北京市教育院附中2024年物理八年級下冊期末質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，能說明大氣壓強存在的是（）A．吹氣時A管內水面上升 B．壺嘴和壺身等高C．水壩下部較寬 D．紙片將杯中的水托起2．如圖所示，用這個滑輪提起貨物時，所用的三個力中（）A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三個力一樣，且不省力3．下列說法正確的是（）A．力可以脫離物體而獨立存在B．兩個相互接觸的物體，在接觸面上—定會有摩擦力C．甲物體對乙物體施力時，乙物體也同時對甲物體施加力的作用D．一切物體只有受力才能保持靜止，不受力時總是做勻速直線運動4．關于密度，下列說法正確的是（）A．密度與物體的質量成正比，與物體的體枳成反比B．密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關C．密度與物體所處的狀態無關D．密度與物體的溫度無關5．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質量和底面積都相等的容器，向容器中注入高度相等的不同液體后容器對桌面的壓強相等，若液體對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，比較p甲和p乙，F甲和F乙的大小關系（）A．p甲＝p乙，F甲＜F乙B．p甲＝p乙，F甲＝F乙C．p甲＞p乙，F甲＝F乙D．p甲＜p乙，F甲＜F乙6．如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p27．暑假，小華和家人從廣東到西藏去旅游。小華發現一個密封袋裝食品在兩地表現出了不同的外形，如圖甲、乙所示。當該袋裝食品分別位于廣東和西藏時，袋內氣體哪個物理量沒有發生變化（）A．溫度 B．質量 C．密度 D．體積8．海面上有一艘向南勻速直線航行的客船，一位同學在該船上的某點豎直向上跳起，則關于他落在船上的位置，下列說法正確的是（）A．在起跳點的北方 B．在起跳點的南方 C．在起跳點上 D．在起跳點的西方9．以下是同學們對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A．做有用功越多的機械，機械效率定越高B．機械效率越高，機械做功一定越快C．功率越大的機械做功一定越多D．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高10．將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長1.2m，高0.4m，斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體大小可忽略）。則下列說法正確的是A．沿斜面向上的拉力0.3N B．有用功0.36J，機械效率20%C．有用功1.8J，機械效率20% D．總功2.16J，機械效率83.3%11．質量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：212．小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學依據是A．分子之間存在相互作用力

B．﹣切物質都是由分子組成的C．分子在不停地做無規則運動 D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力二、填空題13．樹上的蘋果落向地面是由于受到_____作用的結果，其施力物體是_____．泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據重力的方向總是__________的原理．14．如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，其作用效果不同，這說明力的__________影響力的作用效果。門外，一陣風沿著與門平行的方向吹過，門可能被“吹開”，這是因為流速大的位置，壓強__________（選填“大”或“小”）。15．踢足球時將足球踢出去，說明力能改變物體的_____，同時腳也感到痛，這一現象表明_____。16．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丁所示。（1）當t=5s時，物體A受到的摩擦力f的大小為________N。（2）根據圖乙、丁有關信息，物體A勻速直線運動2s拉力F對物體A做功是________J。（3）如圖丙所示，在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C，且C的一部分浸入水中。已知GB=10N，GC=70N，C的橫截面積為30cm2，C的長度足夠長，水足夠深。則當物體A不受摩擦力作用靜止時，C受到的浮力是_______N，C的下底面受到的水的壓強是_______Pa。三、實驗題17．（8分）下圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數據。(1)觀察甲、乙兩圖彈簧測力計的示數，則物體浸沒在水中受浮力的大小為______N；(2)觀察并分析甲、乙、丙三圖所示實驗數據可得：物體受浮力的大小與______有關；(3)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關，應選擇圖中______物（填字母）兩個物體，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進行比較。18．（8分）某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。（4）為了得到更普遍的結論，下列繼續進行的操作中不合理的是_____。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論（6）完成實驗后，老師為同學們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學們可探究很多物理規律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題．①選擇器材_________，探究______________．②選擇器材______________，探究_____________．19．（8分）如圖，是某小組同學用來探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗，則：（1）實驗中用到的測量工具有刻度尺和（_________）．（2）實驗中要（_________）（選填“勻速”或“加速”）豎直向上拉動物體，目的是使物體處于平衡狀態，便于準確讀數．（3）比較甲、乙兩圖可得，滑輪組的機械效率η甲（_______）η乙（選填“>”、“<”或“=”）．（4）結合所學知識，當動滑輪的重G0相同時，滑輪組的機械效率η與物體重力G的關系可能比較符合的圖是（_________）．四、作圖題20．（8分）如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）21．（8分）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．（____）五、計算題22．（10分）工人用如圖所示裝置將質量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機械效率．23．（12分）在拓展課上，小南同學用如圖所示的滑輪組，模擬某建筑工地上拉動工件的情景。他用20N的拉力拉著重為100N的物體，使它在4s內沿著水平地面勻速直線運動了2m，物體運動時受到地面的摩擦力為30N，不計繩重及機械間的摩擦。求：(1)人的拉力所做的功；(2)人的拉力做功的功率；(3)該滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.吹氣時A管內水面上升是利用了流體流速越大，壓強越小，故A不符合題意；B.壺嘴和壺身等高，利用的是連通器原理，故B不符合題意；C.水的壓強隨深度的增加而增加，水壩下部較寬可以承受更大的壓強，故C不符合題意；D.覆杯實驗表明周圍存在大氣壓強，故D正確．故選D．2、D【解析】

