。一二年級的學生繪制了喜迎國慶節的兒童畫，他們用稚嫩的手，表達著自己對祖國生日的慶賀。中高年級的同學們專心制作了精致的手抄報，寫下了慶祝建國70周年征文，他們將對祖國的一腔酷愛，用筆來抒發，用畫來表達。

慶祝國慶節主題活動總結篇22

10月1日是我們宏大的祖國生日，為慶祝這個宏大而喜慶的日子，9月29日下午實行了“喜迎國慶—祖國我愛你”歡慶國慶的活動。

此活動本著“愛國從我做起，從小事做起”的`宗旨，設計了三個活動環節。

第一個環節是“中國情.學問問答”。通過抽答的形式，進行回答問題。回答正確者，領一面“紅旗”進入到其次個環節;回答不正確者需到“學問加油站”處“加油”。這個環節，深受孩子和家長的喜愛。

其次個環節是“讓愛國成為一種習慣”簽約。學生們仔細閱讀完后，莊重地簽上自己的名字。有的學生表示，日后必需完善自我，做一個愛國的小公民;也有的學生表示，原來愛國可以從“不用一次性筷子”這么細小的事情做起。

最終一個環節是寫下“我的中國心”，為祖國獻上最真摯的祝愿，以及寫下能為祖國做的事情。五彩繽紛的心形便簽紙貼在中國地形圖上，一只色調斑斕的雄雞活靈活現，這是一只崛起的“雄雞”。祝福我們敬愛的祖國恒久旺盛，富強。

慶祝國慶節主題活動總結篇23

20__年9月28日起，為慶祝宏大祖國華誕，為校內營造學習氛圍，由校組織開展了慶國慶系列活動，各項活動取得圓滿的勝利。

20__年9月30日上午10點在3號樓前實行了“書畫大賽作品展”，當天下午在3號樓前舉辦了初一、初二年級粉筆畫大賽”。10月8日實行“升旗儀式”、“黑板報大賽”、“主題班會”。

同學們以飽滿的精神，迎接著每一項精彩的活動，在我們的粉筆畫大賽當中，每位同學都以洋溢的心情全心的投入到繪畫中，他們彼此邊做邊探討的就像是的畫家一樣。同時我們的老師也加入了其中在探討歡樂中完成自己的作品。3號樓前前都擠滿了人，各項活動在大家的歡聲笑語中達到了高點，現場覆蓋在一片快樂祥和的氛圍之中。

通過慶國慶系列活動，呈現了全體同學精神風采、促進了班集體和諧，增加了校內氣氛，表達了全體學生立志參加祖國建設的赤誠情懷。總之，在本次活動中，涌現出了很多的優秀人員，并帶動了一大批的學生參加到活動中來，取得了很好的效果。同時，在此次活動中，得到了學校領導的大力支持。

慶祝國慶節主題活動總結篇24

國慶節是中國的大壽。在這普天同慶的日子里，__小學的空氣中同樣充滿著酷愛祖國的心情。愛國是恒久的美德。我校為了讓孩子們在國慶節過得有意義，特以愛國主義教化，弘揚民族精神為結合點，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

為了充分展示學生的才華，增加集體的凝合力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌黑板報競賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得繪聲繪色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分打算

1、在活動起先前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、黑板報競賽、手抄報(中高年級)和畫畫競賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的協作，使得活動得以順當地完滿結束。在手抄報和畫畫競賽，班主任大力激勵學生參與競賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參加主動

自活動宣布起先，班主任就主動激勵學生參與，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報競賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參與競賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種競賽熱忱，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，嘹亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、“愛國故事演講競賽”則掀起了國慶系列活動的高點。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，相互協作的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報競賽(中高年級)和畫畫競賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創建力，其畫面的精致、布局的合理、字體的端正，無不令人驚羨：學生的想象創建實力實在令人欽佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

慶祝國慶節主題活動總結篇25

20__年9月25日外國語學院日語六班以“喜迎國慶，向祖國獻禮”為主題的活動在師范高校南院食堂召開。

一、同學們的參加度和主動性

這次活動的參加率很高，將近達到了95%。分析其緣由主要除了有活動實施場地較近，前期的宣揚工作比較到位之外。此次活動的趣味性很濃也是一個重點，這次活動，無論是包餃子、智力搶答還是大冒險，同學們都對此表示了深厚的愛好，主動的參加其中。可以說是玩的快樂、學的快樂。

二、同學們在此次活動中的學習程度

因為此次活動比較注意自己動手，制作餃子餡、包餃子都是由同學們自己完成的，許多不會切菜的同學起先拿起菜刀，有模有樣的切起了菜，這在肯定程度上是對同學們動手實力的一種熬煉。另外，在智力問答環節中，由于所選擇的題目涉及面很寬，從中國歷史涵蓋到生活小事，這是給同學們于玩樂中供應的一道學問盛宴。

三、此次活動的創新

此次活動與以往不同點在于地點的選取和活動內容的不同，避開了以往的遠地點和無聊的探討形式，選取在距離近、并且整個過程是以活動的形式綻開的。這在肯定程度上提高了同學們的參加主動性，活動的最終，大家各抒己見，不僅坦誠的點出了此次活動須要改進的方面，也對下一次活動提出了期盼，這是大家心聲的一種反映，也為日后活動的召開打下了基礎。

慶祝國慶節主題活動總結篇26

為了給家長和幼兒供應展示才藝、相互學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的發展。

在“國慶節”假期間，__幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。

此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都主動的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。

在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。

評分小組依據親子作品，評出了一、二、三等獎和激勵獎，并將作品進行了展覽，給老師、家長、幼兒們供應一個觀賞、學習、溝通的平臺。

通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。

這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面!

慶祝國慶節主題活動總結篇27

20__年9月28日起，為慶祝宏大祖國周歲華誕，為校內營造學習氛圍，由校團委組織開展了慶國慶系列活動，各項活動取得圓滿的勝利。

20__年9月30日上午10點在3號樓前實行了“書畫大賽作品展”，當天下午在3號樓前舉辦了初一、初二年級粉筆畫大賽”。10月8日實行“升旗儀式”、“黑板報大賽”、“主題班會”。

同學們以飽滿的精神，迎接著每一項精彩的活動，在我們的粉筆畫大賽當中，每位同學都以洋溢的心情全心的投入到繪畫中，他們彼此邊做邊探討的就像是的畫家一樣。同時我們的老師也加入了其中在探討歡樂中完成自己的作品。3號樓前前都擠滿了人，各項活動在大家的歡聲笑語中達到了高點，現場覆蓋在一片快樂祥和的氛圍之中。

通過慶國慶系列活動，呈現了全體同學精神風采、促進了班集體和諧，增加了校內氣氛，表達了全體學生立志參加祖國建設的赤誠情懷。總之，在本次活動中，涌現出了很多的優秀團員，并帶動了一大批的學生參加到活動中來，取得了很好的效果。同時，在此次活動中，得到了學校領導的大力支持。

慶祝國慶節主題活動總結篇28

為了本次國慶節晚會演出勝利，公司各部門領導高度重視，特殊是晚會主辦方領導，更是付出了艱辛的努力和汗水。通過一個多月的節目篩選、排練和最終演出，各節目演員及部門領導均主動