圖所用的是動滑輪，動滑輪的支點在軸上，所以甲乙丙三個方向力的力臂相同，據動滑輪的特點：不省力也不費距離，那么三個力相同，且不省力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、C【解析】

（1）考查力的定義；（2）考查摩擦力的產生條件；（3）力的作用是相互的：當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；（4）牛頓第一定律給出了物體不受力作用時的運動規律，根據牛頓第一定律的內容分析。【詳解】A．力不可以脫離物體而獨立存在，故A項錯誤；B．摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當它們發生相對運動或有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，所以直接接觸的物體間不一定產生摩擦力，故B項錯誤；C．因為力的作用是相互的，所以甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體同時也一定受到了乙物體施加的力的作用，故C項正確；D．根據牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，其中“或”的意義可知，不是只有受力才能保持勻速直線運動；也不是只有受力才能保持靜止，故D項錯誤。故選C。4、B【解析】

密度是物質的一種特性，對于確定的某種物質，它的密度不隨質量、體積的改變而改變；同種物質，狀態不同，密度不同；一定質量的物質，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應改變。故選B。5、C【解析】

容器對桌面的壓強相等，容器的底面積相等，由F=pS可知容器對桌面的壓力相等，即F甲=F乙容器對桌面的壓力等于容器的重力和液體的重力之和，即G容甲+G液甲=G容乙+G液乙G容甲=G容乙G液甲=G液乙由G=mg可知m液甲=m液乙由圖可知V甲＜V乙由ρ=可知ρ甲＞ρ乙由p=ρgh可知p甲＞p乙故選C。6、C【解析】

AB．鉛筆處于靜止狀態，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，即兩手指受到的鉛筆的壓力相同，即F1=F2。故AB錯誤；CD．由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2。故C正確，D錯誤。故選C。7、B【解析】

A．廣東和西藏為地球的不同位置，該袋裝食品分別位于廣東和西藏時，袋內氣體溫度可能變化，故A不符合題意；B．同一袋密封的袋裝食品，不管它處于什么地方，其質量與物體的位置、狀態、形狀、溫度無關，因此袋內的氣體質量不變，故B符合題意；CD．乙圖食品袋的體積在變小，在袋內氣體質量不變時，體積變小，密度會變大，故CD不符合題意。故選B。8、C【解析】

船勻速直線行駛，人在該船上的某點豎直向上跳起時，由于慣性仍然保持與船相同的運動速度和運動方向，所以會落在起跳點上。故選C。9、D【解析】

A．機械效率是指有用功與總功的比值，做有用功越多的機械，機械效率不一定越高，故A錯誤；B．機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故B錯誤；C．功率越大的機械做功越快，但不一定做功越多，故C錯誤；D．機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故D正確。故選D。【點睛】機械效率是指有用功與總功的比值，其大小與做功的多少、功率的大小等均沒有關系。10、D【解析】

根據功的計算公式可求出額外功；再根據求出有用功；額外功與有用功相加可得出總功，再根據變形求出拉力F；然后根據機械效率的計算公式可求出斜面的機械效率。【詳解】此過程所做額外功為有用功為所做總功為由W總=Fs可得拉力斜面的機械效率為故選D。11、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．12、C【解析】

擴散現象是分子不停地做無規則運動的結果。物質是由分子組成的，分子間既有引力又有斥力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得分子已經離得很近的固體和液體很難被壓縮。【詳解】小明的爸爸吸煙時，由于煙分子不停地做無規則的運動，在空氣中進行擴散，所以小明和媽媽也可以吸到空氣中的煙。所以小明會說“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙。”與分子之間的作用力無關。故選：C。【點睛】本題考查學生對擴散現象的理解能力，要熟練掌握分子動理論的內容。二、填空題13、重力地球豎直向下【解析】

第一空．由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，就是因為蘋果受到了重力的作用；第二空．地球附近的物體都受到地球的吸引，所以，重力的施力物體是地球；第三空．泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據重力的方向總是豎直向下的原理．14、作用點小【解析】

[1]分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，力的作用點不同，其作用效果不同，這說明力的作用點影響力的作用效果。[2]門外，一陣風沿著與門平行的方向吹過，門可能被“吹開”，這是因為流速大的位置，壓強小。15、運動狀態力的作用是相互的【解析】

[1]踢足球時將足球踢出去，足球運動速度的大小發生改變，說明力能改變物體的運動狀態。[2]用腳踢足球，腳感到疼是足球對腳施力的結果，這一現象說明物體間力的作用是相互的。16、848602×104【解析】

第一空．由丁圖可知，當t=5s時，物體A在做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力。因滑動摩擦力與接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，物體A在做加速運動和做勻速運動時對水平地面的壓力大小接觸面的粗糙程度都不變，則物體A在做加速運動和做勻速運動時受到的滑動摩擦力相等。由丁圖可知，物體A在6s以后做勻速直線運動，對應乙圖可知，物體A做勻速直線運動受到的水平作用力F為8N，根據二力平衡，則物體A受到的滑動摩擦力大小為8N。所以當t=5s時，物體A受到的摩擦力大小也為8N。第二空．由丁圖可知，物體A做勻速運動的速度為3m/s，運動2s的路程是：s=vt=3m/s×2s=6m。則拉力F對物體A做功是：W=Fs=8N×6m=48J。第三空．當物體A不受摩擦力作用靜止時，說明此時物體A受到B和C的拉力大小相等。物體B對A的拉力大小等于B的重力，為10N。則物體C對A的拉力大小也為10N，由力的作用是相互的可知，物體A對C的拉力大小也為10N。物體C的一部分浸入水中處于靜止，則其受到的重力等于A對C的拉力與浮力之和，即GC=10N+F浮。則C受到的浮力是：F浮=GC-10N=70N-10N=60N。第四空．此時物體C上表面露在水面上，根據浮力產生的原因可知，物體C下表面受到水的壓力大小等于浮力，即F壓=F浮=60N。則C的下底面受到的水的壓強是：p===2×104Pa。三、實驗題17、1液體密度C、D【解析】

(1)[1]觀察甲圖，物體在空氣中，測力計示數即為物體的重力，測力計分度值為0.2N，指針位于4N刻度線以下第1個小格處，故讀數為4.2N；乙圖彈簧測力計的示數為3.2N，則物體浸沒在水中受浮力的大小為F=G-T=4.2N-3.2N=1N(2)[2]觀察并分析甲、乙、丙三圖所示實驗數據，物體浸入液體的深度相同，液體的密度不同造成測力計的示數不同，故物體受浮力的大小與液體密度有關。(3)[3]根據阿基米德原理，若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關，應選擇圖中C、D物兩個物體，并將它們浸沒在同種液體中，控制兩物體的體積相同、密度不同，即排出液體的體積相同，再測出其所受浮力的大小來進行比較。18、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質量的關系①②③⑧液體壓強與密度的關系【解析】

第一空．由圖像可知石塊的重力為3.8N；第二空．由稱重法求浮力，結合BC可知，石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力，即可由A、D兩個步驟測出；第四空．排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等；第五空．為了得到更普遍得結論，應換用不同液體和物體進行多次實驗，而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根據阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結論；選用測力計、鉤碼，分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力，可以得到物體受到的重力與質量的關系第七空．選擇器材①④⑦；第八空．探究物體受重力與物體質量的關系；選用水、鹽水、酒精、壓強計，分別測出這三種液體內部深度相同時的壓強，通過比較三者壓強的大小關系，可以得到液體壓強與密度的關系第九空．選擇器材①②③⑧；第十空．探究液體壓強與密度的關系。19、彈簧測力計勻速＜B【解析】

第一空．實驗中除用刻度尺外，還需用彈簧測力計測量拉力的大小．第二空．實驗中要勻速豎直向上拉動物體，目的是使物體處于平衡狀態，彈簧測力計示數穩定，便于準確讀數．第三空．比較甲、乙兩圖可知，兩個滑輪組